學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案
第一條 編制目的。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急工作，確保破壞性地震發(fā)生后學(xué)校應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大程度地減少人員傷亡;維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會。
第二條 編制依據(jù)。根據(jù)《山東省地震應(yīng)急預(yù)案》、《威海市地震應(yīng)急預(yù)案》、《經(jīng)區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本地震應(yīng)急預(yù)案(以下簡稱“預(yù)案”)。
第三條 指導(dǎo)思想。堅持預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的方針，貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)，信息暢通、反應(yīng)及時，加強(qiáng)協(xié)作、整體聯(lián)動”的工作原則，保證學(xué)校及時、準(zhǔn)確、有效地實施預(yù)防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財產(chǎn)安全。
第四條 適用范圍。預(yù)案適用于學(xué)校各部門及全體師生應(yīng)對處置我省及周邊省份、海域發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失時的地震應(yīng)急救援工作。
第五條 啟動條件。我省及周邊省份、海域發(fā)生破壞性地震或?qū)W校所在地受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失時，立即啟動本預(yù)案。
第六條 組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由XX擔(dān)任，副組長由XX擔(dān)任，成員由成員由XX、XX、XX、XX組成。
第七條 健全制度。學(xué)校建立健全包括地震應(yīng)急救援知識宣傳、日常值班、災(zāi)情報告、應(yīng)急檢查與演練等地震災(zāi)害防范和應(yīng)急處置各項規(guī)章制度，并落到實處，常抓不懈。
第八條 明確責(zé)任。學(xué)校建立健全應(yīng)急崗位責(zé)任制度，明確應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)、應(yīng)急處置組織、管理人員以及各級各類人員的震時應(yīng)急責(zé)任。完善各項技術(shù)規(guī)范和程序，明確人員疏散、報警、指揮以及現(xiàn)場搶險等程序，做到分工明確、責(zé)任到人。
第九條 應(yīng)急準(zhǔn)備。堅持預(yù)防為主、常備不懈的方針和獨立自主、自力更生的原則，認(rèn)真做好以下地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作：
1.明確應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公地點及通訊方式，在學(xué)校明顯的位置張貼使用，并印發(fā)給相關(guān)部門和應(yīng)急人員。
2.指揮部辦公室(校辦公室)定期修訂學(xué)校預(yù)案，并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，適時組織演練;周密計劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、工具等裝備，落實數(shù)量，明確到人。校政教處經(jīng)常組織學(xué)校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。
3.學(xué)校利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、自救互救、應(yīng)急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識，并向師生發(fā)放地震安全知識畫冊、應(yīng)急疏散路線圖。
4.應(yīng)急疏散組要制定并讓全校師生熟悉應(yīng)急疏散方案、疏散路線、疏散場地和避難場所。
5.搶險救災(zāi)組定期進(jìn)行訓(xùn)練和演練，熟悉預(yù)案，明確職責(zé)，負(fù)責(zé)搶險工具、器材、設(shè)備的落實。
6.制定治安管理措施，加強(qiáng)對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。
7.出現(xiàn)地震謠傳時，校辦公室、政教處要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識宣傳培訓(xùn)，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校穩(wěn)定。
8.備足備齊并及時補(bǔ)充更新地震應(yīng)急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護(hù)用品等(具體列表)。
9.安排人員負(fù)責(zé)應(yīng)急物資儲備庫管理。預(yù)案啟動后，應(yīng)急物資由抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一調(diào)用。
第十條 應(yīng)急演習(xí)。學(xué)校經(jīng)常性地開展地震應(yīng)急工作檢查，每年定期開展1-2次綜合性地震應(yīng)急避險和自救互救演習(xí)，提高學(xué)校師生地震應(yīng)急意識和在地震應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)變處置能力。
第十一條 臨震應(yīng)急反應(yīng)。學(xué)校接到政府發(fā)布的臨震預(yù)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時主持召開應(yīng)急會議，宣布校區(qū)進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)。按本預(yù)案做好地震應(yīng)急的各項準(zhǔn)備工作，包括：進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟悉地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急工作程序，開展防震科普知識的強(qiáng)化培訓(xùn)、避震及疏散演練，落實搶險救災(zāi)設(shè)備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設(shè)施和危險建筑物等安全隱患。
校抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展以下工作：
1.召開校防抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災(zāi)工作。
2.隨時了解、掌握地震動態(tài)并及時向?qū)W校抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組各應(yīng)急工作組通報。
3.檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救援工作組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實情況。
4.督促校重點部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施，檢查消防設(shè)施。
