20**——20**第二學(xué)期中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃
教師：申苗梅
為使本校的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對(duì)階段的深入研究和分析,結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃安排如下：
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析
在農(nóng)村，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學(xué)科。學(xué)生美術(shù)水平高低向來不被學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)重視，處于次要的位置。所以大部分學(xué)生在升上初中前對(duì)美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫圖，對(duì)于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn)，接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會(huì)更少，幾乎是沒有。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高。因而，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實(shí)施必定困難重重，因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。
二、教材情況分析：
面對(duì)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué)，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué)。其次，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科。
三、教學(xué)目標(biāo)：
本學(xué)期我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進(jìn)。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學(xué)生始終在一個(gè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù)。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，和團(tuán)隊(duì)合作精神。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計(jì)手段。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好，讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)身邊的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。五、具體措施與要求：
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
具體措施如下：
1、加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、建立健全成績(jī)?cè)u(píng)定登記與激勵(lì)的制度。更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。
3、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。
4、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛。
5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。
6、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實(shí)行多種方法相結(jié)合。
7、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。
8、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。
9，定期為學(xué)生舉辦各類畫展，美術(shù)教師也要參與其中。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野。
六、教學(xué)要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的安全事項(xiàng)，管制好小刀等危險(xiǎn)物品。
2、上課時(shí)，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉，削鉛筆時(shí)注意地面衛(wèi)生。
七、課程安排：
1、講授美術(shù)基本知識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單素描的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法。
2、認(rèn)識(shí)繪畫，雕塑，設(shè)計(jì)，建筑，工藝等藝術(shù)形式
3、因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)字、書法、國(guó)畫、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡(jiǎn)筆畫、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。
八、教學(xué)內(nèi)容和要求
七年級(jí)
1.欣賞中國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品。
2.初步了解美術(shù)分類的知識(shí)。
3.學(xué)習(xí)平行、成角透視知識(shí)，用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)，作簡(jiǎn)單的寫生練習(xí)。
4.了解人體比例、結(jié)構(gòu)知識(shí)，進(jìn)行鉛筆人物速寫練習(xí)。
5.初步了解中國(guó)寫意花鳥畫的知識(shí)，進(jìn)行花鳥小品臨摹。
6.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)圖案、平面構(gòu)成知識(shí)，并進(jìn)行練習(xí)。
