20**-1012學年寒假

　　社會實踐活動調查報告

　　——弘揚優秀文化、共建和諧家園

　　調查主題;弘揚優秀文化，共建和諧家園

　　調查目的：通過調查，加深對國情的認識，努力為經濟社會又好又快發展“建一言、獻一計、盡點心、出點力”

　　調查內容：(1)了解建黨90周年來，特別是gg開放以來所發生的重大變化

　　(2)了解***理論和“***”重要思想及***在基層的落實情況

　　(3)了解社會主義新農村建設情況

　　(4)了解經濟社會發展中出現的新情況和新問題、基層教育現狀、“三農”問題、區域經濟發展狀況等

　　調查結果分析與感悟：

　　gg開放以來所發生的重大變化

　　“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般的崛起座座城……”十一屆三中全會以后，以***同志為首的整個黨中央，扭轉了整個乾坤，從以階段斗爭為綱領到以經濟建設為中心，使我國在政治、經濟、軍事、科技、文化、教育等方方面面發生翻天覆地的變化。

　　農村改革給農村帶來的巨大的變化，它讓一部分農民先富起來，并走上農村工業化道路。如今，更多的農家小伙和姑娘背起行囊，來到他們陌生的城市打工，在城市立足，在城市發展……這些年來，中國農村發生了巨大而深刻的變化。無論是農民人均收入的不斷提高，還是農業綜合生產能力不斷加強;無論農產品流通的放活，還是農村經濟的全面繁榮，歸根結底，是黨中央英明領導農村改革不斷深化的結果，是億萬農民艱苦奮斗拼搏創新的成果，是廣大干部群眾披肝瀝膽團結奮進的結晶。回顧這些年，我國農村改革，一步一個腳印，不斷向縱深邁進。第一步是以家庭承包經營為核心，建立農村基本經濟制度和市場機制，保障農民生產經營自主權，奠定了農村市場經濟的基礎。第二步是以農村稅費改革為核心，調整國民收入分配關系。如今的農村改革，是以促進農村上層建筑變革為核心，實行農村綜合改革，解決農村上層建筑與經濟基礎不相適應的一些深層次問題，著力建設更加美好的社會主義新農村。

　　福建主要年份農林牧漁業總產值和指數

　　主要年份農林牧漁業總產值和指數

　　年份

　　農林牧漁業總產值(億元)

　　農林牧漁業總產值指數(1952年=100)

　　總產值

　　#農業

　　#林業

　　#牧業

　　#漁業

　　總指數

　　#農業

　　#林業

　　#牧業

　　#漁業

　　gg開放以前及改革初期，我國的社會保障體系只覆蓋城市，未曾涉及到農村，經過這些年的改革，農村社會保障從無到有，從有到逐步完善。特別是黨中央提出建設社會主義新農村以來，國家出臺了一系列政策措施，加快了農村醫療、教育、養老等保險的發展。新型農村合作醫療制度已經擴大到2448個縣(市、區)，占全部有農業戶口縣(市、區)的86%;參合農民達到7.3億人，占農村戶籍人口總數的85.7%，基本解決了農民看病難的問題。3400多萬困難群眾納入農村最低生活保障，農村扶貧開發取得新的成效。農業由于受自身特點的影響是一個高風險行業，為了鼓勵農民種糧的積極性，國家財政對種糧的農民實行糧食直補，對養殖業提供政府補貼的各種保險，在很大程度上降低了農業風險，為農業的較快平穩發展提供了有力保障。農村教育在國家的幫扶下也得到了較快發展，農村義務教育已全面納入財政保障范圍，對全國農村義務教育階段學生全部免除學雜費、全部免費提供教科書，對家庭經濟困難寄宿生提供生活補助，使1.5億農村學生和其中780萬名家庭經濟困難的寄宿生受益。不過從調查中得知，我們國家還是存在著一些問題的，如教育體制改革未及普遍，醫療事故仍頻頻發生，養老保險得不到保障，住房條件差距較大，人們生活水平的貧富差距懸殊等。所以我們要解放思想，落實責任,對經濟發展、社會事業建設、維護穩定等全局性工作進一步提高和完善。顯而易見，中國gg開放取得了翻天覆地的變化，農民生活有了巨大的改善，農村經濟不斷增長，農業也有了意想不到的進步;而在社會公共事業建設方面更是給全國人民帶來了巨大的利益，幼有所養，老又所靠，全國呈現一片新氣象。但是不可忽視，潛在的問題也越來越可怕：城鄉差距逐漸擴大，貧富懸殊，黨內廉政問題堪憂，天災人禍時有發生……中國改革還將繼續。

　　“***”重要思想的實踐——重視教育的建設

　　“***”的重要論述，是以*同志為核心的黨中央站在世紀交替的歷史高度，著眼我國gg開放和社會主義現代化建設全局，繼承歷史，立足現實，前瞻未來所作出的精辟論斷是深入總結我們黨近八十年歷史經驗，深入思考世界社會主義運動歷史經驗、緊密聯系我們黨面臨的形勢任務和現實狀況作出科學結論，是對黨的性質、宗旨和歷史任務的新概括，對馬克思主義建黨學說的新發展，對各級黨組織和廣大黨員的新要求。這一重要論述，從根本上進一步回答了在充滿希望和挑戰的二十一世紀，我們要建個什么樣的黨和怎樣建設一個黨的問題。*同志指出，“***”是我們黨的立黨之本，執政之基、力量之源。

