高級中學課間操管理暫行條例

　　一、總 則

　　第一條：認真貫徹黨的德、智、體、美、勞全面發展的教育方針及《中學體育衛生工作條例》，全面提高學生身體健康素質;

　　第二條：培養學生積極健體的意識，自覺的、主動性，掌握健體知識、要領;

　　第三條：培養學生團隊精神、紀律觀念、集體榮譽感;培養學生雷厲風行的作風，做事認真務實的態度，不畏艱難，戰勝困難的勇氣;

　　第四條：創石油高中體育教育特色，向全體學生及社會展示石油高中學生風貌，爭創國家一流的體育工作示范學校;

　　二、管 理

　　(一)組 織

　　第五條：政教處主抓。政教處與教務處、藝體處、體育教研室齊抓共管;

　　第六條：政教處協調兩處管理主任抓好班主任對班級課間操的管理;

　　第七條：體育教研室負責課間操學生隊伍的組織，領操員的落實，廣播操知識要領的傳授、廣播帶的播放，廣播操的升級;體育教師要分片保干，負責學生上間操期間的管理及要求。

　　第八條：兩處管理主任側重于所在處的班級學生出席、集合，做操態度、列隊的管理;

　　第九條：課間操程序：集合-做廣播體操-集合-班級風貌展示。(班級風貌展示，在操場建設完進行);

　　(二)班主任

　　第十條：抓好課間操是班主任工作中一項重要工作。班主任要對本處的管理主任負責，對班級上課間操工作給予高度重視，認真抓好本班學生課間操工作;

　　第十一條：班主任要準時到操場組織班級學生隊伍，在準備樂曲停止前，把本班級學生隊伍組織完成;

　　第十二條：班主任要抓好兩頭帶中間，把排頭的站位組織好，然后深入隊伍深處至排尾，讓學生做到站位標準，站姿規范;

　　第十三條：隊伍整合完成，班主任要清點本班學生出操人數，落實未參加出操學生的原因，并對無故不出操學生按班規進行教育處理;

　　第十四條：學生的上操態度，做操質量班主任負全責，教育幫助指導學生高質量完成體操任務;

　　第十五條：班主任必須參加課間操的組織管理工作，除公出(出校參加教研活動)外，不得以做其它工作為由，占用間操的組織管理工作;

　　第十六條：列隊歸班，要求每班站成四列縱隊，以各種變換形式整齊化一進入樓內;

　　第十七條：有班歌的班級，在歸班途中唱班歌，暫無班歌的班級，在歸班途中唱軍歌或喊口號;

　　第十八條：班主任要隨班級隊伍進入樓內，不許在中途退場或離開班級隊伍;

　　(三)學 生

　　第十九條：課間操每班留一人值日，除小記者社團、值周學生外，每位學生必須參加課間操，特殊情況(骨折、傷筋骨)經校醫鑒定后，方可留在室內;

　　第二十條：第二節下課后，每位學生要迅速地到運動場準備上操;

　　第二十一條：禁止利用課間操時間，以取水、取信、打電話、上廁所、值日、看屋、身體不適等為由不上操;

　　第二十二條：集合要做到快、靜、齊，自覺找準位置，聽從指揮，禁止插兜、說話、做小動作;

　　第二十三條：做操過程中，動作要規范、舒展、流暢，精神飽滿;

　　第二十四條：體委要認真負責，協助班主任老師督促本班學生出操，組織好班級學生隊伍;

　　第二十五條：每年的三月中旬的第三周至九月中旬的第二周的周末，學生必須穿校服上操;

　　第二十六條：禁止穿高跟鞋、“雞腸”褲等不符合要求的服裝上操;

　　三、考 核

　　第二十八條：政教處負責對班主任抓課間操履行責任情況及班級學生出操情況進行考核;兩處管理主任協助政教處對本處班級學生的集合、做操態度、出席人數進行管理。考核成績納入班主任及班級考核成績中。

篇2：陽光下成長課間操比賽方案

　　“陽光下成長”課間操比賽方案

　　為了踐行學校“習慣經營人生，特長成就未來”的辦學理念，確保“2+2”現場會大課間活動圓滿完成，更好地促進全校師生對快板操、陽光體操、集體舞放松操（感恩的心）的重視，提高動作的規范性、整齊度和表現力，也更好地展現東和春天實驗學校全體師生的精神風貌，學校決定于3月26日舉行快板操、七彩陽光廣播體操、集體舞放松操（感恩的心）比賽。

　　一、比賽時間：20**年3月26日（星期四）中午1點

　　二、比賽地點：學校操場

　　三、參賽對象：一～七年級全體學生

　　四、比賽項目：1．《弟子規》快板操

　　2．廣播體操——七色陽光

　　3．感恩的心集體舞——放松操

　　五、獎項設置：

　　本次比賽按年級分為高、中、低三個組，即一二年級為低年級組，三四五六年級為中年級組，七年級為高年級組。每個比賽項目每組分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。每項一、二、三等獎，分別在班級考核中加六、四、二分。

