農(nóng)場科技園區(qū)化驗室主任先進(jìn)事跡：我們科技園區(qū)里的大學(xué)生
zz是zz農(nóng)場科技園區(qū)土壤化驗室的大學(xué)生，工作近二十年來，她一直和配方測土施肥打交道，和黑土地有著不一樣的情緣，那里是她的一方天地，她就像一名設(shè)計師和魔術(shù)師，在她的手下把單純的土地變得富有生機(jī)，創(chuàng)造出無限的價值，就和她的事業(yè)一樣，是一項為全場水稻種植戶帶來最大化效益和產(chǎn)量的崇高事業(yè)。
嬌小柔弱的大學(xué)生zz干起工作來卻生龍活虎一點也不含糊，身為zz農(nóng)場科技園區(qū)土壤化驗室的負(fù)責(zé)人，她肩負(fù)著對農(nóng)場48萬畝耕地進(jìn)行土壤采樣化驗的重任。就是這位默默無聞、名不見經(jīng)傳的70后，帶領(lǐng)幾名“娘子軍”出色地完成了農(nóng)場每年都要進(jìn)行的土壤采集、測量和化驗任務(wù)。每年背著采樣袋深一腳淺一腳地行走在田間地號，進(jìn)入陷腳又泥濘剛剛翻過的水稻地里，采集樣本。秋天氣候干燥，風(fēng)大，吹起的沙塵土迷眼睛不說，直往鼻孔、嘴巴里鉆。幾天下來風(fēng)吹得臉上爆皮、曬得黝黑，全然沒有了昔日的風(fēng)采。她帶領(lǐng)的化驗室小姐妹們發(fā)揚一不怕苦、二不怕累的精神，每天在大田里穿梭，行程近萬公里，有人戲謔她們是新一代的“紅軍”，完成了新的長征路程。每天拖著疲憊的身軀回到家里，渾身上下造的灰頭土臉，腿腳生疼，有時還腫起來。
農(nóng)場要求在半個月的時間里完成1000多戶水稻種植戶的土壤采樣工作，時間緊、任務(wù)重，要在最低的時限里完成最大的工作量，這是一般男同志都吃不消的工作。zz和姐妹們從來都沒有喊過苦和累，而是合理安排時間和人員，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)、拼搏的精神，每年都是保質(zhì)保量地完成艱巨的任務(wù)。她們是一群“巾幗不讓須眉”的娘子軍，全場4210多戶水稻戶的地里都流淌下了她們的辛勤汗水和走過的足跡。默默無聞的zz平時為人處世很低調(diào)，不事張揚，她只知道盡職盡責(zé)地干好本職工作，對待工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，使得她領(lǐng)導(dǎo)的土壤化驗室去年獲得了總局“配方施肥先進(jìn)單位的”稱號。
土壤采集樣品只是前期的一項準(zhǔn)備工作，而后續(xù)工作更為繁瑣艱巨，她們再用精準(zhǔn)儀器測試土質(zhì)含量外，還要為每戶都建立檔案和標(biāo)簽，根據(jù)土壤狀況和有機(jī)質(zhì)含量，分別對號入座，對癥下藥。正確指導(dǎo)種植戶施用化肥和農(nóng)藥量，以其達(dá)到高產(chǎn)高效的目的。在采集過程中，對排水、灌溉能力，輸水、灌溉方式也要詳細(xì)了解，形成可靠的第一手材料和數(shù)據(jù)。面對枯燥的數(shù)據(jù)和報表，她要求工作人員必須細(xì)心，反復(fù)校對，不得有絲毫差錯。既然農(nóng)場和種植戶信任我們，我們就以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度不負(fù)眾望，為農(nóng)場發(fā)展高效現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)兢兢業(yè)業(yè)盡一份力量。
篇2：農(nóng)場科技園區(qū)化驗室主任先進(jìn)事跡：我們科技園區(qū)里的大學(xué)生
農(nóng)場科技園區(qū)化驗室主任先進(jìn)事跡：我們科技園區(qū)里的大學(xué)生
zz是zz農(nóng)場科技園區(qū)土壤化驗室的大學(xué)生，工作近二十年來，她一直和配方測土施肥打交道，和黑土地有著不一樣的情緣，那里是她的一方天地，她就像一名設(shè)計師和魔術(shù)師，在她的手下把單純的土地變得富有生機(jī)，創(chuàng)造出無限的價值，就和她的事業(yè)一樣，是一項為全場水稻種植戶帶來最大化效益和產(chǎn)量的崇高事業(yè)。
嬌小柔弱的大學(xué)生zz干起工作來卻生龍活虎一點也不含糊，身為zz農(nóng)場科技園區(qū)土壤化驗室的負(fù)責(zé)人，她肩負(fù)著對農(nóng)場48萬畝耕地進(jìn)行土壤采樣化驗的重任。就是這位默默無聞、名不見經(jīng)傳的70后，帶領(lǐng)幾名“娘子軍”出色地完成了農(nóng)場每年都要進(jìn)行的土壤采集、測量和化驗任務(wù)。每年背著采樣袋深一腳淺一腳地行走在田間地號，進(jìn)入陷腳又泥濘剛剛翻過的水稻地里，采集樣本。秋天氣候干燥，風(fēng)大，吹起的沙塵土迷眼睛不說，直往鼻孔、嘴巴里鉆。幾天下來風(fēng)吹得臉上爆皮、曬得黝黑，全然沒有了昔日的風(fēng)采。她帶領(lǐng)的化驗室小姐妹們發(fā)揚一不怕苦、二不怕累的精神，每天在大田里穿梭，行程近萬公里，有人戲謔她們是新一代的“紅軍”，完成了新的長征路程。每天拖著疲憊的身軀回到家里，渾身上下造的灰頭土臉，腿腳生疼，有時還腫起來。
農(nóng)場要求在半個月的時間里完成1000多戶水稻種植戶的土壤采樣工作，時間緊、任務(wù)重，要在最低的時限里完成最大的工作量，這是一般男同志都吃不消的工作。zz和姐妹們從來都沒有喊過苦和累，而是合理安排時間和人員，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)、拼搏的精神，每年都是保質(zhì)保量地完成艱巨的任務(wù)。她們是一群“巾幗不讓須眉”的娘子軍，全場4210多戶水稻戶的地里都流淌下了她們的辛勤汗水和走過的足跡。默默無聞的zz平時為人處世很低調(diào)，不事張揚，她只知道盡職盡責(zé)地干好本職工作，對待工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，使得她領(lǐng)導(dǎo)的土壤化驗室去年獲得了總局“配方施肥先進(jìn)單位的”稱號。
