街道中心小學(xué)作業(yè)展評(píng)工作方案
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂改革，不斷提高學(xué)生作業(yè)書寫水平，培養(yǎng)寫規(guī)范字意識(shí)和學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，展示全鎮(zhèn)各任課教師的作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)，督促教師通過指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校工作安排，將于20**年5月舉行全鎮(zhèn)教師作業(yè)展評(píng)，望各校根據(jù)有關(guān)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，組織學(xué)生、教師認(rèn)真參與。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20**年5月（各年級(jí)具體展評(píng)時(shí)間將通過抽簽決定）
二、展評(píng)作業(yè)種類：
語文：一至二年級(jí)：語文綜合作業(yè)、寫字；
三至六年級(jí)：語文綜合作業(yè)本、作文、寫字、閱讀筆記。
數(shù)學(xué)：一至六年級(jí)：數(shù)學(xué)綜合作業(yè)。
英語：英語作業(yè)本
三、考核小組成員
組長(zhǎng)：z
成員：z
四、活動(dòng)安排及有關(guān)要求
1．各科作業(yè)按班級(jí)學(xué)生數(shù)的100%報(bào)送（各班級(jí)人數(shù)以中心小學(xué)教導(dǎo)處檔案為依據(jù)）。
2．作業(yè)進(jìn)度：自開學(xué)至展評(píng)前一日。
3．全鎮(zhèn)以級(jí)部為單位展評(píng)。
4．等級(jí)名額分配： 30%優(yōu)秀（90-98分），40%良好（80-89分），30%一般（60-79分）。
5．展評(píng)結(jié)束后量化計(jì)分表由教導(dǎo)處存檔，展評(píng)成績(jī)計(jì)入教師績(jī)效考核（能的考核占30%；學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)考核占100%）。
五、各科作業(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
（一）教師方面
（1）每次作業(yè)布置量足，內(nèi)容精當(dāng)，有梯度，體現(xiàn)層次性，有啟發(fā)性。作業(yè)量達(dá)教學(xué)進(jìn)度要求。（10分）
（2）教師能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)通過作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（10分）
（3）作業(yè)本封面由教師填寫，教師批改認(rèn)真細(xì)致，批語書寫規(guī)范，無漏批、錯(cuò)批、代批現(xiàn)象，全批全改。（10分）
（4）實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語”的作業(yè)批改方式，每本作業(yè)教師鼓勵(lì)性批語達(dá)5次以上。（10分）
（5）班級(jí)作業(yè)本數(shù)量與學(xué)生數(shù)一致。（10分）
（二）學(xué)生方面
（6）學(xué)生作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，作業(yè)本上無隨意涂、抹現(xiàn)象，作業(yè)本保護(hù)好。（10分）
（7）學(xué)生作業(yè)書寫工整，端正，行款整齊，布局合理，格式美觀，整體效果好。（20分）
（8）作業(yè)用筆符合要求，用色統(tǒng)一，無使用圓珠筆、水筆、修正紙、修正液現(xiàn)象。（10分）
（9）能夠及時(shí)矯正錯(cuò)誤。（10分）
六、未盡事宜另行通知。
街道中心小學(xué)教導(dǎo)處
篇2：中心小學(xué)精品作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案
中心小學(xué)20**“精品作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
新課程理念下的作業(yè)設(shè)計(jì)要更多地體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性和體驗(yàn)性。教師設(shè)計(jì)的作業(yè)，要有利于提高學(xué)生的素養(yǎng)，有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。為進(jìn)一步推進(jìn)課題《構(gòu)建校本教研創(chuàng)新體系實(shí)踐研究》的深入研究，提升教師專業(yè)水平，決定舉辦“**中心小學(xué)精品作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)。
二、展評(píng)項(xiàng)目：語文錯(cuò)例分析、語文小練筆、數(shù)學(xué)錯(cuò)例分析、數(shù)學(xué)日記
三、活動(dòng)要求：
1. 參加《構(gòu)建校本教研創(chuàng)新體系實(shí)踐研究》的課題組成員必須參與展評(píng)，其他老師有興趣的也可以參與。（注：課題組成員沒有參與展評(píng)活動(dòng)的將取消課題成員資格）
2.擔(dān)任語文學(xué)科的老師選送語文錯(cuò)例分析、語文小練筆；擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科的老師選送數(shù)學(xué)錯(cuò)例分析、數(shù)學(xué)日記。
3.參與展評(píng)的教師把作業(yè)送到“**中心小學(xué)教科研平臺(tái)”的精品作業(yè)展示中心各欄目中的“評(píng)論處”。
4.展評(píng)選送時(shí)間截止6月17日。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
**縣**中心小學(xué)
篇3：小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
主持人：曾zz
（敬禮）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天，我們的主題班會(huì)是“優(yōu)秀作業(yè)展”。
首先，我們要了解為什么舉行這個(gè)主題班會(huì)，這個(gè)主題班會(huì)又有什么作用呢？請(qǐng)同學(xué)們舉手回答（請(qǐng)兩位同學(xué)回答，同學(xué)回答完畢，就說）“我認(rèn)為這樣可以讓我們看到其他同學(xué)作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，看出自己作業(yè)的缺點(diǎn)，同時(shí)我們要學(xué)習(xí)別人的什么地方來提高自己的作業(yè)質(zhì)量”。
現(xiàn)在，同學(xué)們了解了這次班會(huì)的意義。到“自由展覽評(píng)價(jià)作業(yè)”的時(shí)間了，給大家5分鐘的時(shí)間，讓大家自由交流交流自己的作業(yè)方法吧......（同學(xué)自由交流）
時(shí)間到！請(qǐng)大家安靜下來！大家有沒有總結(jié)過自己的作業(yè)呢？我知道我們班有幾位同學(xué)對(duì)自己的作業(yè)做了很好的總結(jié)，（激情高昂）精彩的演講，我們不容錯(cuò)過，下面就有請(qǐng)他們上臺(tái)說一下自己的總結(jié)吧：
有請(qǐng)劉zz同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。
有請(qǐng)余zz同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。
有請(qǐng)張zz同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。
有請(qǐng)宋zz同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。
有請(qǐng)張zz同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。
非常感謝以上同學(xué)帶來的精彩總結(jié)。現(xiàn)在到最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，我們的頒獎(jiǎng)儀式正式開始！
下面宣布：
獲“格式美觀獎(jiǎng)”的同學(xué)有：余zz、張zz
獲“更正作業(yè)獎(jiǎng)”的同學(xué)有：劉zz
獲“作業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)”的同學(xué)有：?jiǎn)Jzz、陳zz、楊zz、劉zz
獲“字跡工整獎(jiǎng)”的同學(xué)有：曾zz
獲“卷面整潔獎(jiǎng)”的同學(xué)有：文zz、丁zz
獲“優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)”的同學(xué)有：陳zz、孫zz、吳zz、商zz、曾zz
恭喜以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)，希望他們以后能做得更好，也希望沒獲獎(jiǎng)的同學(xué)不要?dú)怵H，只是因?yàn)樽鳂I(yè)質(zhì)量要達(dá)到第一或并列第一的程度，你們同樣很棒！
最后請(qǐng)陳老師作總結(jié)。