中學(學校)防震減災現場演練解說稿

2024-06-19 5938

　　中學（學校）防震減災現場演練解說稿

　　9時10分：做好演練前的各項準備工作，班主任入班對學生進行防震減災知識宣傳，其余教師各就各位，各樓分管負責人進行檢查。

　　9時20分：全體參加人員進入演練現場，指揮部、教育局以及各學校領導在操場主席臺就坐。

　　高：尊敬的各位領導，各位來賓！

　　各位老師，各位同學！

　　地震災害是一種突發性強、破壞性極大，最易造成人員傷亡和財產損失的自然災害，汶川大地震和玉樹大地震帶來的深重災難和沉痛教訓讓人觸目驚心，記憶猶新。做好地震應急演練事關全校師生生命財產安全，事關經濟社會發展和社會穩定，我們要深刻吸取汶川大地震和玉樹大地震的教訓，牢固樹立“寧可信其有，不可信其無”，“寧可千日不震，不可一日不防”，，“寧可做過，不可錯過”的防震理念。增強緊迫感和責任感，高度重視防震減災工作，做到安不忘危，警鐘長鳴，常抓不懈。

　　為了認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》，提高抗震救災方面的能力，提高全校師生防范和抵御地震災害的能力，不斷為我?？拐鹁葹奶峁┙涷炗行獙Φ卣馂暮Φ陌l生，最大限度的減少人員傷亡和經濟損失，我校決定今天舉行本次防震、防火演練。

　　現在請石家莊市第**中學校長周軍山宣布演練開始：

　　9時30分：

　　**總指揮宣布：

　　我宣布“石家莊是第**中學防震防火應急演練準備工作已經就緒，現在按照防震、防火預案演練開始。

　　講話之后：吹響第一次哨聲（高書合負責），進入緊急疏散演練。

　?。ㄔ诰瘓蠼Y束后開始解說）

　　高：師生演練的是緊急避險和緊急疏散，由于地震災害的不確定性，為了增強演練的實戰性，這次演練主要以教室為避震場所，通過演練，讓師生學會就地避震的方法。地震發生時，無論師生在教室，宿舍，還是餐廳里，一定要保持頭腦冷靜，千萬不要驚慌，要根據地震的強弱判斷地震的遠近、大小，選擇正確的避險方法。

　　地震發生時，師生可利用桌子下，衛生間等空間較小的地方就地避險，避震時應注意保護好頭和頸部，可用身邊的物品如書包等頂在頭上，身體盡量卷曲，重心下移，同時，雙手要牢固抓住身邊的桌腿等牢固物，防止地震搖晃將人甩出（5分鐘后第一次防震演練結束）。

　　高：老師們、同學們：第一次防震演練到此結束，第二項演練是我們做震后疏散演練和防火演練同時進行。大家聽到第二次哨聲響起后，按預案進行......

　　老師和班干部要冷靜，果斷的指揮學生迅速撤離教室，撤離時，要發揚團結協作的精神，同學之間要互相照顧，千萬不要慌亂擁擠?？拷T的學生先打開前后門；前4排學生從前門疏散，后4排學生從后門疏散；按規定疏散路線，一路縱隊，用毛巾、衣服遮掩好嘴和鼻，彎腰低頭向操場疏散，動作要敏捷，嚴禁推拉、擁擠，避免踩踏事故的的發生。

　　第二次哨聲（高書合負責）

　　高：看！學生在老師的指導下已經有序的疏散到操場，全體師生被轉移到安全地帶。

　　下面各班主任清點人數。向年級組長報告。年級組長向副總指揮李恩平匯報。李恩平匯總后向總指揮周軍山匯報。

　　**副總指揮：

　　報告總指揮：（初一年應到：378人，實到人；初二年級應到：342人。實到：人；高一年級應到：176人，實到：人；高二年級組應到：182人，實到：人）。四個年級應到：1078人。實到：人。報告完畢。

　　總指揮：

　　現在我宣布**中學防震、防火演練圓滿結束。

　　高：下面請演練總指揮**報告演練情況并作演練總結。

　　9時45分：總指揮總結講話（略......）

　　9時50分：演練副總指揮**宣布演練結束，各班有序待會，繼續上課。

　　石家莊市第**中學

　　20**年5月12日

篇2：X初中年度防震減災演練方案

　　zz初中20**年度防震減災演練方案

　　一、總　　則

　　為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》以及市局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

　　二、地震應急機構

　　成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，設在學校行政辦公室，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：

　　總指揮：z

　　副總指揮：z

　　工作機構統籌調配：z

　　各組工作協調及安全保障：z

　　指揮部成員：z、年級主任、班主任。

　　地震應急領導小組下設4個分組：

　?。?）指揮組

　　組長：z組員：　z

　　職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，貫徹傳達領導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

