師范學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)成績(jī)管理規(guī)定

　　為了在全院范圍內(nèi)實(shí)施教學(xué)信息化管理，提高教學(xué)管理質(zhì)量,我院正式啟用教務(wù)綜合管理系統(tǒng)對(duì)全日制普通生的成績(jī)實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理，現(xiàn)制定成績(jī)管理規(guī)定如下：

第一條 課程考核與成績(jī)記載

　　1、課程考核分為考試和考查兩種。考查課程不統(tǒng)一組織學(xué)期考試。考試課程必須進(jìn)行學(xué)期考試，形式有筆試(開卷、閉卷)、口試、操作等，其成績(jī)由學(xué)生平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)兩部分組成，學(xué)生平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)所占比例一般為40%和60%。學(xué)生平時(shí)成績(jī)由作業(yè)(含未獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、調(diào)查等,約占30%)，課程討論、質(zhì)疑答問(wèn)(約占30%)，期中測(cè)驗(yàn)(約占40%)等組成。

　　2、考試、考查課程成績(jī)，應(yīng)按百分制評(píng)定，無(wú)法按百分制評(píng)定時(shí)，可按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)分制評(píng)定。百分制與五級(jí)分制的折算標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀，90分;良好，80分;中等，70分;及格，60分;不及格，60分以下。

　　3、無(wú)法按上述兩種記分制評(píng)分的課程，如教學(xué)時(shí)數(shù)過(guò)少(少于25學(xué)時(shí))、講座性質(zhì)及純實(shí)踐性質(zhì)(如實(shí)驗(yàn)操作技術(shù))的課程，可采用“合格”、“不合格”兩級(jí)分制評(píng)定。

第二條 成績(jī)管理

　　成績(jī)管理采用紙質(zhì)原始成績(jī)冊(cè)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理相結(jié)合的方式。

　　1、紙質(zhì)成績(jī)登記冊(cè)的管理

　　⑴ 紙質(zhì)《學(xué)生成績(jī)登記冊(cè)》是學(xué)生成績(jī)的原始記錄，除公共選修課外，其它類別的課程(專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、公共必修課、公共指選課)均采用《學(xué)生成績(jī)登記冊(cè)》(以下簡(jiǎn)稱《成績(jī)登記冊(cè)》)報(bào)送成績(jī)并存檔，請(qǐng)嚴(yán)格按《〈學(xué)生成績(jī)登記冊(cè)〉填寫要求》來(lái)填寫。公共選修課采用學(xué)籍科下發(fā)的《公共選修課成績(jī)登記冊(cè)》記載并上報(bào)成績(jī)。

　　⑵ 專業(yè)必修課及專業(yè)選修課《成績(jī)登記冊(cè)》一式三份，一份任課教師留存，一份開課系(即學(xué)生所在系)留存，一份由開課系(即學(xué)生所在系)按班級(jí)匯總后交教務(wù)處學(xué)籍科。

　　公共必修課、公共指選課《成績(jī)登記冊(cè)》一式四份，一份任課教師留存，一份開課系留存，兩份交學(xué)生所在系(其中一份由學(xué)生所在系留存，一份由學(xué)生所在系按班級(jí)匯總后交教務(wù)處學(xué)籍科)。

　　⑶ 教學(xué)秘書在每學(xué)期期末考試結(jié)束后的五天內(nèi)，收齊各類課程(公共選修課除外)的《成績(jī)登記冊(cè)》，按班級(jí)匯總后上報(bào)教務(wù)處。

　　⑷ 公共選修課教師在該課程考核結(jié)束后五天內(nèi)上交《公共選修課成績(jī)登記冊(cè)》，一式三份，一份任課教師留存，一份交開課系留存，一份交教務(wù)處學(xué)籍科。

