第二中學(xué)20**年廉政文化建設(shè)工作計劃

　　為貫徹落實十七屆四中全會精神，根據(jù)*中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，按照《z第二中學(xué)廉政文化建設(shè)工作三年規(guī)劃》，為大力加強(qiáng)學(xué)校廉政文化建設(shè)，構(gòu)建和諧文明校園，特制訂我校20**年廉政文化建設(shè)工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以理論、“***”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實***，以反腐倡廉教育為依托，以校園文化建設(shè)為滲透，以鮮活多樣的主題教育活動為載體，結(jié)合教師職業(yè)特點和青少年學(xué)生成長規(guī)律，堅持貼近教師和學(xué)生的實際，有重點、全方位、多層次地開展校園廉政文化建設(shè)活動，培養(yǎng)師生的廉潔觀念和品質(zhì)，增強(qiáng)廣大教師和青少年學(xué)生的敬廉崇潔意識，推動我校黨風(fēng)廉政建設(shè)再上新臺階。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、創(chuàng)建和諧校園。通過開展“廉政文化進(jìn)學(xué)校，廉潔教育進(jìn)課堂”活動，營造“崇尚廉潔，弘揚正氣”的校園文化氛圍，創(chuàng)建和諧環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。

　　2、增強(qiáng)廉潔意識。保持廉政教育的知識性、生動性與政治性、思想性的統(tǒng)一，增強(qiáng)廉政文化的針對性、實效性和廉潔教育的吸引力、感染力，使教師具有強(qiáng)烈的廉政意識和高尚的職業(yè)道德，學(xué)生具有文明的行為習(xí)慣和良好的道德情操，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐”的價值觀念和廉潔意識。

　　3、促進(jìn)社會風(fēng)尚。開展多種形式的廉潔教育活動，傳播廉潔知識，弘揚廉政文化，陶冶和培養(yǎng)全校師生高尚的道德情操，促進(jìn)“以廉為榮、以貪為恥”的社會風(fēng)尚的形成。

　　三、工作重點

　　1、在行政干部中開展以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動。通過教育活動提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使學(xué)校行政以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，辦人民滿意的教育。

　　2、在教職員工中開展以“揚清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動。通過教育活動提高全校教師的廉潔自律意識，樹“三觀“(人生觀、世界觀、價值觀)，揚“三德”(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、班級管理能力)，用廉政文化規(guī)范從教行為，做人民滿意的教師。

　　3、在廣大學(xué)生中開展以“敬廉崇潔，誠信文明”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動。通過教育活動讓學(xué)生欣賞廉政文化、感悟廉政文化、踐行廉政文化，提高學(xué)生廉潔奉公、誠信守法意識，增強(qiáng)抵制社會不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力，做誠信文明的學(xué)生。

　　四、工作內(nèi)容

　　1、黨性師德教育。對照黨員先進(jìn)性要求、行風(fēng)建設(shè)要求和師德建設(shè)要求，加強(qiáng)教職工的黨性黨紀(jì)及職業(yè)道德教育，不斷提高廣大黨員、教師的師德素養(yǎng)和崇尚廉潔意識。

　　2、理想信念教育。通過理論灌輸、思想滲透、典型示范、榜樣引路，引導(dǎo)師生堅定正確的理想信念。

　　3、基礎(chǔ)道德教育。以誠實、守信、正直、節(jié)儉、求實、負(fù)責(zé)為教育核心內(nèi)容，開展基礎(chǔ)道德教育，塑造師生的完美人格。

　　4、傳統(tǒng)美德教育。挖掘、弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)公民自尊自立、尊敬師長、崇尚廉潔的道德觀念。

　　5、法制意識教育。拓寬廉潔教育領(lǐng)域，重點培養(yǎng)遵紀(jì)守法和反腐倡廉意識，營造良好的社會氛圍，達(dá)到預(yù)防和教育的目的。

　　五、工作措施

　　1、精心組織，讓廉政成為一種工作追求。

　　切實加強(qiáng)學(xué)校廉政建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，廉政文化建設(shè)做到“七個結(jié)合”：

