讀書節(jié)告家長書

各位家長：

　　你們好！首先我們想對您說：書是人類進步的階梯！就讓課外書為我們的孩子打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界吧。我校秋學(xué)期讀書節(jié)活動即將全面展開，我們希望借此活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，推動書香家庭、書香班級、書香校園的建設(shè)，增強生生、師生、父母和子女的情感交流和溝通。為了解學(xué)生的家庭閱讀情況，我們懇請貴家長與孩子一起認真填好下表。

　　學(xué)生姓名

　　父母姓名

　　家庭藏書情況

　　有（）沒有（）

　　藏書篇目介紹：

　　親子共讀情況

　　有（）沒有（）

　　共讀篇目介紹：

　　各位家長，為了成功地開展本屆讀書節(jié)活動，我們需要您給予配合：

　　1．請鼓勵、督促您的孩子積極參加讀書節(jié)活動，及時了解各項情況。

　　2．在家里，請您和孩子一起看書，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　3．開展“換一本書，交一個友”活動。鼓勵孩子好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。在學(xué)校與同學(xué)交流，在家里與鄰居孩子交流。

　　4．希望您為您的子女選擇幾本好書，并利用節(jié)假日一起和孩子去購買。

　　5．希望您本人積極參加讀書活動，并在每月末撰寫、上交讀書筆記。（三次）我校將舉行部分家長讀書心得交流活動，同時評比讀書節(jié)“書香家庭”。

　　為使本次活動能全面深入，人人積極參與，望家長配合學(xué)校開展工作。謝謝！

　　最后，希望我們?nèi)w學(xué)生和家長通過本屆讀書節(jié)活動，思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有更多的收獲！

　　z學(xué)校

篇2：醫(yī)院職工在職讀書事項規(guī)定

　　醫(yī)院關(guān)于職工在職讀書有關(guān)事項的規(guī)定

　　（一）報考條件

　　1、必須符合招生學(xué)校的招生條件。

　　2、在職工作表現(xiàn)較好，報考專業(yè)對口。

　　3、院齡及從事本專業(yè)工作滿3年以上。

　　4、必須在不影響工作的前提下，由護理部、醫(yī)務(wù)科等部門統(tǒng)一劃定年限，優(yōu)先選送護理、臨床一線工作者，每病區(qū)每年度報考人數(shù)掌握在1-2名。

　　（二）學(xué)費、假期等處理原則

　　1、凡醫(yī)院審批同意就讀，每學(xué)年各門學(xué)課考試成績均合格者，可憑成績報告單報銷學(xué)費的60%，資料費、書籍費一律自理。

　　2、參加成人自學(xué)考試者，報名費、資料費、書籍費等一律自理。等取得畢業(yè)證書后，每門可報銷一次考務(wù)費、輔導(dǎo)費則報銷60%。

　　3、讀書期間的復(fù)習(xí)假、面授輔導(dǎo)假和考試假一律不再享受。

　　4、參加考試或面授者，往返交通費、住宿費等一律自理。

　　（三）報考學(xué)校程序

　　1、凡符合報考條件者，應(yīng)由本人書面向所在科室提出申請，經(jīng)科主任、護士長同意，再分別交相關(guān)職能科室簽署意見后，交人事科。

　　2、經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各職能科室意見，在確定報考對象后，由人事科辦理有關(guān)手續(xù)。

　　（四）其他事項

　　1、醫(yī)院同意報考者，如兩年度內(nèi)未被學(xué)校錄取，第三年不再同意報考。

　　2、在職或脫產(chǎn)高護讀書者，于中、高校畢業(yè)后3年內(nèi)，不得再報考高一層次學(xué)歷的學(xué)校。

　　3、就讀醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育者，如中途擅自綴學(xué)，醫(yī)院扣回全部已報銷學(xué)費。凡屬醫(yī)院出資培養(yǎng)讀書的人員，畢業(yè)后如調(diào)出、辭職等，均應(yīng)一次性交清在職培養(yǎng)費，其交納標準，以醫(yī)院出資額為基數(shù)，按在院工作每滿1年減10%的方法計算。

　　4、未經(jīng)醫(yī)院同意，自行通過其他渠道在職讀書者，畢業(yè)后不相應(yīng)調(diào)換工種。

　　5、凡報考研究生者，根據(jù)國家規(guī)定的報考條件另定。

篇3：《交個醫(yī)生做朋友》的讀書體會

　　《交個醫(yī)生做朋友》的讀書體會

　　現(xiàn)在我是不打分了，如果打這本書絕對不會超過2.5的。開頭的時候還在奇怪，中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的全部都是西醫(yī)術(shù)語?看到后面果然理解了，是父親強迫他讀中醫(yī)，自己又改行成西醫(yī)。其實單純的這個角度來看，他也算勵志典型。但我不喜歡的地方就是，明明他在臨床上見過很多中醫(yī)藥治療有很好效果的病例，卻統(tǒng)統(tǒng)把這些歸功于心理暗示。這個......難道心底里還是在叛逆父親?

　　我敢肯定，他中醫(yī)一定沒有學(xué)好。西醫(yī)的很多認識也都很落后，并不是那么嚴謹?shù)摹Ｎ覀兠總€人都有自己思維的局限性，我看書就是為了學(xué)習(xí)和開拓。所以說些好的吧!一個是把復(fù)雜的疾病用通俗易懂的語言概括出來了，另一方面是挺全面的。基本上內(nèi)外婦課全有了。

　　總的來說這本書作為科普還可以方方面面常見病都談到了。但是這本書里頭有兩大問題非常嚴重，一個是過分主觀了。本來我們?nèi)硕际鞘芩约核?jīng)歷的和知識構(gòu)架來看待事物的，但是他給了一些過分肯定或過分懷疑的東西在里面，這個不禁讓人不放心。而且從書中可以感到，他的中醫(yī)并沒有學(xué)好學(xué)到家。第二個是就是這種書的科普性。如果我沒有一個專業(yè)的醫(yī)學(xué)院受教育的背景，分分鐘鐘就被他拐偏的節(jié)奏。一下子感覺讀書有時候不僅能增長知識他也會給我們帶來一些副產(chǎn)物就是過分相信書本。臨床臨癥與學(xué)習(xí)相結(jié)合，這樣才能得出一個全面貼近真相的知識。

　　有一種人總是覺得別人幾十年的研究成果不如自己看得透看的明白。很多東西你不理解不代表不存在～但是說起來容易做起來難我們也會經(jīng)常犯這樣的錯誤。