　　⑸ 所有的原始成績(jī)登記冊(cè)教師均應(yīng)簽名。

　　2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理

　　⑴ 每學(xué)期初，教學(xué)秘書應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程號(hào)、課程類別、學(xué)分、開課學(xué)期正確錄入到學(xué)籍成績(jī)管理系統(tǒng)。錄入中如有變動(dòng)需報(bào)教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處審核認(rèn)定后再予以確認(rèn)，以杜絕錯(cuò)誤發(fā)生。

　　⑵ 每學(xué)期成績(jī)錄入必須由任課教師親自完成。教師應(yīng)按要求認(rèn)真、準(zhǔn)確地登錄成績(jī)，杜絕漏登、錯(cuò)登。登錄的成績(jī)應(yīng)與《學(xué)生成績(jī)登記冊(cè)》上記載的成績(jī)保持一致。

　　3、每學(xué)期成績(jī)輸入完畢，各系要自行打印學(xué)期成績(jī)單，將成績(jī)單發(fā)至家長(zhǎng)和學(xué)生手中。

　　4、成績(jī)補(bǔ)錄主要指成績(jī)糾錯(cuò)、漏登等各種零散成績(jī)的處理，以上成績(jī)由開課系提供成績(jī)查尋，并將查尋結(jié)果及時(shí)登錄，經(jīng)教務(wù)處審核通過(guò)，該成績(jī)才能進(jìn)入學(xué)生成績(jī)總庫(kù)。

　　5、學(xué)生成績(jī)證明一律經(jīng)由教學(xué)秘書查找原始《成績(jī)登記冊(cè)》后提供，凡以其他形式提供的成績(jī)?yōu)闊o(wú)效成績(jī)。

第三條 補(bǔ)考

　　1、每學(xué)期開學(xué)初教務(wù)處應(yīng)組織一次補(bǔ)考，補(bǔ)考成績(jī)采用《補(bǔ)考成績(jī)登記冊(cè)》報(bào)送成績(jī)。《補(bǔ)考成績(jī)登記冊(cè)》應(yīng)在補(bǔ)考結(jié)束后5天內(nèi)由開課系匯總后，一式兩份，一份開課系留存，一份交教務(wù)處學(xué)籍科。

　　2、補(bǔ)考成績(jī)的登錄由各系教學(xué)秘書在補(bǔ)考結(jié)束后5天內(nèi)完成，登錄的成績(jī)應(yīng)與《補(bǔ)考成績(jī)登記冊(cè)》上的記載保持一致。

第四條 學(xué)年學(xué)籍資格審核

　　各系每學(xué)年初應(yīng)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行學(xué)籍資格審核，依據(jù)《學(xué)籍預(yù)警制度暫行辦法》及時(shí)提出學(xué)籍不合格的學(xué)生名單，協(xié)助教務(wù)處做好學(xué)生學(xué)籍處理工作。

第五條 畢業(yè)成績(jī)、畢業(yè)資格審核

　　各系必須及時(shí)輸入以下信息：畢業(yè)論文題目及成績(jī)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(生產(chǎn)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)等)成績(jī)、普通話測(cè)試成績(jī)、英語(yǔ)四、六級(jí)成績(jī)、學(xué)生違紀(jì)處理、學(xué)生學(xué)籍處理等，以便計(jì)算機(jī)能自動(dòng)判斷學(xué)生畢業(yè)(學(xué)位)資格。

　　畢業(yè)前夕，各系須按期提交準(zhǔn)予畢業(yè)(結(jié)業(yè))及授予(不授予)學(xué)士學(xué)位學(xué)生的名單，以便審查報(bào)批。

　　本規(guī)定從文件下發(fā)之日起執(zhí)行。

篇2：X工學(xué)院課程考核與成績(jī)管理辦法

　　X工學(xué)院課程考核與成績(jī)管理辦法

　　第一章 總 則

　　第一條 為深入貫徹新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)教育部《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》等文件精神，根據(jù)《X工學(xué)院全面提高人才培養(yǎng)能力行動(dòng)方案》，適應(yīng)內(nèi)涵發(fā)展的新要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考核工作的管理，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《X工學(xué)院本科生學(xué)籍管理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定本辦法。

