建筑結構基礎知識問與答（2）

　　21、什么是剪力墻？答：剪力墻指在框架結構內增設的抵抗水平剪切力的墻體。因高層建筑所要抵抗的水平剪力主要是地震引起，故剪力墻又稱抗震墻。

　　22、什么是框架?剪力墻結構？答：框架?剪力墻結構指豎向荷載由框架和剪力墻共同承擔；水平荷載由框架承受20%~30%，剪力墻承受70%~80%的結構。剪力墻長度按每建筑平方米50mm的標準設計。23、什么是全剪力墻結構？答：全剪力墻結構是利用建筑物的內墻（或內外墻）作為承重骨架，來承受建筑物豎向荷載和水平荷載的結構。

　　24、什么是筒體結構？答：筒體結構由框架-剪力墻結構與全剪力墻結構綜合演變和發展而來。筒體結構是將剪力墻或密柱框架集中到房屋的內部和外圍而形成的空間封閉式的筒體。其特點是剪力墻集中而獲得較大的自由分割空間，多用于寫字樓建筑。

　　25、什么是鋼結構？答：鋼結構是建筑物的主要承重構件由鋼材構成的結構。具有自重輕、強度高、延性好、施工快、抗震性好的特點。鋼結構多用于超高層建筑，造價較高。

　　26、與磚混結構相比，框架結構有何優、缺點？答：優點：（1）、自重輕：磚混結構自重為1500公斤/平方米；框架結構如采用輕板（加氣混凝土隔墻、輕鋼龍骨隔墻等）的自重為400公斤~600公斤/平方米，僅為磚混結構的1/3。（2）、房間布置靈活：框架結構的承重結構為框架本身，墻板只起圍護和分隔作用，因而布置比較靈活。（3）、增加了有效面積：框架結構墻體較磚混結構薄，相對的增加了房屋的使用面積。缺點：（1）、用鋼量比磚混結構高出約30%，與磚混結構相比，造價偏高。（2）、部分柱子截面尺寸過大，會凸出墻外，影響美觀。

　　27、地基和基礎有什么區別？答：（1）、地基是基礎下面的土層，它的作用是承受基礎傳來的全部荷載。（2）、基礎是建筑物埋在地面以下的承重構件，是建筑物的重要組成部分，它的作用是承受建筑物傳下來的全部荷載，并將這些荷載連同自重傳給下面的土層。

　　28、什么是基礎埋深？什么是深基礎、淺基礎？答：（1）、基礎埋深是指從室外設計地坪至基礎底面的垂直距離。（2）、埋深大于等于5米的基礎稱為深基礎；埋深在0.5米~5米之間的基礎稱為淺基礎。基礎埋深不得淺于0.5米。

　　29、建筑物的基礎可按哪三種不同的方法分類？答：（1）、按使用材料分：可分為磚基礎、毛石基礎、混凝土基礎、鋼筋混凝土基礎等。（2）、按構造形式分：可分為獨立基礎、條形基礎、井格基礎、板式基礎、筏形基礎、箱形基礎、樁基礎等。（3）、按使用材料受力特點分：可分為剛性基礎和柔性基礎。

　　30、什么是防潮層？答：為了防止地下潮氣沿墻體上升和地表水對墻面的侵蝕，采用防水材料將下部墻體與上部墻體隔開，這個阻斷層就是防潮層。防潮層的位置一般在首層室內地面（+0.00）下60mm~70mm處，及標高-0.06m~-0.07m處。

　　31、什么是勒腳？什么是踢腳？其作用各是什么？答：（1）、外墻墻身下部靠近室外地坪的部分叫勒腳。勒腳的作用是防止地面水、屋檐滴下的雨水的侵蝕，從而保護墻面，保證室內干燥，提高建筑物的耐久性。勒腳的高度一般為室內地坪與室外地坪的高差。（2）、踢腳是外墻內側和內墻兩側與室內地坪交接處的構造。踢腳的作用是防止掃地時污染墻面。踢腳的高度一般在120mm~150mm。

　　32、什么是散水？什么是明溝？其作用是什么？答：散水是靠近勒腳下部的排水坡；明溝是靠近勒腳下部設置的排水溝。它們的作用都是為了迅速排除從屋檐滴下的雨水，防止因積水滲入地基而造成建筑物的下沉。

　　33、什么是橫墻？什么是縱墻？答：（1）、橫墻是沿建筑物寬度方向布置的墻。（2）、縱墻是沿建筑物長度方向布置的墻。

　　34、什么是橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻混合承重？各有什么優、缺點？答：（1）、橫墻承重就是把梁或板擱置在橫墻上。優點是橫墻較密使橫向剛度大，抗震性高，外墻開窗靈活性大，容易組織穿堂風；缺點是用材量較多，開間尺寸不夠靈活。（2）、縱墻承重就是把梁或板擱置在縱墻上。優點是建筑物分間靈活，材料用量少；缺點是剛度較差，外墻開窗局限性大。（3）、縱橫墻混合承重就是把梁或板同時擱置在縱墻和橫墻上。優點是房間布置靈活，整體剛度好；缺點是所用梁、板類型較多，施工較為麻煩

