督導(dǎo)室工作職能
學(xué)院督導(dǎo)工作，就是我院為宏觀掌握學(xué)院在教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等方面的運行狀態(tài)而需以督導(dǎo)室為載體來連接，反映建設(shè)性意見和建議的一個監(jiān)督、督促和指導(dǎo)的部門。其體現(xiàn)的主要職能如下：
1、負(fù)責(zé)學(xué)院的督政、督教、督學(xué)工作。
2、負(fù)責(zé)建立健全學(xué)院督導(dǎo)工作制度，加強督導(dǎo)工作的隊伍建設(shè)。
3、負(fù)責(zé)對督政、督學(xué)、督教工作制度的執(zhí)行過程進行督促、檢查和評估。
4、制定《學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)評估體系》,并負(fù)責(zé)組織實施。
5、全面推行目標(biāo)管理，構(gòu)建目標(biāo)管理評價體系。對學(xué)院目標(biāo)管理的執(zhí)行情況進行督促、檢查和評估。
6、負(fù)責(zé)組織定期召開各系(部)、處室工作講評會，推薦各系(部)、處室工作先進經(jīng)驗來協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作;針對出現(xiàn)的突出問題負(fù)責(zé)督促、監(jiān)督解決、完善。
7、通過定期、不定期召開的教師座談會、學(xué)生座談會和學(xué)生信息員工作會等各種渠道收集、匯總建設(shè)性意見并組織調(diào)研、反饋，實現(xiàn)督政、督教、督學(xué)的職能。
8、負(fù)責(zé)組織學(xué)院中心工作的督查、指導(dǎo)、評價。
篇2：督導(dǎo)室工作職能范例
督導(dǎo)室工作職能
學(xué)院督導(dǎo)工作，就是我院為宏觀掌握學(xué)院在教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等方面的運行狀態(tài)而需以督導(dǎo)室為載體來連接，反映建設(shè)性意見和建議的一個監(jiān)督、督促和指導(dǎo)的部門。其體現(xiàn)的主要職能如下：
1、負(fù)責(zé)學(xué)院的督政、督教、督學(xué)工作。
2、負(fù)責(zé)建立健全學(xué)院督導(dǎo)工作制度，加強督導(dǎo)工作的隊伍建設(shè)。
3、負(fù)責(zé)對督政、督學(xué)、督教工作制度的執(zhí)行過程進行督促、檢查和評估。
4、制定《學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)評估體系》,并負(fù)責(zé)組織實施。
5、全面推行目標(biāo)管理，構(gòu)建目標(biāo)管理評價體系。對學(xué)院目標(biāo)管理的執(zhí)行情況進行督促、檢查和評估。
6、負(fù)責(zé)組織定期召開各系(部)、處室工作講評會，推薦各系(部)、處室工作先進經(jīng)驗來協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作;針對出現(xiàn)的突出問題負(fù)責(zé)督促、監(jiān)督解決、完善。
7、通過定期、不定期召開的教師座談會、學(xué)生座談會和學(xué)生信息員工作會等各種渠道收集、匯總建設(shè)性意見并組織調(diào)研、反饋，實現(xiàn)督政、督教、督學(xué)的職能。
8、負(fù)責(zé)組織學(xué)院中心工作的督查、指導(dǎo)、評價。
篇3：學(xué)校實驗科室職能
學(xué)校實驗科室職能
負(fù)責(zé)制訂全校實驗室建設(shè)規(guī)劃;
負(fù)責(zé)制訂實驗室管理規(guī)章制度并組織實施;
負(fù)責(zé)實驗室日常管理，做好實驗室建立、調(diào)整和撤銷的論證組織工作;
負(fù)責(zé)實驗室基本信息的統(tǒng)計及上報工作;
負(fù)責(zé)實驗室環(huán)保安技管理，審核實驗室工作人員有害津貼發(fā)放，做好實驗室安全的督促檢查工作;
負(fù)責(zé)專任實驗室人員管理和量化考核;
負(fù)責(zé)實驗設(shè)備維修費分配及管理;
負(fù)責(zé)實驗技術(shù)開發(fā)基金經(jīng)費管理以及立項、鑒定驗收和項目效益跟蹤管理;負(fù)責(zé)實驗室開放計劃管理、過程檢查和工作量核算、劃撥;負(fù)責(zé)實驗室校內(nèi)外有償服務(wù)管理;
負(fù)責(zé)組織國家、省、校三級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)、評審和申報;負(fù)責(zé)實驗室評估體系的建立，并組織實施;
負(fù)責(zé)實驗室管理工作量和建設(shè)工作量的核算、劃撥;
負(fù)責(zé)各類實驗室建設(shè)項目的立項論證和經(jīng)費使用管理，參與該類項目招投標(biāo)和設(shè)備到貨驗收;處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。