　　第二條 學(xué)生課程考核是檢驗(yàn)教學(xué)效果和保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段，其目的在于指導(dǎo)和督促學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維，檢驗(yàn)教與學(xué)的成效，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

　　第三條 學(xué)生課程考核工作是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，應(yīng)遵循求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、公平、公正的原則。

　　第四條 本規(guī)定適用于全日制普通本科學(xué)生(含輔修二學(xué)位學(xué)生)的課程考核(含各類教學(xué)環(huán)節(jié)的考核)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)考試等按相關(guān)考試管理辦法執(zhí)行。

　　第五條 凡我院注冊(cè)學(xué)生經(jīng)考核資格認(rèn)定后可參加所修課程的考核，成績(jī)合格者獲得相應(yīng)的學(xué)分。

　　第二章 學(xué)生課程考核分類

　　第六條 按照考核的先后順序或次數(shù)，將考核分為正考、補(bǔ)考、重考三種類型。

　　(一) 學(xué)生按人才培養(yǎng)方案完成課程各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，第一次取得參加考核資格的考核為正考。

　　(二) 對(duì)于正考不合格的課程，學(xué)院提供一次不進(jìn)行修課而直接參加的考核為補(bǔ)考。

　　(三) 對(duì)第二次及以上修讀課程的考核為重修考試，即重考。

　　第七條 對(duì)于正考不合格的課程，學(xué)院提供一次免費(fèi)補(bǔ)考。違紀(jì)、作弊、缺考、取消考試資格的課程按照《X工學(xué)院考試違紀(jì)舞弊處理辦法》之規(guī)定取消學(xué)生該課程的補(bǔ)考資格，不得參加補(bǔ)考，必須重修。緩考、補(bǔ)修考、重修考的課程，如與本人其他課程期末考試安排相沖突的，則優(yōu)先參加期末考試，參加次學(xué)期初組織的本課程補(bǔ)考，補(bǔ)考成績(jī)按上述類別作正考計(jì);若補(bǔ)考未參加者，則視為缺考。

　　第八條 補(bǔ)考課程成績(jī)不合格的學(xué)生必須參加重新修讀，參加重修考核。學(xué)生課程重修方式參照《X工學(xué)院課程重修管理辦法》實(shí)行。

　　第九條 正考不合格的課程，學(xué)生可以選擇補(bǔ)考或重修。補(bǔ)考課程在成績(jī)單中注明“補(bǔ)考”字樣。補(bǔ)考未通過(guò)的課程或未參加補(bǔ)考者，不能再次選擇補(bǔ)考，只能參加重修。正考不合格的課程，如果學(xué)生選擇了重修，則視為自動(dòng)放棄補(bǔ)考機(jī)會(huì)，不得再行選擇補(bǔ)考。重修不合格的課程，只能選擇再次重修，不能選擇補(bǔ)考。

　　第十條 學(xué)生因轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、出國(guó)(境)學(xué)習(xí)等原因，導(dǎo)致部分課程未修讀者，需要根據(jù)所在專業(yè)新的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行補(bǔ)修。參加補(bǔ)修的學(xué)生原則上應(yīng)編入下一年級(jí)相應(yīng)課程班級(jí)學(xué)習(xí)并參加考核，成績(jī)按正考計(jì)。考查課程跟班進(jìn)行考核，考試課程參照本章第七條執(zhí)行。

　　第十一條 學(xué)期正考不合格的課程，補(bǔ)考時(shí)間安排在次學(xué)期初。

　　(一)理論課程正考不合格，允許補(bǔ)考;

　　(二)體育課程正考不合格，允許補(bǔ)測(cè)或補(bǔ)考;

　　(三)實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)訓(xùn)課程(含語(yǔ)言類課程的口語(yǔ)、聽力)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)年論文、思政實(shí)踐課程正考不合格，允許補(bǔ)做，以補(bǔ)做成績(jī)作為補(bǔ)考成績(jī)，以補(bǔ)做作為補(bǔ)考;