　　35、普通粘土磚的標準規格是多少？答：一塊普通粘土磚的標準規格是長240mm、寬115mm、厚53mm。灰縫寬度按10mm考慮，這樣標準磚的長、寬、厚度之比為（240+10）∶（115+10）∶（53+10）=4∶2∶1的比例關系。1立方米體量磚砌體的標準磚用量為512塊（含灰縫）。

　　36、什么是順磚、丁磚？什么是眠磚、斗磚？答：（1）、順磚，指磚的長度沿墻面；丁磚，指磚的寬度沿墻面。（2）、磚平砌叫眠磚；磚側立砌筑叫斗磚。

　　37、什么是過梁？其作用是什么？答：過梁是門窗洞口上方的橫梁，其作用是承受門窗洞口上部的荷載，并把它傳到門窗兩側的墻上，以免門窗框被壓壞或變形。過梁的長度一般為門窗洞口的跨度加500mm。38、什么是圈梁？其作用是什么？答：圈梁又稱“腰箍”，是在墻身上設置的處于同一水平面的連續封閉梁。其作用是加強整個建筑物的整體性和空間剛度，抵抗房屋的不均勻沉降，提高建筑物的抗震能力。

　　39、什么是構造柱？其作用是什么？答：構造柱是在墻身的主要轉角部位設置的豎直構件，其作用是與圈梁一起組成空間骨架，以提高建筑物的整體剛度和整體的延展性，約束墻體裂縫的開展，從而增加建筑物的抗震能力。

　　40、什么是變形縫？答：當房屋受到溫度變化及相鄰部位的不均勻沉降和地震引起的相互碰撞等不利的外界因素影響時，會導致整個建筑的變形、開裂等破壞，為避免房屋遭到這樣的破壞，常把房屋人為地分成幾個獨立單元，保證它們各自變形時互不干擾，這些單元之間的縫隙就是變形縫。

　　41、變形縫分幾種類型？其各自的設置原則是什么？答：根據外界破壞因素的不同，把變形縫分三種，即伸縮縫、沉降縫和防震縫。（1）、伸縮縫：伸縮縫也叫溫度縫，是考慮溫度變化時對建筑物的影響而設置的。氣候的冷熱變化會使建筑材料和構配件產生脹縮變形，太長和太寬的建筑物都會由于這種脹縮而出現墻體開裂甚至破壞。因此，把太長和太寬的建筑物設置伸縮縫分割成若干個區段，保證各段自由脹縮，從而避免墻體的開裂。伸縮縫縫寬20~30mm，內填彈性保溫材料。（2）、沉降縫：沉降縫是考慮房屋有可能會在某些部位出現不均勻沉降而設置的。當建筑物相鄰部分的高差、荷載、結構形式以及地基承載力等有較大差異或建筑物的平面形狀復雜或相連建筑物分期建造時，相鄰部位就有可能出現不均勻沉降，從而導致整個建筑物的開裂、傾斜甚至倒塌。因此，設置沉降縫把建筑物分割成若干個獨立單元，保證每個單元各自沉降，彼此不受制約。沉降縫的寬度一般為30~120mm。（3）、防震縫：防震縫是考慮地震對建筑的破壞

而設置的。對于地震設防地區的多層砌體房屋，當房屋的立面高差在6米以上時，或房屋有錯層，且樓板高差較大時，或房屋各部分結構剛度、質量截然不同時，地震中，房屋的相鄰部分有可能相互碰撞而造成破壞，所以，需要設計防震縫把建筑物分割成若干個形體簡單、結構剛度均勻的獨立單元，以避免震害。防震縫的寬度一般為50~100mm。

篇2：建筑結構課程設計實習報告樣本2

　　建筑結構課程設計實習報告樣本2

　　一、實習時間

　　二、實習地點

　　三、 實習目的

　　理論聯系實際，驗證、鞏固、深化所學的理論知識。對中原工學院文化體育活動中心建設項目的實地考察，進一步掌握框架結構的知識。

　　積累感性認識，增加實踐知識，為學好后續課程打下堅實的基礎。使得學生把課本所學專業基礎知識和專業知識與實踐相結合。鞏固專業理論教學的效果，培養學生調查、研究、觀察問題的能力。

　　培養獨立分析問題解決問題的能力，增強解決工程實際問題的信心、勇氣和興趣。通過實踐中的學習與鍛煉，增強專業素質。

　　使得學生更好地了解社會、了解將來可能從事的行業，為將來更快的適應工作打下基礎。

　　四、實習要求

　　本次實習，學生在指導老師和現場技術人員的指導下，深入工地現場調查研究、總結、整理有關框架結構現場施工的方法和技術。

　　在實習過程中虛心向現場技術人員請教，認真掌握現場實際知識，努力提高觀察、分析和解決問題的能力。

　　加強組織紀律性，遵守實習隊紀律及所在單位的各項規章制度；嚴格遵守保密保安規定；服從指導老師和現場工作人員的指揮。

　　五、實習內容

　　我們工程管理專業在本學期的第十九周進行了建筑結構課程設計實習，主要是在我們中原工學院的文化體育活動中心的施工現場進行參觀了解。這對很多同學來說是第一次深入施工現場。