7.利用黏土、石膏等材料進(jìn)行小型雕塑制作。
八年級(jí)
1.欣賞外國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品。
2.學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識(shí)和方法，作簡(jiǎn)單的練習(xí)。
3.學(xué)習(xí)色彩知識(shí)及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風(fēng)景畫練習(xí)。
4.了解幾種常見的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習(xí)。
5.學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成，作簡(jiǎn)單的練習(xí)。
6.學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，作簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)練習(xí)。
九年級(jí)
1.欣賞中國(guó)民間美術(shù)作品。
2.欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)。
3.了解中國(guó)山水畫的初步知識(shí)，進(jìn)行山水畫小品臨摹。
4.利用各種板材進(jìn)行單色、套色版畫練習(xí)。
5.運(yùn)用已學(xué)過的繪畫知識(shí)和技能，進(jìn)行插圖練習(xí)。
6.學(xué)習(xí)立體造型知識(shí)，進(jìn)行家具、建筑等模型的設(shè)計(jì)制作。
7.學(xué)習(xí)著裝知識(shí)，設(shè)計(jì)自己喜愛的服裝式樣。
8.運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)和技能，進(jìn)行綜合練習(xí)。
九、課程進(jìn)度具體安排如下：
七年級(jí)課程進(jìn)度
周次
內(nèi)容
課時(shí)數(shù)
1-2
源于生活，高于生活
3-4
營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境
5-6
色彩的魅力
7-8
春天的暢想
8
期中考試
9-10
凝練的視覺符號(hào)
11
親切的使者
1
12
喜悅與收獲
1
13
廣而告之
1
14—15
盛情邀約
16
—17
獨(dú)特的裝扮
19
期中考試
八年級(jí)課程進(jìn)度
周次
內(nèi)容
課時(shí)數(shù)
1情感的抒發(fā)與理想的表達(dá)1
弘揚(yáng)真善美1
了解紋樣1
設(shè)計(jì)紋樣1
5插花1
6擺件巧安排1
7漂亮的手工裝飾1
8期中考試
9--10裝飾畫2
11--12和諧溫馨的生活空間2
13-14裝點(diǎn)居室
15-16關(guān)注社區(qū)居住環(huán)境2
17-18移步換景，別有洞天(中國(guó)古典園林欣賞)
19期終考試
九年級(jí)課程進(jìn)度
周次
內(nèi)容
課時(shí)數(shù)
1--2豐富多彩的亞非拉美術(shù)作品
3--4各具特色的歐美美術(shù)作品
5--7保護(hù)世界遺產(chǎn)
8期中考試
9形式和內(nèi)容豐富的動(dòng)漫1
10-11動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)
12-13動(dòng)漫作品設(shè)計(jì)制作2
14-16
20世紀(jì)中國(guó)美術(shù)巡禮
17-18留下眷戀，帶走真情2
19期終考試
篇2：美術(shù)教學(xué)崗位責(zé)任制度
美術(shù)教學(xué)的崗位責(zé)任制度
美術(shù)課是進(jìn)行美育的重要組織形式，美術(shù)教師應(yīng)力求提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)美術(shù)教學(xué)(內(nèi)容廣泛，課業(yè)形式多樣，教具準(zhǔn)備復(fù)雜，專業(yè)技術(shù)要求高)的特點(diǎn)，有效地組織美術(shù)教學(xué)。
備課:
1.學(xué)年初，要學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)大綱，通閱各年級(jí)美術(shù)課本，全面掌握教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際，擬訂工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃。
工作計(jì)劃應(yīng)包含：對(duì)情況的分析，提出工作的指導(dǎo)思想，安排全年(或?qū)W期)的重大美術(shù)活動(dòng)和課外美術(shù)活動(dòng)等。
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包含：教學(xué)目的和要求，教學(xué)進(jìn)度，可用表格式(文字式)列出授課日期、課次、課題、課時(shí)、作業(yè)要求及教具和學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品等。
2．課前應(yīng)鉆研教材，把握教材的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能技巧等方面的內(nèi)容，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，研究教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過程和步驟，提前制作教具(包括繪制范畫與步驟分解圖，制作范樣，利用直觀教具等)，列出學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備的課業(yè)用品。3．編寫教案：
美術(shù)課教案一般應(yīng)列出課題、課時(shí)、目的要求、課型、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程等，教導(dǎo)處和教組長(zhǎng)要定期或不定期檢查教案，學(xué)年結(jié)束應(yīng)歸檔。
上課:
1．美術(shù)課一般在室內(nèi)(教室、美術(shù)教室)進(jìn)行，過程是：
(1)組織教學(xué)；
(2)評(píng)講前課作業(yè)；
(3)授新課(包括：①介紹新課內(nèi)容；②欣賞范畫、范樣或觀察模型；③講解演示作畫(或制作)的技法和步驟；④指導(dǎo)學(xué)生作業(yè))。
