院長在中層領導班子換屆和干部調整動員大會上的講話

　　老師們，同志們：

　　經過一段時間的認真準備，今天，我校內部機構部分設置調整和中層領導班子換屆、干部調整工作就正式啟動了。

　　前半年多時間，就機構設置調整和干部換屆調整，我們開過不同層面的座談會，征求過意見。校領導班子也幾次召開務虛會，就方案和辦法進行過幾次專題研討。現在，《北中大學中層領導干部選拔任用辦法》已經常委會研究通過，并下發文件公布。有關機構設置及干部職數調整方案，經校長辦公會、常委會研究通過，并報省教育廳、省編辦同意，今天再次經常委會正式通過。為了搞好這次換屆調整工作，在幾位領導講的基礎上，我再講幾點意見：

　　一、提高對換屆的思想認識，增強積極支持換屆工作的自覺性

　　去年10月，我們召開了學校第二次黨代會，完成了校黨委換屆，明確提出了建設創新發展引領、具有鮮明特色和重要影響的高水平教學研究型大學的辦學定位，確立了“百年百強”北中夢發展戰略。據此，我們制定了“十三五”發展規劃，為學校發展繪就了宏偉藍圖。 藍圖能不能順利實現，取決于兩個問題：第一個是干部隊伍建設，特別是中層干部隊伍的建設。*同志說過：“政治路線確定之后，干部就是決定因素”; 第二個是學校的內部管理體制能否很好地適應學校的發展需求。現在，我們強調的是“兩翼齊飛、兩輪驅動”，一翼一輪是為國防服務，另一翼一輪就是為山西地方經濟科技社會發展服務。為山西的服務，要體現出我們的鮮明特色和突出重點來，這也需要進行管理體制機制改革，特別是學院的管理體制改革。從國家“雙一流”建設上看，爭創一流競爭十分激烈，不進則退。再從省里提升能力、創一流業績要求，特別是對人才的渴求、對科技創新、新產業建設花大氣力發展上看，對高校特別是老八所高校寄予很大的希望。我們能不能適應省委省政府的要求，能不能適應高等教育給我們帶來的巨大發展機遇和挑戰，解決這兩個問題，至關重要。

　　這兩個問題，就學校現狀看，還切實存在不適應要求的方面。關于干部隊伍，存在活力不強的傾向。一是年齡偏大，尤其是正處。二是在一個部門甚至一個崗位上干的時間太長。我舉幾個數字：正處級干部46歲以上的占81%，50歲以上的占近一半，副職45歲以上的占62%。正副職35歲以下的沒有人。正職40歲以下的只有2個人，副職40歲以下的只占副職的22%。全校科級干部234名，其中35歲以上的占87.6%;在一個崗位任職超過10年以上的正副職干部有52人占32%，任職8年以上的正職有22人、副職37人，占37%。任職6年以上的正職干部占41.3%，副職占53.6%，正副職加起來任職6年以上，占全校處級干部的一半。這就是我們現在干部隊伍的一個狀況。

　　從體制機制方面來看，我們有的學院體量太大，人數都在3000-4000人。有的學院涵蓋的學科太多，一級學科就有5-6個。因此，無論是從提升人才培養質量、優化學科結構、保持兵工優勢特色，更好地為山西經濟社會發展服務上來說，還是從高等教育發展及山西轉型發展形勢看，都需要我們加大改革力度。干部隊伍建設和體制機制改革，是目前我們學校內部管理改革的主要任務。可以說，形勢使我們不得不改革，而形勢發展更需要我們主動進行改革。

　　為什么是換屆，而不是只補充空缺崗位了事呢?我說是在其位，要謀其政。作為北中大學的新一屆校領導班子，我們要擔當，要負責，要對得起北中大學的師生，對得起我們制定的宏偉目標。所以說，不進行改革，我們就會落后。落后就實現不了我們的目標，就愧對北中大學師生員工的期望。所以，希望廣大干部師生，特別是黨員領導干部要認清形勢，提高認識，積極主動地融入到換屆當中，支持換屆，正確處理好個人與他人、個人與組織、個人與學校之間的關系，保證這次換屆能順利地進行。