　　（2）疏散組

　　疏散引導組

　　組長：z組員：年級主任及各班班主任、各上課教師。

　　各重點位置負責維持秩序人員：

　　一樓（教學樓西梯）：z

　　一樓（教學樓東梯）：z

　　一樓（教學樓南出口）：z

　　一樓（教學樓北出口）：z

　　一樓（教學樓東出口）：*

　　二樓（教學樓西梯）：*

　　二樓（教學樓東梯）：*

　　二樓（教學樓走道內）：*

　　三樓（教學樓東梯）：*

　　三樓（教學樓西梯）：*

　　三樓（教學樓走道內）：*

　　四樓（教學樓西梯）：*

　　四樓（教學樓東梯）：*

　　四樓（教學樓走道內）：

　　五樓（教學樓西梯）：

　　五樓（教學樓東梯）：

　　五樓（教學樓走道內）：

　　南操場：*（小）、*

　　東操場（東西大路南）：*（信號控制）、*

　　東操場（東西大路北）：*

　　最后都到教學樓前集中。

　　職責：堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

　　（3）醫療救助組

　　組長：*組員：*、*

　　職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

　　（4）后勤保障組

　　組長：*組員：*學校門衛

　　職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好防震治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行

　　三、震前（臨震）應急行動

　　1、接到上級地震、臨震預(警)報后，指揮小組立即進入臨戰狀態，發布有關消息和警報，全面組織各項工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、門衛室等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

　　4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。

　　6、按預案落實各項物資準備。

　　四、震中應急行動

　　強烈地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

　　1、震時室內、外避險

　　各班聽到緊急疏散信號后

　　處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。

　　在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

　　2、緊急疏散避險

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，任課教師會同班主任快速組織學生按指定線路下樓。

　?。?）按預設路線有順序地疏散，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

　?。?）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

　　（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

　?。?）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

　?。?）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　?。?）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　五、震后應急行

動

　　1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后10分鐘內在本校集結待命。

　　2、各負責人在指揮部統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

　?。?）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　　（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

　?。?）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

　?。?）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作。

　　六、醫療救護演練

　　主震結束后，醫護組迅速將受傷人員抬放到擔架上，轉移到安全地方進行初步急救處理，然后等待醫院救護車來后送往醫院。每個擔架可由一至兩名學生協助救護。急救現場設在疏散集結地。

　　七、其它

　　1、進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令、指示。

　　2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實。

　　3、本預案于發布之日起施行。

　　附：疏散路線及集合場地

　?。ㄒ唬?、教學樓疏散路線

　　1、一樓教室：

　　七（1）、七（2）向東從門前通道經進入教學樓前集合；七（3）、七（4）從門前向北進入東西大路（南）集合；七（5）、七（6）從門前通道經進入教學樓前操場集合。

　　2、二樓教室：

　　七（10）、八（1）、八（2）班從西樓梯下進入教學樓前操場（西）集合；

　　七（7）、七（8）、七（9）班從東樓梯下進入教學樓前操場（東）集合；

　　3、三樓教室：

　　八（6）、八（7）、八（8）班從西樓梯下進入教學樓前操場（西）集合；

　　八（3）、八（4）、八（5）班從東樓梯下進入教學樓前操場（東）集合。

　　4、四樓教室：

　　八（9）、八（10）班從西樓梯下進入教學樓前操場集合；

　?。ǘ?、辦公樓教師疏散路線

　　西樓辦公室教職工從辦公樓西樓梯疏散；東樓辦公室教職工從東樓梯疏散。

　　八、演練步驟

　　1．演練前，組織學生觀看有關防震避震光盤，加深學生對防震減災工作的認識。教會學生應急避震的具體方法，讓學生熟悉震后疏散的路線和集中地點。

　　2．組織學生進行避震、疏散和救護的預演。

　　3．進行模擬發生地震的正式演練。

　　九、演練內容（按先后順序）

　　課堂應急避震、震后疏散、醫療救護。

　　十、演練安排

　　1．本次演練安排在20**年5月12日。

　　2．采取模擬發生5—6級中強地震情景的方式。當地震發生時，立刻進行應急避震。當主震結束后，馬上進行疏散，學生到預定地點集中，以防余震發生，并及時開展救護工作。

　　3．電鈴信號（廣播信號作為輔助）

　　（1）地震發生的信號：防空警報音樂

　　信號代表地震發生，師生立即進行應急避震。注意及時關閉電源、自來水開關和火源。此過程持續約1分鐘。

　　（2）組織疏散的信號：廣播信號

　　信號代表主震結束，師生隨即進行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內完成。

　　（3）救護信號：廣播通知

　　在疏散信號約三分鐘后，播放救護信號，醫護組開始進行救護傷員工作。

　　十一、老師和管理人員職責

　　1．嚴肅對待，負起責任。演練開始前要到達所負責的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負責。

　　2．及時糾正學生不規范的演練方法。

　　3．發生意外事故時，及時作出處理。

　　4．學生集合完畢后，及時清點人數并向總指揮報告。

　　十二、演練結束

　　各負責老師清點人數并向總指揮報告（如發現遺漏學生應及時組織人員尋找），經核實人數無誤后，總指揮宣布本次演練成功。

篇3：實驗學校初中部防震減災演練方案

　　20**年實驗學校初中部防震減災演練方案