總校長(zhǎng)通宇實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮暨教師節(jié)慶祝大會(huì)講話

　　尊敬的z主任、z局長(zhǎng)、z科長(zhǎng)，尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、孩子們：

　　今天是南京宇通實(shí)驗(yàn)學(xué)校新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮暨第34個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)。我代表271教育集團(tuán)，向在座的老師以及天底下熱愛(ài)教育、支持教育的所有仁慈的人們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，也歡迎今年剛剛加入南京宇通實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新同學(xué)們。今天，我非常高興在這里與各位家長(zhǎng)、各位老師、孩子們分享兩個(gè)話題：第一，向教師致敬;第二，讓真實(shí)學(xué)習(xí)在每一個(gè)孩子身上發(fā)生。

　　向教師致敬

　　古往今來(lái)，教師收獲了社會(huì)非常多的贊譽(yù)。有的人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);有的人說(shuō)，師者，所以傳道受業(yè)解惑也;有的人說(shuō)，教師是孩子靈魂、生命、精神成長(zhǎng)的人生導(dǎo)師;還有的人說(shuō)：一日為師，終生為父。那么社會(huì)、歷史、群眾、學(xué)生、家長(zhǎng)為什么給教師這么多的贊譽(yù)，因?yàn)榻處熢趥鞑ブ拿餍交穑驗(yàn)榻處熢诿枥L著祖國(guó)明天的文明，因?yàn)榻處熢诟胖鎳?guó)明天的強(qiáng)大。

　　一、教師是播種幸福的人

　　教師不僅給我們每一個(gè)家庭，給社會(huì)帶來(lái)了福佑，還引領(lǐng)著每一個(gè)孩子的生命成長(zhǎng)，讓孩子能夠創(chuàng)造幸福，更可貴的是，我們的教師是能夠創(chuàng)造幸福，分享幸福，享受幸福的人。因?yàn)樵谛聲r(shí)代的中國(guó)，我們已經(jīng)告別了解決溫飽的年代，現(xiàn)在我們的幸福要靠精神的豐盈來(lái)支撐，我們的老師天天為了社會(huì)的幸福，創(chuàng)造著孩子的幸福，也幸福著自己的幸福，他們就是世界上最幸福的人，他們就是當(dāng)今社會(huì)最令人敬佩的人。

　　二、教師是最具學(xué)習(xí)能力的人

　　我們的老師天天面對(duì)新情況，天天面對(duì)新生活，天天面對(duì)新的學(xué)生，所以他要把這所有的東西化作他的智慧課程、生活課程和個(gè)人課程，引領(lǐng)孩子的成長(zhǎng)，不學(xué)習(xí)他是跟不上時(shí)代的。而每一個(gè)孩子的生活方式是不一樣的，每一個(gè)孩子的思維方式、基礎(chǔ)、愛(ài)好、性格特點(diǎn)也不一樣。所以我們的老師必須要學(xué)習(xí)研究每一個(gè)孩子希望從老師身上得到的特殊的幫助，老師不研究，他是不能幫助孩子的。

　　三、教師是人性光輝最閃爍的人

　　沒(méi)有愛(ài)心不可以做教育，沒(méi)有愛(ài)心不可以做老師，我們的老師把內(nèi)心深處的大愛(ài)化作了一種極其堅(jiān)定的、極其深刻的、無(wú)需提醒的對(duì)孩子生命成長(zhǎng)的引領(lǐng)，對(duì)孩子的期待，對(duì)孩子的幫助，對(duì)孩子的寬容和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō)教育是最大的國(guó)防，還有人說(shuō)今天的教育就是明天的國(guó)力，我說(shuō)我們的老師偉大，偉大在于他不僅是棟梁，他更是培養(yǎng)國(guó)家棟梁的棟梁。

　　基于這三點(diǎn)，教師是播種幸福的人，教師是最具學(xué)習(xí)能力的人，教師是人性光輝最閃爍的人。孩子們，你們的老師是當(dāng)今社會(huì)最可愛(ài)的人，讓我們一起對(duì)你們的老師致敬，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!謝謝你們!

