20**學(xué)年雙語實驗小學(xué)校本培訓(xùn)方案
一、指導(dǎo)思想：
以***同志“三個面向”為指導(dǎo)，認(rèn)真踏實地實踐“***”的重要思想，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)師德建設(shè)，全面落實教師教育教學(xué)基本功、教學(xué)技能等的培訓(xùn)，激發(fā)教師積極主動參與培訓(xùn)的自覺性。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，落實素質(zhì)教育，通過校本培訓(xùn)，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時促進(jìn)教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。
1、建立主動參與，開放高效，滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)機(jī)制。
2、更新教育觀念，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。實現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。
3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣。具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力和撰寫教學(xué)反思、博客的能力。
三、校本培訓(xùn)組織管理：
1、校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：各年級組長，各科教研員
2、校本培訓(xùn)指導(dǎo)評價小組
校負(fù)責(zé)教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，教研組長代表。
四、培訓(xùn)對象和內(nèi)容。
(一)培訓(xùn)對象：全校所有在職教師。
(二)培訓(xùn)內(nèi)容：
1、以教育法規(guī)為主的師德培訓(xùn)
以“三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
2、以新課程為主的現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科教材》、及縣局組織的教師讀書為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。促進(jìn)教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、以信息技術(shù)為主的教育教學(xué)技能培訓(xùn)
隨著合格學(xué)校的創(chuàng)建，以及專有教師的配備，辦學(xué)條件的現(xiàn)代化，在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn);一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)。全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識、基本操作。培訓(xùn)計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的管理，博客、網(wǎng)頁的制作與應(yīng)用等內(nèi)容。引導(dǎo)教師把自己的思想觀點(diǎn)交匯在這個可以暢所欲言、無所不談的平臺上，從而使教師養(yǎng)成善于交流的習(xí)慣，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變其教育觀念。
4、以教育教學(xué)課題研究為主的教育科研培訓(xùn)
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，教師要逐步樹立教研科研意識，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實際，針對當(dāng)前教育教學(xué)中的實際問題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實施中的問題，圍繞中心校教育教學(xué)科研課題，有效地開展課題實驗。
篇2：教師校本培訓(xùn)方案
教師校本培訓(xùn)方案
為提高我校教師的綜合素質(zhì),滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,結(jié)合本校實際，特制定本培訓(xùn)方案.
一：組織機(jī)構(gòu)
1、組長：z
2、副組長：z
3、成員：
二、指導(dǎo)思想：為了充分發(fā)揮我們學(xué)校內(nèi)部的教育資源，發(fā)展教師各自的特長，發(fā)揮他們的輻射作用，以點(diǎn)帶面，全面提高我校教師的基本素質(zhì)。
三、培訓(xùn)對象及時間：
45周歲（即1961年9月1日后出生的）以下,沒有達(dá)到學(xué)校規(guī)定目標(biāo)要求的在職教師.從20**年9月17日起,一年為一培訓(xùn)周期.一年結(jié)束后,對于在學(xué)期末考核中達(dá)標(biāo)的老師免于培訓(xùn)，不達(dá)標(biāo)的老師繼續(xù)培訓(xùn)，直到達(dá)標(biāo)為止。.
四、培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合
五、培訓(xùn)內(nèi)容及要求：
（一）現(xiàn)代教育手段應(yīng)用
1、目標(biāo)：①熟練應(yīng)用各教室、辦公室及與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的各類設(shè)施.②熟練應(yīng)用與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的各類軟件.③熟練運(yùn)用學(xué)校設(shè)備查找組合教學(xué)資料.完成現(xiàn)代化教學(xué).④會制做教學(xué)課件⑤指導(dǎo)老師
2、培訓(xùn)形式：①集中培訓(xùn)：每周三上午由詹德中老師組織在電子備課室集中培訓(xùn),學(xué)校將選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解.兩節(jié)課培訓(xùn)同樣的內(nèi)容,教師可自行調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)時間.②自學(xué)：各人根據(jù)自身情況,選擇自學(xué)內(nèi)容和形式.3考核：每學(xué)年考核一次.每次集中培訓(xùn)的內(nèi)容為考核內(nèi)容.考核形,上機(jī)測試占60分.平時培訓(xùn)占40分，缺一次扣1分，以自己簽名為準(zhǔn)，學(xué)期結(jié)束后累計出勤積分.
