商貿展銷大廈施工組織及進度計劃

　　**大廈是西安面向二十一世紀的標志性工程，也是承建單位展示實力，塑造形象的窗口項目，根據招標文件精神，結合我單位綜合實力，針對商貿展銷大廈工程特點， 擬定如下總承包管理方案。

　　1 總承包條件

　　1.1 具有壹級總承包資質，我單位是國家首批壹級資質的工程總承包企業和國家首批施工管理體制綜合改革試點單位。具有獨立承擔各類大型工業和民用建筑技術開發及設計，施工（基礎、土建、安裝、裝飾）材料設備采供一體化的總承包能力。

　　1.2 具有比較成熟的總承包管理能力和經驗。近十年完成了數百個總承包施工管理項目，其中有八項工程榮獲國家“魯班獎”，有近百個工程獲省部級優質工程。能在工程進度、質量、安全、綜合協調、合同管理及有關專業分包（業主指定或同意）管理等方面承擔總承包責任。

　　1.3 具有綜合配套優勢。我單位施工專業配套，具有甲級資質的設計院，參加過多項鋼結構項目的施工圖設計，合作過的鋼結構加工單位也是國內目前技術設備最強的企業。我單位內部各類專業技術人員齊全，各種施工機械設備齊備，融資、內部籌資能力較強，在施工力量、機械設備投入、技術、資金保障等方面完全能滿足本工程需要。而且我單位承建過多項同類工程，在預應力施工技術、大型鋼結構（包括大型鋼屋架）施工技術，在全國行業中處于先進水平，有些已形成成套技術和工法。

　　1.4 具有較強的總承包組織協調能力。如有幸承建商貿展銷大廈工程，我單位嚴格按項目法組織本工程施工管理。項目經理部成員均由法人代表任命，制訂科學可行的管理辦法， 確保項目經理部具有統一指揮、統一組織、統一協調、統一考核的權力，施工力量、機械設備統一調遣。為了強化保證、監督職能，在項目經理部的基礎上成立項目建設領導協調小組，由一名企業副職任領導小組組長，成員由合約部、工程技術部、各專業公司負責人組成，職能是監督合同執行情況，協調各專業單位之間的工作，根據業主和工程需要，及時充實、調劑施工力量、機械設備和資金。確保工程順利進行。

　　2 總承包管理機構

　　我單位將充分發揮企業綜合優勢，選派具有豐富施工管理經驗和同類工程經驗的管理和技術骨干組成精干高效的施工總承包項目經理部。項目經理部嚴格按項目法實施施工管理。其職能如下：

　　直接受業主指令，代表本企業對工程施工負責。即對本工程施工實施統一計劃、統一組織、統一指揮、統一管理。項目經理下設五科二室，具體職能為：

　　2.1 總調度室：負責工程進度計劃、生產調度、施工現場平面管理、各專業的協調管理以及治安消防、企業CI形象、文明施工等管理。

　　2.2 工程技術科：負責工程施工技術管理，施工技術方案和措施的編制、審核和交底，解決施工過程中的技術問題，組織二次設計，資料檔案等技術管理工作。

　　2.3 質量安全科：負責工程質量控制，安全監督管理工作。

　　2.4 設備物資科：負責施工材料、設備、機械采購，供應和管理工作，負責現場砼攪拌站的管理工作。

　　2.5 合同預算科：負責工程投標報價、合同管理、工程預算、結算以及對業主指定的分包商的合同談判及簽約工作。

　　2.6 財務科：負責工程資金費用的計劃和調配，進行成本控制和核算，并負責款項、結算、融資籌資等工作。

　　2.7 計量試驗室

　　負責工程試驗計量工作。進行原材料檢測、復試、砼、砂漿級配、試塊、計量器具的送檢等管理。

　　**大廈工程施工組織機構

　　3 總承包管理

　　項目經理部代表企業嚴格履行總承包合同條款的承諾，積極應用經濟、行政等手段，對工程實施總承包管理。以保證合同規定的工程質量，建設工期等目標的實現，具體要抓好以下幾方面的綜合管理工作。