土壤采集樣品只是前期的一項準(zhǔn)備工作，而后續(xù)工作更為繁瑣艱巨，她們再用精準(zhǔn)儀器測試土質(zhì)含量外，還要為每戶都建立檔案和標(biāo)簽，根據(jù)土壤狀況和有機(jī)質(zhì)含量，分別對號入座，對癥下藥。正確指導(dǎo)種植戶施用化肥和農(nóng)藥量，以其達(dá)到高產(chǎn)高效的目的。在采集過程中，對排水、灌溉能力，輸水、灌溉方式也要詳細(xì)了解，形成可靠的第一手材料和數(shù)據(jù)。面對枯燥的數(shù)據(jù)和報表，她要求工作人員必須細(xì)心，反復(fù)校對，不得有絲毫差錯。既然農(nóng)場和種植戶信任我們，我們就以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度不負(fù)眾望，為農(nóng)場發(fā)展高效現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)兢兢業(yè)業(yè)盡一份力量。
篇3：中學(xué)黨支部書記兼校長事跡材料
中學(xué)黨支部書記兼校長事跡材料
在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校黨支部始終按照局黨委的安排，堅持以“***”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中、五中全會精神，深入領(lǐng)會***的內(nèi)涵，堅持“以人為本，以和為魂，德育為首，教學(xué)為主”的治校方略，強(qiáng)化師德教育，深化教育改革，增強(qiáng)學(xué)校活力，我們堅持以創(chuàng)新求發(fā)展的工作思路，積極探索，大膽實踐，強(qiáng)化內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展，學(xué)校事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展，以黨員的模范作用為表率，以積極分子隊伍為主要依靠力量，帶動了教師，激活了隊伍，在學(xué)校發(fā)展的實踐中，取得了顯著的成績。
深入學(xué)習(xí)實踐***，讓我對自己的工作有了更清晰和高層次的認(rèn)識。在工作崗位上，我努力做到勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力做好本職工作，堅持以德育人的教育理念，引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成才，引領(lǐng)著一批又一批的教師成長，走過了一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。
一、熱愛學(xué)生、誨人不倦，科學(xué)引導(dǎo)，做好學(xué)生的領(lǐng)路人。
我經(jīng)常提醒班主任、課任教師，要用師愛來溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生在師愛中健康地成長。因為我深深地知道，“愛”是從教者的永恒主題，是教師的天職。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。有愛才會有教育，有愛才會有教育的科學(xué)發(fā)展。在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以，在工作中，盡自己的所能去關(guān)心每一位學(xué)生、了解每一位學(xué)生，尊重他們、信任他們，并做到對學(xué)生愛而不溺，嚴(yán)而有格，一視同仁。課余，作為學(xué)校校長，我經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想動態(tài)，做他們的知心朋友。特別是對“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點，以找到教育的著力點。同時，我組織一些學(xué)生感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認(rèn)識自我，并體會到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。我還發(fā)動了校長“一帶一”工程，即每一名校長建立一個經(jīng)常深入、保持密切聯(lián)系的班級，進(jìn)行跟班管理、入班調(diào)研，我所帶的班級班風(fēng)轉(zhuǎn)變較快，被評為文明班級，受到家長、同事的一致認(rèn)可。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精，持續(xù)提升，做好教師的帶頭人。