5.根據(jù)上級指揮機(jī)構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應(yīng)急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6.強(qiáng)化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。
第十二條 震時應(yīng)急反應(yīng)。破壞性地震發(fā)生后，學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動轉(zhuǎn)為學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應(yīng)急處置工作。
1.應(yīng)急指揮。學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急救援和救護(hù)工作。保持學(xué)校與政府抗震救災(zāi)指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。
2.人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生按疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時，應(yīng)采取必要的防護(hù)、救護(hù)措施。
3.搶救傷員。搶險救災(zāi)組應(yīng)立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員;組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護(hù)隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預(yù)防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。
4.搶排險情。搶險救災(zāi)組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行搶排險，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能;協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災(zāi)和保護(hù)校內(nèi)重點文檔資料、重要設(shè)施。
5.安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強(qiáng)治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園秩序，配合公安部門預(yù)防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災(zāi)工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)對學(xué)校公共財產(chǎn)、救濟(jì)物品集散點、重點實驗室的警戒。
6.信息收集。學(xué)校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的初步估計等情況報告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和教育行政部門。
7.應(yīng)急響應(yīng)終止。學(xué)校的地震災(zāi)害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機(jī)構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學(xué)校及時恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，經(jīng)批準(zhǔn)可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止。
第十三條 本預(yù)案自公布之日起執(zhí)行。由學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
篇2：幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案范本
幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案
為提高對地震的快速反應(yīng)能力，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和國務(wù)院《國家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》，為保正地震應(yīng)急工作高效、有序的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害，保護(hù)師生生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我園實際，制定本預(yù)案。
1.成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)破壞性地震的預(yù)防和發(fā)生后的指揮、協(xié)調(diào)和處置工作，成立幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：園長
副組長：副園長
組員：各部門主任和各教研組長、班長
“抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)辦公室及若干職能組：搶險救災(zāi)組、醫(yī)療救護(hù)組、宣傳報道組、后勤保障組。
2.震后應(yīng)急行動和措施
(1)無論是否有預(yù)報、警報，在本市范圍或臨近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速組織本園搶險救災(zāi)工作，各搶險救災(zāi)小分隊必須在震后1小時內(nèi)在本園集合待命。
(2)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員迅速撤離到室外活動場地或其它空地設(shè)立的緊急避難場所。
(3)關(guān)閉、切斷幼兒園輸電、燃?xì)狻⒐┧到y(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它火災(zāi)。
(4)各搶險救災(zāi)小組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。
(5)加強(qiáng)對重要設(shè)備、物品的保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
(6)積極做好師幼的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)安全穩(wěn)定。
(7)迅速了解和掌握本園的受災(zāi)情況，根據(jù)災(zāi)情，及時向抗震救災(zāi)指揮部和教育局請求支援。
3.保障措施
(1)幼兒園成立以園長為組長的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項應(yīng)急預(yù)案，落實各項預(yù)防措施，預(yù)防并處置本園發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件。
(2)幼兒園充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大教職工防震抗震的意識和基本技能。把地震應(yīng)急作為逃生演練的內(nèi)容之一。
