醫(yī)院護理部護理帶教老師職責

　　一、向新進人員、實習生介紹病區(qū)情況，包括環(huán)境、病種、物種儀器、人員狀況及規(guī)章制度，解除其陌生心理。明確帶教計劃，使其了解教學目的，調(diào)動教學雙方的積極性，更好地完成教學計劃。

　　二、實習過程中，注意幫助新進人員、實習生樹立正確的護理理念，建立整體護理觀。采用多種教學方法傳授護理知識和技能。

　　三、注意培養(yǎng)新進人員、實習生的觀察能力。指導其應用護理程序，并以醫(yī)學和護理理論為基礎，提出重點，進行分析。培養(yǎng)團隊精神，及與其他醫(yī)護人員合作的能力。

　　四、組織教學查房，指導參與護理查房。認真審批學習日志和護理病歷。

　　五、在帶教過程中，嚴格遵守"放手不放眼，放做不放教"；對帶教工作有計劃地進行檢查、評價，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。

　　六、定期召開座談會，聽取新進人員、實習生意見。

　　七、當本科室輪轉(zhuǎn)、實習結束時，帶教老師需向下一科老師介紹綜合情況并進行交接，保證教學的連續(xù)性。

篇2：醫(yī)院臨床護理帶教老師職責

　　醫(yī)院臨床護理帶教老師職責

　　1、向?qū)W生介紹病區(qū)情況，解除學生的陌生心理。將本病區(qū)收治的病種、物品、儀器、人員狀況及規(guī)章制度等作全面介紹，并帶領參觀整個病區(qū)，與醫(yī)務人員及病人見面，使學生盡快熟悉和適應環(huán)境。

　　2、實施的教學計劃告訴學生，征求意見，請學生參與，了解教學目標和內(nèi)容，調(diào)動教與學雙方積極性，更好地完成教學計劃。

　　3、實習過程中，教師依據(jù)教學目標要求采用多種教學方法，傳授護理有關知識和技能。

　　4、培養(yǎng)、學生的觀察能力。教師應提供給學生觀察的機會和學習資料，指導觀察內(nèi)容和注意點，幫助學生在觀察病人中發(fā)現(xiàn)問題，并研究解決問題的措施。

　　5、指導學生應用護理程序，并以醫(yī)學和護理理論為基礎，提出重點，進行分析。在指導護理技術操作或作示范過程中，教師應分析其要領和注意點。

　　6、培養(yǎng)學生具有與他人合作的精神。

　　7、帶教老師應認真批閱學生書寫的護理病歷，要求學生能針對病人的具體情況提出護理診斷，找出護理問題，進行身心整體護理。

　　8、結合本病區(qū)的病種，每二周給學生小講課一次。

　　9、組織教學查房，教學查房要選擇具有學習意義的較典型的病例，提前告訴學生作好各方面的準備，提高教學查房的效果。

　　10、檢查、考核和評價：教師在帶教過程中，嚴格遵守放手不放眼，放做不放教。對學生的實習工作，教師要有計劃的進行檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。按要求對學生進行出科考核。

　　zz縣人民醫(yī)院護理部