　　（1）與民族精神教育相結(jié)合。大力弘揚“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大民族精神，培育師生廉潔品質(zhì)。

　　（2）與校園文化建設(shè)相結(jié)合。充分發(fā)揮校園文化的作用，挖掘和拓展德育陣地，營造學(xué)廉、思廉、議廉、護(hù)廉、保廉的氛圍，讓高尚文化浸染師生心靈。

　　（3）與校務(wù)公開規(guī)范相結(jié)合。積極推進(jìn)廉潔從政、依法治校，努力構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學(xué)生、家長利益的重大事項通過多種形式進(jìn)行公開，接受監(jiān)督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長營造良好氛圍。

　　（4）與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。依托“師德大討論”活動深入開展教師廉潔教育，發(fā)動教師開展三進(jìn)活動（進(jìn)學(xué)生家庭、進(jìn)學(xué)生宿舍、進(jìn)學(xué)生所處社區(qū)），實行師德評議廉潔一票否決制，大力弘揚“全心投入的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，不計得失的奉獻(xiàn)精神，精益求精的創(chuàng)新精神”，扎實推進(jìn)師德建設(shè)。

　　（5）與課堂教學(xué)優(yōu)化相結(jié)合。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在課堂教學(xué)中滲透廉潔教育，提升學(xué)生的廉潔理念，讓學(xué)生在課堂活動中形成“誠實守信、正直廉潔、崇尚廉潔”的核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生向更加建康高雅的方向發(fā)展。

　　（6）與學(xué)生教養(yǎng)塑造相結(jié)合。通過國旗下講話、主題班會、觀看廉潔影片、書寫廉潔感悟等活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、服務(wù)人民、辛勤勞動、艱苦奮斗的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生做一個高尚的、有道德的人，培養(yǎng)具有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生。

　　（7）與社區(qū)結(jié)隊共建相結(jié)合。通過組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、社會實踐、人物專訪等活動，將學(xué)校教育延伸到家庭、社區(qū)，構(gòu)建三位一體的廉潔教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生把廉潔理念帶回家庭，帶進(jìn)社區(qū)。

　　2、固本清源，讓廉政成為一種內(nèi)在需求。

　　把深入學(xué)習(xí)實踐***、貫徹落實黨的十七屆四中全會精神和牢固樹立社會主義榮辱觀作為首要政治任務(wù)，按照“圍繞主題，把握靈魂，抓住精髓”的要求，通過構(gòu)筑“三大平臺”：充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，充分發(fā)揮社會實踐活動的作用，充分發(fā)揮教師的示范作用，不斷提高社會主義榮辱觀教育活動的實效性。組織全體黨員進(jìn)行黨的系統(tǒng)理論知識學(xué)習(xí)，夯實黨員教師的理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨員教師的“崇廉尚潔”意識，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

　　3、文化浸潤，讓廉政成為一種校園精神。

　　把廉政文化建設(shè)滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，融入到學(xué)校的各個層面，使廉政文化廉政建設(shè)與教育教學(xué)工作融為一體，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。通過全方位、多層次、寬領(lǐng)域的廉政文化建設(shè)活動，實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育目的。

　　（1）在班子成員中開展“學(xué)習(xí)思廉七個一”活動，即：讀好一本反腐倡廉警鑒書，簽訂一份廉潔從政責(zé)任書，舉辦一次廉政條規(guī)學(xué)習(xí)會，開好一次廉潔自律承諾會，參加一次廉政民主生活會，觀看一次反腐倡廉專題片，寫好一篇廉政學(xué)習(xí)的心得。

　　（2）在教職員工中開展“教育促廉八個一”活動，即：舉辦一次廉政知識的培訓(xùn)，簽訂一份廉潔從教責(zé)任書，提煉一句廉潔從教的格言，上好一堂廉潔教育優(yōu)質(zhì)課，舉行一次敬廉崇潔演講賽，開展一次廉政教育征文賽，觀看一次廉政警示教育片，舉辦一次廉政理論研討會。