　　我想，如果我們每一位同志都能從工作出發，從大局出發，與學校榮辱與共，為了學校事業發展，為了整體干部隊伍建設，去思考換屆、去對待換屆、去參與換屆，就不會有那么多的計較，不會有那么多的不愉快，也不會有那么多的糾結。希望大家站在學校長遠發展的高度，來正確對待自己的升遷和交流調整。

　　二、明確了解換屆的主要任務

　　這次換屆的主要任務一句話就是解決領導班子和干部的任期制、交流制和年輕化問題。

　　現在來看任期制，已經是一項不得不實行的制度了。我們從現在開始，根據中央和省里的有關規定，認真執行任期制度。20**年，《北中大學處級干部選拔任用管理規定》就明確規定過：“實行處級干部交流輪崗制度，實行處級干部任期制，每屆任期三年，正處級干部在同一崗位連續任職一般不得超過兩屆”。但是，一直沒有嚴格執行，致使我們中層干部任職超過10年的達到32%，8年以上的達到37%，最長的任職達到17年。關于任期的時間，經前期認真調研、討論、征求意見，確定形成目前4年為一個任期。這個是根據中央、省里的有關規定，結合兄弟院校普遍實行的現狀而選擇決定的。山西省高校已換屆的，都實行的是4年一個任期。4年一個任期，從干部的成長、歷練和工作的完整性等來講，都是有好處的。所以，我們需要實行任期制。

