學校藝術教育發展年度報告

下窩頭鎮初級中學

20**年9月

學校藝術教育發展年度報告

一年來我校藝術教育本著“為學生的終身發展夯實基礎”的辦學理念，面向全體學生，積極推進藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養，促進學生素質全面提升?，F將我校20**—20**學年度年藝術教育發展情況報告如下：

一、學?；厩闆r

下窩頭鎮初級中學是一所農村學校。學校占地19089平方米。目前，學校六年級有3個教學班，學生127人，七*年級有10個教學班，學生306人，在職教師45人。

二、學校藝術教育總體情況

1、組織領導與制度建設

在組織領導與制度建設方面，學校專門成立了藝術教育工作領導小組，有1名校級分管領導，有部門具體負責。有工作規章制度，有定期的例會制度及教研培訓學習交流活動。我校三年發展規劃及年度工作計劃中均有藝術的相關內容，并有專項的工作計劃。

2、藝術課程建設情況

在課程建設方面，學校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。各科課程能做到“五有”，即：有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結。學校利用當地教育資源，開發具有本地域特色的藝術課程，推進教學改革，提高教學質量。

3、藝術教師配備情況

我校在原有基礎上增加了藝術教師的數量(共有藝術教師5人，其中專職1人，兼職4人)，教師全部具有大學本科學歷，師生比比例為1：86，沒有達到標準配額。

（1）學校鼓勵并支持她們積極參加市級、區級等各級部門組織的各項培訓與教研，不斷走出去觀摩學習，開闊教師眼界，加強藝術教師的交流，從而不斷提高她們的專業素質。

（2）重視藝術教師的校本教研和校本培訓。成立了藝術中心教研組，通過教研組的小組教研活動，來提升藝術教師的教學素質。讓老師們在工作中主動學習，不斷更新觀念、更新知識、更新技能，提高自身能力。

4、藝術教育管理、體制機制建設情況

為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施;

努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校將藝術教育工作與績效工資掛鉤并制訂了有關的獎勵條件。

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經?；?、多樣化，面向每一位學生。學校開設合唱、舞蹈、素描、國畫、電子琴、葫蘆絲等項目。學校要求每位藝術教師人人輔導好一個社團，做到班班有特色，生生有特長。

在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術教育的健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地在課堂教學。

（1）

組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。

（2）定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術學科的教研活動。藝術任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術課堂教學質量。根據學校教研計劃，積極規范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。

（3）結合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。學校藝術教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質量作為提升學校藝術教育水平的重要途徑。

5、藝術教育經費投入和設施設備配備情況

學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，今年投入經費15000余元，為特色建設提供了物質保障，確保藝術教育發展的基本需要。學校現有藝術器材基本達到配備標準，擁有音樂活動室3個、美術教室2個，各類器材若干。

6、課外藝術活動開展情況

我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術活動是群眾性的活動，從編導、排練到展示，學生均全員參與，大多數學生每人能參加一項藝術活動。

學校根據自身條件，結合重大節日慶典開展藝術教育;每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，取得比較顯著的成效;學校靈動課堂有聲樂、舞蹈、繪畫、制作、書法等社團，做到時間保證、活動內容保證、質量保證。做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果。這些靈動課堂大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養提供了良好的條件。

7、校園文化藝術環境情況

學校積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。為加強校園藝術文化建設，構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術文化體系，進一步優化育人環境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園;著眼于學校藝術教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力，促進學生良好品德修養的形成，學校全方位地開展了以“教育是世間最美的藝術”校園文化建設的設計和規劃。教學樓一樓懸掛師生繪畫作品、二樓懸掛師生剪紙作品、三樓懸掛學生制作作品。以此來烘托校園文化氛圍。

8、重點項目推進情況

我校以“變廢為寶”為指導思想，選擇了蛋殼畫制作的藝術形式，材料準備簡單，不用任何經濟投入。讓學生在制作蛋殼畫的過程中體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，在制作過程中，激發學生創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶了學生高尚的審美情操，完善了學生的人格。