（二）普通話培訓(xùn)：1、培訓(xùn)目標(biāo)：①能熟練運(yùn)用普通話進(jìn)行課堂教學(xué).②能熟練運(yùn)用普通話進(jìn)行日常會話.③課堂語言準(zhǔn)確流利富有感情.④能夠有感情的演講.2、培訓(xùn)形式：①集中培訓(xùn)：每周四上午第一二節(jié)在階梯教室由指導(dǎo)老師進(jìn)行培訓(xùn)：②考核：每學(xué)年一次.所有45歲以下的老師全部參加考核。集中演講60分。主題,一是再為同事找優(yōu)點(diǎn)；二是夸夸我自己m.dewk.cn；任選一個，時間3——5分鐘,要真人真事，學(xué)校組織評委現(xiàn)場打分；平時集中培訓(xùn)40分，缺一次扣一分。3、培訓(xùn)內(nèi)容：普通話測試達(dá)標(biāo)中的50套題目。
4、指導(dǎo)老師：賈支美蔣成魏其連
(三)粉筆字訓(xùn)練
1、培訓(xùn)目標(biāo)：能寫一手規(guī)范漂亮的粉筆字.
2、培訓(xùn)內(nèi)容：統(tǒng)一規(guī)定內(nèi)容
3、形式：以練為主,每周三次，一、三、五展示，每次10個字，共30個字。每人一塊小黑板,寫好后整齊的放到指定位置.南樓的全部整齊的放到三樓。其他辦公室整齊的放到各自辦公室門前。
4、練字檢查：由安z主任于周一、三、五下午5點(diǎn)前定時檢查,并做好檢查記錄。
5、考核：①完成規(guī)定訓(xùn)練內(nèi)容的記40分，缺一次扣一分。如有特殊情況，可以補(bǔ)上，但要說明原由。
②每學(xué)年集中進(jìn)行一次粉筆字考核,所有45歲以下的老師全部參加考核。由評委打分評定.考核成績占60分。
六、考核結(jié)果的使用
1、每學(xué)年結(jié)束時,將以上三項的考核結(jié)果匯總,記入個人檔案,做為以后評優(yōu)選先的依據(jù)之一.
2、學(xué)校對單項前5名和三項綜合前10名的給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,并頒發(fā)證書。已經(jīng)得獎的老師只參加考核，不參加評獎，三年之后輪流一次。
七、過關(guān)：在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，練習(xí)一學(xué)年后，再進(jìn)行達(dá)標(biāo)過關(guān)，過關(guān)的老師以后可以不再參加培訓(xùn)，沒過關(guān)的老師繼續(xù)培訓(xùn)，直到過關(guān)為止。
壩街縣學(xué)校
20**年3月2日
篇3：教師校本培訓(xùn)方案
教師校本培訓(xùn)方案
為提高我校教師的綜合素質(zhì),滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,結(jié)合本校實際，特制定本培訓(xùn)方案.
一：組織機(jī)構(gòu)
1、組長：z
2、副組長：z
3、成員：
二、指導(dǎo)思想：為了充分發(fā)揮我們學(xué)校內(nèi)部的教育資源，發(fā)展教師各自的特長，發(fā)揮他們的輻射作用，以點(diǎn)帶面，全面提高我校教師的基本素質(zhì)。
三、培訓(xùn)對象及時間：
45周歲（即1961年9月1日后出生的）以下,沒有達(dá)到學(xué)校規(guī)定目標(biāo)要求的在職教師.從20**年9月17日起,一年為一培訓(xùn)周期.一年結(jié)束后,對于在學(xué)期末考核中達(dá)標(biāo)的老師免于培訓(xùn)，不達(dá)標(biāo)的老師繼續(xù)培訓(xùn)，直到達(dá)標(biāo)為止。.