　　任期制作用之一，就是有利于干部能上能下。 對于雙肩挑的干部來說，干到一定的時期，回到教學科研崗位，好好地發展業務，不覺得丟人。別人也不會認為或猜想是因為某人犯錯了而不讓干了，是任期制度不讓我們再干了。到期了，沒有合適的崗位交流，回去任教，這是自然而然的事情，人人都如此，形成了制度化的東西。所以，當事人自然而然也就不會有顧慮了; 從業務干部發展上來看，任期制也是有益的。一個人不會有那么大的精力同時做好業務工作和管理工作。雙肩挑干部，首先是干部，其次才是學者。作為干部務求花時間和精力做好管理工作，時間長了必然會影響到教學科研，特別是科研的大發展。從干部的科研績效上就能看出，我們有相當部分的干部、甚至有的院長、副院長科研績效不達教授平均科研績效，有的甚至是零，這就說明有影響，而且還影響不一定小。全校教授20**-20**年度的科研績效平均是2.8萬元，雙肩挑的干部相當一部分人只拿到1萬多，這里面除了科研周期和其它因素的問題外，雙肩挑肯定是一個影響因素。另外，當干部時間長了，靜不下心來，坐不住冷板凳，不愿意鉆研高難度的科學研究，易把人才荒廢了。這個值得我們反思和深思。我們有的雙肩挑干部，教學績效獎能拿7、8萬，這說明了什么問題?一說明行政工作投入不足，二說明科研投入也不足。因為上課賺錢容易。久而久之，時間長了，一個干部就容易形成工作進步不大，科研進步同樣不大的境地，搞得自己進退兩難。有了任期制的實行，當對科研就要產生不利影響時，可以回去好好搞科研。如果年輕，大家也認同，將來還可以再重新任職; 從穩定人才和干部隊伍建設上來看，實行任期制，也是需要的。有的干部早早就出道當了雙肩挑干部，長期在一個單位任職，搞得后面的人沒有希望。而現在情況又是，愿意出來想干事的人越來越多，而且主要盯著學院院長、副院長以及機關的業務處室這些崗位。這個矛盾非常大。學校現在每年以60、70人速度引進優秀年輕博士，即使這樣我們教師缺口還是不小。我們引進人才的力度還要加大。近四年我們引進近300名優秀博士，大都是來自“985、211”等高校的優秀人才，如何穩定這批人才，讓引進的博士感到有希望，我們必須考慮實行任期制。一個干部干滿任期，最多兩個任期就要讓出崗位，讓其他同志來干。這樣給年輕的同志搭建干事的平臺，也讓干部隊伍始終充滿活力。如果我們不這樣做，我們不僅引進不了更多的優秀人才，同樣也穩不住已有的人才，會使現有的人才流失。所以，這次換屆在一個崗位任滿8年的，沒有機會交流的，我們希望同志們能夠高風亮節，能夠從學校的大局出發，主動讓位年輕的同志們來接班。這個對穩定人才、引進人才意義非常重大，尤其對我們這樣的學校來說，更為重要。任期制實行了，有本事的人都可以來嘗試干干，也好讓群眾來檢驗究竟誰能干、誰干得好，這樣更有利于事業的發展。所以說，任期制過去我們沒有嚴格地實行，這一次要嚴格執行。我希望任期制從此成為北中大學一條不變的制度，始終堅持下去。只有這樣，我們的干部隊伍才真正有希望。由于過去沒有嚴格執行任期制，所以這次任期的計算，只好由現在往前推。怎么界定任期夠8年?學校有的部門、單位前前后后或多或少發生些變化，學院專業有進有出，部門業務略有調整，名稱也有所變化。界定的一個總的基本原則，上午常委會也研究通過，就是在同一個崗位，或者雖然崗位名稱有變化，但本質上工作性質沒有變化或變化不大，也有連續性，就視為連續任職。比如說，有的學院專業有進出，有調整，但有的同志當書記、院長，始終沒有變。有的分管教學、科研也不再細分。這個同理按省委對高校領導的任期界定。雙肩挑干部任期屆滿，如果沒有合適的崗位交流，尤其是年齡偏大的同志，就要回教學崗位任教，當好教授，或者到科研機構從事領導。我們的干部選拔任用辦法，對科研機構沒有絕對限制年齡和任期，適當放寬條件。科研機構將來的發展，要形成業務相對的獨立。將來可以根據團隊建設和科研情況，成立校級的科研機構。科研機構也算學校的中層機構，領導干部享受處級政治待遇。現在我們以省部級及以上科研機構為主。中央《事業單位領導人員管理暫行規定》第二十七條明確規定：“任期結束后未達到退休年齡界限的事業單位領導人員，適合繼續從事專業工作的，鼓勵和支持其后續職業發展;其他領導人員，根據本人實際和工作需要，作出適當安排”。

　　對于我們的專職黨政管理干部來說，干得好的，任職屆滿交流任職。干得不好的，免職或者降職使用。條件許可的，我們鼓勵轉崗從事教學科研工作。學校現有中層干部98.7%的人，都有專技職稱，而且79.4%的同志都是副教授以上職稱。234名科級干部中只有5名同志沒有職稱，其余都是中級以上職稱。科級干部中有49個副教授(副高)和4個正高。好多同志的教學和科研都是零，但是占的教師編制，基本工資有的走專技，有的走管理。所以，我們鼓勵有專業技術職稱的同志退出管理崗、管理崗的同志亦可轉到專技崗任教享受“學術恢復期、轉崗適應期”待遇，享受兩年原職級校內津貼待遇。這一段時間，下面同志們中間有一種說法，實行8年任期交流，最后搞不好只讓雙肩挑的干部下了，而管理干部下不了幾個，這不平衡，形成導向好像是讓教授專家下去了，專職干部不下只交流了，影響搞科研人員的積極性。乍一聽有道理，其實不是那么回事。就隊伍而言，教師始終是主體和中心，學校是教師多，管理干部少。我們的干部隊伍從大概念上講是雙肩挑的占大多數，這是主要矛盾。這個不解決，干部隊伍良性循環就不可能，年輕有為的教師就看不到干事的機會，也沒有干事的平臺。教師回去任教，待遇也不影響，教授工資比處級高。純粹管理崗就不一樣了。但這不是說照顧管理崗，管理崗專職干部干不好，同樣也得免職或低聘。現在管理崗位專職干部確實存在能上不能下的問題。不能下是因為什么不能下?是因為我們沒有認真地對待不能下，是因為考核、管理不嚴格導致不能下，不是說不應該下。所以，關鍵是看我們是否能堅持嚴格考核。這也是為什么這次我們把正處崗位重點工作目標任務與干部的調整提任結合起來的原因。20**年定崗定編的時候，規定管理和專技任選一個，一但選定就屬那個性質編制，而且要按選定的考核，不得隨意變動。但崗位編制選定后，學校并沒有嚴格執行。結果就出現了現在這種情況，管理崗干部有的工資拿專技工資，校內績效拿管理崗津貼。這次我們要嚴格落實，那個崗位就干那個崗位的工作。比如，干部中不少人擁有高級實驗師職稱，但并不干實驗的工作，而真正從事實驗工作的人10多年來不能評實驗系列的高級職稱，因為沒有高級職稱指標。干部有職稱而不干或少干職稱要求的任務，但占著職稱指標，這勢必會影響專任教師的職稱晉升。這要求評聘分開。