　　（3）在全體學(xué)生中開展“活動倡廉九個一”活動，即：出好一期廉政板報，開展一次廉政班會，收集一條廉政格言，背誦一首廉政詩詞，講述一個廉政故事，記住一位廉政名人，寫好一封廉政家信，舉行一次廉政演講，組織一次廉政畫展。

　　4、制度約束，讓廉政成為一種生存方式。

　　以校務(wù)公開為手段，夯實廉潔文化進(jìn)校園活動的根基，從根本上筑起反腐倡廉的防線；以制度建設(shè)為保證，嚴(yán)格學(xué)校各項規(guī)章制度，制定教師文明公約，用制度約束行為；以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，從校風(fēng)、教風(fēng)上促進(jìn)反腐倡廉工作的深化；以黨內(nèi)民主生活會為關(guān)鍵，從黨風(fēng)建設(shè)上進(jìn)一步約束腐敗的滋生。不斷增強(qiáng)管黨意識，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的制度建設(shè)與落實，形成一套行之有效的管黨工作制度，如《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》、《行風(fēng)建設(shè)制度》、《教代會制度》、《校務(wù)公開制度》等，對社會進(jìn)行“師德師風(fēng)十項承諾”，設(shè)立“行風(fēng)建設(shè)意見箱”，以此進(jìn)一步端正教育行風(fēng)。

　　5、繼承傳統(tǒng)，讓廉政成為一種精神境界。

　　廉政文化是中國優(yōu)秀文化的重要組成部分，我們黨始終將廉政文化建設(shè)置于重要地位，積累了豐富的經(jīng)驗，具有優(yōu)良的廉政文化建設(shè)傳統(tǒng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育是實現(xiàn)人的精神升華的有效形式。堅持把廉政教育活動作為革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育的一部分，利用各級各類愛國主義教育基地和民族精神教育基地，廣泛開展實踐活動，通過廉政教育實踐活動，讓師生感悟廉潔，升華境界。

篇2：高級中學(xué)學(xué)校園廉政文化建設(shè)實施方案

　　高級中學(xué)學(xué)校園廉政文化建設(shè)實施方案

　　為了進(jìn)一步加大反腐倡廉教育力度，努力構(gòu)建清廉、高效、人文、和諧的學(xué)校文化環(huán)境，按照z教監(jiān)【20**】16號《zz市教育局關(guān)于印發(fā)〈zz市教育局關(guān)于推進(jìn)廉潔教育建設(shè)的實施方案〉》精神，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以*理論和“***”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實***，堅持社會主義核心價值體系和社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，結(jié)合*中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，深入推進(jìn)學(xué)校反腐倡廉工作，緊密結(jié)合教育教學(xué)工作實際，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以德育教學(xué)為載體，通過切實可行的各項活動，把廉潔文化教育與學(xué)校的各項活動有機(jī)結(jié)合起來，形成誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好道德意識，為創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會目標(biāo)提供強(qiáng)有力的政治保證。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員；z

　　三、廉政文化建設(shè)的主要內(nèi)容

　　1、積極開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的校園廉政文化建設(shè)活動

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)層面

　　廉潔教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從豐富廉潔教育的形式、完善廉潔教有制度、建設(shè)校園廉潔文化陣地、創(chuàng)新廉潔文化內(nèi)涵等四個方面進(jìn)行細(xì)致的歸類。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)以律己，以身作則，齊抓共管，及時分析形勢，總結(jié)經(jīng)驗，研究部署學(xué)校廉潔教育工作。定期召開學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)專題民主生活會、廉政專題學(xué)習(xí)、“反腐倡廉樹立新形象”警示教育活動，強(qiáng)化守法意識，使他們深受教育，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識。

　　校級領(lǐng)導(dǎo)與中層行政人員，認(rèn)真制訂學(xué)校規(guī)劃，將廉政文化納入學(xué)校文化之中，以發(fā)展的眼光確定學(xué)校廉潔文化建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容、措施，實現(xiàn)廉潔教育的制度化、規(guī)范化。