學校建立了由校長吳紅偉直接領導的“一校一品”創建領導小組，德育處、年級組組長為成員的工作領導小組。成立了以美術老師為主、班主任教師為輔的工作室成員。由工作室全面負責“一校一品”的研究以及日常培訓與輔導工作，使蛋殼畫特色教育有計劃、有總結、有資料，使教師和學生對創建蛋殼畫品牌達成共識、付諸行動。在經費上，由吳紅偉校長負責，按照具體規劃，安排相應經費，保證創建工作的順利進行；制度上，為了進一步健全和完善教師管理制度，建立起一種客觀、公正、科學的評價考核機制，引導、保護和發揮廣大教師在創建品牌學?；顒又械姆e極性、主動性和創造性，結合學校實際，建立推進一校一品建設的激勵、保障機制，制定了考核細則。師資上，重視美術教師的工作安排，利于順利開展培訓工作，在量與質上得到了充分保證。

在第二十六屆校園文化藝術節評選活動中，我校學生王維宇、郭雨萌、曹鳳依等的蛋殼畫作品《怒放》、《問蝶》榮獲區級一等獎，并參與了區級展示。在第二十七屆校園文化藝術節評選活動中，我校學生王維宇等的蛋殼畫作品《幽香》榮獲區級一等獎。郭雨萌、吳夢竹、李俊然、齊文平等三十二人的蛋殼畫作品榮獲鎮級一等獎。我校的蛋殼畫特色已散發出其特有的藝術馨香。

9、中小學生藝術素質測評開展情況

學校成立了專門的藝術素質測評領導小組，由分管藝術的領導和音樂美術教師組成。每年開展學生藝術素質測評，所有學生均參加藝術素質測評，學生藝術素質測評覆蓋率達到100%，對于測評結果不合格的學生及時報給相關教師，組織輔導與再測評，不讓一個學生掉隊。

10、中小學校實施藝術教育工作自評制度情況

學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監督。對參加學校文化藝術節、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術課和課外藝術活動輔導等)計算合理，同時在學校范圍內進行公示。

三、存在的主要問題

1、學校藝術專業教師配備不足，嚴重缺少缺少專職音樂、美術教師。

2、學校尚無藝術場館，大型藝術活動難以開展。

3、當地一些民間傳統文化資源尚未完全開發利用。

4、部分學生及家長對藝術測評工作認識不夠，學生的藝術修養還不夠高。

四、改進措施

1、學校向區教育局申請派美術、音樂專職教師來校任教，解決藝術專業教師配備不足問題。

2、學校將積極協同當地政府、區教育局籌備興建藝術場館。

3、學校將積極挖掘當地民族民間傳統文化資源，并將其充分利用到學校藝術教育教學之中。

4、學校將積極引導學生及家長參與藝術活動及藝術測評之中，以此提高學生的藝術修養水平。

今后我們將致力打造一支精良的藝術教師隊伍，加強學校文化藝術環境建設，創造新的開展藝術活動。我們相信經過全校師生的不懈努力，我校的藝術教育水平一定會邁向更高的臺階。

下窩頭鎮初級中學

20**年9月

篇2：小學學校藝術教育三年發展規劃

　　小學學校藝術教育三年發展規劃

　　二0一三——二0一五年

　　一、指導思想：

　　為了貫徹落實《學校藝術教育工作規程》和《全國學校藝術教育發展規劃（20**---20**年）》，全面推進學校教育，全面提升學校藝術教育水平，全面提升學生的藝術素養和創新、實踐能力。在今后的三年中，學校將全面貫徹教育方針，全面實施新課程，把藝術教育作為學校一項重要工作來抓，要在全校形成一個以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術教育協調發展的良好局面，使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長，使學校早日成為“富陽市藝術教育基地”。特制訂本規劃：

　　二、總體目標：

　　1.認真學習新課程標準，充分認識并發揮藝術教育獨特的育人功能，通過營造藝術氛圍，開展豐富多采的藝術教育活動，全面提升學生的藝術鑒賞水平，藝術表現水平以及藝術創新能力，使學生的藝術素質與其他素質和諧發展。

　　2.學校藝術教育堅持面向全體學生，堅持普及與提高相結合，堅持群體提高與個體特長發揮相結合，堅持日常教學與活動競賽相結合，使學校藝術教育工作思路更寬，方法、途徑、載體更趨多元。

