有償家教自糾自查工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步規(guī)范師德行為，抵制有償家教所產(chǎn)生的負(fù)面影響，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀，樹立教師新形象，根據(jù)縣育局文件精神，特制訂本方案。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)有償家教治理工作，我校成立治理有償家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組：（一）組長：姜春生（二）副組長：杜曉東（三）組員：各年級主任。領(lǐng)導(dǎo)小組要提高認(rèn)識，全面加強(qiáng)治理有償家教的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

二、加大宣傳力度

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于治理有償家教的文件精神和有關(guān)教育行政法規(guī)，深入開展“樹立教師新形象，自覺抵制有償家教”等大討論活動(dòng)，與全體教師簽訂抵制有償家教承諾書，使全體教師充分認(rèn)識在職教師從事有償家教活動(dòng)的危害，從而引導(dǎo)廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀。

三、開展自查自糾

學(xué)校對全體教師進(jìn)行有償家教情況全面排查，并督促有關(guān)教師及時(shí)改正。

1、在組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于治理有償家教工作文件精神的基礎(chǔ)上，要求教師對照文件精神，認(rèn)真回顧、總結(jié)和反思自己有沒有有償家教行為和違背師德師風(fēng)的行為，進(jìn)一步提高全體教師的思想認(rèn)識。

2、組織全體教師按照“有則改之，無則加勉”的原則進(jìn)行自查自糾。情節(jié)特別嚴(yán)重，造成極壞社會(huì)影響者，則上報(bào)教育局處理。

四、進(jìn)行整改提高

1、對于曾經(jīng)從事或正在從事有償家教的老師進(jìn)行批評教育，督促其進(jìn)行整改。

2、學(xué)校進(jìn)一步完善師德管理規(guī)范、學(xué)校評優(yōu)評先制度和考核制度，切實(shí)加強(qiáng)對教師的管理和引導(dǎo)。

3、加強(qiáng)社會(huì)的輿論宣傳力度，發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用。

4、學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，常抓不懈。全面提高教師的師德修養(yǎng)，樹立教師的新形象，樹立教育的新形象。

總之，有償家教的治理工作事關(guān)教育發(fā)展的大局，我校將高度重視，全力以赴地做好此項(xiàng)工作，確保教育的健康持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

有償家教自糾自查工作實(shí)施方案

邦均中學(xué)

20**年9月

篇2：拒絕家教 廉潔從教倡議書

　　拒絕家教，廉潔從教的倡議書

　　教師作為人類靈魂的工程師，教師職業(yè)具有特殊性，它是育人的事業(yè)，從它產(chǎn)生的那一天起，就帶著崇高的色彩：那就是服務(wù)學(xué)生，獻(xiàn)身教育是一種價(jià)值取向，更是一種精神境界，是教師基本的生命方式。是教育事業(yè)的要求，也是教師職業(yè)的本質(zhì)。為人師者，需要發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,需要廉潔自律。我校教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，無私奉獻(xiàn)，得到人民群眾的充分肯定。目前社會(huì)上有少數(shù)教師受不良風(fēng)氣的影響，熱衷于“有償家教”，在社會(huì)上造成了不好的影響，使廣大教師的形象和整個(gè)教育系統(tǒng)的形象受到嚴(yán)重?fù)p害。“有償家教”違背了師德的基本要求，偏離了教育的精神內(nèi)涵，異化了純潔的師生關(guān)系，阻礙了學(xué)生的健康成長，也危害著教師自身的發(fā)展。

　　拒絕有償家教是教師廉潔從教的一個(gè)重要舉措。教師是孩子成長的守護(hù)天使，關(guān)心教育孩子，是老師不可推卸的義務(wù)和責(zé)任。對學(xué)生的輔導(dǎo)可以一直延續(xù)到課外，這也是教師分內(nèi)的工作。如果一旦這種輔導(dǎo)變成收費(fèi)行為，純潔師生關(guān)系就變成了金錢關(guān)系，教學(xué)行為變成了商業(yè)行為，充滿了銅臭氣息，這對孩子心靈是一種傷害。教師應(yīng)該從自身的師德要求出發(fā)自覺抵制有償家教，淡泊名利，以德立教。教育事業(yè)是一份葉的事業(yè)，為的是襯托出一片花的天地，教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，全心全意地把知識、智慧、愛心全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。所以我們要堅(jiān)守廉潔從教的陣地，實(shí)實(shí)在在求學(xué)問，認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師，清清白白干教育，以自己的心血鑄就高尚圣潔的師魂，身正為范，廉潔為師。并喚醒自己自覺地意識到教育教學(xué)應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本，自覺地、積極主動(dòng)地在規(guī)定的學(xué)期、正常的教學(xué)時(shí)間內(nèi)盡最大努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化差生。利用課余時(shí)間自己多充電，多閱讀，提高自己的素養(yǎng)，用兩袖清風(fēng)書寫踏實(shí)人生，將滿腔熱血盡灑在三尺講臺上。

　　為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長，讓我們拒絕有償家教，用我們的雙手和真誠的愛心，共同托起明天的太陽。

篇3：高中教師拒絕有償家教承諾書范文

　　高中教師拒絕有償家教承諾書范文

　　為切實(shí)做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校教育正常秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向?qū)W校、家長和社會(huì)承諾：

　　1．自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定。

　　2．不招收學(xué)生在家或到學(xué)生家中或校內(nèi)外租（借）用場地進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班或變相收費(fèi)。

　　3．不利用職務(wù)之便強(qiáng)制、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償家教輔導(dǎo)。

　　4．不在教師之間相互介紹學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不為對方提供有償家教生源。

　　5．不動(dòng)員、變相動(dòng)員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)的各類補(bǔ)習(xí)班，進(jìn)行招生宣傳或?yàn)槠涮峁┥础?/p>

　　6．不以個(gè)人或以他人名義，在工作期間、節(jié)假日及休息時(shí)間進(jìn)行有償家教活動(dòng)。

　　7．不在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償兼課或在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)中兼課；不接受學(xué)生家長有償家教的請求；不從事其他形式的有償家教活動(dòng)。

　　8．關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長、和諧發(fā)展。

　　我將自覺履行以上承諾，請家長和社會(huì)監(jiān)督。如有違反，自覺接受組織處理。

　　承諾人：

　　20**年*月**日