　　3.1 統一編制施工組織設計和施工方案。將各專業工程置于整個工程的整體作戰方案中，以利統一指揮和協調監督。

　　3.2 統一現場平面管理。由于該工程影響大，項目專業多，必須由總承包對現場總平面布置做統一規定、安排和管理，使現場的施工秩序井然有序，同時根據企業CI形象要求搞好現場的美化，綠化和標示。

　　3.3 統一編制多級施工進度網絡計劃。根據合同工期要求，應用計算機Project 技術對各分部分項、分專業的施工進度計劃嚴格控制，確保形象進度和總工期目標按期完成。

　　3.4 統一施工現場的多工種、多專業交叉作業的平衡調度。確保各專業隊伍交叉施工中諸如：工作面、時間、機械、腳手架和施工用電用水等資源供應的和諧有序。

　　3.5 統一工程質量保證體系。由于我方擬選拔的內部多專業施工隊伍均通過了ISO9002質量體系認證， 施工質量管理嚴格按通過認證的質量體系進行運轉。確保工程質量達到優良等級，力創“魯班獎”。

　　3.6 統一現場文明施工標準。嚴格按照省級文明工地標準，搞好現場的文明施工管理。

　　3.7 統一對接業主、監理單位、設計單位及政府職能部分。要以合同為據，接受業主和監督單位的指導幫助和監督，搞好與設計單位的工作配合。同時要接受政府部門和社會機構的監督，搞好同周邊單位和群眾的關系，為工程建設創造良好的氛圍。

　　4 施工進度計劃安排

　　4.1 主要節點工期

　　按招標文件規定， 本工程1999年9月21日開工，2000年8月1日竣工。總日歷作業天數315d，其中9月21日以后的45d為樁基施工期。主體結構、鋼結構安裝、玻璃幕墻、裝修裝飾等日歷作業天共270d。為了確保工程按期完成，設立主要項目施工期節點，進行階段目標控制。

　　總工期315d（包括樁基45d）

　　主要節點工期如下：

　　地下室結構完（±0.00）1999年12月31日；

　　二層結構完（＋7.50）2000年1月25日；

　　二層夾層結構完（＋12.5）&nb

sp;2000年2月10日；

　　出屋面砼柱完2000年3月10日；

　　鋼結構安裝完（包括網殼、屋面板）2000年6月10日；

　　玻璃幕墻安裝完2000年6月20日；

　　安裝（電梯、暖通空調、給排水、

　　電氣、消防、綜合布線）完成2000年7月30日；

　　裝飾、裝修完2000年7月30日；

　　驗收2000年7月31日。

　　4.2 施工總進度計劃

　　本工程工程量大，工期緊，專業性工種多，工期控制顯得特別重要。本工程施工總進度計劃中，對主要分部、分項工程的工程進度（開工、完工時間）作了控制性安排，體現了重要項目的節點工期。尤其對土建、安裝、裝飾的交叉穿郫作了統一協調，從而確保按期完成施工任務。

　　詳見：**大廈施工總進度計劃（橫道圖）略。

　　**大廈施工總進度計劃（網絡圖）略。

　　4.3 地下室工程施工進度計劃

　　地下室工程施工分為兩個時段， 1999年9月21日開始施工工程樁、至1999年11月4日結束，日歷作業天數45d；工程樁施工已由業主直接分包。如按期完成工程樁。 從1999年11月5日開始施工承臺、地基梁至1999年12月31日地下室結構施工完（±0.00一層樓面），日歷作業天數57天。承臺、地基梁施工前還要進行室內地坪底部換土施工。在施工安排上，先做挖土、樁頭處理、墊層、承臺和地基梁，2:8灰土回填及外墻；上述項目完工后，即可進行室外土方回填，現場堆放的土方基本可以用完，為上部結構施工創造有利條件，在施工外墻時，地下室結構的柱，剪力墻順序施工。