　　(四)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等實(shí)踐環(huán)節(jié)課程不安排補(bǔ)考，成績(jī)不合格者，不能補(bǔ)考，只能重修。

　　體育課程、實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)訓(xùn)課程(含語(yǔ)言類課程的口語(yǔ)、聽力)、課程設(shè)計(jì)類、學(xué)年論文、思政實(shí)踐課程的補(bǔ)考由教務(wù)處統(tǒng)一安排，二級(jí)教學(xué)單位實(shí)施;

　　第十二條 完成了課程學(xué)習(xí)，學(xué)生有下列情況之一者，可申請(qǐng)緩考：

　　(一)因病正在住院，缺課未超過(guò)該課程實(shí)際教學(xué)時(shí)數(shù)的三分之一者;

　　(二)考前或考場(chǎng)上突發(fā)傷、病或其他異常情況，不能按時(shí)或堅(jiān)持參加考核者;

　　(三)出國(guó)留學(xué)、交流、交換學(xué)習(xí)，未能及時(shí)參加課程考核者;

　　(四)考核期間正在參加由學(xué)院統(tǒng)一組織或批準(zhǔn)的各項(xiàng)重大活動(dòng)者。

　　第十三條 學(xué)生因故不能參加考核，須在考試前兩周(急病等緊急情況除外)辦理緩考審批手續(xù)，急病等緊急情況須事后補(bǔ)辦緩考審批手續(xù)。學(xué)生填寫《X工學(xué)院緩考申請(qǐng)表》并附有關(guān)證明，經(jīng)所屬二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)審核同意后報(bào)教務(wù)處審批，否則視為缺考。

　　(一)重修課程不得緩考。

　　(二)經(jīng)國(guó)際合作交流處批準(zhǔn)出國(guó)(境)的學(xué)習(xí)交流或帶薪實(shí)習(xí)不能參加校內(nèi)考核者，由教務(wù)處和國(guó)際合作交流處單獨(dú)組織考核。

　　第十四條 緩考課程的考核，考生原則上參加次學(xué)期初組織的本課程的補(bǔ)考，其成績(jī)按正考計(jì)。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)于考前將教務(wù)處批準(zhǔn)同意緩考的學(xué)生名單及時(shí)通知任課教師和學(xué)生本人。

　　第十五條 免修免考。

　　(一)對(duì)于休復(fù)學(xué)、留降級(jí)、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍異動(dòng)的學(xué)生已修并合格的課程;因疾病、因傷或其他情形等情況免修免考的課程;小語(yǔ)種(如中學(xué)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)、日語(yǔ))學(xué)習(xí)者不能隨班學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)種的，可以填寫《X工學(xué)院免修免考申請(qǐng)表》，申請(qǐng)免修免考。上述申請(qǐng)免修免考的課程，學(xué)生應(yīng)選修其它課程替代，以滿足學(xué)分要求。

　　(二)退役復(fù)學(xué)學(xué)生的體育課、軍理理論課，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程可免修免考課程，學(xué)生填寫《X工學(xué)院課程學(xué)分認(rèn)定及成績(jī)轉(zhuǎn)換申請(qǐng)表》并提供相關(guān)證明，由相關(guān)教學(xué)單位直接認(rèn)定后計(jì)成績(jī)和學(xué)分，不需選修其它課程替代。

　　第三章 學(xué)分認(rèn)定與成績(jī)轉(zhuǎn)換

　　第十六條 因病、因傷或其它特殊原因，學(xué)生不能參加人才培養(yǎng)規(guī)定課程學(xué)習(xí)的，可以修讀相近的課程，填寫《X工學(xué)院學(xué)生課程學(xué)分認(rèn)定及成績(jī)轉(zhuǎn)換申請(qǐng)表》，經(jīng)認(rèn)定后計(jì)成績(jī)和學(xué)分。

