第4周國旗下講話--愛國就該做理性守法的公民

　　老師們、同學(xué)們：大家上午好！

　　釣魚島及其附屬島嶼是中國固有領(lǐng)土，擁有無可爭辯的歷史和法理依據(jù)。自日本不顧中方交涉9月10日宣布“購島”計劃以來，中國政府從發(fā)表官方聲明，到劃定釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng)海基線，從派出海監(jiān)船開展維權(quán)巡航執(zhí)法，到駁回日本方面無理抗議，從向各國駐華使節(jié)作專門通報，到向聯(lián)合國提交領(lǐng)海基點基線坐標(biāo)表和海圖，等等，無一不體現(xiàn)了尊重國際規(guī)則和國際慣例、努力通過外交途徑解決問題的誠意和態(tài)度。

　　沒有誰會懷疑祖國遭受欺侮時涌動的愛國激情，沒有誰不能理解當(dāng)祖國遭遇挑釁后同胞們的憤懣與抗?fàn)帯Ｒ驗椋粋€沒有血性的民族注定要被欺凌，一個永遠(yuǎn)韜光養(yǎng)晦的國家必然受氣挨打。但是，有一個殘酷的問題，靠那些失去理性的行為，我們可以保衛(wèi)釣魚島嗎？

　　近幾天，國內(nèi)許多地方發(fā)生了反日*活動。其中，一些非理性的行為讓人感到遺憾。所謂“中國人一天不買日貨，日本一半以上的工廠就要倒閉；中國人半個月不買日貨，日本人整個工業(yè)支柱就要徹底垮臺”的宣示，不過是血脈賁張的幻覺，地球村下“絕緣”作用能有幾何？而一大群人圍住同胞的合法財產(chǎn)，貌若“大義凜然”地破壞，除了讓法治文明蒙羞，只會讓飽受其害的手足受傷。喪失理智的拳頭，嚇不走囂張的惡犬。泄憤式的“愛國”表達(dá)，只能讓賊人偷笑、外交被動、同胞傷心。

　　“得道多助，失道寡助。”捍衛(wèi)祖國的核心利益，是一場道義的較量，一場正義與否的交鋒，我們不能被日本的無賴帶著走。全球化的今天，我們應(yīng)讓世界看到，和平崛起的中國，政府治理在進步，國民素質(zhì)在提升。大時代需要大國民，日本右翼最懼怕中國國民的強大。理性愛國、奮力強國、精心治國，才能真正捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴(yán)。

　　愛國不是讓國家更糟糕，而是為了讓國家更美好。愛國既需要捍衛(wèi)共同的國家利益，也需要捍衛(wèi)共同的價值。愛國是自發(fā)的情感，行動是理性的表達(dá)，今天的中學(xué)生無比幸福，你們出生、成長在中華民族最昌盛、社會最和諧的今天，你們衣食無憂、你們處處盡享社會、學(xué)校和家庭的關(guān)愛，所以，你們應(yīng)該有一顆感恩的心，感謝強大的中華——偉大的母親給我們的庇護，你們也理應(yīng)擔(dān)當(dāng)理性愛國的生力軍。從我做起，從現(xiàn)在做起，為中華之崛起而讀書，把中華民族悠久的文化、禮儀傳播四方，做好眼前該做的事。學(xué)習(xí)中，我們要有勤于鉆研、一絲不茍、不畏失敗的精神；舉止言談里，要散發(fā)著文明大方、有知識、有思想的氣息；競賽活動中，要培養(yǎng)公平競爭、勇于拼搏、不言棄的品質(zhì)。我們都將面臨人生的重要選擇，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，順利完成高考任務(wù)，學(xué)好本領(lǐng)，今后為祖國的繁榮富強做出自己的貢獻。在做人方面，同學(xué)們應(yīng)做個有理想的青年，遵守校紀(jì)校規(guī)，平時注重能力的培養(yǎng)。這些是我們完善自己，將愛國之情融于實際行動的最好表現(xiàn)，是我們做為既有血性又富涵養(yǎng)的祖國接班人、承載著中華民族光榮與富強的生力軍向未來發(fā)出的最有力的呼喚！

　　同學(xué)們，讓我們懷著“為中華之崛起而讀書”的理想，為了祖國明天的繁榮、興旺，勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花，向明天邁出堅實的腳步。

篇2：國旗下講話:愛國 是民族靈魂

　　國旗下的講話：愛國，是民族的靈魂

　　再過三天就是國慶節(jié)了，同學(xué)們在為放假高興的時候，不要忘了我們是中國人！熱愛祖國、報效祖國是我們必須做的！

　　中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

　　回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！

　　列寧說：愛國主義就是千百年來形成對祖國的一種最深摯的感情。愛國精神是每一個國家都十分重視培育的最重要的民族精神。在世界許多國家中，愛國教育是極受重視的。千百年來，人們最尊重的莫過于為國捐軀的民族英雄，人們最憎恨的莫過出賣民族、背叛祖國的民族敗類。

　　美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色，都不是好學(xué)生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學(xué)生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統(tǒng)和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

　　我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

　　原國家主席*同志說過：“繼承和發(fā)揚愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動中。”如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應(yīng)該如何來愛國呢？作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。十四中為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，十四中的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為十四中的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。十四中的每一位學(xué)生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校的形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為十四中提供服務(wù)的叔叔、阿姨們；我們要自覺地保護這里的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使十四中成為名副其實的花園、樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛十四中的1000多位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的十四中，報答我們敬愛的老師！

　　愛國精神，是至高無上的品德、是民族的靈魂。同學(xué)們，為了十四中的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的優(yōu)秀學(xué)子吧！

篇3：初中國旗下講話:愛國

　　初中國旗下的講話：愛國

　　愛國其實是人人都可以做到的，它不需用偉大的事跡或鏗鏘的文筆來抒發(fā)自己的愛國之情，而是從細(xì)微的動作或文明的用語來闡釋的。

　　好好地學(xué)習(xí)，可以說是為了自己，也可以說是為了一個班集體，更可以說是為了自己的家庭、國家、民族。

　　具有良好的社會道德是愛國的表現(xiàn)。遇見長輩時打招呼，遇見同學(xué)時微笑；不隨地亂丟垃圾、不隨地吐痰，不隨意踐踏、采摘花草；在公共場所不大聲喧鬧；在吃自助餐時不浪費糧食；不罵臟話、不打架；不說他人閑話……知道了是非對錯之后，還要具備自我約束力。

　　同時，我們還要遵紀(jì)守法。在學(xué)校里，要遵守《校規(guī)》與《宿舍規(guī)定》及老師對我們的要求，在生活中要遵守國家法律與《中小學(xué)生守則》。

　　作為一位中學(xué)生，還要具備恒心與毅力，以及一種積極樂觀、陽光向上的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)。

　　還要有很強的自理能力。比如：掃地、拖地、整理內(nèi)務(wù)、洗衣、洗頭等。

　　最重要的便是善于為人處事。會理解、包容、關(guān)心同學(xué)，會幫助、團結(jié)同學(xué)，學(xué)會節(jié)儉生活。

　　只要我們每個人從現(xiàn)在做起，努力成為德、智、體、美、勞的好學(xué)生，這便是一種愛國的表現(xiàn)。