市商業(yè)學(xué)校班主任工作管理規(guī)定

　　為加強(qiáng)班主任工作管理，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生管理和德育工作水平，根據(jù)教育部、人力資源社會(huì)保障部《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》(教職成[20**]14號)和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》(教基[20**]12號)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下規(guī)定：

　　一、班主任任職條件

　　班主任應(yīng)由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)的教師擔(dān)任。班主任要忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，掌握教育學(xué)、心理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)等方面基本知識和方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、組織管理能力、人際溝通能力和職業(yè)指導(dǎo)能力。

　　二、班主任工作職責(zé)

　　(一)、學(xué)生思想工作。深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對學(xué)生在成長過程中遇到的實(shí)際問題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的能力。

　　(二)、班級管理工作。組建班委會(huì)，制定班級公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好教育教學(xué)秩序和生活秩序。客觀、公正地做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和批評教育，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。加強(qiáng)安全教育，維護(hù)班級和學(xué)生安全。

　　(三)、組織班級活動(dòng)。指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長的課外興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對班級特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班(團(tuán))會(huì)活動(dòng)。

　　(四)、職業(yè)指導(dǎo)工作。教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。

　　(五)、溝通協(xié)調(diào)工作。全面、及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，并在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生教育和管理工作。

　　(六)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。每學(xué)期組織學(xué)生對上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統(tǒng)進(jìn)行錄入，引導(dǎo)學(xué)生開展自我評價(jià)并進(jìn)行自我調(diào)整和自我管理，指導(dǎo)學(xué)生整理、遴選用于撰寫自我介紹和專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)專題報(bào)告的材料，幫助學(xué)生確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性地發(fā)展。

　　三、聘用班主任程序

　　根據(jù)教務(wù)處和招生就業(yè)辦公布的當(dāng)年招生規(guī)模數(shù)和各專業(yè)班級配置情況，由教學(xué)部提出班主任人選，學(xué)生處匯總平衡后報(bào)校長室批準(zhǔn)。

　　四、任職年限

　　(一)、每個(gè)班級必須配備一名班主任，每一屆為一個(gè)班主任聘任周期，原則上一名教職人員擔(dān)任一個(gè)班的班主任。

　　(二)、班主任任職期間，因故確實(shí)無法承擔(dān)班主任工作的，由個(gè)人提出申請并經(jīng)校長辦公會(huì)議研究決定卸任。根據(jù)學(xué)校工作需要，可中途增聘班主任。

　　(三)、在班主任任職期間，因工作不負(fù)責(zé)任而導(dǎo)致學(xué)生管理工作出現(xiàn)嚴(yán)重后果者，經(jīng)校長辦公會(huì)議研究決定給予中途解聘。

　　五、班主任津貼

　　班主任津貼由每月基本津貼、坐班津貼、責(zé)任津貼組成。

　　(一)、基本津貼(教師、行政人員)

　　1、班級人數(shù)30人以下(不含30人)，每月700元;

　　2、班級人數(shù)30人以上40人以下(不含40人)，每月800元;

　　3、班級人數(shù)40人以上50人以下(不含50人)，每月900元;

　　4、班級人數(shù)50人以上，每月1000元;

　　5、暑假、寒假及實(shí)習(xí)期間發(fā)放為基本津貼的一半。

　　(二)、坐班津貼(教師)

　　1、專職教師擔(dān)任班主任工作，增加每月800元坐班津貼;

　　2、暑假、寒假及實(shí)習(xí)期間坐班津貼暫停發(fā)放。

　　(三)、責(zé)任津貼(教師、行政人員)

　　班主任每人每月發(fā)放責(zé)任津貼300元，有下列情況之一，扣發(fā)當(dāng)月責(zé)任津貼。

　　1、班主任會(huì)議無故缺席或請假2次以上的;

　　2、一個(gè)月內(nèi)累計(jì)因病因事離開本崗位5天以上的;

　　3、學(xué)生因疏于教育、管理導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，造成惡劣影響或發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，由于主觀原因未能及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場并妥善處理的。

　　(四)、專職班主任(外聘教師)

　　專職班主任工資核定為上海最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

　　六、班主任工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)

