督導室工作職能

　　學院督導工作，就是我院為宏觀掌握學院在教學管理、學生管理、后勤管理等方面的運行狀態而需以督導室為載體來連接，反映建設性意見和建議的一個監督、督促和指導的部門。其體現的主要職能如下：

　　1、負責學院的督政、督教、督學工作。

　　2、負責建立健全學院督導工作制度，加強督導工作的隊伍建設。

　　3、負責對督政、督學、督教工作制度的執行過程進行督促、檢查和評估。

　　4、制定《學院教學督導評估體系》,并負責組織實施。

　　5、全面推行目標管理，構建目標管理評價體系。對學院目標管理的執行情況進行督促、檢查和評估。

　　6、負責組織定期召開各系(部)、處室工作講評會，推薦各系(部)、處室工作先進經驗來協調、指導工作;針對出現的突出問題負責督促、監督解決、完善。

　　7、通過定期、不定期召開的教師座談會、學生座談會和學生信息員工作會等各種渠道收集、匯總建設性意見并組織調研、反饋，實現督政、督教、督學的職能。

　　8、負責組織學院中心工作的督查、指導、評價。

篇2：督導室工作職能范例

　　督導室工作職能

　　學院督導工作，就是我院為宏觀掌握學院在教學管理、學生管理、后勤管理等方面的運行狀態而需以督導室為載體來連接，反映建設性意見和建議的一個監督、督促和指導的部門。其體現的主要職能如下：

　　1、負責學院的督政、督教、督學工作。

　　2、負責建立健全學院督導工作制度，加強督導工作的隊伍建設。

　　3、負責對督政、督學、督教工作制度的執行過程進行督促、檢查和評估。

　　4、制定《學院教學督導評估體系》,并負責組織實施。

　　5、全面推行目標管理，構建目標管理評價體系。對學院目標管理的執行情況進行督促、檢查和評估。

　　6、負責組織定期召開各系(部)、處室工作講評會，推薦各系(部)、處室工作先進經驗來協調、指導工作;針對出現的突出問題負責督促、監督解決、完善。

　　7、通過定期、不定期召開的教師座談會、學生座談會和學生信息員工作會等各種渠道收集、匯總建設性意見并組織調研、反饋，實現督政、督教、督學的職能。

　　8、負責組織學院中心工作的督查、指導、評價。

篇3：學校實驗科室職能

學校實驗科室職能

　　負責制訂全校實驗室建設規劃;

　　負責制訂實驗室管理規章制度并組織實施;

　　負責實驗室日常管理，做好實驗室建立、調整和撤銷的論證組織工作;

　　負責實驗室基本信息的統計及上報工作;

　　負責實驗室環保安技管理，審核實驗室工作人員有害津貼發放，做好實驗室安全的督促檢查工作;

　　負責專任實驗室人員管理和量化考核;

　　負責實驗設備維修費分配及管理;

　　負責實驗技術開發基金經費管理以及立項、鑒定驗收和項目效益跟蹤管理;負責實驗室開放計劃管理、過程檢查和工作量核算、劃撥;負責實驗室校內外有償服務管理;

　　負責組織國家、省、校三級實驗教學示范中心建設、評審和申報;負責實驗室評估體系的建立，并組織實施;

　　負責實驗室管理工作量和建設工作量的核算、劃撥;

　　負責各類實驗室建設項目的立項論證和經費使用管理，參與該類項目招投標和設備到貨驗收;處領導交辦的其它工作。