　　讓真實(shí)學(xué)習(xí)在每一個(gè)孩子身上發(fā)生

　　孩子們，你們有沒(méi)有這樣一個(gè)體驗(yàn)：上課總是走神，學(xué)東西總是不理解，一談到學(xué)習(xí)就頭大。什么原因呢?是因?yàn)檎鎸?shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有在你身上發(fā)生，你僅僅是在按照老師的思維方式、按照別人的認(rèn)知方式來(lái)認(rèn)知自己的世界。我跟大家分享一個(gè)概念--真實(shí)學(xué)習(xí)。“真實(shí)學(xué)習(xí)”是每一個(gè)孩子從內(nèi)心深處自動(dòng)自發(fā)的、基于自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)的，用自己的方法，用知識(shí)去認(rèn)知自己的世界，在用知識(shí)去認(rèn)知自己世界的過(guò)程中，自己積極主動(dòng)地去建構(gòu)，建構(gòu)自己的意義、建構(gòu)自己的價(jià)值，整個(gè)過(guò)程，是你靈魂參與、是你走心的過(guò)程;整個(gè)過(guò)程是你頭腦思考的過(guò)程，是你的認(rèn)知水平不斷提升的過(guò)程;整個(gè)過(guò)程，是你內(nèi)心喜悅的過(guò)程。這就是真實(shí)學(xué)習(xí)。

　　孩子們，新學(xué)期怎么樣讓真實(shí)學(xué)習(xí)在你的身上發(fā)生，怎樣體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在老師、同學(xué)的幫助下，怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力?你考上哈佛，考上北大、清華，考上南大、南師，我感覺(jué)很正常，這不是我最希望你們做到的，我最希望你們做到的是三個(gè)能力：一是自我學(xué)習(xí)、自我教育的能力，二是自我管理的能力，三是生活的能力。有了這三個(gè)能力，你可以走遍天下都不怕。

　　新學(xué)期，我給大家提三點(diǎn)要求和希望：

　　一、擁抱理想，明確方向

　　古往今來(lái)，凡是成大業(yè)者，無(wú)不從小就有鴻鵠之志，孩子們，這一輩子你沒(méi)有做不到，只有想不到，沒(méi)有做不成，只有不想做。當(dāng)我們有了理想，我們就有了前進(jìn)方向的一盞燈。這盞燈，不僅照亮你前進(jìn)的方向，還照亮你的心房，讓你天天內(nèi)心陽(yáng)光明媚。當(dāng)你擁抱理想，明確了方向，你內(nèi)心會(huì)誕生一種強(qiáng)大的欲望--我要實(shí)現(xiàn)它。其實(shí)，我們的教育，從基礎(chǔ)教育到本科教育，無(wú)非就是啟蒙--啟蒙你的意志，啟蒙你的理想，啟蒙你的信念，啟蒙你的智慧。有了理想，我們還要管理，要天天把你的理想抱在懷里，天天呵護(hù)，天天擦拭，天天撫摸，天天對(duì)話，天天清晰，天天成長(zhǎng)，讓你的夢(mèng)想、目標(biāo)在你的心里越來(lái)越清晰。當(dāng)你的夢(mèng)想、目標(biāo)在你的心中越來(lái)越清晰，你的內(nèi)心深處就會(huì)誕生一種巨大的、不可抗拒的、澎湃的、持久的動(dòng)力，你們要天天尋找這種動(dòng)力。有的人一生也找不到動(dòng)力源，頭腦再聰明也是白費(fèi)。所以，你們一旦有了夢(mèng)想，就要記到你的成長(zhǎng)日記中，千萬(wàn)不可束之高閣。在管理你們的理想上，還有一個(gè)事情要注意：一定要控制與你理想沒(méi)有關(guān)系的、其他的一切欲望，要絕對(duì)注意，要絕對(duì)集中精力，要絕對(duì)真誠(chéng)呵護(hù)。為此，我與大家分享一個(gè)故事。