　　3.器樂進課堂，使每個五小畢業的學生都會吹口琴、并掌握一定的吹奏演技。

　　4.在上好藝術類學科課和校園藝術文化氛圍的布置基礎上，要進一步抓好聲樂、舞蹈、鼓樂、書法、美術繪畫等興趣小組的訓練工作，力爭在參加富陽市級比賽中取得好名次，并在富陽市城區中小學藝術教育中有立足之地。

　　三、具體措施等要求：

　　（一）加強領導與組織管理工作

　　1.進一步健全藝術教育領導班子建設，校長親自掛帥，分管副校長具體負責。由教導處、總務處、工會、藝術學科的骨干教師組成學校藝術教育領導班子。

　　2.把藝術教育納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上的藝術教育工作會議。藝術學科各教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結，做到月月有重點，件件抓落實。

　　3.教導處協助分管校長具體負責對藝術教育的實施、指導及過程管理，藝術教育成果作為指導教師評優、評職、獎勵的依據。

　　4.創建藝術教育園地，學生美術、書法畫廊，每天5分鐘的口琴吹奏，每學年一次的“藝術周”活動。

　　5.在普及藝術教育的基礎上，選拔優秀藝術苗子，組成各類藝術興趣小組。開展長年持久的輔導、訓練。

　　6.選拔藝術學科類的優秀教師，提高藝術類學科的教學和輔導水平，籌備成立藝術學校，吸納社會藝術資源,為學校藝術教育發展服務。

　　（二）音樂工作

　　1.照新課標要求，配齊配好音樂學科教學設備，提高課堂教學效益。

　　2.請有關音樂教學專家來校輔導，送音樂教師外出深造，提升音樂教師的教學能力和業務水平。

　　3.充實、完善、提升音樂教師隊伍，使之適應五小音樂教育發展需要。

　　4.要充分利用“丑小鴨”電視臺的作用，開辟“露一手”文藝欄目，給學生一個自我展示的機會，以進一步培養學生的興趣與特長。

　　5.從二年級開始口琴進課堂，二至六年級每天5分鐘吹口琴，一年級唱歌，使每個同學小學畢業后會吹口琴。

　　6.合唱隊：

　?。?）從二、三年級招收隊員（約60人）成立初級班，四、五年級（60人）為高級班，形成梯隊，進行訓練。

　　（2）以合唱訓練為重點，同時注重拔尖人才的培養，排好獨唱、重唱、小組唱等節目。

　　7.舞蹈隊：

　　（1）從一、二年級開始招收隊員，并形成大小班梯隊。

　?。?）舞蹈排練以少兒專題舞蹈為重點，要突出創編和兒童的童心；注重隊員舞蹈情感表現力的培養和舞蹈基本功的訓練。

　　8.鼓樂隊

　?。?）從三、四年級中招m.dewk.cn收隊員，要搞好隊員的銜接，使之“年年有戲”。

　?。?）完善擴大鼓樂隊的陣容，使之符合規范。

　?。?）逐步向銅管樂隊過渡，并形成一支像樣的銅管樂隊，管樂隊與鼓樂隊兼容，既能滿足學校宣傳的需要，又能在舞臺上演奏。

　?。ㄈ嫻ぷ?/p>

　　1.采用請進來、走出去的方式，培訓美術教師，提高他們的工作和業務水平。

　　2.挑選優秀的美術和書法教師充實學校書畫教師隊伍，使之更全面、更合理。

　　3.聘請校外書畫界知名人士來校擔任指導教師，使書畫藝術品種更多樣化。

　　4.每學期舉行一次書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）和繪畫比賽，以提高學生對書畫的興趣和愛好，促進學生書畫技能的提高。

　　5、以書畫為主要內容，每年至少出好（六一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學生書畫作品。

　　6.成立書法、繪畫校級興趣小組，開展長年持久的訓練，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才、年年出成果。

