天榮服裝城開展服裝峰會論壇活動
一、論壇目的意義
天榮服裝城產(chǎn)品開業(yè)前期，重點工作就是取得權威政府部門的支持及相關主要領導的特別關注，以便商城日后的商務工作開展更加有利，也贏得業(yè)主和經(jīng)銷商對商貿(mào)城的信心。因此，開展公益性濃厚的服裝峰會論壇，讓社會各界對盛世東方有一個全新的了解。最大限度的擴充天榮服裝城產(chǎn)品濃厚的文化底蘊。
二、服裝峰會論壇舉辦地點：(鄭州紅珊瑚大酒店)星級賓館會議室
三、服裝峰會論壇舉辦規(guī)模：約200人左右
四、服裝峰會論壇參加名單
1、省市相關部門主要領導(詳細名單待定)
2、社會科學院知識專家
3、我省主要大學的教授
4、新聞單位的各路記者
5、部分業(yè)主代表及服裝經(jīng)銷商代表
6、天榮服裝城公司的主要領導
六、論壇主題：服裝經(jīng)濟
為了更大將就的突出服裝論壇的社會積極意義及實用價值，本期服裝論壇的主題擬定為“服裝經(jīng)濟”，針對如何良好的發(fā)展服裝業(yè)，各級領導、各級專家群策群力各抒己見，就可以在論壇中索取有價值的新思路、新思想，又可以在在實踐中以自身的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢推動河南服裝業(yè)的發(fā)展。
七、論壇活動主體
天榮服裝城服裝峰會主體活動分為四個部分，一是學術論壇時間，各級領導、各級專家分別對服裝的問題暢述觀點;二是自由討論時間，到會的各級人士、各級代表發(fā)表一下對天榮服裝城經(jīng)營的看法;三是新聞發(fā)布時間，準備充足的新聞資料稿件，給記者服務，以及聽取媒體對天榮服裝城發(fā)展的建議;四是娛樂活動時間，在論壇過程中，開展一些輕松的小游戲、小節(jié)目，適當?shù)恼{節(jié)論壇的氣氛。
八、論壇活動的形式
1、內容形式一：來賓采取按桌定位的形式參與峰會論壇
2、內容形式二：憑借邀請函自由形散的參與峰會論壇
3、內容形式三：采取酒會的形式開展峰會論壇
九、論壇禮品安排
服裝峰會論壇設抽獎活動，到會的來賓憑借邀請函均可參與摸獎活動。另外準備充足的禮品，所有到會的來賓均有禮品發(fā)放，詳細的獎品配置另附。
十、服裝峰會籌備工作
1、準備在月18日前全面準備好服裝峰會的散發(fā)材料和會議發(fā)言稿。主要材料包括：《天榮服裝城發(fā)展規(guī)劃》
《天榮服裝城簡介》
《天榮服裝城營商宗旨》
《天榮服裝城年度主要活動介紹》
2、主持人選：服裝峰會主持人可聘請著名主持人或企業(yè)主要負責人擔任，必須是口齒清楚、思維敏捷，具有較強的語言表達能力，并對服裝峰會內容熟悉。
3、邀請：在4月15日以前完成各主要新聞單位記者的邀請，說明服裝峰會的事由，時間和地點屆時請他們參加，邀請的新聞媒介主要包括：
河南電視臺(1—5)套各相關節(jié)目
鄭州電視臺(1—3)套各相關節(jié)目
大河報鄭州晚報
《中國服裝》河南商報
河南廣播電視報
東方家庭報
十一、服裝峰會工作安排
1、接待組
(1)主要負責場地的落實以及場地服務設備的提供;
(2)來賓清單發(fā)放，統(tǒng)計來賓確認情況，尤其是重要來賓在未收到他們參加確認回復時，應主動電話聯(lián)系，問清情況進一步邀請;
(3)服裝峰會新聞單位的落實，并將有價值的資料介紹給他們;
(4)新聞單位記者，攝影攝像器材接送車輛及人員的落實。
2、場地組
(1)場地內外工作的落實，入場處簽到及迎送人員;
(2)贈送來賓宣傳品或紀念品;
(3)會場桌位、座席安排，部分座位編號，另需安排好新聞記者的自由入座;
(4)落實會場流動工作人員，照著來賓有什么問題或隨時落實領導的臨時安排。
3、后勤組
(1)會場布置，如音響、電源的落實;
(2)會場所用物料的購買和制作，如請柬、簽到簿、紀念品、宣傳品、辦公用品及會場物品購買制作;
(3)提供保、醫(yī)療、電工等工作人員;
(4)最后會場收尾善后工作的完成。
十二、服裝峰會議程安排
1、主持人宣布服裝峰會論壇開始，邀請主辦負責人致辭;
2、主持人介紹重要來賓，領導致歡迎辭，并說明本會的舉辦目的;
3、省、市相關領導發(fā)言;
4、社會各界人士發(fā)言(社會科學院、大學等等)
5、主持人發(fā)表簡短演說，闡明本次峰會的目的和內容;
6、服裝廠商代表發(fā)言;
7、天榮集團代表發(fā)言;
8、主持人宣布峰會論壇結束;
9、所有來賓在入場處領取禮品;
10、送客善后。
篇2：小學校大情懷:新知論壇活動有感
小學校 大情懷——“新知論壇”活動有感