　　(一)始終代表先進社會生產力的發展要求，是共產黨人的使命和生命所在。要集中精力搞經濟建設，把個人的人生追求統一到發展社會生產力的目標中去。

　　科技是先進生產力，這個論斷已被人們接受，30年來世界科技成果，比歷史上兩千年科技成果的總和還要多，這意味著知識進入一個急劇發展和爆炸時代。中國有句老話，三個臭皮匠頂上一個諸葛亮。事實上，在高科技領域，人才是不可替代，如果一個研究所，資金政策都有保障，但只有二流的人才，那么只能建立一個二流的研究所。目前我國從初等教育起，投入3580萬元，培養5300人才能產生出一個博士。由此可見我國基礎教育還是相對薄弱，投入產出比太低了，基礎教育的狀況極待改革。當務之急就是要解放思想，破除“小進則滿，小富則安”的滿足感，樹立干大事業，求大發展，力爭上流，不斷開拓的精神;破除在困難面前無所作為的思想，樹立勇于探索，敢于實踐的意識。

　　(二)先進的文化包括思想道德和科學文化。代表先進文化前進的方向，要求黨員干部必須學習學習再學習。學習，是一個長期的終身的過程，用科學的理論武裝自己，才是提高思想境界，分清是非，才能真正做好先進文化前進方向的代表。

　　教育承擔著延續歷史的使命，學校是培養人才的場所，是傳遞人類精神文明的基礎。教育改革，勢在必行，我們必須全面探索學生與社會、與歷史、與未來生活的關系問題，這就深刻地觸及到人類教育發展所面臨的一系列矛盾。原蘇聯八十年代中期革新者提出“合作教育學”、美國提出

　　“合作教育”、中國九十年代提出“素質教育”的思想，都呈現出人們對教育改革與發展的探索。從九十年代起美國的科學家參與中小學教育的研究與實踐，已經成為美國教育發展的一個潮流。英國、法國的政府官員認為，我們需要數學家、物理學家，但不需要太多，我們需要大量的數學教育家、物理學教育家，也就是“教科研型”的教師，以教科研為導向是提高師資隊伍素質的重要途徑。

　　(三)全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨。

　　教師是一種崇高的社會職業，科學的進步，社會的發展，離不開教育事業，離不開教師的勞動。因此，只有具備良好的職業道德和良好的人格特征的人才能勝任教師工作。還如俄羅斯教育家烏申斯基所強調指出的：“在教育工作中，一切都應以教師的人格為依據，因為，教育力量只能從人格的活的源泉中產生出來，任何規章制度，任何人為的機關，無論設想得如何巧妙，都不能代替教育事業中教師人格的作用。

　　將***的落實與構建和諧社會相統一

　　構建社會主義和諧社會，關鍵是牢固樹立和認真落實***。只有堅持以***統領經濟社會發展全局，從新世紀新階段我國經濟社會發展的實際出發，理清發展思路，創新發展模式，提高發展質量，夯實發展基礎，增強發展后勁，才能更好地推動社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設全面發展。

　　貫徹落實***與構建社會主義和諧社會,是新世紀新階段黨中央提出的建設***主義的重大戰略思想,二者是內在統一的。我們應辯證理解二者的統一關系,無論是作為一種社會狀態,還是一種價值目標,和諧社會建設都要靠落實***來實現。

　　***是從發展理念、發展思路、發展模式等方面促進社會發展和社會治理，是從發展的角度求和諧;而構建社會主義和諧社會則是從社會關系、社會狀態等方面反映和檢驗落實***的成效，是從和諧的角度促發展。我們黨提出***和構建社會主義和諧社會，就是為了把發展與和諧更好地統一起來，實現兩者的良性互動:在發展中實現和諧，在和諧中促進發展;以發展保證和諧，以和諧推進發展。也就是說，要通過更高水平的發展，來促進社會和諧;以社會的更加和諧，來保證又快又好的發展。因此，***與構建社會主義和諧社會共同構成了一個完整的正確的社會發展路線，統一于全面建設小康社會的奮斗目標之中，統一于***主義的偉大實踐之中。

篇2：學院組織社會調查實踐教學活動的實施意見

　　學院組織社會調查實踐教學活動的實施意見

　　一、意義

　　通過社會調查，對學生進行理論聯系實際的教育，提高學生的實際操作能力和綜合素質，增長學生的社會知識，增強其社會適應能力。

　　二、組織形式

　　1、組織學生到有關部門及單位參觀學習并結合專業對若干問題進行調查及勞動實踐活動(一般限于本市)。

　　2、聘請一些富有社會實踐經驗的專家學者為學生舉辦與本專業有關的專題報告和系列講座。

　　3、由學生個人或小組進行社會調查活動，時間可安排在考試結束后第一周或暑假期間。

　　三、組織對象

　　按教學計劃有社會調查內容的本、專科學生。

　　四、要求

　　1、社會調查是教學計劃中的一個主要內容，各系要結合各專業的特點和要求，認真組織，妥善安排，并將社會調查計劃報送教務處教學實踐科備案。各系的社會調查計劃應包括社會調查的時間(即在第*教學周)、地點、內容、組織形式及指導教師等。