四、培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合
五、培訓(xùn)內(nèi)容及要求：
（一）現(xiàn)代教育手段應(yīng)用
1、目標(biāo)：①熟練應(yīng)用各教室、辦公室及與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的各類設(shè)施.②熟練應(yīng)用與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的各類軟件.③熟練運(yùn)用學(xué)校設(shè)備查找組合教學(xué)資料.完成現(xiàn)代化教學(xué).④會制做教學(xué)課件⑤指導(dǎo)老師
2、培訓(xùn)形式：①集中培訓(xùn)：每周三上午由詹德中老師組織在電子備課室集中培訓(xùn),學(xué)校將選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解.兩節(jié)課培訓(xùn)同樣的內(nèi)容,教師可自行調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)時間.②自學(xué)：各人根據(jù)自身情況,選擇自學(xué)內(nèi)容和形式.3考核：每學(xué)年考核一次.每次集中培訓(xùn)的內(nèi)容為考核內(nèi)容.考核形,上機(jī)測試占60分.平時培訓(xùn)占40分，缺一次扣1分，以自己簽名為準(zhǔn)，學(xué)期結(jié)束后累計出勤積分.
（二）普通話培訓(xùn)：1、培訓(xùn)目標(biāo)：①能熟練運(yùn)用普通話進(jìn)行課堂教學(xué).②能熟練運(yùn)用普通話進(jìn)行日常會話.③課堂語言準(zhǔn)確流利富有感情.④能夠有感情的演講.2、培訓(xùn)形式：①集中培訓(xùn)：每周四上午第一二節(jié)在階梯教室由指導(dǎo)老師進(jìn)行培訓(xùn)：②考核：每學(xué)年一次.所有45歲以下的老師全部參加考核。集中演講60分。主題,一是再為同事找優(yōu)點(diǎn)；二是夸夸我自己m.dewk.cn；任選一個，時間3——5分鐘,要真人真事，學(xué)校組織評委現(xiàn)場打分；平時集中培訓(xùn)40分，缺一次扣一分。3、培訓(xùn)內(nèi)容：普通話測試達(dá)標(biāo)中的50套題目。
4、指導(dǎo)老師：賈支美蔣成魏其連
(三)粉筆字訓(xùn)練
1、培訓(xùn)目標(biāo)：能寫一手規(guī)范漂亮的粉筆字.
2、培訓(xùn)內(nèi)容：統(tǒng)一規(guī)定內(nèi)容
3、形式：以練為主,每周三次，一、三、五展示，每次10個字，共30個字。每人一塊小黑板,寫好后整齊的放到指定位置.南樓的全部整齊的放到三樓。其他辦公室整齊的放到各自辦公室門前。
4、練字檢查：由安z主任于周一、三、五下午5點(diǎn)前定時檢查,并做好檢查記錄。
5、考核：①完成規(guī)定訓(xùn)練內(nèi)容的記40分，缺一次扣一分。如有特殊情況，可以補(bǔ)上，但要說明原由。
②每學(xué)年集中進(jìn)行一次粉筆字考核,所有45歲以下的老師全部參加考核。由評委打分評定.考核成績占60分。
六、考核結(jié)果的使用
1、每學(xué)年結(jié)束時,將以上三項的考核結(jié)果匯總,記入個人檔案,做為以后評優(yōu)選先的依據(jù)之一.
2、學(xué)校對單項前5名和三項綜合前10名的給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,并頒發(fā)證書。已經(jīng)得獎的老師只參加考核，不參加評獎，三年之后輪流一次。
七、過關(guān)：在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，練習(xí)一學(xué)年后，再進(jìn)行達(dá)標(biāo)過關(guān)，過關(guān)的老師以后可以不再參加培訓(xùn)，沒過關(guān)的老師繼續(xù)培訓(xùn)，直到過關(guān)為止。
壩街縣學(xué)校
20**年3月2日