天榮服裝城開展服裝峰會論壇活動

　　一、論壇目的意義

　　天榮服裝城產品開業前期，重點工作就是取得權威政府部門的支持及相關主要領導的特別關注，以便商城日后的商務工作開展更加有利，也贏得業主和經銷商對商貿城的信心。因此，開展公益性濃厚的服裝峰會論壇，讓社會各界對盛世東方有一個全新的了解。最大限度的擴充天榮服裝城產品濃厚的文化底蘊。

　　二、服裝峰會論壇舉辦地點：(鄭州紅珊瑚大酒店)星級賓館會議室

　　三、服裝峰會論壇舉辦規模：約200人左右

　　四、服裝峰會論壇參加名單

　　1、省市相關部門主要領導(詳細名單待定)

　　2、社會科學院知識專家

　　3、我省主要大學的教授

　　4、新聞單位的各路記者

　　5、部分業主代表及服裝經銷商代表

　　6、天榮服裝城公司的主要領導

　　六、論壇主題：服裝經濟

　　為了更大將就的突出服裝論壇的社會積極意義及實用價值，本期服裝論壇的主題擬定為“服裝經濟”，針對如何良好的發展服裝業，各級領導、各級專家群策群力各抒己見，就可以在論壇中索取有價值的新思路、新思想，又可以在在實踐中以自身的產業優勢推動河南服裝業的發展。

　　七、論壇活動主體

　　天榮服裝城服裝峰會主體活動分為四個部分，一是學術論壇時間，各級領導、各級專家分別對服裝的問題暢述觀點;二是自由討論時間，到會的各級人士、各級代表發表一下對天榮服裝城經營的看法;三是新聞發布時間，準備充足的新聞資料稿件，給記者服務，以及聽取媒體對天榮服裝城發展的建議;四是娛樂活動時間，在論壇過程中，開展一些輕松的小游戲、小節目，適當的調節論壇的氣氛。

　　八、論壇活動的形式

　　1、內容形式一：來賓采取按桌定位的形式參與峰會論壇

　　2、內容形式二：憑借邀請函自由形散的參與峰會論壇

　　3、內容形式三：采取酒會的形式開展峰會論壇

　　九、論壇禮品安排

　　服裝峰會論壇設抽獎活動，到會的來賓憑借邀請函均可參與摸獎活動。另外準備充足的禮品，所有到會的來賓均有禮品發放，詳細的獎品配置另附。

　　十、服裝峰會籌備工作

　　1、準備在月18日前全面準備好服裝峰會的散發材料和會議發言稿。主要材料包括：《天榮服裝城發展規劃》

　　《天榮服裝城簡介》

　　《天榮服裝城營商宗旨》

　　《天榮服裝城年度主要活動介紹》

　　2、主持人選：服裝峰會主持人可聘請著名主持人或企業主要負責人擔任，必須是口齒清楚、思維敏捷，具有較強的語言表達能力，并對服裝峰會內容熟悉。

　　3、邀請：在4月15日以前完成各主要新聞單位記者的邀請，說明服裝峰會的事由，時間和地點屆時請他們參加，邀請的新聞媒介主要包括：

　　河南電視臺(1—5)套各相關節目

　　鄭州電視臺(1—3)套各相關節目

　　大河報鄭州晚報

　　《中國服裝》河南商報

　　河南廣播電視報

　　東方家庭報

　　十一、服裝峰會工作安排

　　1、接待組

　　(1)主要負責場地的落實以及場地服務設備的提供;

　　(2)來賓清單發放，統計來賓確認情況，尤其是重要來賓在未收到他們參加確認回復時，應主動電話聯系，問清情況進一步邀請;

　　(3)服裝峰會新聞單位的落實，并將有價值的資料介紹給他們;

　　(4)新聞單位記者，攝影攝像器材接送車輛及人員的落實。

　　2、場地組

　　(1)場地內外工作的落實，入場處簽到及迎送人員;

　　(2)贈送來賓宣傳品或紀念品;

　　(3)會場桌位、座席安排，部分座位編號，另需安排好新聞記者的自由入座;

　　(4)落實會場流動工作人員，照著來賓有什么問題或隨時落實領導的臨時安排。

　　3、后勤組

　　(1)會場布置，如音響、電源的落實;

　　(2)會場所用物料的購買和制作，如請柬、簽到簿、紀念品、宣傳品、辦公用品及會場物品購買制作;

　　(3)提供保、醫療、電工等工作人員;

　　(4)最后會場收尾善后工作的完成。

　　十二、服裝峰會議程安排

　　1、主持人宣布服裝峰會論壇開始，邀請主辦負責人致辭;

　　2、主持人介紹重要來賓，領導致歡迎辭，并說明本會的舉辦目的;

　　3、省、市相關領導發言;

　　4、社會各界人士發言(社會科學院、大學等等)

　　5、主持人發表簡短演說，闡明本次峰會的目的和內容;

　　6、服裝廠商代表發言;

　　7、天榮集團代表發言;