　　詳見：**大廈地下室主體結構施工進度計劃（橫道圖）；

篇2：房產施工總進度計劃編制要點

　　房產開發公司施工總進度計劃編制要點

　　1. 目的

　　為便于工程施工總進度控制計劃的編制，使計劃具有可行性,并對工作進行前瞻性控制。

　　2. 范圍

　　**有限公司范圍內的各工程項目的施工總進度計劃。

　　3. 職責

　　工程部編寫：項目施工總進度控制計劃、階段性施工進度控制計劃、圖紙交付計劃、樣板確認計劃、分包工程進場計劃、甲供物資進場計劃、項目工程分包計劃和甲供物資采購計劃;營銷策劃部編寫：項目發展計劃;設計部編寫：項目出圖計劃;成本管理部編寫：項目材料限價計劃、材料限價計劃及資金使用計劃、。各相關部門對有關計劃進行會審。

　　4. 內容

　　4.1. 計劃的分類

　　4.1.1 發展計劃：由策劃部根據公司對項目總體的發展要求制定，它提出項目從最初策劃到入伙各階段的時間要求，是項目實施工期的總的控制目標。

　　4.1.2 項目總施工進度控制計劃：初步設計或規劃批準后由工程部在項目發展計劃的基礎上編制，主要目的是確定項目實施及與項目經理部組織施工有關的各項工作的開始和完成時間。具體為：前期準備工作時間、基礎施工圖出圖、基礎部分承建商進場施工、基礎驗收、上部工程施工出圖、主分包單位進場、主體工程施工及驗收、裝修樣板房施工、裝修工程施工、室外及園建出圖、室外及園建施工單位進場、外架拆除、室外工程施工、工程驗收及入伙等時間。該計劃在編制時應注意綜合考慮各種因素，科學安排分部工程之間的搭接關系，留有一定余量，保證經過有效的組織和努力能夠達到。同時該計劃將作為公司相關部門開展工作的時間參考依據，應有一定的提前量。編制時采用甘特圖或網絡圖。

　　4.1.3 階段性施工進度控制計劃：在施工圖確定、主包單位進場后，根據項目建設計劃分階段編制。該計劃應明確主要分項工程的起止時間，確定分項工程之間銜接，應能夠對施工單位的合同工期進行有效控制，便于監理工程師在施工過程中隨時對照檢查，分析施工單位施工進度計劃安排和設備、周轉材料和勞動力等資源的投入是否能保證合同工期的實現。編制時采用甘特圖或網絡圖。

　　4.1.4 在項目總施工進度計劃的基礎上設計管理部編寫：項目出圖計劃;工程管理部編寫：項目工程分包計劃和甲供物資采購計劃;成本管理部編寫：項目材料限價計劃。圖紙交付計劃、分包商進場計劃、樣品確認計劃、甲供設備材料進場計劃、資金使用計劃由項目經理部根據項目發展計劃及施工總進度控制計劃和階段性施工進度控制計劃分批提出。

　　4.2. 計劃編制依據

　　4.2.1 項目總施工進度控制計劃：規劃設計或初步設計;項目發展計劃;工期經驗資料(應注意參考本地區及公司以前做過的同類工程施工周期);施工季節性;材料采購及訂貨周期;工程所在地理環境等。除此之外還要考慮到國家及政府部門的法律法規，政府部門辦事效率等進行編制。

　　4.2.2 階段性施工進度控制計劃：項目總施工進度控制計劃;施工合同和施工圖紙;項目建設計劃;建設地區原始資料(水、電、路、地質地形、水文、氣象及當地社會環境等);工程概算和預算資料;施工單位提出的施工進度控制計劃，充分考慮施工單位各階段資源投入情況等進行編制。