　　（2）教師層面

　　在教師隊伍建設(shè)中，充分發(fā)揮主陣地的作用，對黨員教師進(jìn)行黨性修養(yǎng)、先進(jìn)性教育；對教師進(jìn)行師德教育和廉潔教育師資培訓(xùn)；對教職員工進(jìn)行思想政治工作和職業(yè)道德修養(yǎng)教育，強(qiáng)化廉潔自律意識、責(zé)任意識，筑牢思想道德防線。

　　定期舉行“班主任培訓(xùn)”、“青年教師培訓(xùn)”和“師德培訓(xùn)”，每學(xué)期組織國旗下的宣誓、行政人員勵志演講、教師道德風(fēng)尚演講。集思廣益，使廉潔文化建設(shè)活動參與面更廣，內(nèi)容更豐富，效果更直接。每位教師奉行“愛生勤教”精神，時時處處能和諧相處，快樂工作，愛校如家，愛生如子。所有教師踐行諾言，言傳身教，廉潔從教，為學(xué)生樹立廉潔教育之楷模。

　　（3）學(xué)生層面

　　開展“廉潔教育進(jìn)課堂”活動工作重點是學(xué)生。根據(jù)孩子認(rèn)知特點和不同年齡成長規(guī)律，努力在學(xué)生中營造“尊廉、崇廉、愛廉”的良好氛圍，通過各種途徑和方法，創(chuàng)新廉政文化建設(shè)，以適應(yīng)時代發(fā)展和學(xué)生成長的需要。開展廉潔教育課，每學(xué)期組織廉潔教育班會課、愛國主義讀書活動和社會實踐活動等；結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)教育、“以身作則”德育活動、多種活動月工作，形成廉政文化教育體系，培養(yǎng)出一批批有思想、會學(xué)習(xí)、善生活、重情義等美德的一中少年。

　　2、結(jié)合學(xué)校各方面工作，開展全員動員、全體參加的反腐倡廉活動

　　（1）深入推行校務(wù)公開,強(qiáng)化民主監(jiān)督。學(xué)校通過教代會、學(xué)生會、校務(wù)公開欄、廣播、板報、家長通知書等多種形式開展校務(wù)公開活動，公開學(xué)校財務(wù)收支情況和教職工結(jié)構(gòu)工資發(fā)放情況、本學(xué)期學(xué)校工作計劃和重大改革方案、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況、學(xué)生收費項目和標(biāo)準(zhǔn)等，以增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔勤政的監(jiān)督，督促每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，清清白白地做人、亮亮堂堂地辦事。

　　（2）開展“以法立德，以德立身”主題師德教育活動。要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，通過師德教育活動，教育廣大教師嚴(yán)格遵紀(jì)守法，弘揚正氣，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔意識、法制意識，做到為人師表，言傳身教，教書育人，熱愛學(xué)生，以高尚的品德和情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，盡好校園廉政文化執(zhí)行者和傳播者的義務(wù)和責(zé)任。

　　（3）廣泛開展反腐倡廉教育活動。“反腐倡廉教育”作為學(xué)校德育教育的組成部分，安排周四的法制教育午會課每個月至少一次專門講“反腐倡廉”。合理安排，組織學(xué)生觀看 “反腐倡廉”錄象片，談體會、寫感受。舉辦以“反腐倡廉”為主題的講故事比賽、作文比賽、演講比賽、黑板報比賽等。

　　（4）拓寬廉政教育領(lǐng)域，營造良好社會氛圍。通過法制副校長、家長委員會挖掘社會教育資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的廉政教育網(wǎng)絡(luò)，做到廉政文化與學(xué)校文化、師德教育、德育工作、課堂教學(xué)、課外閱讀、社會實踐、黨紀(jì)教育、家庭教育等結(jié)合，讓整個社會形成濃郁的廉政氛圍。

　　3、實施廉政教育工程

　　（1）法規(guī)教育。一是以年級組、支部為單位，利用每周理論學(xué)習(xí)日，組織全體教師特別是廣大黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)*中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（實行）》、《中華人民和國行政監(jiān)察法》、《中華人民和國行政監(jiān)察法實施條例》等黨和國家廉政建設(shè)法規(guī)和中紀(jì)委七次全會精神。

