小學四年級優(yōu)秀作業(yè)展評主題班會設計方案
主持人：曾zz
（敬禮）敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天，我們的主題班會是“優(yōu)秀作業(yè)展”。
首先，我們要了解為什么舉行這個主題班會，這個主題班會又有什么作用呢？請同學們舉手回答（請兩位同學回答，同學回答完畢，就說）“我認為這樣可以讓我們看到其他同學作業(yè)的優(yōu)點，看出自己作業(yè)的缺點，同時我們要學習別人的什么地方來提高自己的作業(yè)質量”。
現在，同學們了解了這次班會的意義。到“自由展覽評價作業(yè)”的時間了，給大家5分鐘的時間，讓大家自由交流交流自己的作業(yè)方法吧......（同學自由交流）
時間到！請大家安靜下來！大家有沒有總結過自己的作業(yè)呢？我知道我們班有幾位同學對自己的作業(yè)做了很好的總結，（激情高昂）精彩的演講，我們不容錯過，下面就有請他們上臺說一下自己的總結吧：
有請劉zz同學上臺做總結。
有請余zz同學上臺做總結。
有請張zz同學上臺做總結。
有請宋zz同學上臺做總結。
有請張zz同學上臺做總結。
非常感謝以上同學帶來的精彩總結。現在到最激動人心的時刻了，我們的頒獎儀式正式開始！
下面宣布：
獲“格式美觀獎”的同學有：余zz、張zz
獲“更正作業(yè)獎”的同學有：劉zz
獲“作業(yè)進步獎”的同學有：咼zz、陳zz、楊zz、劉zz
獲“字跡工整獎”的同學有：曾zz
獲“卷面整潔獎”的同學有：文zz、丁zz
獲“優(yōu)秀作業(yè)獎”的同學有：陳zz、孫zz、吳zz、商zz、曾zz
恭喜以上獲獎的同學，希望他們以后能做得更好，也希望沒獲獎的同學不要氣餒，只是因為作業(yè)質量要達到第一或并列第一的程度，你們同樣很棒！
最后請陳老師作總結。
篇2：班會主題活動作業(yè)做得認真又仔細
2)班主題活動
1、認識到寫好作業(yè)的重要性。
2、掌握好寫作業(yè)的步驟。
活動準備：
老師準備：多媒體課件上、中、下三種等級的作業(yè)本各一本
學生準備：練習本一本
活動過程：
一、導入：聽故事
小主持人說：“老師、同學們好，歡迎參加四(2)班主題班會。在開始班會前，我想幫一位我們的老朋友傳達傳達它的心聲，到底是什么呢?請聽錄音。”(多媒體播放故事——一本作業(yè)本的心聲)
請學生說一說自己聽過故事后的感受：作業(yè)要認真書寫，作業(yè)本要好好愛護。導入課題：作業(yè)做的認真又仔細。
二、評一評：
1、利用實物投影儀，將上、中、下三種等級的作業(yè)展示出來，小主持人示意學生仔細觀察，找出寫的最好的那本作業(yè)本。
2、主持人請同學說一說，自己覺得哪本作業(yè)本好，為什么?
3、主持人說：“寫的好的作業(yè)本一眼就給我們找出來了，這作業(yè)書寫工整，卷面干凈，還很少橡皮擦拭的痕跡，難怪它每次作業(yè)都可以拿優(yōu)+。不過要做到這樣好一定很難的，不如讓我們一起來商量商量，怎么做才能將作業(yè)做得認真又仔細?”
三議一議：
1、主持人：“我有個提議：不如我們分寫作業(yè)前、寫作業(yè)中、寫作業(yè)后三個部分來商量怎樣將作業(yè)寫好吧。”
2、小組挑選適合自己本小組的部分來商量討論。
3、主持人：“時間到了，請討論作業(yè)前的小組來說一說，寫作業(yè)前我們要做哪些準備工作。”(小組說，老師歸納板書：①把桌面整理干凈。②看看手是否干凈。③椅子放正。④人要坐正。)
作業(yè)中及作業(yè)后的程序一樣。
(作業(yè)中板書：聽清要求，看清題意，想好再做，認真書寫，姿勢端正)
(作業(yè)后的板書：對照要求仔細檢查，按時交作業(yè)，愛護本子，不弄臟，不翹角。)
4)主持人：“同學們說得真好。不如現在就讓我們按照這三個時間，練一練，做一做吧。
四、做一做：
1、出示兒歌：小小作業(yè)本，
大大責任心。
從小不馬虎，
長大有貢獻。
2、請學生拿出作業(yè)本出來，按照剛剛說的三部分要求，在作業(yè)本上將兒歌寫一寫，練一練。(老師在下面適當指導)
五、比一比。
1、拿出自己以前的作業(yè)本，比一比，看看自己有沒有進步。
2、將自己認為有進步的作業(yè)拿出來，展示給大家看。
3、說一說，自己進步的原因和自己今后的打算。
六、教師小結：
同學們，今天的主題班會很有意思，相信在座的每一位同學都有不少的收獲。在班會前，老師送同學們幾句話：愿書寫成為一面鏡子，照出同學們最認真的表情;愿作業(yè)本成為一扇窗戶，展示同學們最美的風采。最后讓我們將兒歌讀一讀，作為本次活動的結束語吧