　　4.2.3 出圖計劃：根據項目總施工進度控制計劃;分包商進場計劃，充分考慮好招標所需時間。

　　4.2.4 分包商進場計劃：根據項目總施工進度控制計劃進行編制。

　　4.2.5 樣品確認計劃：根據項目總施工進度控制計劃;設計管理部編制的樣品確認范圍及要求編制。

　　4.2.6 甲供材料設備進場計劃：根據階段性施工進度控制計劃;施工合同編制。

　　4.2.7 資金使用計劃：根據階段性施工進度控制計劃及成本指導書編制。

　　4.2.8 甲供物資采購計劃：工程部根據樣品確認計劃，考慮采購周期，及必要的生產周期編制。

　　4.2.9 工程分包計劃：工程部根據分包商進場計劃，項目出圖計劃，招投標周期編制。

　　4.3. 編制步驟

　　4.3.1 項目總施工進度控制計劃

　　4.3.1.1 研究發展計劃、規劃方案報建圖及其它相關資料，根據發展計劃要求，分析細化實現發展計劃所需的各項工作及需經歷的各個階段。定出具體時間點。

　　4.3.1.2 按照施工階段順序，列出單位工程，并分解至分部工程，確定進行各單位工程及分部工程施工前需進行的各項工作，初步估算工程量及工作量。

　　4.3.1.3 根據發展計劃和有關工期定額，參考以往經驗，合理確定各項工作的持續時間;科學安排各項工作之間搭接關系，繪成甘特圖或網絡圖。

　　4.3.1.4檢查總工期是否滿足發展計劃要求，進行必要的調整優化。

　　4.3.2 階段性施工進度控制計劃

　　4.3.2.1熟悉施工圖、施工合同，參研項目總施工進度控制計劃及施工單位提出的施

　　工進度計劃，研究原始資料。

　　4.3.2.2 確定施工流向，劃分施工段和施工層，分解細化至分項工程。

　　4.3.2.3 分解施工過程，確定施工順序，在工序復雜的部位要理清工序前后邏輯關系，必要時繪制工序網絡圖。

　　4.3.2.4 計算工程量，確定各項工作持續時間。

　　4.3.2.5 合理確定各項工作之間相互邏輯關系，繪制橫道圖或網絡圖，并根據建設計劃的工期要求進行優化。

　　4.3.3 施工圖交付計劃、分包商進場計劃、樣品確認計劃、甲供設備材料進場計劃、材料限價計劃、資金使用計劃

　　4.3.3.1 圖紙交付計劃、分包商進場計劃，樣品確認計劃要根據項目總施工進度控制計劃和階段性施工進度控制計劃的時間要求、設計管理部的樣品確認范圍及要求編制。

　　4.3.3.2 編制時應估算工作量，充分考慮完成工作以及施工準備或生產加工運輸需用的時間。

　　4.3.3.3 甲供材料設備進場計劃編制一般依據階段性施工進度控制計劃。

　　4.3.3.4 編制甲供材料設備進場計劃時要根據材料性質、現場庫存及保管能力，適當提早進場。

　　4.3.3.5 工程部可以按進場的時間要求，參考有關生產、采購運輸周期制定采購計劃。

　　4.3.3.6 樣品確認及限價工作在施工圖確定后應盡可能早進行，以便于后續工作的安排，在排計劃時應注意提前考慮。

　　4.3.3.7 工程部根據《分包商進場計劃》，編制《工程分包計劃》，并提出對相關圖紙的要求。

　　4.3.3.8 設計管理部根據《圖紙交付計劃》，考慮工程分包和物資采購方面的進度要求，設計院和政府部門報建情況編制《項目出圖計劃》。

　　4.4 進度計劃的會審制度

　　4.4.1 《項目總施工進度控制計劃》在編制完成后，工程部必須組織計劃會審會議，設計部、工程部、成本管理部對有關圖紙、分包、及限價等工作進度進行會審并報公司批準。

　　4.4.2 《項目總施工進度控制計劃》在定稿后，設計部項目出圖計劃;工程部編寫：項目工程分包計劃和甲供物資采購計劃、圖紙交付計劃、分包商進場計劃、樣品確認計劃、甲供設備材料進場計劃;成本管理部編寫：資金使用計劃、項目材料限價計劃。