　　(一)、班主任考核工作每學(xué)期評定一次。由學(xué)生處、各教學(xué)部根據(jù)班主任工作情況，分步驟分階段進(jìn)行考核，學(xué)生處匯總，在聽取教學(xué)部有關(guān)意見后，提出初審名單，報(bào)校長室批準(zhǔn)后予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(二)、學(xué)期考核成績由教學(xué)部(40%)、學(xué)生處(30%)、校長室(30%)三個(gè)部分組成。

　　(三)、考核內(nèi)容從班主任的德、能、勤、績四個(gè)方面進(jìn)行考核

　　德：熱愛教育事業(yè)、熱愛班主任工作，熱愛學(xué)生。進(jìn)取心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、能以身作則、為人師表。

　　能：有較強(qiáng)的組織管理能力，學(xué)生積極向上，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。能以學(xué)生為本，考慮學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想和行為動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的方式和方法，有針對性地進(jìn)行教育，取得良好的教育效果。

　　勤：按時(shí)進(jìn)班，能經(jīng)常與學(xué)生溝通、談心。各類會(huì)議準(zhǔn)時(shí)到場，積極參加班主任培訓(xùn)，努力提高班級管理水平。

　　績：班級課堂紀(jì)律好，學(xué)風(fēng)積極，學(xué)生成績發(fā)揮出應(yīng)有水平。班級學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，并獲獎(jiǎng)較多，班級團(tuán)結(jié)，凝聚力強(qiáng)。

　　(四)、學(xué)期考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格三種。考核獎(jiǎng)金根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)總額進(jìn)行分配。

　　(五)、對于考核不符合要求但主觀較努力的班主任，應(yīng)給予必要的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)其克服困難繼續(xù)勇挑重?fù)?dān);對于考核不符合要求主觀上不求上進(jìn)推卸責(zé)任造成后果的班主任，將停止其班主任職務(wù)，并與其職稱評定掛鉤，取消其當(dāng)年評定資格，待重新上崗后視情況而定。

　　班主任工作考核，由分管德育工作校長領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生處負(fù)責(zé)執(zhí)行。

　　七、班主任培訓(xùn)

　　(一)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，提高班主任整體素質(zhì)。采取不同形式對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

　　(二)、定期對班主任工作進(jìn)行總結(jié)，提高班主任工作水平。

　　(三)、選派具有較高素養(yǎng)的班主任出國培訓(xùn)。要求擔(dān)任班主任工作兩年以上，身體健康，連續(xù)兩年年終考核良好及以上，專職教師優(yōu)先考慮。

　　八、學(xué)生德育工作及班主任隊(duì)伍管理

　　(一)、以學(xué)生處為條線牽頭、各教學(xué)部為區(qū)塊主抓落實(shí)各項(xiàng)德育活動(dòng);

　　(二)、學(xué)生處重點(diǎn)做好每學(xué)期德育工作規(guī)劃、總體發(fā)展目標(biāo)實(shí)施、學(xué)校及區(qū)、市級重大德育活動(dòng)的開展、應(yīng)急事件處置，負(fù)責(zé)全體班主任培訓(xùn)及考評，決定班主任聘任;

　　(三)、各教學(xué)部設(shè)立專職德育主任，分管學(xué)生管理工作，明確職責(zé)，定期考核;

　　(四)、各教學(xué)部負(fù)責(zé)對本部班主任每月考評，并報(bào)學(xué)生處備案以核定考核津貼;組織好本部門各項(xiàng)德育活動(dòng)。

　　(五)、原班主任工作相關(guān)規(guī)定自發(fā)文之日起廢止。

　　(六)、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸學(xué)生處。

篇2：某班主任新生班級常規(guī)工作規(guī)定

>　　班主任新生班級常規(guī)工作規(guī)定

　　1、新生班級開學(xué)前工作

　　(1)閱讀并摘錄學(xué)生檔案;選定臨時(shí)班團(tuán)干部人選。

　　(2)新生開學(xué)前班主任無特殊情況，應(yīng)家訪市內(nèi)學(xué)生和電話(電子郵箱)聯(lián)系外省市、郊區(qū)學(xué)生家長達(dá)10%至15%。開學(xué)后做到第一學(xué)期家訪和聯(lián)系學(xué)生家長100%。