　　六、各班參賽順序：

　　按低年級到高年級順序進行，同一段抽簽決定順序。

　　七、評委：zzzz

　　八、比賽要求：

　　1．各班應選1名或2名領操員。

　　2．每個班級應一次性表演完三個比賽項目，每個賽項目每班只做一遍。

　　3. 每班自配解說詞，入場時由主持人介紹班級。

　　4．體育委員或領操員整隊：立正、向右看齊、向前看、稍息、立正、報數。

　　5．體育委員報告：整隊完畢，體委向后轉成立正姿勢，跑步到裁判臺前立定站好，向評委報告人數（“報告評委，×年級×班總共××人,出席××人,缺席××人）之后，體育委員再向后轉成立正姿勢，跑回隊中指揮比賽。（低段班級4、5兩項可以靈活處理）

　　6．各班成方塊隊從旗臺的左面（面對旗臺看）進場，右面退場。

　　7．服裝整齊、包括鞋子整齊，精神飽滿、口令和動作一致、動作規范、節奏感強。

　　8．一年級各班每班至少48人參加。其余班級在籍學生全部參加（身體殘疾的除外）。

　　9．聽從大會的統一指揮，各班按體育組指定位置坐好，保持衛生，秩序井然。

　　10．本次比賽由班主任承擔組織工作，音樂、體育教師協助指導做好技術方面訓練工作。

　　九、人員安排：

　　1．現場統籌安排：z

　　2．宣傳：z

　　3．音響和音樂控制：z

　　4．人數核查：z

　　5．統分：z

　　6．獎狀書寫：z

　　7．評委席準備：z

　　8. 主持人：z（由m.dewk.cnz負責組織訓練）

　　9．安全、現場紀律檢查：值周組

　　10．醫務：z

　　11．各班班主任負責各班隊伍的組織和管理，科任教師跟班，配合班主任工作。

　　十、評分細則

　　序號 評分內容 分值（100）

　　一 進場和印象

　　1、進場要做到快、靜、齊，步伐一致。（5）

　　2、指揮員（領操員）要口令清晰洪亮。（5）

　　3、精神飽滿,印象好（10）

　　二 服裝 要求服裝統一（一人扣1分）。

　　三 退場及隊列紀律情況

　　1、退場要、快、靜、齊。

　　2、兩個項目之間的紀律和隊形良好。

　　四 做操情況

　　動作要求：優美大方，力度及節奏感強。準確、到位。口令一致整齊。整體做錯，一個動作扣3分。個人做錯一人次扣1分。

　　1、好：姿勢正確、優美，動作規范、有力，部位準確,動作連貫、舒展大方、(50-60分)；

　　2、中：姿勢較正確、較優美，動作較規范、較有力，部位較準確,動作較連貫,舒展較大方(40-50分)；

　　3、差：姿勢不正確、不優美, 動作不規范（30-40分）。

　　五 出勤情況

　　學生出勤情況（有缺席者不給分）。

篇3：校長在課間操時講話

　　校長在課間操時的講話

　　一、在養成良好的行為習慣方面，我們提出并完善了“六好”養成教育

　　學期初情況良好，許多學生習慣養成初見成效。時間久了，學校和我們的老師需要敲敲警鐘了，告知這些因諸多原因而習慣差的極少數學生，讓學生明白兩點：一點，學校是育人場所，是為社會和中華民族培養合格建設者和接班人的場所，這個場所所培養出來的人要習慣良好，品行端正，熱愛學習，基礎牢實，即要成人成才。不是培養不學習、搞破壞，不講禮貌、不守紀律的學生。在我今天講話前輕的班級或年級教育處理，重的書面報學校處理。

　　學校決定期末考試前各班各年級召開班主任會議，班班上報“不肯學習、搞破壞或不講禮貌、不守紀律”的學生，這類學生，班級多的多報，班級少的少報，再由年級組和蹲點校長會同班主任結合期末成績共同研究出該年級“不受歡迎的學生”，然后上報政教處和校長室研究確定“本學期不受學校歡迎的學生名單”，以便期末總結表彰會上予以全校公開批評，表現特別壞且學習成績特別差的學生，由校長們直接與家長見面，勸其退學，以防影響其他班級，甚至影響全校。其他“不受學校歡迎的學生 ”，將是下學期班級、年級組、政教處“德育補差的重點學生”。

　　二點，要提高自己的學習自覺性和學習能力，實現期中、期末成績的不斷提高，這是同學們的責任，也是學校提出“辦負責任的教育，為學生終身發展奠基”的初衷，即希望全校的所有干部、所有教師、所有職工、所有學生，都來負責任地做好自己應做好的事情。

　　二、在提高教學質量方面，學校向廣大學生擬定并提出爭先越級的八級目標，希望同學們瞄準目標、振奮精神，踏實學習、實現提高，力爭期末進入“進步光榮榜”，或進入“標兵”、“優秀中學生”行列。

　　希望廣大學生高度重視“六好”養成教育，養成良好的行為習慣，形成優良的品德，高度重視“八級目標”，自我激勵，自我提高，不斷提高自己的文化水平和學習能力。

　　拜托廣大的教育工作者狠抓“六好”養成教育和“八級”質量階梯目標，盡我們學校和全體教師的努力，讓盡可能多的學生真正成人成才，讓優質教育、成功教育惠及千家萬戶。