　　上世紀(jì)有個(gè)心理學(xué)家做了一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，他讓四個(gè)孩子手里拿了三塊糖，說(shuō)：“每人三塊塘，你們每人到一間屋子里去，四個(gè)小時(shí)之后，你們爭(zhēng)取這三塊塘都不吃，誰(shuí)要能夠不吃這三塊塘，我再獎(jiǎng)勵(lì)三塊塘。”四個(gè)孩子手里捏著三塊塘，每人來(lái)到一個(gè)小屋子。第一個(gè)小時(shí)，四個(gè)孩子為了額外的三塊塘，把自己手里的三塊塘攥住，沒(méi)有吃。到了第二個(gè)小時(shí)，有個(gè)小孩就忍不住了，剝開(kāi)糖紙，先聞一聞。聞一聞后忍不住了，先舔一舔。舔一舔之后，更忍不住了，我先吃一半。吃了一半，干脆吃完另一半。吃完第一塊后，干脆再吃第二塊。吃完第二塊，管他呢，先都吃了再說(shuō)吧。四個(gè)小時(shí)過(guò)后，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，只有一個(gè)孩子手里攥著三塊塘，手里攥出了汗。還有一個(gè)孩子手里攥著兩塊糖，還有一個(gè)孩子手里攥著一塊糖，另外一個(gè)孩子手里沒(méi)有糖。三十年后，心理學(xué)家對(duì)這四個(gè)孩子進(jìn)行了追蹤、研究，他發(fā)現(xiàn)，手里剩下三塊塘的孩子成為擁有4000億美元資產(chǎn)的世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的老板;手里剩下兩塊糖的孩子成為擁有300億美元資產(chǎn)的一個(gè)企業(yè)的老板;手里有一塊糖的孩子是一個(gè)部門主管，也能夠幸福的生活;手里沒(méi)有糖的孩子生活窮困潦倒。孩子們，你的手里將來(lái)要有幾塊糖?請(qǐng)告訴你自己!孩子們，人的一生有多少業(yè)績(jī)，基本上與你的智商沒(méi)有關(guān)系，與你的學(xué)習(xí)成績(jī)也幾乎沒(méi)有關(guān)系，但是，與你學(xué)習(xí)的能力、與你自我管理的能力有絕對(duì)的關(guān)系，所以說(shuō)才有“天生我才必有用”這個(gè)說(shuō)法。那么我們管理好了自己的理想，管理好了我們自己的目標(biāo)，我們就要開(kāi)始自己的征程。

　　二、靈魂參與，實(shí)踐創(chuàng)新

　　孩子們，為什么學(xué)著學(xué)著你的心就飛到室外的操場(chǎng)上與小鳥(niǎo)一塊共舞呢?因?yàn)槟銢](méi)有走心。我認(rèn)為，只有靈魂參與的學(xué)習(xí)才是走心的學(xué)習(xí)，只有走心的學(xué)習(xí)才是絕對(duì)強(qiáng)化注意的學(xué)習(xí)，只有強(qiáng)化了絕對(duì)注意，思維才可以發(fā)生，問(wèn)題才可以研究，真理才可以探索，你的生命才可以成長(zhǎng)。否則，你用別人的思維方式來(lái)成長(zhǎng)自己的思想，用別人的認(rèn)知方式來(lái)認(rèn)知自己的世界，那是不可能的。孩子們，你們?cè)趺礃尤ヅ囵B(yǎng)興趣?你不僅要培養(yǎng)自己的興趣，更要培養(yǎng)你不感興趣的、但必須要做的東西的興趣。新學(xué)期，我們集團(tuán)所有的學(xué)校有一個(gè)重大舉措，就是最近三年我們投巨資，組織全集團(tuán)的老師，對(duì)小學(xué)、初中、高中所有課程的文本進(jìn)行了整合，今年我們已經(jīng)統(tǒng)一印刷，每個(gè)學(xué)科、每個(gè)孩子一本，這就是你們今年學(xué)習(xí)的一個(gè)藍(lán)本。這個(gè)藍(lán)本的突出特點(diǎn)就是把零散的知識(shí)通過(guò)單元構(gòu)建，對(duì)整個(gè)學(xué)科進(jìn)行了整體的構(gòu)建。我們消除了對(duì)支離破碎的知識(shí)的吸取，而是用知識(shí)來(lái)構(gòu)建整個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系、能力體系、邏輯體系、價(jià)值意義體系。孩子們，我們的老師為真實(shí)學(xué)習(xí)在你們身上發(fā)生提供了課程可能，我們的課堂也要提供這種可能，關(guān)鍵是你們自己如何重視這套教材，如何靈魂參與，讓你的心和事物的本質(zhì)去共舞，讓你的意識(shí)、意志、行為和事物的規(guī)律共同生長(zhǎng)。

