20**～20**學(xué)年度第一學(xué)期科研工作計(jì)劃范本

　　一、指導(dǎo)思想

　　以落實(shí)區(qū)教育科研工作計(jì)劃和我校整體工作為指導(dǎo)，切實(shí)實(shí)施教育科研先導(dǎo)工程。以我校一、二、三、四年級(jí)實(shí)施的“綜合素質(zhì)潛能開發(fā)研究”及市規(guī)劃辦課題實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以教師教育科研素質(zhì)提高為主線，以校本科研培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，全力做好我校的科研工作。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1.在一、二、三、四年實(shí)施的“綜合素質(zhì)潛能開發(fā)實(shí)驗(yàn)”是我校本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。現(xiàn)已基本形成了課堂教學(xué)研究、實(shí)踐匯報(bào)的基本體系。本學(xué)期繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)工作，在完善實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究四年級(jí)的實(shí)驗(yàn)。

　　2.做好“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)體系”課題的研究。本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善方案，全面研究評(píng)價(jià)的合理性和可操作性，并在實(shí)驗(yàn)研究中取得成績(jī)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真正起到作用。

　　3.加強(qiáng)學(xué)校教育科研隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。結(jié)合我校具體工作積極開展“教師大練兵”活動(dòng)。，科研室做好培訓(xùn)、指導(dǎo)、考試、反思等各項(xiàng)具體工作。同時(shí)有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)校的科研骨干。

　　三、具體工作

　　八月份

　　1.制定學(xué)校科研計(jì)劃。

　　2.進(jìn)行“學(xué)生綜合素質(zhì)潛能開發(fā)”中“積累教學(xué)促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)提高研究”教材編輯工作。

　　3.進(jìn)行數(shù)學(xué)思辨教材的系統(tǒng)編輯工作。

　　4.進(jìn)行“**”課題實(shí)驗(yàn)工作。

　　九月份

　　1.進(jìn)行課堂教學(xué)研究活動(dòng)，重點(diǎn)研究各科課堂教學(xué)的有效性，力爭(zhēng)在各學(xué)科課堂教學(xué)上有所提高。

　　語文學(xué)科在抓好常規(guī)語文課程落實(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生閱讀和寫作能力的提高;在閱讀教學(xué)中重點(diǎn)開展“讀、悟、累、用”的研究，增強(qiáng)閱讀教學(xué)的實(shí)效性，鼓勵(lì)有總結(jié)能力的教師撰寫科研論文。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科：夯實(shí)課堂教學(xué)，進(jìn)行“提高數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課的針對(duì)性與實(shí)效性”研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果

　　英語學(xué)科要繼續(xù)夯實(shí)課堂教學(xué)，進(jìn)行“提高英語試卷講評(píng)課的針對(duì)性與實(shí)效性”研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果

　　2.繼續(xù)進(jìn)行大練兵活動(dòng)。

　　3.強(qiáng)化各學(xué)科教師對(duì)課標(biāo)的解讀能力，為參加全區(qū)大賽做準(zhǔn)備。

　　十月份

　　1.繼續(xù)進(jìn)行民生路小學(xué)教師大練兵活動(dòng)。

　　2.各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行“有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的研究。

　　十一月份

　　1.繼續(xù)進(jìn)行民生路小學(xué)教師大練兵活動(dòng)。

　　2.各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行有效教學(xué)的研究。

　　3.各學(xué)科教師按區(qū)課堂教學(xué)大賽的相關(guān)要求準(zhǔn)備自己參賽的課堂內(nèi)容，段主任把關(guān)指導(dǎo)。

　　十二月份

　　1.繼續(xù)進(jìn)行民生路小學(xué)教師大練兵活動(dòng)。

　　2.各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行有效教學(xué)研究。

　　一月份

　　1.課題匯報(bào)課。

　　2.總結(jié)本學(xué)期科研工作。

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篇2：E中學(xué):學(xué)年第二學(xué)期教科研處工作計(jì)劃

　　E中學(xué)20**—20**學(xué)年第二學(xué)期教科研處工作計(jì)劃

　　本學(xué)期的教科研工作將以學(xué)校工作計(jì)劃要求為指針，以教育質(zhì)量全面提升為核心，以課程改革為中心，以校本教研為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持觀念創(chuàng)新，教科研創(chuàng)新的原則，全面提高教師業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教科研服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師的意識(shí)，力使我校的教學(xué)與科研工作再上新臺(tái)階。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

　　一、立足課堂，搞好教研工作

　　為全面深化教科研工作，從本學(xué)期開始，各教研組要根據(jù)自身的實(shí)際情況，開展“以人為本教育教學(xué)研究”活動(dòng)。要求專題研究必須做到：將專題研究立足點(diǎn)與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步；將專題研究著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；將專題研究切入點(diǎn)放在挖掘?qū)W生的主動(dòng)性上。