　　第十七條 轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等原因，學(xué)生在原學(xué)校或原專業(yè)已學(xué)習(xí)并通過(guò)考核(成績(jī)?cè)?0分或及格以上的)的相同或相近課程，填寫《X工學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生課程學(xué)分認(rèn)定及成績(jī)轉(zhuǎn)換申請(qǐng)表》，經(jīng)認(rèn)定后計(jì)成績(jī)和學(xué)分;

　　第十八條 合作辦學(xué)、出國(guó)(境)外交流、學(xué)習(xí)者，學(xué)生學(xué)習(xí)(業(yè))結(jié)束回國(guó)后，依據(jù)課程相同或相近原則，填寫《X工學(xué)院交流學(xué)生課程學(xué)分認(rèn)定及成績(jī)轉(zhuǎn)換申請(qǐng)表》并提供相關(guān)證明，經(jīng)認(rèn)定后計(jì)成績(jī)和學(xué)分。不符合學(xué)分轉(zhuǎn)換的課程需進(jìn)行補(bǔ)修。

　　第十九條 學(xué)生選修學(xué)院發(fā)布的公共選修課程，只需確認(rèn)所選課程，課程學(xué)習(xí)合格后計(jì)成績(jī)和學(xué)分。其他網(wǎng)絡(luò)選修課程參照《X工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)選修課程管理辦法》執(zhí)行。

　　第四章 學(xué)生考核資格認(rèn)定

　　第二十條 學(xué)生課程考核資格由任課教師和任課教師所屬二級(jí)教學(xué)單位審查。有下列情形之一者，取消其參加相應(yīng)課程考核的資格：

　　(一)未辦理免修手續(xù)，缺課累計(jì)達(dá)到或超過(guò)課程規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)的三分之一者;

　　(二)缺交作業(yè)累計(jì)達(dá)到或超過(guò)應(yīng)交次數(shù)(或數(shù)量)的三分之一者;

　　(三)缺做實(shí)驗(yàn)累計(jì)達(dá)到或超過(guò)應(yīng)做次數(shù)(或數(shù)量)的三分之一者;

　　(四)理論含實(shí)踐的課程，其實(shí)踐環(huán)節(jié)不合格者;

　　(五)嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序、抄襲他人作業(yè)情節(jié)嚴(yán)重者。

　　第二十一條 任課教師應(yīng)于考核前兩周將被取消考核資格的學(xué)生及學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)及原因等相關(guān)信息報(bào)學(xué)生所屬二級(jí)學(xué)院審批，審批通過(guò)后及時(shí)通知學(xué)生本人，被取消考核資格的學(xué)生相關(guān)信息由所屬二級(jí)學(xué)院教學(xué)秘書錄入教務(wù)系統(tǒng)。

　　第二十二條 未辦理選課手續(xù)或未經(jīng)批準(zhǔn)而修讀課程者不得參加考核。

　　第二十三條 學(xué)生對(duì)已確認(rèn)的課程考核資格有異議的，由學(xué)生本人申請(qǐng)，開課單位教研室初核、開課單位復(fù)核、教務(wù)處認(rèn)定。

　　第五章 考核方式和成績(jī)?cè)u(píng)定

　　第二十四條 課程考核原則上按課程大綱要求進(jìn)行考核，考核形式分考試和考查。

　　(一)課程成績(jī)?cè)u(píng)定比例應(yīng)遵照本章第二十五條、二十六條、二十七條之規(guī)定，成績(jī)?cè)u(píng)定辦法由任課教師確定。課程成績(jī)?cè)u(píng)定比例和成績(jī)?cè)u(píng)定方法由任課教師在開第一課時(shí)告知學(xué)生。

　　(二)考試課程成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)綜合評(píng)定。平時(shí)成績(jī)包括對(duì)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)(不包括單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn))、課程設(shè)計(jì)、階段測(cè)驗(yàn)、論文等方面的考核，期末考試成績(jī)以期末考試卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù);原則上課程的卷面成績(jī)應(yīng)隨參與考試的學(xué)生人數(shù)呈正態(tài)分布。

