20**年市第一中學家長學校建設方案

　　家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎， 也是全面推進新課程改革的重要任務之一。家庭教育直接影響著民族素質的提高，影響一代人的健康成長。家長學校是加強家校聯系的橋梁，是幫助家長樹立正確的人才觀，有效配合學校教育的重要途徑。

　　為了進一步辦好家長學校，推進家庭教育工作，現根據市教體局關于加強家庭教育，辦好家長學校的意見，特定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以“z”重要思想和黨的十七大精神為指導，以先進的理論、正確的觀念、科學的方法武裝家長頭腦，幫助家長端正教育觀、人才觀，促進家庭教育和學校教育有機結合，形成教育合力。

　　二、辦學目標

　　通過辦家長學校，讓家長了解學校，理解學校，支持學校，積極主動配合學校，與學校教育保持一致，加強家校聯系。通過學習現代家庭教育理論和方法，轉變家庭教育觀念，掌握科學的教育方法，改變“家長式的作風”，增強家庭教育責任感，為學生創造良好的家庭學習環境，力爭有一批家長成為教子有方的模范家長。

　　三、組織領導

　　組長: z

　　組員: z

　　四、主要措施

　　1、制度建設

　　進一步健全《家長委員工作制度》、《家長學校管理制度》、《家長開放周制 度》等規章制度

　　2、師資配備

　　家長的文化層次具有很大的差異，因此家長學校教師必須具備多方面的綜合素質,要熱心教育事業并且有一定的教育科學知識，要有崇高的思想境界和豐富的家教知識，要有一定的教育教學和家庭教育經驗。因此，家長學校教師的選配范圍是：（1）學校相關領導（2）市家庭教育講師團成員（3）教師隊伍中的優秀教師和班主任。

　　3、教學內容

　　主要包括：（1）讓家長了解學校，了解班級，了解孩子的在校情況，向家長了解學生在家庭、社會的情況。（2）高科技時代國際國內的人才競爭和當前我國教育改革的發展趨勢。（3）當前的高考形勢。（4）問題行為和學習困難學生的引導教育以及家庭教育存在的誤區。（5）青春期教育和性逆反心理教育。（6）獨生子女的個性心理特點和自主、自理、自立能力的培養。（7）如何減少網絡及不良圖書音像制品等消極因素對學生的侵襲。（8）家庭教育中的溝通問題

　　4、活動形式

　　（1）每年新生入學2周內召開班級家長會，推選2名家長代表，組成級部家長代表小組，級部負責推選10名學校家長代表，參加每年10月召開一 次全校家長代表大會。家長代表大會負責推選出家長委員會委員、常務委員。常務委員會推選出主任委員等人選。家長委員會每學期召開一次。主要聽取學校關于發展規劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹，就學校發展中的重要問題進行研究，為學校的發展獻計獻策。家長會由各級部根據實際情況召開，每學期不少于2次。

　　（2）學校組織開放教學管理，定期邀請家長代表到課堂聽課，要求每名代表每學年至少聽課4節。邀請家長代表參加學校組織的大型活動，參與監督學校食堂衛生工作、宿舍管理工作。要求家長代表平時與班級家長密切聯系，了解家長們對學校的意見和建議，并及時上報給班主任、級部或教導處。

　　（3）建立家庭教育咨詢機構，及時把家長意見反饋給各相關部門。

　　（4）邀請教育專家、講師團成員舉辦專題講座。我校劉進海、姜秀、宋勇、胡學治、梁成山五位領導教師被聘為z市家庭教育教師團成員，充分利用他們豐富的家庭教育經驗，為家長們開展專題講座。

　　（5）家庭教育問卷調查，教導處每學期進行一次家長問卷調查，及時向學校反饋家長的意見和建議。

　　（6）教導處每學年舉行一次“教子一得”家長征文活動。對獲獎家長頒發榮譽證書，將優秀征文發表到校報校刊和校園網上，并向上級部門推薦。

　　（7）政教處負責每學年進行一次優秀家長評選活動，由各級部推選優秀家長候選人10名名單及事跡，學校家長委員會最終評出z一中十大優秀家長。

　　五、落實保障措施

　　1、向全體教職工宣講辦好家長學校的文件和學校方案，明確辦學宗旨和目標，動員全體教職工積極支持辦好家長學校。

　　2、健全管理機構，層層負責，分工協作，使家長學校達到預期目標，不流于形式，不中斷，以家長滿意為辦學標準。

　　3、把辦好家長學校納入學校工作計劃，列入學校工作的重要議事日程。

　　4、創設辦好家長學校的條件，落實校牌，教室、教師、教材、經費投入。

　　5、規范家長學校的管理，制定好教學計劃，建立工作制度，搞好考勤記載，確保家長掌握家庭教育的知識率達到80%以上，家長受教育鞏固率達到90%。

　　6、一年進行一次總結，為評選優秀家長提供依據。

　　7、建立資料齊全，整理規范的家長學校檔案。

篇2：某中學家長學校章程

　　Z中學家長學校章程

　　家庭教育是整個國民教育的重要組成部分，是學校教育、社會教育的基礎，是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和提高民族素質的重要環節.學校是家庭教育的組織者，辦好家長學校是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優教優育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措.為了規范我校在指導家庭教育方法和行為特制定本章程.

　　一、組織領導

　　1、以學校黨總支書記校長為首，教導處為核心，同時聘請家長代表、

　　社區名流、老同志、老領導組成的家長學校校務委員，明確責任分工，定期會商家長學校工作.

　　2、組織以在校生家長為核心的家長委員會，負責全面協調學校與家庭間工作。

　　3、學校教導處負責實施家長學校的具體教學工作.

　　二、教學工作

　　4、確保家長學校有相對穩定的專、兼職師資隊伍，并聘請一些有理論工作和實際工作者來校輔導.

　　5、家長學校有相對固定的教學內容，并突出德育為首，強化素質教育.

　　6、家長學校有固定教學場所，正式掛牌授課。

　　7、家長學校的教學以面授為主，對外地學生或長年在外工作的家長 通過函授的方式和<家教信息>進行指導.

　　8、加強家庭教育的研究，努力提高家庭教育實效.

　　三、教學管理

　　9、認真執行家長學校章程和上級有個關精神.

　　1O、家長學校的工作制度、辦學計劃、學員名冊、課程安排、授課教材、活動記錄、 學習體會、經驗總結等資料要建立檔案.

篇3：家長學校家訪表彰制度

　　中學家長學校家訪表彰制度

　　家訪制度

　　1、每位教師每周至少家訪一次，每月至少四次，每學期累計不得少于16人次。

　　2、家訪時，認真填寫家訪表，寫清家訪時間、受家訪學生和家長姓名、家訪目的、家訪形式和家反饋意見。

　　3、跟班教師與本班班主任一同進行家訪。

　　4、遇到特殊情況，教師必須立即進行家訪。

　　5、在家訪過程中及時了解家長及學生的需求，盡可能為廣大家長解決一些力所能及的問題。