　　2、在選擇社會調查的形式上，各系可根據本系的實際情況，區別不同的專業、不同年級的不同特色，靈活選用多種形式完成社會調查活動。采取由學生自主進行的形式時，要求學生須有明確的社會調查活動計劃，并經指導教師批準后進行。

　　3、社會調查是列入教學計劃的一門必修課，學生必須于社會調查結束后，撰寫社會調查報告，由指導教師按優、良、中、及格、不及格等五級計分制評定成績，并將成績報送教務處。

　　4、各系按學生人數的5%推薦優秀社會調查報告送教務處(要求統一用A4紙打印)，由教務處組織有關人員評選出優秀社會調查報告一、二、三等獎進行表彰。

　　五、經費標準及使用管理

　　1、社會調查經費從學生第二課堂活動有關經費支付(每生每年10元)

　　2、社會調查經費的開支范圍包括：①統一組織的社會調查的接待單位的有關費用;②專題講座酬金;③交通費用;④辦公費用;⑤教師指導及閱卷酬金等。

　　3、社會調查經費由學院財務處統一管理，實行一級核算。

　　4、各系須根據教學計劃在社會調查實施前兩周將計劃及經費預算報告報教務處，經教務處核定后，到財務處借支經費。

　　4、社會調查經費的開支由各系到財務處按規定在標準額度范圍內實報實銷。

　　六、本意見自頒布之日起實施。

　　七、本規定由教務處負責解釋。

篇3：毛概社會實踐調查報告

20**年毛概社會實踐調查報告

一、活動主題

以“感受發展

服務社會

共建和諧”為主題，以“受教育，長才干，做貢獻”為目標，引導青年學生同社會緊密結合，積極投身gg開放和現代化建設的偉大實踐，認真學習貫徹黨的**大精神，高舉***主義偉大旗幟，以鄧--理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實***，參與共建社會主義和諧社會，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現全面發展。

二、實踐內容

1、社會調查。廣大青年學生返鄉進行社會實踐和社會觀察，既要看到gg開放以來家鄉發生的巨大變化，也要深入了解當前經濟社會發展現狀，客觀認識國際金融危機對我國經濟發展和人民生活的影響，善于用歷史的、發展的、比較的眼光看待和分析問題;既要清醒地看到當前經濟發展面臨的困難與挑戰，也要充分地認識到其中蘊含的重大機遇和有利條件，深入了解當前國家為應對國際金融危機出臺的相關政策，進一步堅定應對挑戰、戰勝困難的信心。結合全球金融危機對中國的影響，深入社區、企業、鄉鎮開展全面細致的調查研究，了解并分析在復雜多變的國際局勢下，當代大學生應如何正確看待自身，開拓進取，以積極的態度迎接社會的歷練。

2、志愿服務活動。通過當地政府或共青團組織為所在村鎮、社區提供各種志愿服務活動，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，在基層中鍛煉自我，回饋社會。大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，為社會主義精神文明建設和社會的和諧發展做出貢獻。

3、就業實踐。面對金融危機帶來的強大就業壓力，廣大同學應盡早投入就業實踐階段，以增強自身的就業競爭力。根據各專業特點開展就業實踐活動，深入基層或者企事業單位了解專業的前沿動態，了解社會對人才培養的具體要求，了解所學專業的就業前景、發展趨勢等，為將來的就業打下堅實基礎。主動參加專業技能實踐，通過專業考察和實踐來激發學習的積極性和主動性。鼓勵廣大學生開展畢業生就業調研活動，并結合調研情況、自身實際和專業進行職業生涯設計，通過就業實踐活動，增加大學生職業體驗，提高就業創業能力。

4、中國傳統文化、民俗民風調研活動。結合我國優良文化傳統教育，主動進行各地、各民族的民風習慣、節日風俗等調研，形成調研報告，接受文化熏陶、弘揚傳統美德，傳承優秀文化。

5、體會親情實踐活動。以“感恩伴我成長，孝心回饋父母”為主題的體會親情實踐活動，合理安排寒假生活，為父母及家人做力所能及的家務事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，為父母減一分辛勞，送一分親情，做有責任的家庭成員。

三、實踐原則

1、“安全第一”原則：在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動，重視加強安全意識教育，提高安全防范意識，落實各項安全措施，保障寒假社會實踐活動的順利開展。

2、實踐地就近就便原則：提倡實踐活動就近就便開展，服務本鄉本土。

20**關于毛概社會實踐調查報告

20**毛概社會實踐調查報告

20**年毛概社會實踐調查報告范本3000字

20**年大學生毛概社會實踐調查報告

20**年7月毛概社會實踐調查報告