附屬一醫(yī)院門診部主任職責
(1).在院長領導下,負責門診部的醫(yī)療、護理、預防、教學、科學研究和行政管理工作。
(2).定期討論門診系統(tǒng)在貫徹醫(yī)院(門診方面)的質(zhì)量方針和落實質(zhì)量目標、質(zhì)量指標過程中存在的問題,提出改進意見與措施,并有反饋記錄文件
(3).組織制訂門診部的工作計劃。經(jīng)院長、分管副院長批準后組織實施,經(jīng)常督促檢查,按期總結(jié)匯報。
(4).負責領導、組織、檢查門診病員的診治和急診、危重、疑難病員的會診和搶救工作。接收大批外傷、中毒、傳染病員時,要及時上報,并采取相應措施。
(5).定期召開門診系統(tǒng)會議,協(xié)調(diào)各科關系,督促檢查醫(yī)務人員貫徹各項規(guī)章制度,醫(yī)護常規(guī)技術操作規(guī)程。整頓門診秩序,改進醫(yī)療作風,改善服務態(tài)度,簡化各種手續(xù),方便病員就診,不斷提高醫(yī)療護理質(zhì)量,嚴防差錯事故。
(6).負責組織門診工作人員做好衛(wèi)生宣教、清潔衛(wèi)生、消毒隔離、疫情報告等工作。
(7).組織門診醫(yī)務人員,到所屬地段、工廠、機關、學校建立家庭病床,搞好預防保健和愛國衛(wèi)生運動。
(8).領導所屬人員的業(yè)務訓練,妥善安排進修、實習人員的工作。
(9).領導接待和處理門診方面的群眾來訪、來信工作。
(10).門診部副主任協(xié)助主任負責相應的工作。
篇2:物管中心總經(jīng)理/經(jīng)理/主任崗位職責
物管中心總經(jīng)理/經(jīng)理/主任崗位職責
a)領導物管中心貫徹落實各項管理方針和目標/指標,保證管理體系的有效運行,對管理和服務的質(zhì)量負責。
b)組織貫徹實施公司通用管理標準、工作標準,組織編制、批準本物管中心的管理手冊、服務標準、工作標準。
c)結(jié)合物業(yè)特點,提出業(yè)務發(fā)展建設與資源調(diào)配的建議。
d)接受公司總經(jīng)理的行政領導與公司各職能部門的業(yè)務指導,協(xié)調(diào)本中心與公司、客戶及相關協(xié)作單位之間的關系。
e)組織制定物管中心工作計劃,審批各部門的年度工作計劃。
f)對在管物業(yè)的服務工作進行抽查。
g)負責處理本物管中心的重大質(zhì)量問題、突發(fā)事件/事故,并組織實施糾正、預防和改進活動。
篇3:物業(yè)財務部主任職責說明書
物業(yè)財務部主任職責說明書
崗位名稱:物業(yè)公司財務部主任 部門編號:
直屬上級:物業(yè)公司總經(jīng)理所屬部門:z物業(yè)公司
工作內(nèi)容:
1.負責物業(yè)公司會計核算工作,參與公司經(jīng)濟發(fā)展計劃和編制與實施;
2.參與研究財務管理中存在的問題,及時分析情況總結(jié)經(jīng)驗,提出改進意見;
3.積極做好各項經(jīng)營收入經(jīng)費收繳的監(jiān)督工作,落實各項收費指標的完成率;
4.負責審核各項開支,按規(guī)定的開支范圍和標準核報一切費用;會同各部門加強對資產(chǎn)的管理和監(jiān)督,確保資金合理使用;
5.根據(jù)特殊性,分門別類進行部門、小區(qū)建帳核算,使領導和各部門、各小區(qū)領導能及時掌握盈虧狀況,改善經(jīng)營管理;
6.負責每月與各部門、各小區(qū)對帳、做到公司與各部門、各小區(qū)的帳賬相符,并及時清理債權(quán)債務;
7.負責會計檔案及各種票證的整理、立卷、歸檔工作,并妥善保管;
8.按時、按質(zhì)、按量的做好會計報表的編制工作,負責稅收及其他費用的解繳,為上級及相關部門及時準確提供有關資料。
權(quán)限與責任:
1.權(quán)限:
1)對公司年度預算有建議權(quán);
2)審核公司年度決算;
3)對小區(qū)各類經(jīng)濟指標有考核權(quán);
4)審計公司各部門的財務管理工作。
2.責任:
1)依據(jù)公司制訂的年度預算計劃,制訂相關的工作標準;
2)落實各小區(qū)經(jīng)濟指標的完成情況;
3)對小區(qū)的各項收費工作進行檢查、考核。
所受上級或部門的指導: 物業(yè)公司總經(jīng)理
同級部門溝通:公司技保部、公司辦公室、各小區(qū)物業(yè)部
所予下級部門的指導: 物業(yè)公司小區(qū)收費員
崗位資格要求:
教育背景:經(jīng)濟、財務管理類相關專業(yè)大學專科以上學歷或相關初級以上職稱;
經(jīng)驗:3年以上類似職位的財務管理經(jīng)驗;具有會計人員上崗證。
崗位技能要求:
專業(yè)知識:
掌握財務管理知識。
能力與技能:
"較強的管理、分析能力和解決問題的能力;