家孔巷小學家長學校活動方案

　　--在互動交流中聆聽，在欣賞鼓勵中收獲

　　一、指導思想

　　家長是學校教育不可缺失的教育力量。家長教育水平的高低直接影響孩子對待學習生活的態度，直接影響孩子正確人生觀與價值觀的形成。學校重視在家長學校活動中，發揮教師在教育實踐中的指導作用，提升教師與家長的深入溝通能力，期望更多的家長在平等與尊重的溝通平臺上獲得科學、正確、有針對性的家教方法和家校配合經驗。

　　二、活動形式

　　沙龍互動、書信交流等

　　三、活動時間

　　20**年11月29（周五）下午3：30

　　四、活動議程

　　1．觀看《鎮江市教育信息網》網上家長學校視頻。

　　2．三----六年級進行沙龍互動交流。

　　五、活動具體內容

　　1．一年級、二年級各班班教小組兩位老師每人與牽手學生（至少2-3名）家長進行書信交流。交流自己在一、兩個方面的教育故事，教育心得等。通過書信的形式拉近學校與家長的距離。建議手寫書信，并能留好復印件，如果家長有回信，請收好回信，建立檔案。

　　2．三--六年級教師組織家長觀看《z市教育信息網》網上家長學校視頻。觀看自己所在年級的內容。時長約（40分鐘）。網址：http://m.dewk.cn/

　　3．三--六年級各班在班級以沙龍互動的形式進行家校交流活動。建議課桌排成圓弧形，班教小組成員坐于圓弧中央，家長圍坐在四周。活動前，班級收集好家長的問題或困惑，互動中圍繞家長最關心的，小組成員重點準備其中的某項問題集中與家長交流（征集問題見附件1）。并形成書面文稿。交流中，鼓勵家長談自己的經驗與感受。

　　4．互動交流中，可輔以PPT展示學生的作業圖片，活動圖片等。

　　力求多方面地表現學生在校的學習生活。

　　5．交流中營造平等、尊重的交流氛圍，讓家長在較為輕松的沙龍中獲得教育的成功感，真正能從互動中有所收獲。鼓勵家長表露心聲，以期在今后的工作中給予最大的支持與配合。

　　六、需提供的材料（12月6日前交齊材料）

　　1．教師活動交流文稿，低年級家長書信每人2份。

　　2．家長簽到簿、活動記錄。

　　3．班級活動圖片。

篇2：鎮中心小學一年級家長學校開班活動方案

　　鎮中心小學一年級家長學校開班活動方案

　　一、活動目的

　　根據z鎮中心小學學校工作計劃，為加強家校聯系，溝通教育方法，家校配合，共同培養孩子良好的學習習慣、生活習慣，走好人生的第一步，特舉辦家長學校。

　　二、活動組織機構

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z（101班主任）、z（102班主任）、z（103班主任）、z（104班主任）

　　三、活動安排

　　活動時間：20**年9月13日（周四）下午

　　活動地點：z市z鎮中心小學（多功能教室）

　　參加對象：一年級學生家長

　　活動流程：

　　1:10家長報到并簽到

　　1:30 ——2：10主持：陳建國，簡介學校情況；周蔥郁副校長家教講座

　　2：20——2：50班主任和家長交流（各班教室）

　　四、活動準備工作：

　　1、活動氛圍營造

　　校門口電子屏：熱烈歡迎一年級新生家長（負責人：z）

　　多功能教室PPT：z制作

　　2、校門口車輛引導：保安與門衛（負責人：z）

　　家長車輛統一停放于學校門口道路西側。

　　3、校園環境衛生巡視：z

　　4、活動簽到、招待、巡視：z

　　5、攝影、宣傳報道：z

　　6、紅領巾禮儀崗引領：少先隊（負責人：z）

　　7、班主任講話稿：各班主任（9月15日交校長室2）

　　8、資料搜集整理：z

　　一份活動方案、一份會議記錄、一份活動簽到表、一份活動議程安排表、一份活動總結、一份承擔講座教師講稿及班主任講話稿等

　　9、后勤工作：總務處：茶水的供應、活動場所的管理

　　10、教導處安排好學生管理教師（下午時段臨時課務安排）

篇3：市第一中學家長學校建設方案

　　20**年市第一中學家長學校建設方案

　　家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎， 也是全面推進新課程改革的重要任務之一。家庭教育直接影響著民族素質的提高，影響一代人的健康成長。家長學校是加強家校聯系的橋梁，是幫助家長樹立正確的人才觀，有效配合學校教育的重要途徑。