(4)小結(jié)(小結(jié)課堂情況及學(xué)生完成作業(yè)的情況，表?yè)P(yáng)好的作業(yè)，指出一些作業(yè)的缺點(diǎn)并指導(dǎo)修改)。教師也可以根據(jù)課的特點(diǎn)或需要來取舍某些環(huán)節(jié)，改革創(chuàng)造配以電化教學(xué)手段，求得更佳效果。
2．教師要準(zhǔn)時(shí)上下課，學(xué)生作業(yè)要求在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成。
3．教師要為人師表，態(tài)度和藹，儀表大方，使用普通話，做到語言精練，講述清楚，術(shù)語正確，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
課外活動(dòng):
1．組織課外興趣活動(dòng)小組，如繪畫組、書法組等，滿足學(xué)生愛好，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)水準(zhǔn)。
2．課外活動(dòng)應(yīng)有組織，有輔導(dǎo)、有計(jì)劃、有固定時(shí)間、地點(diǎn)，爭(zhēng)取出成果。3．適當(dāng)舉辦名人繪畫、書法展覽和學(xué)生習(xí)作展覽，豐富校園生活，擴(kuò)大學(xué)生藝術(shù)視野。
作業(yè)與考核:
1.學(xué)生作業(yè)應(yīng)按時(shí)完成，教師要全批全改，批改要準(zhǔn)確，注意畫面美觀，也可以指出不足之處，由學(xué)生自己修改，提倡當(dāng)面指導(dǎo)修改，作業(yè)評(píng)分可作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)(在總評(píng)中占40％)。
2．基本技能的考核，可根據(jù)一學(xué)期(或?qū)W年)新學(xué)的內(nèi)容，命題作畫或制作，評(píng)出成績(jī)(在總評(píng)中占40％)。
3．基本知識(shí)的考核，可根據(jù)已學(xué)過的內(nèi)容，出幾道淺顯的題目，制作書面答卷評(píng)分(在總評(píng)中占20％)。
篇3：參加省幼兒園美術(shù)教育教學(xué)推廣活動(dòng)體會(huì)
參加省幼兒園美術(shù)教育教學(xué)推廣活動(dòng)體會(huì)
春暖花開的四月, 我有幸參加了由溫州市鹿城區(qū)舉辦的以“幼兒園美術(shù)教育” 為主的教學(xué)成果推廣活動(dòng)。我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然只有短暫的2天學(xué)習(xí)時(shí)間，但我感覺自己收獲了很多知識(shí)，這次學(xué)到的東西對(duì)我今后的工作有很多借鑒之處。同時(shí)，也迫不及待地想把這次學(xué)習(xí)給我?guī)淼母惺芎褪斋@與大家分享。
此次活動(dòng)分為“觀點(diǎn)報(bào)告”、“教學(xué)課例展示”和“幼兒園美術(shù)區(qū)域活動(dòng)展示”三大板塊，既有理論的引領(lǐng)，又有課例的解析，讓每個(gè)學(xué)習(xí)、觀摩的老師都有了更直觀的了解與感受。
一、觀點(diǎn)報(bào)告，思考美術(shù)教育活動(dòng)的重要性
在開幕式后，我們聽取了由溫州第九幼兒園陳碧霞老師的觀點(diǎn)報(bào)告《幼兒園意象繪畫教學(xué)體系介紹》；德清教研中心王悅娟老師的《聆聽孩子心靈的歌唱——回歸童心的美術(shù)教育》；寧海縣中心幼兒園葛菊芬老師的《在“情境美術(shù)活動(dòng)”中領(lǐng)悟、成長(zhǎng)》；杭州余杭臨平二幼金麗萍老師的《以美育人，多元發(fā)展——師幼美工制作坊的實(shí)踐研究》；嘉善杜鵑幼兒園謝芳老師的《舞動(dòng)潛質(zhì)，釋放自由——“玩中用”美術(shù)教育實(shí)踐；浙師大杭幼師院呂耀堅(jiān)老師的《幼兒園美術(shù)教育應(yīng)該怎么做》。
從中讓我感受到兒童畫是藝術(shù)，是兒童心靈之窗，融合著德、智、美多種元素，它是一種與他人交流的形象語言，能夠啟迪兒童的心智和情感。美術(shù)活動(dòng)是幼兒內(nèi)在精神創(chuàng)造性的顯現(xiàn)，這些需要都老師鼓舞性激勵(lì)和引導(dǎo)性啟發(fā)。
二、活動(dòng)展示，感受美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的多樣性
在活動(dòng)期間，我們還聽取了由溫州第九幼兒園三位老師的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)展示：“極限變形法”課例《奇特的花瓶》、“多物同構(gòu)法”課例《大象》、嫁接語言領(lǐng)域式課例《海底的秘密》。通過這些活動(dòng)，讓大家了解到幼兒園美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)形式的多樣性，這樣的教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，注重幼兒在美術(shù)活動(dòng)中愉悅、自主地抒發(fā)自己的認(rèn)識(shí)情感，從中感受美，并有效的提高幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)技巧。
三、區(qū)域活動(dòng)，展示美術(shù)教學(xué)成果的豐富性
緊接著，我們觀摩了“跟隨“主題教學(xué)”的美術(shù)區(qū)域活動(dòng)展示，在對(duì)幼兒園環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè)、操作中讓我們深切的感受到幼兒園美術(shù)教學(xué)成果的豐富性。在幼兒區(qū)域的創(chuàng)設(shè)中美術(shù)活動(dòng)滲透在各個(gè)區(qū)域中，不管是語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)，還是娃娃家、自然角，美術(shù)活動(dòng)的影子無處不在。走廊上、背景墻無不展示著孩子的作品，有兒童畫、米塑展、版畫、涂鴉墻、自制繪本、紙糊作品、陶藝作品等，讓人眼花繚亂，感嘆不已。
兩天的學(xué)習(xí)、觀摩轉(zhuǎn)眼即逝，短短的支字片語也很難表達(dá)學(xué)習(xí)的所有體會(huì)，我想把所學(xué)到的知識(shí)與感悟運(yùn)用到以后的工作和實(shí)踐中去才是最重要的。每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，每次提高一點(diǎn)點(diǎn)，將“美術(shù)教育活動(dòng)”滲透在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。