　　干部交流任職也是干部隊伍建設的重要內容。中央要求干部通過多崗位加強鍛煉、培養干部，通過鍛煉豐富領導的綜合素質、領導水平。同時，根據工作需要，在同一個崗位、同一個部門任職時間較長的，按規定回避的也需要交流。這次干部的交流也是我們換屆調整的一個主要任務。這次我們交流的原則， 第一個原則是根據工作需要進行交流，不管任期到否。但任期沒到，不是交流的主流。干部任職總的看，還是要保持相對的穩定性。這次規定任職不到一年的不動。 第二個原則是任職時間長的進行交流，這是這次交流的主流，也是要重點解決的問題。在一崗位任滿兩屆或8年的，沒有合適崗位交流，就不再雙肩挑，就專門回教學科研工作崗位上去。任職10年的，沒有特殊情況的，都要回去。退出領導崗位任教的同志，可以給兩年的“學術恢復期”。如果主動提出來，年齡又大的，我們還可以保留待遇，給予支持。 對專職管理干部來說，交流主要就是交流輪崗。根據干部的年齡、經歷、學科專業背景、班子組成結構，機關與基層、部門與單位之間，人崗相適來考慮進行交流。新提拔的同志，也要考慮任職交流，以便使大家有更多的交流鍛煉的機會，以有利于干部的成長。對于不稱職，或者調整不能交流，誰都不愿意組合的，要低聘或免職。 作為組織上，要盡可能地考慮人盡其才、人崗相適，充分考慮最大限度地發揮好、調動好廣大干部的積極性，做到公平、公正、合理。剛才，王書記講了對常委進行監督。我想對常委監督首先對我進行監督，歡迎大家對我進行監督，發現我有問題可以直接舉報我。 對于干部個人來說，也要正確地估價自己，正確地對待別人。“自知者英，自勝者雄”。人貴有自知之明。清醒認識自我，正確對待自我，才能做到嚴和實。領導干部要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的優良作風，尤其注意不要高看自己，不能居功自傲。 一是力戒浮躁。不能看到別人提拔就坐不住了，老覺得自己進步慢，牢騷多，怨別人、怨領導、怨組織。人生有起有落，從政有進退。干部升遷主要是自己要干好，得到組織和群眾的認可，才可能有機會。但也不盡然，有時也有機遇、年齡、結構等其它的因素影響。但有一點可以肯定，個人自己沒有干好，肯定升遷的希望不大。因此，每遇干部調整，其實也是對干部的考驗，看能不能經受得住考驗。 二是力戒升官發財。升官發財已經不自覺地成了官場上一種潛規則。好多干部走上犯錯誤、甚至犯罪的道路，都是因為受這樣潛規則的影響。我們看了那么多的懺悔錄、警示片，十個有九個人都說是放棄了自己的黨性鍛煉，放棄了自己的宗旨觀，就是想升官發財，最后導致走上了不歸路。可以說，這也是gg開放30多年我們黨最大的教訓。現在，干部務必力戒把升官發財作為當干部的指導思想。一是因為共產黨的性質不允許這樣，二是黨中央從嚴治黨。說到底，根本就在于治這一點，決不允許把升官發財作為當干部的價值觀。xxx也強調過，要想升官發財，就不要來當干部，就去經商、去從事實業。所以當干部要知足。“禍莫大于不知足”。要把責任和盡職放在當干部的第一位，把個人利益放在次要的位置，甚至更靠后。這樣，才能胸懷信念，才有涵養定力，才可管束欲望，才能保持清正廉潔的政治本色。如果做不到這一點，就不如趁早退出領導崗位，就不要來競聘當干部。 三是力戒攀比。想攀比、愛攀比是人普遍的心理。但是，當領導干部不能有這樣的心理。人比人是要比死人的。重要崗位是有限的，就那么幾個，都想去，那不可能，總有去不了，而且去不了的是多數。因此，還是要正確地估價自己，正確地對待別人。