　　三、享受生活，創(chuàng)造意義

　　孩子們，生活、社會(huì)是我們一輩子學(xué)不完的人生課程，我到現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)怎樣管理自己，學(xué)習(xí)怎樣為人處世，學(xué)習(xí)怎樣做教育，學(xué)習(xí)怎樣發(fā)展自己，學(xué)習(xí)怎樣吃飯、睡覺(jué)、說(shuō)話。孩子們，你們正值青春年少，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)你們的生活課程。為此，我希望新學(xué)期你們做好以下三點(diǎn)：

　　1.要做生活的主人。學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)睡覺(jué)、學(xué)會(huì)講衛(wèi)生、學(xué)會(huì)自己的事情自己做，還要學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，學(xué)會(huì)管理目標(biāo)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)不隨便使用手機(jī)，學(xué)會(huì)使用好成長(zhǎng)日記、學(xué)習(xí)檔案，學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理。

　　2.要堅(jiān)持體育鍛煉。閱讀是第一課程，這關(guān)乎于人的靈魂;體育又是第一課程，這關(guān)乎于我們的肉體。肉體是靈魂的家，肉體不健康，靈魂就不強(qiáng)壯。所以，每天下午，老師不可以剝奪你的課外活動(dòng)時(shí)間;雙休日，老師也不得占用你的時(shí)間，干什么呢?你自己處理：回家、活動(dòng)、讀書、參加社團(tuán)......孩子們，假如我思考一個(gè)問(wèn)題，今天思考不出來(lái)，我還有明天。但是，今天假如我的身體垮了，明天我多么偉大的理想都是空談。身體不僅是你的，也是你父母的，也是你未來(lái)家庭的，更是你未來(lái)事業(yè)的。身體第一重要。

　　3.要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)建構(gòu)自己的人際關(guān)系，一定要用愛(ài)、用信任、用尊重、用幫助、用分享來(lái)打造自己的人際關(guān)系，用別人喜歡的方式去愛(ài)別人、幫助別人。你幫助了多少人，你付出了多少愛(ài)，你就得到了多少幫助、收獲了多少愛(ài)。孩子們，孤獨(dú)的人基本都是自私的人，慷慨的人基本都是人際關(guān)系好的人。每次回家都要和顏悅色地跟你的父母報(bào)到，和你爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事，說(shuō)說(shuō)你的成長(zhǎng)、感受;給你的爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩、端杯水。千萬(wàn)不要把爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)看作是必然，你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)才應(yīng)該是必然。因?yàn)椋瑸貘f反哺，羔羊跪乳。孩子們，從今天的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始，你就是你們家庭文化建設(shè)第一人。

　　我講的所有這些，都是要讓真實(shí)學(xué)習(xí)在你身上發(fā)生：第一，擁抱理想，明確方向;第二，靈魂參與，實(shí)踐創(chuàng)新;第三，享受生活，創(chuàng)造意義。

　　孩子們，所有有成績(jī)的人都是天天有想法的人，所有有動(dòng)力的人都是有目標(biāo)的人。新學(xué)期開(kāi)始了，每個(gè)孩子都要有自己的想法，有自己的目標(biāo)，我和你們的郝媽媽，還有所有老師為你們助力，為你們提供幫助。

　　孩子們，讓我們開(kāi)始吧!

篇2：學(xué)習(xí)總書記教師節(jié)講話心得體會(huì)

　　學(xué)習(xí)xxx教師節(jié)講話心得體會(huì)

　　zxxx在20**年8月31日接見(jiàn)了全國(guó)部分優(yōu)秀教師，并發(fā)表了講議話，他對(duì)教師在教書育人的崗位上勤奮工作，作出了突出成績(jī)，表示崇高的敬意！代表黨中央、國(guó)務(wù)院，向全國(guó)廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！這充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷。會(huì)上zxxx為當(dāng)今和未來(lái)的教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對(duì)教育事業(yè)所做出的巨大貢獻(xiàn)。

　　在看完xxx深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動(dòng)和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞zxxx提出的“四點(diǎn)希望”，從四個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)講話中“師德精神”的領(lǐng)會(huì)：

　　1、做一名充滿責(zé)任與愛(ài)的教師。作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了，網(wǎng)上《中國(guó)最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)與生活，她不畏艱辛，已經(jīng)在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家當(dāng)做教室。她用自已的“愛(ài)”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心，是“愛(ài)”使她戰(zhàn)勝生活的艱辛，兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學(xué)崗位上默默地奉獻(xiàn)。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，用愛(ài)撒播希望,用愛(ài)澆灌智慧，才能真正地成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。