　　（2）警示教育。每季度要在校園網(wǎng)上發(fā)布國家和各地近年查處的腐敗案件，并組織全體教職工特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真觀看、開展討論，暢談教育的體會和感受。使大家筑牢拒腐防變的思想防線。

　　（3）榮辱觀教育。以強(qiáng)化師生思想道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為宗旨，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)*xxx提出的“八榮八恥”和在中紀(jì)委七次全會提出的關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“八個方面的要求”。

　　（4）榜樣教育。充分利用師生經(jīng)常活動的場所如在樓道內(nèi)的墻壁上懸掛宣傳圖片，宣傳本校的優(yōu)秀教師、三好學(xué)生的先進(jìn)事跡，激勵全體師生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)。

　　四、措施要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確校園廉政文化建設(shè)的重要性

　　校園廉政文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。推進(jìn)高品位的校園廉政文化建設(shè)，有利于促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變和辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，有利于培養(yǎng)造就大批有較高道德水準(zhǔn)和文化素質(zhì)及人文精神的優(yōu)秀人才。因此，各部門要增強(qiáng)對校園廉政文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校廉政文化建設(shè)的行動上來。

　　2、強(qiáng)化措施，注重實效，增強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)的針對性

　　（1）堅持“兩個納入”。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，針對學(xué)校發(fā)展的總體要求和教育教學(xué)中面臨的新情況、新問題，以提高辦學(xué)質(zhì)量為宗旨，將廉政文化建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃之中，納入教育教學(xué)的年度實施計劃之中。

　　（2）實行“二個結(jié)合”。一是要與素質(zhì)教育相結(jié)合。積極引導(dǎo)學(xué)生崇尚真善美，憎恨假惡丑，不斷養(yǎng)成健康的榮辱情感和正確的世界觀、人生觀、價值觀。促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，使他們真正成為勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)和有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。二是要與深化教育教學(xué)改革相結(jié)合。做到以廉政文化建設(shè)促進(jìn)師德師風(fēng)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量和社會效益的進(jìn)一步提升，以教育教學(xué)改革促進(jìn)廉政文化建設(shè)的健康發(fā)展。

　　（3）做到“四個貫穿”。一是把廉政文化建設(shè)貫穿于課堂教學(xué)之中。教務(wù)處要把廉政文化作為思想政治教學(xué)的內(nèi)容之一，引入校本教材的編寫和課堂教學(xué)之中，從而進(jìn)一步深化思想道德教育、社會主義榮辱觀和價值觀教育。二是要把校園廉政文化建設(shè)貫穿于社會實踐活動之中。在學(xué)生實踐教育環(huán)節(jié)中強(qiáng)化廉政文化教育，把樹立和弘揚以延安精神為主線的清廉美德和社會主義榮辱觀的客觀要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。通過社會實踐和公益活動，使學(xué)生的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高。三是把校園廉政文化建設(shè)貫穿于教師隊伍建設(shè)之中。教師隊伍素質(zhì)的高低直接影響教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生思想道德水平的提高。因此，學(xué)校要在師德建設(shè)中突出開展“筑防線、保廉潔、樹形象”和社會主義榮辱觀教育活動，不斷提高教師隊伍整體思想素質(zhì)和道德水平，切實做好學(xué)生的表率和模范。四是要把校園廉政文化建設(shè)貫穿于學(xué)校文化生活之中。要通過開展書評、影評、演講賽、征文賽、書畫賽、歌曲演唱賽和文藝晚會、主題班會、辯論會等形式，豐富廉政文化建設(shè)的內(nèi)容，陶冶師生健康向上的思想情操。

　　3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保學(xué)校文化建設(shè)工作順利進(jìn)行

　　教務(wù)處：主要負(fù)責(zé)抓好師生風(fēng)紀(jì)、教風(fēng)建設(shè)、道德規(guī)范和校本教材中插入廉政文化教學(xué)內(nèi)容，并積極主持開展廉政文化進(jìn)課堂工作。

　　政教處：主要負(fù)責(zé)抓好師生風(fēng)紀(jì)、思想建設(shè)、文化氛圍、道德規(guī)范和年級組的廉政文化活動。開展紅色歌曲合唱、廉政文化演講、文藝晚會、主題班會、辯論會、廉政文化（征文）板報等競賽活動。并在各種社會實踐和慶典活動中突出廉政建設(shè)的內(nèi)容。