　　干部年輕化既是自然規律，不以人的意志為轉移，也是干部隊伍建設的必然要求。干部隊伍要正態分布，老中青三結合，也是我校目前干部隊伍現狀要求重視解決的問題。目前，40歲以下的正處級干部僅有2人。40歲以下的副處也只占副處的五分之一。而35歲以下的中層干部沒有人。這次能不能選一些35歲以下的干部?從干部隊伍老中青三結合正態分布看，我們是頭重腳輕，不成正態分布。干部隊伍年輕化，也是我們這次換屆繞不開的一個話題。這次換屆調整，年齡不能任滿一個任期，也就是年齡超過56周歲(1961年4月30日以前出生)的，不再提名進入新的任期，根據本人情況安排適當工作。年齡大的(如50歲以上的)，或者在一個崗位任職時間長的，沒有合適的崗位交流的，不再雙肩挑，讓位年輕的同志，支持年輕同志干工作。學校也鼓勵專職管理干部轉任教師。提任干部要傾向年輕干部，這是解決年輕化問題的一個必然要求。希望大家要明白、要理解、要支持，這是北中大學事業長遠發展的需要。*同志說過，要不拘一格地選用優秀的新干部。事業的發展，要求干部隊伍不斷補充新生力量。沒有優秀的新干部源源不斷地提拔上來，“我們的事業就會中斷。”*反對論資排輩。他說：“要充分相信青年人，絕大多數是會勝任的”，“青年人不比我們弱”。但是，我們也不搞一刀切。我們對教學科研機構和省部級及以上的科研機構，對負責人年齡可以放寬。對于干部年輕化，我希望在民主推薦干部的時候，大家要充分把握這一點。只有我們大家共同努力，我們北中大學干部隊伍的年輕化才有可能實現，僅靠常委和領導班子是不完善的，需要大家的支持。

　　所以，我們中層干部這次換屆的主要任務，就是根據中央和省委的有關要求，以學科建設為龍頭，以學校發展愿景為目標，結合學校發展實際和現狀，對機構職能設置進行適當調整，同時堅持新時期好干部標準，堅持“百年百強”的建設目標和“十三五”規劃目標任務相結合，進行選人用人，努力培養造就具有鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。堅持從嚴治黨、從嚴治吏，堅持公開公平公正，充分發揚民主，又有效集中的干部選拔工作程序和紀律，堅持統籌考慮、分類分步、積極穩妥的思路，真正選出一批忠誠、干凈、擔當、優秀的好干部，選出一批結構優、素質良、功能強的好班子，調整出一個心平氣順、風正勁足、朝氣蓬勃的好面貌、好風氣，為學校發展目標的順利實現提供堅強的組織保證。