　　2、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老。”在知識(shí)更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引，妙語(yǔ)連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。

　　3、做一名擁有創(chuàng)新的教師。在當(dāng)前新的國(guó)際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一m.dewk.cn直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來(lái)說(shuō)，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無(wú)緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國(guó)情全方面發(fā)展的人才。

　　4、做一名清貧高尚的教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一名受學(xué)生和人民愛(ài)戴的稱職教師，要打心底熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無(wú)怨無(wú)悔地從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然都會(huì)有著不為人知的艱辛，但是本著為國(guó)家和人民造福的職責(zé)，它同樣有著無(wú)限的驕傲。在今天，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會(huì)的敬仰。

　　zxxx的這“四點(diǎn)希望”為“為師從教”指明了方向，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵。在今后的教學(xué)生涯中，我將以此為座右銘，鼓舞和鞭策自己，積極投身于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作，開(kāi)辟出嶄新的教育未來(lái)，造國(guó)家與人民之福！

篇3：慶祝教師節(jié)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

　　

　　慶祝教師節(jié)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

　　第二十八個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話

　　尊敬的各位教師：

　　在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。今天我們?cè)谶@里隆重*，熱烈慶祝第28個(gè)教師節(jié)，并對(duì)六名先進(jìn)教育工作者進(jìn)行表彰。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤奮斗在教育工作一線的你們致以節(jié)日的問(wèn)候!

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。長(zhǎng)期以來(lái)，在歷屆黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)人民的大力支持下，我們?nèi)w教師團(tuán)結(jié)拼搏，敬業(yè)勤業(yè)，傾情奉獻(xiàn)，譜寫了一曲曲教育現(xiàn)代化奮進(jìn)的華彩樂(lè)章。辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教育改革不斷深化，全鎮(zhèn)教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

　　廣大教師們滿懷著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，奉獻(xiàn)著關(guān)愛(ài)學(xué)生的滿腔熱情，踐行著愛(ài)與責(zé)任的使命，贏得了社會(huì)各界的普遍尊重。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。

　　一、明晰職責(zé)，忠于職守

　　教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著教書育人，啟發(fā)智慧的神圣職責(zé)。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。作為老師的責(zé)任便是要教會(huì)學(xué)生做人做事的道理，教師給學(xué)生的，最重要的不是數(shù)字化了的知識(shí)，而是一種能力，一種終身學(xué)習(xí)的能力，可持續(xù)發(fā)展的能力;是一種觀念，一種做人做事的觀念，高尚生活的觀念;是一種操守，一種對(duì)人對(duì)事的操守，健康向上的操守;是一種意識(shí)，一種愛(ài)的意識(shí)，責(zé)任的意識(shí)!

　　二、以身立教，為人師表

　　古語(yǔ)云：“德高為師，身正為范。”一名優(yōu)秀的教師，必須以責(zé)任之心勤勉工作，以母愛(ài)之心關(guān)愛(ài)學(xué)生，以育人之心塑造人格。作為教師，一是要以責(zé)任為使命。以真心、誠(chéng)心和責(zé)任心做好學(xué)生教學(xué)工作，用心立教。二是要以愛(ài)心為指南，用自己的愛(ài)心去喚醒學(xué)生，教會(huì)學(xué)生去愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)助人、愛(ài)創(chuàng)新。三是要以師德為動(dòng)力。孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從，不能正其身，如何正人。”

　　三、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，傳承希望

　　教師工作承載著國(guó)家、民族的希望，也寄托著千家萬(wàn)戶的希望。教育的碩果就是未來(lái)國(guó)家和民族、社會(huì)和家庭希望的傳承，也是我們梁徐鎮(zhèn)未來(lái)不斷發(fā)展希望的傳承。“治天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師”。你們?cè)谇蹇嗟沫h(huán)境下、清苦的崗位下為國(guó)家教育作出了卓越的貢獻(xiàn)。鎮(zhèn)黨委、政府感謝你們，全鎮(zhèn)人民感謝你們!希望你們?cè)俳釉賲枺趭^耕耘、艱苦奮斗、努力辦好人民滿意之教育，為推動(dòng)我鎮(zhèn)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!

　　最后，祝愿在座的各位教師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!

　　謝謝大家