　　進入施工場地之前老師認真為我們講解了施工安全方面的注意事項，例如戴安全帽、系安全帶等等。

　　進入施工現場，最先看到的是“五牌一圖”。根據<<建筑施工安全檢查標準>>第三條，第八項，第一款規定施工現場必須設有“五牌一圖”，即工程概況牌、管理人員名單及監督電話牌、消防保衛(防火責任)牌、安全生產牌、文明施工牌和施工現場平面圖。標牌規格統一、位置合理、字跡端正、線條清晰、表示明確，并固定在現場內主要進出口處，嚴禁將“五牌一圖”掛在外腳手架上。

　　中原工學院文化體育活動中心項目在中原工學院龍湖校區校園西側，大跨度體育館，總建筑面積為13441平方米。建筑層數：地上五層。建筑高度：22.4m。設計單位為鄭州大學綜合設計研究院。

　　文化體育館的主題結構為框架結構。由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現的水平荷載和豎向荷載。采用結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用。

　　采用大跨度框架結構是因為它有很多優點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優點，利于安排需要較大空間的建筑結構；框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結構，以縮短施工工期；采用現澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

　　通過幾天對施工現場的實地觀察，我發現在存在很多矛盾，例如設計與施工方面、理論與實際方面等等。

　　在設計與施工方面，差異與矛盾很多，通過與現場技術人員和現場施工人員聊天以及我自身了解到的社會現狀，我認為造成的因素有以下幾個原因：一、設計人員與施工脫節，畢業生走出校門后的主要選擇就是設計和施工兩條路，一般施工單位本科就可以，設計單位則要研究生以上的，于是一開始就分流了；二、設計理念，由于責任終身制，所有設計都是以保險為主要考慮，尺寸與用量基本都達到了最大化；三、經濟因素，設計院收費，鋼筋的總量是一項重要影響因素。當然還會有一些其他我不清楚的原因。

　　理論與實際方面，真正到現場看過才知道，我們在學校學的都太理想化了。真正的現場很多都是憑經驗，混凝土的坍落度，結構的尺寸，支撐的焊縫，鋼筋螺紋的粗細，墻柱的垂直等等，都是先看，覺得不對才會測量一下。混凝土攪拌每樣料的多少都不過稱，就是憑經驗。好多地方都是看著差不多就行了，尤其是墻和柱的縱向鋼筋，從底層到頂層，總是會用點彎，側質量都是拉十根，尺寸沒太大出入就行，老師傅說真正的施工現場，不可能像在實驗室里似的一點不差，那樣活就沒法干了，總會有一些出入，只要問題不大就行了，一般只在大檢查的時候，才會特別細致的揪質量。

　　在施工現場施工方面，通過與搞施工的老師傅聊天了解到一件事，不同的技術指導人員所依照的標準不通，有一定的差異。導致技術指導人員說一套，施工人員做的是另一套。

　　六、 實習體會

　　通過這次實習，我的收獲頗多，對現場施工方面有了一定的了解，還對施工質量有了一定的認識。

　　另外，親臨現場也是我增長了很多實際施工的知識。以前就去過一次工地，并且在工地上的時間也不長，只有半天。通過這一次親臨現場，了解了一些在實際中一些很好用的工具。

　　這次實習的時間不長，但是我通過這次實習學到了很多實際工程中的知識，也體會到了我們這些學校里打學生娃有多天真，也被現場師傅們的智慧和經驗深深的震撼了，同時還了解了一些行業內幕，這些對我今后的學習都有很大幫助。我深深的感激學校和老師給了我們這次實際接觸施工現場的機會。

　　七、教師點評

篇3：物業梁柱板建筑結構部位嚴禁違章開鑿鉆孔通知

　　物業關于梁、柱、板建筑結構部位嚴禁違章開鑿、鉆孔的通知

　　**04客通[20**]008D

　　尊敬的各位業戶:

　　根據物業服務公司近期的裝修巡檢工作發現，部分業主單元裝修過程中在樓宇的梁、柱、樓板等建筑結構部位私自違規開鑿、鉆孔，上述施工行為對樓宇結構部位內的配筋及結構安全造成了嚴重的破壞，請廣大業主從保護自身利益出發切實引起重視：裝修過程中應盡量避免在梁、柱、樓板等建筑結構部位開鑿、鉆孔；確需開鑿面層時避免露出鋼筋；嚴禁在梁、柱、樓板、承重墻等結構部位開孔。

　　感謝您的支持與配合！

　　物業服務中心：***8

　　小區監控中心：0***7

　　zz物業服務有限公司

　　二0一四年七月十三日