小學國旗下講話：在榮譽面前

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　1955年4月18日，20世紀的科學巨匠愛因斯坦離開了人世。他因創(chuàng)立了相對論而名揚四海，各種榮譽也從四面八方傾瀉而來。他的照片被登上畫報和廣告；市場上還出現(xiàn)了相對論雪茄香煙；他一上街就被大群的攝影師和新聞記者以及要求簽名的人包圍；在他住的公寓里，每天都有成筐的信件給他送來；他講演時，人們?yōu)閾尩剿眠^的粉筆頭而爭吵不休。對此，愛因斯坦非常厭煩，他不愿意讓這些無聊的人占用他寶貴的時間。在他眼里，榮譽只代表過去，不代表今天和未來。也正是因為這樣，他才能專心于科學研究，才能取得一個又一個的巨大科研成果。愛因斯坦取得的成就夠大的了，獲得的榮譽也夠多了?？蛇@位科學巨匠依然虛懷若谷，不斷探索未知的真理，向更加堅固的科學堡壘發(fā)起進攻。榮譽會使人進步，也會使人后退。

　　親愛的同學，你是怎樣對待榮譽的？是不是也把榮譽看作是鼓勵自己進步的階梯？愿我們的同學都能在榮譽面前不驕傲，努力學習，取得更大的進步。

篇2：（學校）榮譽展品收集管理制度

　　小學(學校)榮譽展品收集管理制度

　　1、收集、整理、陳列、歸檔學校、教師、學生獲獎錦旗、證書、實物等獎品。

　　2、隨時收集陳列反映學校教育教學中大型活動及對外活動的照片資料，形成專題像集并注文字說明。

　　3、剪貼保存有關(guān)報刊上登載的報道學校、教師及學生的情況資料，搜集教師和學生發(fā)表的論文和作品。

　　4、定期編寫學校、教師、學生獲獎專題目錄。

　　5、保持室內(nèi)干凈、整潔、有序、高雅，按時請求上級有關(guān)部門來校檢查指導。

篇3：某小學榮譽展品收集管理制度

　　1、收集、整理、陳列、歸檔學校、教師、學生獲獎錦旗、證書、實物等獎品。

　　2、隨時收集陳列反映學校教育教學中大型活動及對外活動的照片資料，形成專題像集并注文字說明。

　　3、剪貼保存有關(guān)報刊上登載的報道學校、教師及學生的情況資料，搜集教師和學生發(fā)表的論文和作品。

　　4、定期編寫學校、教師、學生獲獎專題目錄。

　　5、保持室內(nèi)干凈、整潔、有序、高雅，按時請求上級有關(guān)部門來校檢查指導。