　　總務(wù)處：主要負(fù)責(zé)抓好校園環(huán)境建設(shè)、美化綠化，搞好各種服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

　　電教科：主要負(fù)責(zé)各類活動的攝影、攝相等資料收集，及時向校園網(wǎng)發(fā)布有關(guān)廉政文化建設(shè)的文件、視頻、新聞資料和圖片等，并負(fù)責(zé)各類活動的音響、燈光等。充分利用校園LED電子屏、校園局域網(wǎng)廉潔教育專題網(wǎng)頁，大力宣傳廉潔教育有關(guān)知識，為廉潔教育提供更多捷徑。

　　校工會：主要抓好師德師風(fēng)教育、組織教職工開展以廉政教育為主題的文化娛樂活動，按規(guī)定搞好校務(wù)公開，引導(dǎo)教職工正確行使民主權(quán)利，切實搞好民主監(jiān)督。

　　校團(tuán)委：主要負(fù)責(zé)抓好學(xué)生會在校園廉政文化建設(shè)中的主力軍作用，引導(dǎo)學(xué)生會創(chuàng)刊以廉政教育為主要內(nèi)容的刊物，積極開展校園廉政文化建設(shè)征文競賽，利用業(yè)余黨校、團(tuán)校開展廉政文化系列教育，組織學(xué)生以演講會、辯論會、文藝晚會、主題班會、紅色歌曲演唱會等豐富多彩的形式開展宣傳教育。

　　各處（室）要認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相協(xié)調(diào)，把校園廉政文化建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的大事抓緊抓好，抓出成效，以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志，更加和諧美麗的校園環(huán)境，更加優(yōu)異的教育教學(xué)成績，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！

篇3：小學(xué)廉政文化建設(shè)具體實施方案

　　東岡小學(xué)廉政文化建設(shè)具體實施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　以***理論和“______”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實建湖縣廉政文化建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步開展“廉政文化進(jìn)學(xué)校”活動，以敬廉崇潔為主題，以校園文化建設(shè)為載體，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨員干部和廣大教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識，培養(yǎng)和樹立學(xué)生正確的世界觀，人生觀，價值觀和崇高的道德情操，營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會風(fēng)尚和廉政文化氛圍，建設(shè)和諧校園。

　　二、工作目標(biāo):

　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，開展“廉潔從政”的教育活動。通過活動，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔意識和拒腐防變的自覺性，帶領(lǐng)學(xué)校一班人以身作則，勤儉辦學(xué)，奮發(fā)有為，成為全校師生的楷模，努力把我們東岡小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校。

　　2.在全體教師中，開展“廉潔從教”的教育活動。通過活動，進(jìn)一步促進(jìn)全體教師加強(qiáng)師德建設(shè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，做一名讓人民滿意的教師。

　　3.在全體學(xué)生中，開展“倡廉崇潔”的教育活動.通過活動，讓學(xué)生在活動中體驗，感悟和積累，從而形成正確的廉潔觀念.形成以廉為榮，以貪為恥的道德觀念，為樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀打基礎(chǔ).

　　三、具體工作

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

　　組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員以及全體教職工學(xué)習(xí)建湖縣廉政文化建設(shè)的文件精神，深刻領(lǐng)會“廉潔文化進(jìn)校園”的重要性與緊迫性。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實做好“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動的宣傳發(fā)動工作。精心策劃，設(shè)計載體，制訂詳實的教育活動方案，落實分工，明確職責(zé)，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動在做到有針對性和實效性，可操作性，務(wù)求實效。

　　2.成立以書記為組長的“廉潔文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)全面管理廉政建設(shè)的具體工作，組成人員如下:

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　3.開辟實施途徑，扎實推進(jìn)廉政文化建設(shè)。