　　4.4.3 工程部根據《分包商進場計劃》、《甲供物資進場計劃》，考慮合理的招投標時間，及物資生產工藝時間，編制的《工程分包計劃》、《甲供物資采購計劃》。

　　4.4.4 設計部根據《圖紙交付計劃》，考慮工程分包和物資采購方面的進度要求，設計院和政府部門報建情況編制《項目出圖計劃》。

　　4.4.5 上述各部門的有關施工、出圖、分包、采購、限價進度計劃在編制完成后進行會審，并報公司批準。

篇3：六年級新教科版上冊科學教學進度計劃

　　六年級新教科版上冊科學教學進度計劃

　　一、指導思想:培養學生學科學，愛科學，用科學的興趣；培養學生發現問題、探究問題、解決問題的能力；培養學生掌握正確的科學探究方法，養成良好的科學探究習慣；培養有理想、有道德、有文化、有紀律的人才，實施素質教育及創新教育，提高學生的科學文化素質。

　　二、教材分析:本冊共分四個單元，共32課。

　　1、《工具和機械》單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。尤其是結合常用工具和實驗器材設置了許多和日常生活密切相關的探究活動，在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。

　　2、《形狀和結構》單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結構及其特點，從實驗材料的選取到各種不同的設計都能切實培養學生的創新意識和創新實踐能力。

　　3、《能量》單元介紹了電能、水的三態變化、太陽能以及他們之間的聯系，學生掌握自然界中的物質可以相互轉化，能量可以相互轉化的自然規律，使學生養成愛護大自然，保護環境的意識。

　　4、《生物的多樣性》單元讓學生知道生物的種類是多種多樣的；知道同種生物不同的個體各不相同。初步理解生物體不同的形態結構是與它們的生活環境相適應的。知道生物的多樣性是人類生存的重要資源。能自己確定標準對生物進行分類，知道分類是研究生物的基本方法。會用制作生物分布圖的方法描述某一區域的生物種類。

　　三、學生情況分析:通過幾年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手.不足之處：學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。有的學生發言不積極，表現欲望差，應特別注意培養，形成良好的氛圍。讓學生在探究中學到科學知識，培養探究能力，提升科學素養。

　　四、教學目標

　　（一）科學探究

　　1、培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。

　　2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。

　　3、繼續指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀察能力、采集數據，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

　　4、培養學生利用書籍、網絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。

　　（二）情感態度與價值觀

　　1、保持和發展學生m.dewk.cn對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數據、敢于質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。

　　2、培養學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。

　　3、培養學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。

　　（三）科學概念

　　1、掌握常用的機械和工具的特征，并能設計和制作機械和工具。

　　2、觀察和研究常見的形狀和結構，并設計和制造自己的“橋梁”，體驗科學與技術結合的樂趣。

　　3、研究熱和燃燒的關系及其原因，并能結合日常生活進行分析和闡述。

　　4、了解能量以及能量的變化，并能在實驗操作中親自去感受。

　　五、教學措施

　　1、了解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現的想法。

　　2、指導學生反復進行控制變量的實驗。（控制變量實驗要加以指導）

　　3、悉心地引導學生的科學學習活動，引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。

　　4、引導學生用準確、恰當的詞語描述觀察到的事實和現象。

　　5、引導學生對觀察和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。

　　六、補差意見

　　1、把握這部分學生科學學習的特點，因勢利導。

　　2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。

　　3、讓探究成為科學學習的主要方式。

　　4、樹立開放的教學觀念。七、教學進度安排周次教學內容

　　1始業教育使用工具杠桿的科學

　　2杠桿類工具的研究輪軸的秘密復習

　　3定滑輪和動滑輪滑輪組練習

　　4斜面的作用自行車上的簡單機械練習

　　5國慶假期

　　6抵抗彎曲形狀與抗彎曲能力拱形的力量

　　7找拱形練習課外延伸

　　8做框架建高塔機動

　　9橋的形狀和結構用紙造一座“橋”復習第二單元

　　10期中復習知識回顧期中檢測機動1課時

　　11電和磁電磁鐵電磁鐵的磁力（一）

　　12電磁鐵的磁力（二）練習神奇的小電動機

　　13電能和能量電能從哪里來能量與太陽

　　14練習復習第三單元校園生物大搜索

　　15校園生物分布圖多種多樣的植物練習

　　16種類繁多的動物相貌各異的我們練習

　　17原來是相關聯的誰選擇了它們生物多樣性的意義

　　18復習第四單元第四單元測試概念梳理

　　19復習

　　20期末測試