　　三、嚴格程序，堅持民主集中制，扎實做好換屆工作

　　一是嚴格程序。這次換屆的主要程序就是正處平調、提拔，然后是副處平調、提拔，最后是科研機構的調整提任。因為考慮到教學審核評估，考慮到科研機構自身的規律，我們會將學院和科研機構的正副職同時考慮進行。無論是平調、提拔，還是民主推薦，都要堅持程序，按程序有序地進行。

　　二是堅持發揚民主。剛才，安書記在說明《方案》內容時，已把本次換屆民主推薦的原則和基本內容作了說明。這次干部換屆調整工作，我們要堅持發揚民主。這個民主不是過去的大民主、海民主，不是我們大家一直詬病的過去的海選干部方式。我們一直在思考，如何更科學地發揚民主，了解真實的民意，改進完善民主推薦。我們要從相對熟悉了解、相對知情的角度發揚民主，讓熟悉的人推薦自己了解的干部。我們看干部也不僅僅是看選干部這一次的民意，要把平時組織對干部德才的了解、干部的年度任期考核情況、干部的工作實績、平常群眾的口碑、“六查”情況、黨風廉政情況、違紀等情況綜合考慮，結合干部的任職經歷、個人意向、個人學科專業背景、管理能力、性格特征、氣質類型等情況，來全面考察干部的真實情況，既注重群眾公認，又不能把推薦票等同于選舉票，簡單以票取人。中央《事業單位領導人員管理暫行規定》第十四條就明確規定：“綜合分析人選的考察考核、一貫表現和人崗相適等情況，全面歷史辯證地作出評價，既重管理能力、專業水平和工作實績，更重政治品質、道德品行，防止簡單以票或者以分取人”。我們調整中層領導班子，就是要堅持從學校工作大局出發，以有利于單位部門事業發展、班子建設和充分發揮干部才干為目的，突出人崗相適，優化班子結構，實現合理搭配和優勢互補。

　　同時，我們也不搞大規模的競崗。省委發布的有關完善競爭性選拔干部的指導意見中明確說，“競爭上崗在本單位、本系統中進行，因領導職位出現空缺，本單位、本系統符合資格條件人數較多、且人選意見不宜集中的，可以進行競爭上崗。要堅持從實際出發，不能把競爭性選拔作為干部選拔的主要方式，甚至唯一方式。本單位、本系統人選意見比較集中的，一般不適合進行競爭選拔，不能硬性規定競爭選拔的頻次和比例”。所以，十八大以后，這是個很大的變化。但是，我們要把個人報崗與組織調配和選任相結合，把組織調配與崗位有限的競爭相結合。即使搞公開競爭上崗，也不搞簡單的以票取人。能不能上，還要看人崗相適，看一系列的條件。

　　三是這次平調、提拔要與崗位目標任務緊密結合。劉校長剛才就這次換屆機構職能調整及正處級崗位重點目標任務作了說明。這次換屆，我們雖然不搞全員競爭上崗，但是每個人的上崗要與崗位重點目標任務掛鉤。首先干部本人要根據學校的目標提出自己的目標任務，進行填表，自己標明看法、思路。其次，無論平調、提拔，初步人選確定以后，都要與本人就目標任務見面，如果能承擔就上崗，如果不能承擔就另請高明。第三，宣布任職以后，要與本人簽訂完成任務的保證書，學校還要通過年度考核、屆中考核、任期考核，來考核干部個人任務的完成情況，考核結果與干部的升降相結合。

　　四是這次換屆調整要統籌考慮、分類分步推進。這次換屆，大體按照先平調、后選拔任用、先正職后副職、最后進行科研機構干部的調整和選拔任用實施。基本上按照公布組織機構、崗位職數和崗位條件、任務目標，現任中層正副職干部平調自薦報崗，民主推薦，資格審查及“六查”，調整交流、選拔任用、任職公示，任職前談話和宣布任職等程序進行，希望能用一個半月的時間，把工作基本完成。這是一項復雜的系統工程，我們一定要把這項工作做細做實做好。