　　本學(xué)期市教育局下達(dá)了新改的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，學(xué)校將繼續(xù)開展圍繞高效課堂的系列教研活動(dòng)。目前學(xué)校教育科研的文化氛圍和學(xué)術(shù)空氣不濃，教科研無用觀、教科研恐懼癥等還存在，針對(duì)這一現(xiàn)象，本學(xué)期開展圍繞高效課堂的一系列教研活動(dòng)，以樹立“教學(xué)要改革，科研要先行及向科研要質(zhì)量的觀念”。

　　1、定期開展以集體備課為主的教研活動(dòng)，一般兩周1次，一學(xué)期8 次以上。以教研組或備課組為單位，教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織并詳細(xì)記錄活動(dòng)過程，教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)一周內(nèi)上交活動(dòng)材料到年級(jí)。活動(dòng)形式可以是學(xué)術(shù)沙龍式、公開課式、說課式、評(píng)課式、課題研究式、個(gè)案學(xué)習(xí)式、討論命題式等各種形式。

　　2、積極參加校外教研活動(dòng)，凡學(xué)校安排的教研活動(dòng)必須參加，并在返校后向教科研處匯報(bào)活動(dòng)主要內(nèi)容（包括出差去外地的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)），教科研處作好記錄。

　　3、為推動(dòng)課堂教學(xué)改革走向深入，學(xué)期內(nèi)非畢業(yè)年級(jí)每位老師至少承擔(dān)一次公開課或教改課，課前必須提交設(shè)想方案供教研組或備課組商討，然后備好課，打印出教案，課后及時(shí)評(píng)課。本教研組全體組員必須參加聽課、評(píng)課（有課換課，其他組教師應(yīng)積極配合），主講教師須三個(gè)工作日內(nèi)交課后心得。

　　4、積極撰寫教育教m.dewk.cn學(xué)或管理等方面的相關(guān)論文。及時(shí)發(fā)布論文課件等評(píng)比通知，鼓勵(lì)教師平時(shí)根據(jù)自己的體會(huì)、想法、作法等及時(shí)撰寫論文。若成功發(fā)表或獲獎(jiǎng)，教師應(yīng)及時(shí)向教科研處匯報(bào)有登記。未經(jīng)登記認(rèn)證的或非教育行政部門組織的評(píng)比均不享受教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。

　　5、積極參加上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、說課、論文、課件、技能等競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)同學(xué)科的教師主動(dòng)協(xié)作、指導(dǎo)。競(jìng)賽、評(píng)比結(jié)果要及時(shí)上報(bào)教科研處統(tǒng)計(jì)（文件、證書）。

　　6、在教師中廣泛宣傳并學(xué)習(xí)新余市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及新余市中小學(xué)說課評(píng)價(jià)體系。（體系內(nèi)容另發(fā)文通知）

　　7、開展多種形式的教學(xué)反思活動(dòng)，提高教師自身素質(zhì)和提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師進(jìn)步。必須達(dá)到市教育局要求：

　　（1）撰寫教后記（原則上每節(jié)課后都記，可寫在教案后）

　　（2）每學(xué)期不少于10篇案例分析。

　　(3)撰寫聽課感受，每學(xué)期不少于10篇，可記在聽課筆記本上。

　　（4）申請(qǐng)*教研網(wǎng)博客進(jìn)行交流（*）。

　　（5）學(xué)生作業(yè)檢查筆記（每周一篇）。

　　（6）其他方式的教學(xué)反思活動(dòng)。

　　二、抓課題管理，促進(jìn)教科的實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、加強(qiáng)課題研究工作，爭(zhēng)創(chuàng)本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想，目標(biāo)是每個(gè)備課組有課題，組長(zhǎng)要全程跟蹤，及時(shí)向教科處匯報(bào)研究進(jìn)程。

　　2、已經(jīng)立項(xiàng)的加緊開展工作，力爭(zhēng)早出成果早結(jié)題，沒有立項(xiàng)的加緊確立研究方向，力爭(zhēng)今年完成立項(xiàng)申報(bào)。