　　(3)編組，安排宿舍;檢查教室和宿舍的設(shè)備情況。

　　2、新生班級開學(xué)初期的工作

　　(1)做好接待新生和家長工作，提供咨詢服務(wù)，指導(dǎo)新生安排生活。

　　(2)組織學(xué)生打掃教室和寢室。

　　(3)召開第一次班會(huì)，編排座位，安排學(xué)生互相熟悉，公布班級臨時(shí)班委名單，明確小組長，課代表，寢室長工作職責(zé)。

　　(4)通報(bào)入學(xué)教育的有關(guān)事項(xiàng)，組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行中專學(xué)生守則、中專學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)籍管理教育。

　　(5)指導(dǎo)成立團(tuán)支部，明確團(tuán)小組長和團(tuán)小組成員名單;召開第一次團(tuán)支委會(huì)議，開展團(tuán)的組織生活。

　　(6)介紹學(xué)校和專業(yè)情況;布置學(xué)期工作;制訂班規(guī)和寢室公約。

　　3、新生班級正常學(xué)習(xí)階段的工作

　　(1)對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育、安全教育、集體觀念教育和勞動(dòng)觀念教育。

　　(2)組織落實(shí)各項(xiàng)班級計(jì)劃。

　　(3)開展個(gè)別談心活動(dòng)，考察和了解臨時(shí)班、團(tuán)干部的情況，關(guān)心特殊家庭和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

　　(4)與任課老師及時(shí)溝通聯(lián)系，了解新生的學(xué)習(xí)情況。

　　(5)加強(qiáng)與家長的溝通，做好家校聯(lián)系工作。

篇3：班主任學(xué)期常規(guī)工作規(guī)定

　　班主任學(xué)期常規(guī)工作規(guī)定

　　1、班主任期初常規(guī)工作

　　(1)了解和掌握學(xué)生假期情況，按時(shí)檢查注冊人數(shù)和補(bǔ)考情況，完成學(xué)生繳費(fèi)注冊和幫困助學(xué)匯總申報(bào)工作，完成上一學(xué)期的各項(xiàng)評比工作。

　　(2)組織學(xué)生做好教室和寢室的清潔衛(wèi)生工作，做好布置班級環(huán)境;制訂班級新學(xué)期工作計(jì)劃，提出班級階段努力目標(biāo)。

　　(3)抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，對班、團(tuán)干部作必要的調(diào)整，做到分工清楚，職責(zé)明確。

　　(4)編排學(xué)生座位和排好課間操及升旗集合隊(duì)形。

　　(5)制訂班級學(xué)期工作計(jì)劃并報(bào)專業(yè)系(在開學(xué)兩周內(nèi))。

　　(6)熟悉學(xué)生住宿情況。

　　2、班主任期中常規(guī)工作

　　(1)動(dòng)員學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，宣傳考試紀(jì)律、杜絕考試作弊，實(shí)現(xiàn)文明考試。

　　(2)期中考試后分析班級學(xué)習(xí)狀況及班集體建設(shè)狀況，召開班級期中表彰會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生，明確新學(xué)期班級工作的努力方向。

　　(3)根據(jù)學(xué)校安排開好班級家長會(huì)，溝通學(xué)生情況。

　　(4)召開一次班級學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生對班級工作的反映。

　　3、班主任期末常規(guī)工作

　　(1)做好學(xué)生操行等第評定及學(xué)生行為規(guī)范操行評定學(xué)分統(tǒng)計(jì)學(xué)期報(bào)表工作，填寫學(xué)生成績冊并寫好評語。將全班操行總表及學(xué)生行為規(guī)范操行評定學(xué)分統(tǒng)計(jì)學(xué)期報(bào)表等資料上報(bào)專業(yè)系。

　　(2)完成班級學(xué)生當(dāng)學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金評定和學(xué)生評優(yōu)工作。

　　(3)認(rèn)真記錄并上交班主任工作手冊、班會(huì)(主題班會(huì))教案記錄簿等常規(guī)工作記錄。好班主任工作手冊。

　　(4)撰寫班級學(xué)期工作總結(jié)，上交專業(yè)系一篇德育論文或班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料。

　　(5)動(dòng)員學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，宣傳考試紀(jì)律、杜絕考試作弊，實(shí)現(xiàn)文明考試。

　　(6)安排布置假期活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育，建立假期班級聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。

　　(7)發(fā)放學(xué)生成績冊，下學(xué)期初收回。

　　(8)召開一次班級行為偏差生座談會(huì)，提出假期行為規(guī)范具體要求，并了解其在放假期間的表現(xiàn)情況。

　　(9)做好假期聯(lián)系家長和家訪工作。