　　這次會后，現任中層正職干部，要按照選拔任用辦法、崗位要求和個人實際，報名自薦平調交流崗位，填寫《北中大學20**年中層干部換屆自薦表》，同時做出換屆調整紀律承諾。每個人必須報1-3個意向崗位，以便黨委做通盤考慮。報崗是一件嚴肅的事情，希望大家認真對待，根據自己的學科專業情況、任職經歷和個性特點等綜合考慮、認真思考，客觀地、實事求是地去按要求報崗。

　　四、紀律和要求

　　剛才，紀委王書記已就嚴守換屆紀律作了很好的安排和要求，希望同志們務必認真執行。下面，就紀律我再強調幾點。

　　第一要嚴格調整程序，嚴格落實干部工作主體責任和監督責任。校黨委一定會嚴格按照規定的原則、標準、條件、程序辦事，堅持一步不少、一步不亂、一步不變，分類推進、分步實施，確保合法合規，防止隨意變通、程序空轉。校紀委要嚴肅執紀問責，認真查處干部群眾信訪舉報，防止干部“帶病提拔”，確保監督到位。要認真查處誣告陷害、制造謠言等非組織活動，確保換屆調整風清氣正。

　　第二要遵守紀律。首先要遵守干部選拔任用紀律，嚴守政治規矩。各級干部、參與換屆調整交流的人員要嚴格遵守有關紀律和要求，正確對待換屆調整交流。再重申一遍，不準拉關系、遞條子跑官要官，不準打電話、發短信拉票賄選，不準拉拉扯扯、團團伙伙、拉幫結派干擾組織意圖，不準我行我素、跑風漏氣、謠言破壞選任環境，堅決杜絕“說情風”“關系網”“利益鏈”。把紀律和規矩挺在前面，把中央和省委的要求貫穿工作始終，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許上有政策、下有對策。要嚴格問責追究，以“零容忍”態度對待違反政治紀律、組織紀律的行為，對干部調整交流工作中的違紀行為，一律按照有關規定給予嚴肅處理。

　　第三要遵守干部紀律，遵守黨的紀律。堅決服從組織決定，是干部應有的態度和覺悟。我們的干部隊伍，整體素質是好的，政治素質是高的。選拔任用辦法規定，不服從組織分配，沒有組織原則，沒有全局觀念，純粹以個人好惡和個人利益出發的，想不動就不動、想不下就不下的，要批評教育直至組織處理。在“兩學一做”學習教育活動中，我們也在著力解決一些黨員精神不振的問題，不守政治紀律政治規矩的問題，不按組織原則辦事的問題，利己主義嚴重，工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，不起先鋒模范作用等問題。希望各級干部能夠從講政治的高度出發，加強組織性、紀律性要求，增強大局觀念、全局意識，在涉及個人職務變動問題上，正確對待自己，正確對待組織決定，正確理解組織意圖。識大體、顧大局、守紀律，不計個人得失，自覺做到個人服從組織，下級服從上級，小道理服從大道理，愉快地服從組織安排。所以，我們要進一步嚴明作風要求，校黨委未公布任免決定前，現任中層干部要堅守崗位，恪盡職守，確保各項工作平穩運行、有序推進，這也是對我們干部的考驗。如因工作失職造成不良后果，將按有關規定予以問責。任用決定公布后，按規定要求時間內完成工作交接，有特殊情況在規定期限內不能到任的，要向校黨委報告并經批準。無正當理由拒不服從組織調整和交流輪崗決定的，一周內不到崗工作的，免去所任職務。

　　第四要增強主人翁責任感。我們的干部要不抱怨、不埋怨。抱怨和埋怨既體現不了對學校的熱愛，也對學校發展沒有任何好處。我們要的是多一些腳踏實地的工作，多一些對干部的公平公正評價，多一些對學校工作的理解和支持，多一些對學校未來的思考和信心，希望各個部門、各級干部共同努力，切實保證我校干部換屆工作有序、健康、平穩開展，用鐵的紀律和規矩保證學校選人用人工作風清氣正，開創我校“十三五”科學發展以及和諧穩定的新局面。

　　謝謝大家!