　　為了進一步辦好家長學校，推進家庭教育工作，現根據市教體局關于加強家庭教育，辦好家長學校的意見，特定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以“z”重要思想和黨的十七大精神為指導，以先進的理論、正確的觀念、科學的方法武裝家長頭腦，幫助家長端正教育觀、人才觀，促進家庭教育和學校教育有機結合，形成教育合力。

　　二、辦學目標

　　通過辦家長學校，讓家長了解學校，理解學校，支持學校，積極主動配合學校，與學校教育保持一致，加強家校聯系。通過學習現代家庭教育理論和方法，轉變家庭教育觀念，掌握科學的教育方法，改變“家長式的作風”，增強家庭教育責任感，為學生創造良好的家庭學習環境，力爭有一批家長成為教子有方的模范家長。

　　三、組織領導

　　組長: z

　　組員: z

　　四、主要措施

　　1、制度建設

　　進一步健全《家長委員工作制度》、《家長學校管理制度》、《家長開放周制 度》等規章制度

　　2、師資配備

　　家長的文化層次具有很大的差異，因此家長學校教師必須具備多方面的綜合素質,要熱心教育事業并且有一定的教育科學知識，要有崇高的思想境界和豐富的家教知識，要有一定的教育教學和家庭教育經驗。因此，家長學校教師的選配范圍是：（1）學校相關領導（2）市家庭教育講師團成員（3）教師隊伍中的優秀教師和班主任。

　　3、教學內容

　　主要包括：（1）讓家長了解學校，了解班級，了解孩子的在校情況，向家長了解學生在家庭、社會的情況。（2）高科技時代國際國內的人才競爭和當前我國教育改革的發展趨勢。（3）當前的高考形勢。（4）問題行為和學習困難學生的引導教育以及家庭教育存在的誤區。（5）青春期教育和性逆反心理教育。（6）獨生子女的個性心理特點和自主、自理、自立能力的培養。（7）如何減少網絡及不良圖書音像制品等消極因素對學生的侵襲。（8）家庭教育中的溝通問題

　　4、活動形式

　　（1）每年新生入學2周內召開班級家長會，推選2名家長代表，組成級部家長代表小組，級部負責推選10名學校家長代表，參加每年10月召開一 次全校家長代表大會。家長代表大會負責推選出家長委員會委員、常務委員。常務委員會推選出主任委員等人選。家長委員會每學期召開一次。主要聽取學校關于發展規劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹，就學校發展中的重要問題進行研究，為學校的發展獻計獻策。家長會由各級部根據實際情況召開，每學期不少于2次。

　　（2）學校組織開放教學管理，定期邀請家長代表到課堂聽課，要求每名代表每學年至少聽課4節。邀請家長代表參加學校組織的大型活動，參與監督學校食堂衛生工作、宿舍管理工作。要求家長代表平時與班級家長密切聯系，了解家長們對學校的意見和建議，并及時上報給班主任、級部或教導處。

　　（3）建立家庭教育咨詢機構，及時把家長意見反饋給各相關部門。

　　（4）邀請教育專家、講師團成員舉辦專題講座。我校劉進海、姜秀、宋勇、胡學治、梁成山五位領導教師被聘為z市家庭教育教師團成員，充分利用他們豐富的家庭教育經驗，為家長們開展專題講座。

　　（5）家庭教育問卷調查，教導處每學期進行一次家長問卷調查，及時向學校反饋家長的意見和建議。

　　（6）教導處每學年舉行一次“教子一得”家長征文活動。對獲獎家長頒發榮譽證書，將優秀征文發表到校報校刊和校園網上，并向上級部門推薦。

　　（7）政教處負責每學年進行一次優秀家長評選活動，由各級部推選優秀家長候選人10名名單及事跡，學校家長委員會最終評出z一中十大優秀家長。

　　五、落實保障措施

　　1、向全體教職工宣講辦好家長學校的文件和學校方案，明確辦學宗旨和目標，動員全體教職工積極支持辦好家長學校。

　　2、健全管理機構，層層負責，分工協作，使家長學校達到預期目標，不流于形式，不中斷，以家長滿意為辦學標準。

　　3、把辦好家長學校納入學校工作計劃，列入學校工作的重要議事日程。

　　4、創設辦好家長學校的條件，落實校牌，教室、教師、教材、經費投入。

　　5、規范家長學校的管理，制定好教學計劃，建立工作制度，搞好考勤記載，確保家長掌握家庭教育的知識率達到80%以上，家長受教育鞏固率達到90%。

　　6、一年進行一次總結，為評選優秀家長提供依據。

　　7、建立資料齊全，整理規范的家長學校檔案。