　　開展“廉政文化進(jìn)學(xué)校”工作，緊密結(jié)合學(xué)校的實際，從對黨員干部的理想信念教育，教師的職業(yè)道德教育和學(xué)生的素質(zhì)教育入手，使“廉政文化進(jìn)校園”工作滲透到學(xué)校的教育、教學(xué)和管理的各個方面，分三個層面推進(jìn)學(xué)校廉政文化建設(shè):

　　(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子層面

　　組織黨員干部學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等有關(guān)法律，法規(guī)和建湖縣教育局黨委負(fù)責(zé)同志在黨風(fēng)廉政建設(shè)大會上的講話精神，提高干部的理論素養(yǎng).結(jié)合廉政制度建設(shè)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步落實學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉潔從政，并落實好以下工作:

　　第一，做好宣傳動員.通過學(xué)校廣播、黑板報、展示板，經(jīng)常進(jìn)行廉政文化教育；通過校園網(wǎng)發(fā)布廉政教育信息；抓好環(huán)境建設(shè).做到廉政文化建設(shè)與和諧校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

　　第二，組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫廉政建設(shè)規(guī)定。組織黨員干部觀看反腐倡廉警示錄像，上黨風(fēng)廉政教育課。黨員干部撰寫一篇學(xué)習(xí)有關(guān)廉潔從政的體會文章。

　　第三，落實校務(wù)公開制度，學(xué)校重大事項提交教代會討論，決策民主化，辦事公開化。

　　(2)在教師層面

　　將“廉政文化進(jìn)校園”工作與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，把廉潔從教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容。認(rèn)真組織教師參加以下活動:

　　第一，組織學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件。

　　第二，開展以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題愛生活動。

　　第三，開展教師的十大禁令學(xué)習(xí)活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，堅決杜絕有償家教。

　　第四，每個年度開展一次家長評教活動，讓家長和學(xué)生從師德修養(yǎng)、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面對教師進(jìn)行綜合評價。并且把評教結(jié)果作為考核教師的重要依據(jù)。

　　(3)在學(xué)生層面

　　第一，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，結(jié)合不同年齡學(xué)生的認(rèn)知能力，結(jié)合家庭和社會，全面開展各種形式的教育活動:

　　深入挖掘現(xiàn)有學(xué)科的廉潔教育資源，寓“倡廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，并在學(xué)科教學(xué)過程中進(jìn)行重點提示和講解，以提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力，要通過學(xué)習(xí)討論和交流的方式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。

　　第二，創(chuàng)設(shè)“倡廉崇潔”教育宣傳陣地。充分利用國旗下講話、黑板報、展示板、校園廣播等載體，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

　　第三，開展一次“小眼睛盯大眼睛，小手牽大手”活動，讓家長參與學(xué)校的活動，學(xué)校向家長發(fā)出廉政建設(shè)倡議書，讓家長支持廉政教育進(jìn)學(xué)校工作，對學(xué)校的管理工作及老師的廉潔從教情況進(jìn)行監(jiān)督。

　　第四，開展一次“倡廉崇潔”演講比賽。

　　4.深入開展“七個一”活動：

　　開好一堂學(xué)科滲透觀摩課。充分挖掘各學(xué)科教材中廉潔教育的資源，抓住敬崇廉潔教育與學(xué)科的結(jié)合點，進(jìn)行思想教育。

　　讀好一本書。組織一次敬廉崇潔讀書教育活動。

　　看好一場電影。看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片。

　　出好一期墻報。出版一期以敬廉崇潔為主題的墻報，并進(jìn)行公開評比，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

　　開好一次主題隊會。結(jié)合“誠信守法，敬廉崇潔”活動，舉行一次主題隊會。

　　建好一個廉潔教育專題廣播。利用校園廣播這個平臺，建立廉潔教育專題媒介，擴(kuò)大廉潔教育的宣傳力度。

　　舉辦一次書畫展。將師生作品上傳，加強(qiáng)“誠信守法，敬廉崇潔”方面的宣傳教育。

　　第六，創(chuàng)設(shè)廉潔校園文化氛圍、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境

　　（1）從凈化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉潔警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

　　（2）進(jìn)一步完善各種廉潔文化設(shè)施，例如宣傳櫥窗、黑板報、圖書室、閱覽室等思想文化教育陣地。