　　(三)考查課程考核要加強(qiáng)過(guò)程管理，一般根據(jù)平時(shí)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)等方式綜合評(píng)定成績(jī)。

　　(四)課程考核結(jié)束后，任課教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交成績(jī)單、考勤表和平時(shí)成績(jī)過(guò)程管理等完整的考核依據(jù),考核依據(jù)材料留存開課單位。

　　第二十五條 考試課程成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制計(jì)分，評(píng)定辦法如下：

　　(一)只有理論的考試課程，成績(jī)總評(píng)原則上按平時(shí)成績(jī)占30%，期末考試成績(jī)占70%計(jì)算。

　　(二)既有理論又有實(shí)驗(yàn)的考試課程，成績(jī)總評(píng)原則上按實(shí)驗(yàn)部分成績(jī)(按百分制給分)占20%，理論部分平時(shí)成績(jī)占20%，期末考試成績(jī)占60%計(jì)算，總評(píng)成績(jī)由理論課教師給出。

　　第二十六條 考查課程成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制或五級(jí)制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)記分。評(píng)定辦法如下：

　　(一)采用試卷方式進(jìn)行綜合測(cè)驗(yàn)的，原則上成績(jī)總評(píng)按平時(shí)成績(jī)占60%，期末考試成績(jī)占40%計(jì)算;未采用試卷方式進(jìn)行綜合測(cè)驗(yàn)的，由任課教師根據(jù)課程大綱和教學(xué)設(shè)計(jì)制定考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　(二)既有理論又有實(shí)驗(yàn)的，成績(jī)總評(píng)按實(shí)驗(yàn)部分成績(jī)(按百分制給分)占40%，理論部分成績(jī)占60%計(jì)算。

　　五級(jí)制優(yōu)秀相當(dāng)于90-100分、良好相當(dāng)于80-89分、中等相當(dāng)于70-79分、及格相當(dāng)于60-69分、不及格相當(dāng)于59分及以下。

　　第二十七條 鼓勵(lì)教師參與混合式教學(xué)、考核方式改革等特色課程項(xiàng)目，采用多種方式進(jìn)行課程考核。特色課程按項(xiàng)目管理，課程考核方式、內(nèi)容和要求以上級(jí)文件或項(xiàng)目申報(bào)、結(jié)題文件為依據(jù)，但原則上考試類課程期末考試試卷卷面成績(jī)占總成績(jī)比例不得低于40%。

　　第二十八條 體育課成績(jī)采用考勤與課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容考評(píng)及身體素質(zhì)部分考核三部分評(píng)定，課外鍛煉活動(dòng)可以作為加分項(xiàng)進(jìn)行綜合評(píng)定。

　　第二十九條 課程設(shè)計(jì)成績(jī)根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)任務(wù)完成情況、設(shè)計(jì)報(bào)告、設(shè)計(jì)成果的質(zhì)量綜合評(píng)定;集體進(jìn)行的研究或設(shè)計(jì)項(xiàng)目，以個(gè)人承擔(dān)的部分作為考核的主要依據(jù)。

　　第三十條 實(shí)習(xí)成績(jī)(含思政實(shí)踐)由指導(dǎo)教師參照實(shí)習(xí)單位的意見評(píng)定;實(shí)訓(xùn)成績(jī)由指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)的工人、技術(shù)人員綜合評(píng)定。

　　第三十一條 未獲得期末考核資格的課程，該門課程成績(jī)按“0”分記，并取消該課程補(bǔ)考資格，該門課程應(yīng)予重修;無(wú)故不參加課程學(xué)習(xí)或考核，該門課程成績(jī)按“0”分記，取消補(bǔ)考資格，只能參加重修;學(xué)生考試作弊者，該門課程成績(jī)按“0”分記，取消補(bǔ)考資格，只能參加重修。綜合成績(jī)不及格者有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考合格后，成績(jī)一律記為60分或及格;