　　8、主持人宣布峰會論壇結束;

　　9、所有來賓在入場處領取禮品;

　　10、送客善后。

篇2：小學校大情懷:新知論壇活動有感

　　小學校 大情懷——“新知論壇”活動有感

　　今天是新知學研共同體第二十九期活動，也是本學期的最后一次，有幸能走進永長街小學，與回民孩子一同“享樂學教育 沐幸福陽光”。

　　“會玩、會愛、會學”是明主任在活動中，根據永長街小學的辦學理念和校本課程而提出的，樂學實踐課程給孩子們播種下的是一顆熱愛生活的種子，以興趣為基礎，萌發孩子們的藝術情愫。

　　永長街小學的師生們精心為新知老師準備了三節不同的課程展示，分別是以翰墨文化領跑樂學課程的《書法綜合練習》，以篆刻技藝開創主題實踐的《篆刻——方寸之間》，以籃球技法激發生命活力的《趣味籃球》。我根據自己的喜好，有針對性的選擇了篆刻綜合實踐課程。兩方面的感悟讓我對永長街小學留下了深深地情懷。

　　1.小課堂 大智慧

　　z老師所執教的《篆刻——方寸之間》是一門綜合實踐課程。在分組交流的過程中了解到，永長街小學之所以以此為校本課程，是經校領導及老師們的反復研究后，拋棄原有的課本資料，以學校文化為契機，以學生興趣為抓手，以培養藝術情愫為目標，而確立的篆刻綜合實踐活動。我看到的課堂，不單單是注重篆刻的技法，所謂的“綜合實踐課”，更注重的是學生的實踐體驗過程和最終的成果分享，真正從學生自主情感出發，動之以情、樂在其中，實現了“三會”，會玩、會愛、會學，彰顯了課堂文化的內涵與價值。

　　2.小學校 大情懷

　　在觀摩課堂和參觀社團的過程中，我留意到了三個小細節：一是，此次的篆刻活動，是孩子們經過幾次的社團活動后，第一次嘗試在玉石上篆刻，之前只是在肥皂上練習。二是，所執教的z老師和我一樣，從事的是學校的財務工作，這也正是我所選擇觀摩篆刻活動的原因之一。三是，無論是篆刻用的刀具、玉石，還是其他社團所用的筆墨紙硯等，所有材料全部由學校出資，免費提供給孩子們使用，甚至為孩子們執教不同社團的老師，全部是市文聯的專業人員，有的還是國家級的畫家、書法家、篆刻家，他們完全是免費授課。這三方面的細節，讓我感受到的是小學校的大情懷。

　　為生，學校的樂學教育培養了孩子們多元化的情感；為師，學校提供多種平臺，注重每一位教師的專業化發展；為民，這個坐落在回民小區的小學校，想方設法的為這里的子女提供最優質的教育資源，服務社會。正如一位教師代表發言中談到的：“得道多助，失道寡助”，之所以會有這么多的藝術大家為永長街小學的孩子們免費授課，更重要的來自于社會對學校的認可。永長、永長，所追尋的正是那份永遠長久保存在孩子們心里的愛。

　　參與了29期的新知學研共同體活動，走過了29個大大小小不同的學校，每一次的活動，我們都在學習著新知識、感悟著新理念、并努力去創造屬于我們的新生活。感謝教科室的領導老師們為我們創設機遇、思路引領，感謝29所學校領導老師們為我們準備的精神大餐、智慧共贏。在與新知共成長的道路上，我們正盡情領略著市中教育“張揚差異 各美其美”的發展魅力。

篇3：X中學教育論壇活動方案

　　“*中教育論壇”活動方案

　　——暨“常州市第七屆教師學術沙龍”

　　本次常州市第七屆教師學術沙龍，我校共有31位老師主動申報，為了在局現場交流中突穎而出，展示*中教師的課改風采。經研究決定于5月6日下午第二節課分組開展相關主題的學術沙龍，現將分組情況安排如下，請老師們提前作好相關準備，會上積極交流，并認真傾聽、記錄同伴的發言亮點，為局沙龍作好充分的準備。

　　1．第一組：（16人）

　　主持人：z記錄員：z

　　主題及成員：日常學業質量監測數據采集與分析（z）

　　課堂教學中學生學習活動的設計與評價（z）

　　學科教學中“E學習”的開展（z）

　　中學理科實驗教學與學科素養提升（z）

　　地點：學生閱覽室

　　2．第二組：（15人）

　　主持人：z記錄員：z

　　主題及成員：

　　中小學生閱讀素養的養成（z）

　　教學方式選擇的規范與自由（z）

　　微課程的開發與利用（z）

　　地點：5號樓二樓會議室

　　請各組控制好一節課的交流時間，記錄員于5月8日之前將現場記錄電子稿整理好，發送到郵箱****@qq.com。

　　由于課務原因，不能參加沙龍活動的老師需向所在小組的主持人請假，并將發言內容電子稿發給相應小組的記錄老師。