　　3、沒有省級(jí)課題的備課組可以開展多種形式的市級(jí)小課題立項(xiàng)研究（有關(guān)指導(dǎo)意見和要求另發(fā)文通知）。

　　三、組建高中地理、化學(xué)學(xué)科教研基地，并進(jìn)行相應(yīng)的服務(wù)。

　　四、切實(shí)加強(qiáng)奧賽輔導(dǎo)組織管理。

　　1、學(xué)校確定各學(xué)科教練組教練組長(zhǎng)人選。

　　2、各教學(xué)部推薦各學(xué)科教練員及助理教練員人選。

　　3、各教學(xué)部上報(bào)輔導(dǎo)計(jì)劃（含學(xué)生人數(shù)及姓名、課時(shí)安排、主要內(nèi)容進(jìn)度）

　　教科研處

　　20**-2-12

篇3：學(xué)年第一學(xué)期教科研處工作計(jì)劃

　　20**－20**學(xué)年第一學(xué)期教科研處工作計(jì)劃

　　新學(xué)期，教科研處將根據(jù)學(xué)校三屆一次教代會(huì)的要求，突出重點(diǎn)，注重創(chuàng)新，在新課程新教材研究、如何深化課堂教學(xué)改革、奧賽輔導(dǎo)等方面進(jìn)行新的嘗試，力爭(zhēng)有新的突破。

　　一、集體備課活動(dòng)

　　1、每?jī)芍芤淮危ǚ觌p周）進(jìn)行集體備課活動(dòng)。由教學(xué)部在規(guī)定的時(shí)間（雙周的星期二下午第三節(jié)課開始，不少于一個(gè)半小時(shí)）前作好活動(dòng)地點(diǎn)的安排及活動(dòng)內(nèi)容的布置。要求每學(xué)期不少于8次。

　　2、集體備課活動(dòng)的內(nèi)容為：（1）制訂教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一考試檢測(cè)；（2）、分析教學(xué)現(xiàn)象，探討教學(xué)問題等；（3）中心發(fā)言人就單元或章節(jié)教學(xué)進(jìn)行專題發(fā)言，成員評(píng)課、議課，學(xué)習(xí)、交流。

　　3、集體備課中心人首先要提前做好準(zhǔn)備，打印好個(gè)人備課的教案，分發(fā)給老師。

　　4、集體備課中心人在活動(dòng)時(shí)，要就備課的思路及備課過程中的問題進(jìn)行專題發(fā)言。

　　5、備課成員就中心發(fā)言人的教案進(jìn)行研討，并提出修改意見。

　　6、中心發(fā)言人修改教案→各備課成員結(jié)合自己的特點(diǎn)再修改教案→實(shí)施教學(xué)。

　　7、第二次備課組活動(dòng)就教案實(shí)施過程出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流，交流后轉(zhuǎn)入到第二次集體備課的程序中去。

　　8、各備課組要按照教材內(nèi)容將備課任務(wù)合理分解，落實(shí)到人，排出一學(xué)期的分工一覽表(第二周完成)，以利于成員明確任務(wù)。

　　9、高三、初三可另行規(guī)定，具體由年級(jí)安排。

　　10、教學(xué)部、教科研處負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比。

　　二、教師全市教學(xué)開放月活動(dòng)

　　根據(jù)市教育局工作要求再作具體安排。

　　三、開展“教師課堂”和校本課活動(dòng)

　　在全校范圍開展一次名師講學(xué)活動(dòng)，授課對(duì)象為五級(jí)教師或有特長(zhǎng)的老師，聽課對(duì)象為相關(guān)專業(yè)教師。鼓勵(lì)教師一專多能，在完成教學(xué)任務(wù)之余，培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)揮特長(zhǎng)。教師根據(jù)自身實(shí)際，挖掘教育教學(xué)或興趣愛好方面的特色或特長(zhǎng)，加以總結(jié)，進(jìn)行展示或交流。采用自愿報(bào)名和組織推薦相結(jié)合原則，力爭(zhēng)在全校興起教研之風(fēng)。

　　新課程在全校各年級(jí)已全面推行，各年級(jí)均安排了一定量的自習(xí)課。怎樣利用好這些自習(xí)課？這是一個(gè)新的課題。充分發(fā)揮我校校本資源的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)我校教師的積極性，開設(shè)一些活動(dòng)課、校本課，以班或以年級(jí)為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種講座、開展體育活動(dòng)、進(jìn)行奧賽輔導(dǎo)等。學(xué)校將制定具體方案。

　　四、教師聽課活動(dòng)

　　1、新教師必須按師徒合同的要求聽課，其他教師每學(xué)期聽課次數(shù)18節(jié)以上。

　　2、聽課要認(rèn)真記錄，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，指出優(yōu)點(diǎn)提出不足，及時(shí)與上課老師交換意見。

　　3、任課教師不得以任何理由拒絕其他教師聽課。

　　4、學(xué)校組織的公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，市級(jí)公開課等聽課活動(dòng)，教科研處將專門考勤公布并反饋到教學(xué)部，教師聽課次數(shù)每學(xué)期要求10節(jié)以上。

　　5、聽課記錄不得造假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該項(xiàng)考核得分為零。

　　五、評(píng)課、議課交流活動(dòng)

