華晶學(xué)校防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案
結(jié)合全國教育系統(tǒng)校園傷害事件頻發(fā)的當(dāng)前現(xiàn)狀，為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大師生生命與國家財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
?。ㄒ唬┲笓]長：z（華晶學(xué)校校長）z
副指揮長：z（德育副校長）z
z（教學(xué)副校長）z
z（小學(xué)部副校長）z
（二）行動組：z
?。ㄈ┩ㄓ嵚?lián)系組：z
（四）疏散引導(dǎo)組：z各年級組長及各班班主任
（五）安全救護(hù)組：z
二、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因
恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。
三、預(yù)防措施
1、學(xué)校加大對門衛(wèi)的管理力度，嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記、驗(yàn)證制度；學(xué)校大門實(shí)行上課期間和放學(xué)以后上鎖制度，堅(jiān)決杜絕外來人員進(jìn)入校園，特別要防止因矛盾等問題直接找學(xué)生進(jìn)校，防止推銷、發(fā)廣告等商業(yè)行為人員或可疑人員進(jìn)入。嚴(yán)格值班監(jiān)視和巡視制度。
2、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。關(guān)好教室、辦公室的門窗，放學(xué)后或體育課、早操、實(shí)驗(yàn)課、音樂課等，學(xué)生要離開教室的，一律要有專人負(fù)責(zé)鎖門，學(xué)生貴重物品不要帶進(jìn)學(xué)校，教師辦公室不放貴重物品，沒人時(shí)一定要鎖好門，發(fā)現(xiàn)可疑人員來校時(shí)，要及時(shí)與學(xué)校值班人員聯(lián)系，做好保護(hù)學(xué)生的工作。
3、定期排查學(xué)校內(nèi)部的各種不安定因素，學(xué)生或教職工中有揚(yáng)言暴力行為的人，要及時(shí)報(bào)告政務(wù)處并做好學(xué)生內(nèi)部及學(xué)生與老師之間、教職員工之間的矛盾排查工作，對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人將進(jìn)行逐一摸排登記，并做好矛盾的化解工作。
4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。
四、突發(fā)事件的處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，學(xué)校必須以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負(fù)責(zé)，校長在由校長指揮，校長不在由分管校長指揮，以此類推。
2、報(bào)警。迅速撥打“110”報(bào)警電話。
3、根據(jù)實(shí)際情況選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間，等待警方到來。
4、保護(hù)有關(guān)對象及全體學(xué)生，迅速將受保護(hù)者護(hù)送到安全處。
5、以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知其家長或親屬。
6、將情況迅速向上級教育主管部門匯報(bào)。
7、在警方的指導(dǎo)下維持好秩序，配合警方調(diào)查，做好善后處理工作。
8、在事態(tài)得到警方控制后如有受到傷害的師生及時(shí)通知家長和家屬到校協(xié)調(diào)處理。
篇2：學(xué)校防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案（2）
> 學(xué)校防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案(二)為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事例，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、游蕩在社會上的小黃毛，因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
二、預(yù)防措施
1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3、加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控;加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。
4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序
-旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，-般應(yīng)按下列程序處理：
l、報(bào)警?？砂淳o急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。
2、立即報(bào)局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室?？上瓤陬^后書面。
3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪;同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，并迅速疏散至安全的地方。
5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
篇3：幼兒園防范暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（3）
幼兒園防范暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案(三)
為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師幼安全的各類惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大師幼生命與國家財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因：
恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。
二、事件的預(yù)防：
1.由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
2.對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。
3.加強(qiáng)對師幼的法制和安全教育，增強(qiáng)師幼的法制意識和自我保護(hù)意識。
4.積極組織師幼進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的。
(一)一般按照下列程序處理
1.報(bào)警和情況上報(bào)。撥打“110”報(bào)警電話，同時(shí)將情況及時(shí)報(bào)局辦公室及相關(guān)部門。
2.由保安和應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的教職員工與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。
3.保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。
4.一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救。
5.保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。
(二)組織人員的分工和職責(zé)：
(1)組長：**
副組長：**
本組職責(zé)：全盤行使指揮權(quán)。**任指揮長，**負(fù)責(zé)報(bào)警和向上級報(bào)告、傳達(dá)指令、物質(zhì)調(diào)配等。
(2保衛(wèi)組：**
本組職責(zé)：a、與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間;b、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將保護(hù)者護(hù)送到安全處;
c、控制事故蔓延，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止其它事故發(fā)生，協(xié)助警方做好善后處理工作。
(3)搶救組：** 及各班班主任
其組職責(zé)是：救護(hù)和轉(zhuǎn)運(yùn)傷病員，采取預(yù)防緊急措施安定師生情緒，一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救。
(4)信息傳達(dá)組：**
保證上傳下達(dá)，信息及時(shí)暢通，按指揮部指令行動。
(5)各班主任的職責(zé)：
服從指令，統(tǒng)一行動，快速組織，及時(shí)疏導(dǎo)，清點(diǎn)人數(shù)，宣傳教育，穩(wěn)定情緒，確保安全。
(三)組織指揮信息及工作程序
(1)信息傳達(dá)形式：指揮部分三種形式傳達(dá)信息：一、廣播;二、手機(jī);三、人員。如果第一種方法因故不通或不能采用，則用第二種或第三種，保證指揮信息暢通無阻。
(2)工作程序
工作始：指揮部發(fā)出啟動預(yù)案的指令后，各組人員各就各位。
工作中：
①.年級組長與各班負(fù)責(zé)教師指揮幼兒安全有序的進(jìn)入教室坐定，不得跑去事故樓內(nèi)圍觀，做好幼兒安定情緒的教育;
②.指揮組與保衛(wèi)組在與暴力分子周旋的同時(shí)秘密安全地轉(zhuǎn)移事故樓內(nèi)的可轉(zhuǎn)移的師生。
③.指揮部人員與上級各組、各室保持信息暢通及時(shí)掌握情況，根據(jù)上級指示，從全局利益發(fā)布各項(xiàng)指令;各組、各室根據(jù)自己的任務(wù)職責(zé)，做好各項(xiàng)工作，盡最大的努力減少損失，保護(hù)師生安全。
工作終：當(dāng)指揮部下達(dá)撤消指令后，各組、各室全部回到日常工作組織和常規(guī)工作程序中。有關(guān)善后處理按學(xué)校安全工作有關(guān)制度執(zhí)行。