篇2：董事長新年總結動員大會講話學習心得：跟上公司發展步伐

　　董事長新年總結動員大會講話學習心得：跟上公司發展步伐

　　每次學習董事長、總經理在新年總結動員大會的講話我都有新的收獲，今年也不例外。我深信，z魅力不減，活力依舊，打造百年z，不是夢想！

　　時代在變，z在飛速發展，我們如何適應形勢，跟上z發展的步伐，是擺在我們每個z人面前的一個重大課題。

　　作為一名z業務員，如何履行好自己的職責，如何完成公司分配的銷售任務，就是我的頭等大事。要做好這個頭等大事，首先是提高自身素質，包括銷售技巧、服務水平、工作態度等等多個方面。素質從哪里來？學習！從學習中來。

　　z快速發展，我們業務員的素質也要能跟得上步伐，要上下齊心團結一致，要有打不垮、壓不彎的團隊精神。捫心自問，我在工作經驗、能力各方面還有許多欠缺。如處理比較棘手的問題，欠缺完善的思考，方式粗暴簡單，拖泥帶水，很多時候不夠果斷，導致遺留問題增多。這就是沒有講究方式方法，業務技能不強。因此在今后的工作上要做到一絲不茍，干凈利落不留尾巴。

　　勤下鄉勤跑網點，了解市場最新行情，積極主動掌握第一手資料為公司的決策提供幫助，這是業務員的份內事。平時工作要認真，不能敷衍了事，不耍小聰明。擺正自己的位置，擺正自己的心態。要盡量平衡好公司、客戶、個人之間的關系，不卑不亢，不計蠅頭小利，不得損壞公司形象，影響客戶關系。

　　“三年打基礎，五年大發展，十年創輝煌”，這是董事長為z設計的美好藍圖。作為z人，只有人人都全力做好本職工作，對公司絕對忠誠，大家齊心協力，才能實現這個宏偉目標。

篇3：董事長新年總結動員大會講話學習心得：不經風雨怎見彩虹

　　董事長新年總結動員大會講話學習心得：不經風雨怎見彩虹

　　農歷正月初六這一天，通過視頻觀看和聆聽董事長在新春動員大會上的講話，我內心感到無比的震撼，震撼于企業雖處逆境，仍在不斷尋求突破，心想，只有在這樣的企業，我們才會有發展，才會有美好的未來。

　　董事長提到歐債危機會直接影響肥料的出口量，國內諸多因素也將對集團的房產業帶來嚴重影響。這是經濟大環境給公司帶來的困境。在困境面前，我們更應堅定和企業共同進退，與企業共度難關的決心。

　　無論大家是什么機緣走進z，讓我們暫且放下心中的糾結，既來之，則安之，忠于自己的選擇，忠于自己的企業，這樣才會有意想不到的收獲。

　　有句話說叫做“不經歷風雨怎能見彩虹”。沒有什么事情是一帆風順的，越是艱難就越能激發出人的斗志。z能取得今天的成就，不光是靠董事長一個人就能實現的，離不開全體z人的共同努力，無私奉獻。z是一個大家庭，離開誰都不完整，因此，不要輕視你所在的崗位。對企業來說，哪怕你只是一名扭螺絲釘的普通員工，那也是一顆不可或缺的螺絲釘。企業這架大機器上有千百顆螺絲釘，每一顆雖小，但都是不可或缺的。往往是這些看似細小的工作，恰巧成就了企業的宏偉目標，成就了你我，也成就了我們大家的事業。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？大自然啟示我們，應正視矛盾，正視困難，也唯有解決矛盾，戰勝困難，才能迎來更加美好的明天！