(3)幼兒園要根據(jù)預(yù)案要求，組織對搶險救災(zāi)小分隊人員培訓(xùn)，掌握地震應(yīng)急管理知識、應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急部署和職責(zé)、相關(guān)應(yīng)急程序、應(yīng)急指揮技能、報告程序和方式、信息管理等知識。
(4)幼兒園要認(rèn)真做好各項物資保障工作，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好狀態(tài)。
(5)進(jìn)入臨震或震后應(yīng)急狀態(tài)，幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要隨時發(fā)布各類文件、電話、口授等信息，接受各種命令、指示。
篇3：九中地震應(yīng)急預(yù)案
九中地震應(yīng)急預(yù)案
為貫徹實施《宣城市破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》，配合市委、市政府、市教體局高效而有序做好抗震搶險救災(zāi)工作，最大限度的減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)實際，制定本預(yù)案。
一、臨震應(yīng)急預(yù)案
省人民政府發(fā)布本市發(fā)生破壞性地震預(yù)報后，學(xué)校隨市政府進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)，并作出臨震應(yīng)急反應(yīng)，實施如下臨震應(yīng)急預(yù)案：
1.通知全校師生進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)。
2.安排好全天候值班工作，加強(qiáng)震情臨聽，隨時報告震情變化。
3.根據(jù)市人民政府發(fā)布的避震通知，檢查落實各項安全措施，開展避震知識宣傳，組織必要的避震疏散工作。
4.做好在搶險救災(zāi)和特殊情況下維護(hù)社會和學(xué)校治安與穩(wěn)定工作。
5.地震發(fā)生時，按照防震逃生演練方案進(jìn)行避險和疏散。
二、抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
在本區(qū)域內(nèi)發(fā)生破壞性地震時，防震抗震工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)作出應(yīng)急行動，組織師生進(jìn)行搶險救災(zāi)工作。
一級預(yù)案：市內(nèi)發(fā)生中等以上破壞性地震時，學(xué)校按以下要求作出應(yīng)急反應(yīng)：
1.由校長主持召開防震抗震工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，聽取上級有關(guān)地震情況和災(zāi)情的通報傳達(dá)，明確分工，部署救災(zāi)工作。
2.全面了解學(xué)校災(zāi)情，向市教體局匯報震情和災(zāi)情，提出求援請示。
3.在市抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下做好支援災(zāi)區(qū)搶險救災(zāi)工作。
二級預(yù)案：市內(nèi)發(fā)生一般破壞性地震時，學(xué)校按以下要求作出應(yīng)急反應(yīng)：
1.由校長主持召開防震抗震工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，聽取上級有關(guān)地震情況和災(zāi)情的通報傳達(dá)，明確分工，部署救災(zāi)工作。
2.向市教體局和市政府防震指揮部報告震情和災(zāi)情，提出求援請示。并匯報救災(zāi)工作情況。
3.協(xié)助地震宣傳、新聞等部門，做好安定民心、恢復(fù)正常教學(xué)秩序工作。
三級預(yù)案：市內(nèi)發(fā)生輕微破壞性地震時，學(xué)校按以下要求作出應(yīng)急反應(yīng)：
1.了解災(zāi)情，并及時向市教體局匯報。
2.根據(jù)學(xué)校災(zāi)際情況，召開防震抗震工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實救援措施。
3.恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
篇4：一幼幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案
> 第一幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案為保證我園師生在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施應(yīng)急措施，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合幼兒園工作實際，特制定本預(yù)案。
一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：**(決策、協(xié)調(diào))
副組長：** ** ** ** (指揮)
救護(hù)員：保健老師 (救護(hù))
成 員：所有班組長(保護(hù)孩子)
二、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)
1.每年組織實施防震演習(xí)，增強(qiáng)師生相關(guān)意識與能力。
2.加強(qiáng)校園建筑、設(shè)施的檢查與維護(hù)，及時消除安全隱患。
3.做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。
4.在幼兒園課程中豐富有關(guān)地震的相關(guān)知識，加強(qiáng)地震逃生與防護(hù)的行為練習(xí)。
5.如遇地震災(zāi)情，要通過通訊工具或人員上門通報的方式快速與外界取得聯(lián)系，盡快尋求幫助。
6.接受和執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項指令，收集上報災(zāi)情，組織與開展各類相關(guān)救護(hù)工作，保證幼兒安全，維護(hù)園內(nèi)穩(wěn)定。
三、震后應(yīng)急行動方案
1. 發(fā)生地震時，主班教師要先根據(jù)班級所處的位置，有序組織幼兒撤離或就地躲避，全力保護(hù)幼兒安全。
各班幼兒疏散路線：小一班,出門右拐，出北門;小二班，出門右拐，出北門;小四班，出門右拐，下東北樓梯，出北門;中五班，出門右拐，下東北樓梯，出北門;大四班，出門左拐，下西北樓梯，直行出北門;小三班，出門左拐，左轉(zhuǎn)彎，出西門;中四班，出門右拐，下西北樓梯，右轉(zhuǎn)彎，出西門;大五班，出門左拐，下西北樓梯，右轉(zhuǎn)彎，出西門;小五班，出門直走，出西門(也可自本班教室南門直接出樓);拖班，出門右拐，右轉(zhuǎn)彎出南大門(西側(cè)門)(也可自本班教室南門直接出樓);中三班，出門右拐，下西南樓梯，直走，出南大門(西側(cè)門);大三班，出門右拐，下西南樓梯直走，出大門(西側(cè)門);中一班，出門右拐，下東南樓梯，右轉(zhuǎn)彎，再左轉(zhuǎn)出南大門(東側(cè)門);中二班，出門右轉(zhuǎn)，下東南樓梯，右轉(zhuǎn)彎，再左轉(zhuǎn)出南大門(東側(cè)門);大一班，出門下東南樓梯，右轉(zhuǎn)彎，再左轉(zhuǎn)彎出南大門(東側(cè)門);大二班，出門右拐，下東南樓梯，右轉(zhuǎn)彎，再左轉(zhuǎn)彎，出南大門(東側(cè)門)。
2. 全園教師應(yīng)根據(jù)人員安排中的配對要求快速趕到相應(yīng)班級實施救助行動，并時刻與孩子在一起，通過語言交流、身體撫慰或具體行為安慰和幫助孩子。
3. 各班級教師與家長取得聯(lián)系，記錄被接走幼兒的名字、時間、家長姓名。
4. 未接走的孩子全園集中在一起，安置在安全區(qū)域。
5. 實行24小時值班制度，加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。