科學(xué)發(fā)展應(yīng)用于教育教學(xué)的內(nèi)涵，是要用科學(xué)的思想統(tǒng)籌學(xué)校的全局，促進(jìn)教育的又好又快和可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)是一項充滿創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性和藝術(shù)性的工作，僅有知識還不夠，還要懂得怎么樣把知識傳授給學(xué)生。所以，身為人民教師，身為學(xué)校一百五十名教師的帶頭人，我努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精，積極探索教育教學(xué)的規(guī)律和原則，聽好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，做好每一次反思，教好每一個學(xué)生。在長期的教學(xué)實踐中，我不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，堅持做到每上一節(jié)課，都要吃透教材，研究教法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，并根據(jù)教材和學(xué)生特點，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為求培養(yǎng)注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。同時，充分利用教學(xué)資源，積極制作多媒體課件，讓課堂教學(xué)更加生動有效。“一份耕耘，一份收獲。”在我的努力下，學(xué)生對學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了，形成了良好的學(xué)風(fēng)。每聽一節(jié)課，我都會力爭走進(jìn)思想的相互抵礪之中，深入到每一個問題的提法與時機(jī)，每一個環(huán)節(jié)的優(yōu)化和重組，給教師們進(jìn)行細(xì)致的分析，在我的努力下，我校教師正逐漸向?qū)W習(xí)型、研究型教師的目標(biāo)邁進(jìn)，形成了良好的教風(fēng)。
三、積極探索，勇于創(chuàng)新，謀求發(fā)展，做好學(xué)校管理的排頭兵。
***的理念，給學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展提出了不少有益的課題。在教學(xué)中，要作全體師生的引路人，沒有豐富的知識是不行的。“要想給學(xué)生一滴水，自己先要有一桶水”，要給教師一個好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我總是虛心求教，潛心鉆研，自覺參加各種培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和知識水平。經(jīng)常承擔(dān)學(xué)校的公開課教學(xué)，積極參加教研活動，并根據(jù)自己的實踐，及時總結(jié)，所撰寫的論文在各類評比中多次獲獎。
擔(dān)任校長以來，要求老師做到的我首先做到，要求老師不做的我從來不做。我堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日，我更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。我力求做到無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新，在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面我嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。
在學(xué)校管理上，我對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，我還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上我能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學(xué)校管理上，我能做到以身作則，率先垂范。有一次，由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可我卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時，按制度扣了自己的錢。我用這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生，優(yōu)化著學(xué)校的教育教學(xué)管理。
對教師和學(xué)生的困難疾苦，我熱情幫助，關(guān)懷備至，給他們一個無微不至的照顧;從而贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動權(quán)。學(xué)校劉亞娟老師身患重病，仍堅持上課，我知道后，主動為她捐款，并和全校師生一起為她籌集了捐款近7萬元。學(xué)校里每次組織捐款，我總是第一個先捐上。XX父母雙亡，在村委會的幫助下姐弟倆艱難度日，我知道后，找到這位學(xué)生，親自到他家里去走訪，并為他送去了一些吃的用的。事后，我找到這個學(xué)生所在班的班主任，和他商量，組織了一個“手拉手，我們一起走”的愛心小組，從心靈上幫助這個學(xué)生，走出陰霾，走進(jìn)陽光。深入實踐科學(xué)發(fā)展觀以來，我結(jié)合這一專項工作，從“以德立校”的高度，從政治任務(wù)的覺悟，向全體黨員干部和教職工，提出了具體的師德建設(shè)要求，使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進(jìn)。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照，也是我的座右銘。盡管多年風(fēng)雨滄桑，依然心性不變。我要始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。