　　第三十二條 課程補(bǔ)考不及格者不能認(rèn)定該課程的學(xué)分，按相關(guān)規(guī)定必須參加重修。

　　因個(gè)人發(fā)展需要的，經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)后可參加重修，重修后的成績(jī)按卷面成績(jī)記載，并在成績(jī)后注明“重修”字樣。重修成績(jī)不得作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

　　第三十三條 閱卷教師對(duì)試卷評(píng)閱、成績(jī)?cè)u(píng)定負(fù)責(zé)，不得私自應(yīng)學(xué)生及其有關(guān)人員的要求進(jìn)行加分改分，違者按《X工學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》處理。

　　第三十四條 符合考核成績(jī)更改條件者，由學(xué)生提出書面申請(qǐng)，寫明更改理由，報(bào)任課教師同意后，由任課教師填寫《X工學(xué)院課程成績(jī)更改申請(qǐng)表》，并附相關(guān)佐證材料，教研室主任初審，二級(jí)教學(xué)單位院長(zhǎng)(主任)復(fù)審，教務(wù)處終審。違者按《X工學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》處理。

　　第六章 附 則

　　第三十五條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

　　第三十六條 本辦法自發(fā)布之日起施行。2015年9月9日發(fā)布的《X工學(xué)院考試管理辦法》(X工教字〔2015〕40號(hào))和2010年12月21日發(fā)布的《X工學(xué)院學(xué)生成績(jī)管理規(guī)定》(X工教字〔2010〕37號(hào))同時(shí)廢止。

篇3：初中中招模擬成績(jī)分析會(huì)講話稿

　　初中中招模擬成績(jī)分析會(huì)講話稿

　　一、堅(jiān)定信念---信心來(lái)自哪里?

　　1.堅(jiān)定不移的推進(jìn)24字教學(xué)模式課堂改革，時(shí)間證明我們走的路是對(duì)的，方向是正確的;

　　2.創(chuàng)新學(xué)校管理，提升課堂教學(xué);

　　3.扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)，持續(xù)抓好每一件事。

　　二、最后一個(gè)月干什么?

　　1.保溫階段：---不折騰，穩(wěn)步走，調(diào)整好孩子的狀態(tài)，保持好的習(xí)慣，能正常發(fā)揮自己的水平;

　　---有針對(duì)性的補(bǔ)缺;

　　2.學(xué)會(huì)歸因：---預(yù)設(shè)中招考試會(huì)有什么結(jié)果?目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間的差距有多遠(yuǎn)?理由是什么?哪些是經(jīng)驗(yàn)可持續(xù)積累，哪些是深層次原因，如何改進(jìn)提升?只有年年積累，持續(xù)，改進(jìn)，才能年年提升。

　　3.依法依規(guī)做好中招工作：校長(zhǎng)要做好引領(lǐng)：---業(yè)務(wù)的引領(lǐng)，校長(zhǎng)要站在制高點(diǎn)研究課堂教學(xué)，引領(lǐng)教師業(yè)務(wù)，課堂從關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)為關(guān)注學(xué)生的學(xué)，慢而有效;

　　---管理的引領(lǐng)，做精細(xì)化管理，投入時(shí)間，將學(xué)校的人、財(cái)、物向教育教學(xué)整合。

　　校長(zhǎng)要做好規(guī)劃：---校長(zhǎng)要有三年規(guī)劃，初一入學(xué)抓什么?怎么抓?暑假學(xué)習(xí)提升同時(shí)，該為新學(xué)期準(zhǔn)備什么?怎么準(zhǔn)備?怎么抓落實(shí)，向每一天每一節(jié)要質(zhì)量。

　　校長(zhǎng)要有情懷：---要有敬畏教育的情懷，關(guān)心教師的生活，關(guān)心教師的發(fā)展;關(guān)愛我們的學(xué)生，從初一做起，帶著學(xué)生一起成長(zhǎng)。

　　**年5月30日

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