　　1、校內(nèi)示范課、公開課、匯報(bào)課由備課組長(zhǎng)組織評(píng)課、議課；對(duì)外開放課由教研組長(zhǎng)組織評(píng)課、議課。

　　2、評(píng)課、議課時(shí)，上課教師先進(jìn)行上課構(gòu)思和心得說明，每個(gè)評(píng)課、議教師每次不得少于五分鐘發(fā)言。

　　3、評(píng)課、議課由教學(xué)部進(jìn)行考核，教科研進(jìn)行督查。

　　4、每個(gè)教研組每學(xué)期至少組織一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)或安排一人參加“教師課堂”活動(dòng)。

　　六、規(guī)范奧賽管理，重點(diǎn)做好服務(wù)協(xié)調(diào)工作。

　　根據(jù)學(xué)校新出臺(tái)的學(xué)科競(jìng)賽管理辦法，理順工作關(guān)系。督促年級(jí)上報(bào)課程開發(fā)計(jì)劃，盡快安排各學(xué)科教練組教練組長(zhǎng)和教練人選，報(bào)學(xué)校競(jìng)賽委員會(huì)審核。

　　1、競(jìng)賽輔導(dǎo)課必須是教育行政部門規(guī)定開展的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語、信息技術(shù)等科目。

　　2、各教學(xué)部負(fù)責(zé)學(xué)生選拔，學(xué)生和教練員名單上交教科研處一份。教學(xué)部負(fù)責(zé)競(jìng)賽輔導(dǎo)的日常管理。

　　2、教練員負(fù)責(zé)制訂教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，上交教學(xué)部、教科研處各一份。教練員必須認(rèn)真?zhèn)湔n，帶教案上課，編印訓(xùn)練題并由學(xué)生課余練習(xí)，保證做到講練結(jié)合。教練員需協(xié)助做好參賽學(xué)生報(bào)名工作。

　　3、競(jìng)賽目標(biāo)：各年級(jí)力爭(zhēng)省一等獎(jiǎng)。

　　4、競(jìng)賽輔導(dǎo)課的報(bào)酬按三屆一次教代會(huì)通過的文件執(zhí)行。

　　5、競(jìng)賽獲得成績(jī)按三屆一次教代會(huì)通過的《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)顯著者可參與金牌教練員評(píng)比。

　　6、教科研處負(fù)m.dewk.cn責(zé)教練員培訓(xùn)安排、輔導(dǎo)督查、對(duì)外聯(lián)系、組織報(bào)名、成績(jī)匯總等工作。

　　七、加大考核力度，促進(jìn)備課組建設(shè)

　　根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，重申備課組長(zhǎng)職責(zé)，下發(fā)備課組考核細(xì)則，制定備課組總結(jié)考評(píng)表（第一周完成）。及時(shí)召開備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)會(huì)議（第二周完成），改變學(xué)期末考核形式：統(tǒng)一先自評(píng)，后由教學(xué)部考核部分項(xiàng)目，再由教務(wù)教科研處全面考核。每學(xué)年成績(jī)優(yōu)異者，按教代會(huì)文件評(píng)為先進(jìn)備課組。在全市統(tǒng)考中平均分名列第一的科目，該備課組評(píng)為先進(jìn)備課組（不占評(píng)先指標(biāo)指標(biāo)）。依據(jù)有關(guān)備課組的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)應(yīng)教研組工作情況。學(xué)校在適

當(dāng)時(shí)候舉行一次集體備課研討會(huì)。

　　八、加大校本課程和課題開發(fā)力度

　　校本課程開發(fā)和課題開發(fā)以個(gè)人或小組為主，鼓勵(lì)教師自主開發(fā)校本教材（教案、講義），成績(jī)突出者可由學(xué)校聘請(qǐng)上校本課。鼓勵(lì)教師合作參與課題研究，學(xué)校為此加大了獎(jiǎng)勵(lì)力度。

　　九、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，原則上有論文發(fā)表、獲評(píng)優(yōu)課優(yōu)勝、有研究課題者優(yōu)先。

　　十、積極組織教師參加各類優(yōu)質(zhì)課比賽，20**年度學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先參加。

　　十一、應(yīng)對(duì)全省普通高中評(píng)估檢查，具體要求另行通知

　　十二、完成市教科所和學(xué)校布置的其它工作任務(wù)

　　1、9月份完成20**-20**學(xué)年度教學(xué)成果統(tǒng)計(jì)匯總工作，并協(xié)助教務(wù)處做好獎(jiǎng)金核算工作。

　　2、9月底對(duì)全校青年教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考試（考試對(duì)象為三年來未過一輪高考或中考的老師及部分考試未及格的老師）。

　　3、新學(xué)年備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)調(diào)整。

　　教科研處