今天是新知學研共同體第二十九期活動，也是本學期的最后一次，有幸能走進永長街小學，與回民孩子一同“享樂學教育 沐幸福陽光”。
“會玩、會愛、會學”是明主任在活動中，根據(jù)永長街小學的辦學理念和校本課程而提出的，樂學實踐課程給孩子們播種下的是一顆熱愛生活的種子，以興趣為基礎，萌發(fā)孩子們的藝術情愫。
永長街小學的師生們精心為新知老師準備了三節(jié)不同的課程展示，分別是以翰墨文化領跑樂學課程的《書法綜合練習》，以篆刻技藝開創(chuàng)主題實踐的《篆刻——方寸之間》，以籃球技法激發(fā)生命活力的《趣味籃球》。我根據(jù)自己的喜好，有針對性的選擇了篆刻綜合實踐課程。兩方面的感悟讓我對永長街小學留下了深深地情懷。
1.小課堂 大智慧
z老師所執(zhí)教的《篆刻——方寸之間》是一門綜合實踐課程。在分組交流的過程中了解到，永長街小學之所以以此為校本課程，是經(jīng)校領導及老師們的反復研究后，拋棄原有的課本資料，以學校文化為契機，以學生興趣為抓手，以培養(yǎng)藝術情愫為目標，而確立的篆刻綜合實踐活動。我看到的課堂，不單單是注重篆刻的技法，所謂的“綜合實踐課”，更注重的是學生的實踐體驗過程和最終的成果分享，真正從學生自主情感出發(fā)，動之以情、樂在其中，實現(xiàn)了“三會”，會玩、會愛、會學，彰顯了課堂文化的內涵與價值。
2.小學校 大情懷
在觀摩課堂和參觀社團的過程中，我留意到了三個小細節(jié)：一是，此次的篆刻活動，是孩子們經(jīng)過幾次的社團活動后，第一次嘗試在玉石上篆刻，之前只是在肥皂上練習。二是，所執(zhí)教的z老師和我一樣，從事的是學校的財務工作，這也正是我所選擇觀摩篆刻活動的原因之一。三是，無論是篆刻用的刀具、玉石，還是其他社團所用的筆墨紙硯等，所有材料全部由學校出資，免費提供給孩子們使用，甚至為孩子們執(zhí)教不同社團的老師，全部是市文聯(lián)的專業(yè)人員，有的還是國家級的畫家、書法家、篆刻家，他們完全是免費授課。這三方面的細節(jié)，讓我感受到的是小學校的大情懷。
為生，學校的樂學教育培養(yǎng)了孩子們多元化的情感；為師，學校提供多種平臺，注重每一位教師的專業(yè)化發(fā)展；為民，這個坐落在回民小區(qū)的小學校，想方設法的為這里的子女提供最優(yōu)質的教育資源，服務社會。正如一位教師代表發(fā)言中談到的：“得道多助，失道寡助”，之所以會有這么多的藝術大家為永長街小學的孩子們免費授課，更重要的來自于社會對學校的認可。永長、永長，所追尋的正是那份永遠長久保存在孩子們心里的愛。
參與了29期的新知學研共同體活動，走過了29個大大小小不同的學校，每一次的活動，我們都在學習著新知識、感悟著新理念、并努力去創(chuàng)造屬于我們的新生活。感謝教科室的領導老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)設機遇、思路引領，感謝29所學校領導老師們?yōu)槲覀儨蕚涞木翊蟛汀⒅腔酃糙A。在與新知共成長的道路上，我們正盡情領略著市中教育“張揚差異 各美其美”的發(fā)展魅力。
篇3：X中學教育論壇活動方案
“*中教育論壇”活動方案
——暨“常州市第七屆教師學術沙龍”
本次常州市第七屆教師學術沙龍，我校共有31位老師主動申報，為了在局現(xiàn)場交流中突穎而出，展示*中教師的課改風采。經(jīng)研究決定于5月6日下午第二節(jié)課分組開展相關主題的學術沙龍，現(xiàn)將分組情況安排如下，請老師們提前作好相關準備，會上積極交流，并認真傾聽、記錄同伴的發(fā)言亮點，為局沙龍作好充分的準備。
1．第一組：（16人）
主持人：z記錄員：z
主題及成員：日常學業(yè)質量監(jiān)測數(shù)據(jù)采集與分析（z）
課堂教學中學生學習活動的設計與評價（z）
學科教學中“E學習”的開展（z）
中學理科實驗教學與學科素養(yǎng)提升（z）
地點：學生閱覽室
2．第二組：（15人）
主持人：z記錄員：z
主題及成員：
中小學生閱讀素養(yǎng)的養(yǎng)成（z）
教學方式選擇的規(guī)范與自由（z）
微課程的開發(fā)與利用（z）
地點：5號樓二樓會議室
請各組控制好一節(jié)課的交流時間，記錄員于5月8日之前將現(xiàn)場記錄電子稿整理好，發(fā)送到郵箱****@qq.com。
由于課務原因，不能參加沙龍活動的老師需向所在小組的主持人請假，并將發(fā)言內容電子稿發(fā)給相應小組的記錄老師。