　　7.積極組織學生參加社會的書畫實踐活動。

　?。ㄋ模┕に?、攝影工作

　　1.挖掘教師的工藝藝術人才，聘請社會上能工巧匠來校傳藝，成立工藝藝術興趣小組，使之成為我校的特色。

　　2.挖掘、培訓攝影指導教師，成立攝影興趣小組，既培養學生的攝影興趣，提高學生攝影技能，又能宣傳記錄學校辦學過程中的花絮。

　　（五）加大投入、改善藝術教育設施

　　1.到20**年要建 3個音樂專用教室，并配上多媒體設備；添置一架電子鋼琴（可移動使用）；音樂曲庫一套（磁帶、影碟、光盤）；舞蹈教室配置一套音響設備和空調；添置合唱排演室和樂隊訓練室；各類音樂及興趣小組器材配置達到國家一類標準。

　　2.到20**年底，配齊銅管樂隊的樂器；到20**年6月銅管樂隊能拉得出。

　　3.配置一個多功能演播廳（電視臺設備完整）。

　　4.配備2間書畫教室（其中一間裝有多媒體）。

　　5.照國家一類標準配齊美術、書法教學器材。

　　6.創造條件配置陶藝制作、成列室一間。

　　四、學校藝術教育領導小組

　　組長：E

　　副組長：E4

　　組員：E

　　E五小

篇3：XX中學藝術教育發展年度報告

濟陽縣實驗中學藝術教育發展年度報告

（20**——20**學年度）

20**年12月19日

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本年度學校藝術教育本著“辦規范加特色學校，育全面加特長人才”的原則，面向全體學生，積極推進藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養，促進學生素質全面提升?，F將我校20**——20**學年度藝術教育發展情況報告如下：

一、藝術課程建設

我校能夠嚴格執行課程計劃，各年級按要求開齊開足音樂、美術課。音樂、美術課每周開設1節課，地方（學校）藝術課程每周開設1節課。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展藝術教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。

二、基本情況和藝術教師配備

我校目前現有學生總數1222人，教師129人，共有23個教學班，全部開設了藝術課程，專職藝術教師6人（其中：音樂3人，美術3人），音樂教室2處，美術教室3處。

我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務，教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織輔導藝術活動的能力，藝術教師能夠認真參加市、縣和學校組織的各種形式的業務培訓。同時，積極參加市縣舉辦的各項藝術活動。

三、藝術教育經費投入和設施設備

學校一直加大對藝術教育經費的投入，但因經費緊張，離標準化還有一段距離，各項設施和設備還有待加強。

四、課外藝術活動

我校開展的藝術活動是群眾性的活動，從編導、排練到展示，學生均全員參與，大多數學生每人能參加一項藝術活動。學校成立了課外藝術活動小組，積極開展活動，基本上能滿足學生課外藝術活動的需要。學校根據實際，每年定期舉辦藝術節、歌詠比賽、書法和繪畫大賽，讓學生各施其才，大多數學生都取得了顯著成績。

五、校園文化藝術環境

1、重視校園外部環境建設，借助墻畫、板報的布置和校園綠化等，使校園充滿濃郁的藝術氣息。

2、構建良好的櫥窗文化，適時開展校園展覽、展示活動，營造良好的美術氛圍。

3、積極構建班級藝術文化，包括藝術標語進教室、名家名畫進教室、創設班級美術活動展區，在黑板報上開辟“美術之窗”欄目等。

4、在校園內建設師生美術作品長廊。

5、積極開展豐富多彩的藝術活動。

六、實行學校藝術教育工作自評公示制度

學校有一名校級領導分管藝術教育工作，建立了藝術教育工作制度；藝術教育納入學校長期發展規劃，學校年度工作計劃中也列入藝術教育的工作內容，建立校本教研制度，成立藝術教研組，定期開展教研活動，形成藝術教育科研和教改的良好風氣。

七、存在的不足及努力的方向

雖然學校在努力提高藝術教師素質和多方面的能力，但是教師專業素質仍需不斷提高。

今后我校將積極爭取上級教育部門的大力支持，致力打造一支精良的藝術教師隊伍，加強學校文化藝術環境建設，創造性的開展藝術活動，相信經過全校師生的不懈努力，我校的藝術教育水平一定會邁向更高的臺階！

濟陽縣實驗中學

20**.12.19