金瑞二中廉政文化進學校活動實施方案

　　為進一步加強學校領導班子、教職員工和全體學生的思想道德建設，促進廉政文化建設，推進廉政文化進學校工作，提高廣大師生的廉潔意識，培養(yǎng)師生的敬廉崇潔品質，特制定我校20**年廉政文化進學校活動實施方案如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實*****大和十八屆三中、四中、五中全會精神，遵循學校教育教學規(guī)律和青少年學生成長成才規(guī)律，結合學校思想道德教育規(guī)劃，積極推進廉政文化進學校、進課堂、進頭腦。保持生動性、趣味性、知識性、參與性與政治性、思想性的統(tǒng)一，不斷增強針對性、實效性和吸引力、感染力。開展多種形式的廉潔教育活動，傳播廉潔知識，弘揚廉政文化，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶和培養(yǎng)學校領導干部、教師、學生正確的價值觀、世界觀、人生觀和高尚的道德情操。

　　二、活動目標

　　1．強化黨員干部黨風廉政責任意識。立足崗位，亮身份明職責，樹立形象；追求奉獻，講黨性守黨紀，創(chuàng)先爭優(yōu)。

　　2．強化全體教師廉潔從教責任意識。立足講臺，教書育人，依法執(zhí)教，廉潔從教，為人師表，遵紀守法，做人民滿意的教師。

　　3．強化廣大學生節(jié)儉自律責任意識。教育學生遵規(guī)守紀、弘揚正氣，培養(yǎng)敬廉崇潔的道德情操，做到以廉為美、以廉為樂、以廉為榮。

　　三、活動內容

　　1．行政層面。在學校行政中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”的主題教育活動，領會精神實質，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政、正確行使人民賦予的權力。通過教育活動提高學校領導的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校行政以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

　　2．教師層面。在學校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風進校園”教育活動。通過教育活動提高全校教師尊廉崇潔意識，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表。切實加強教師職業(yè)道德建設，在教師隊伍中，用廉政文化來規(guī)范教師行為，凈化校園風氣，增強尊師愛教愛生氛圍。不斷豐富廉政文化進學校工作內容，將廉政文化進學校建設與開展教育思想討論、專業(yè)知識學習、專業(yè)技能練兵；愛教育、愛學生、愛自己等活動有機結合起來。在教師隊伍建設中，樹立正確人生觀、世界觀、價值觀；弘揚社會公德、家庭美德、職業(yè)道德；弘揚終身從教的獻身精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、不講得失的奉獻精神；構建新型的師生觀，推動學校各項工作不斷向前發(fā)展。

　　3．學生層面。在學生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔清風進校園”教育活動，讓廉政教育進校園、進活動、進心坎。通過教育活動讓學生欣賞廉政文化、感悟廉政文化、踐行廉政文化，提高學生廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風氣的能力、提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手牽大手”作用，充分發(fā)揮學生在家庭、社會中的促廉助廉作用，將廉潔文化帶進家庭，對父母進行廉政宣傳，自覺地進行勤儉節(jié)約教育，增強主人翁意識和家庭、社會責任感。提高全社會拒腐防變的免疫力。

　　四、工作措施

　　（一）把廉潔文化融入課堂教學活動中，滲透敬廉崇潔思想。

　　1．強化學科滲透教育。有效整合思想品德、語文、歷史等學科教材中蘊涵的有關敬廉崇潔教育資源，充分挖掘廉潔教育內容，提煉有關廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點，在教學中滲透敬廉崇潔思想，使學生既學到文化知識，又受到廉潔文化熏陶。

　　2．延伸課外閱讀教育。根據(jù)學生的年齡特點和知識結構狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。

　　3．加強校本課程開發(fā)。開發(fā)校本課程，收集編寫廉潔教育讀本，使廉潔教育走進課堂，把廉潔文化的精神精髓融匯在課堂教學中，讓學生通過與文本人物對話，在趣味性的基礎之上，達到廉潔文化教育目的。

　　（二）把廉潔文化融入學生德育工作中，凸現(xiàn)培養(yǎng)育人功能。

　　1．抓好基礎道德教育。遵循學校教育教學規(guī)律，通過國旗下講話、班會級會、宣傳櫥窗、教室板報、團隊活動等德育主陣地，把廉潔文化教育融入校園德育工作。利用校園網(wǎng)站、主題活動、課外閱讀、社會實踐等途徑，開展以誠信、責任、正直為主要內容的基礎道德教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內容的傳統(tǒng)美德教育；以胸懷大志、為民為公為主要內容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制觀念教育。

　　2．開好廉潔主題班會。

　　開好以尚廉崇潔為主題的班會，強化敬廉崇潔思想教育。班主任設計好活動教案，開展廉政文化進學校主題班會活動，通過多種活動形式，讓學生積極參與，讓學生敬廉崇潔，受到情操陶冶，懂得做人道理。

　　3．開展廉潔文化活動。

　　以廉潔為主題，開展敬廉崇潔“六個一”活動：（1）辦好一期以廉潔為主題的櫥窗專欄；（2）出好一期以廉潔為主題的黑板報；（3）進行一次敬廉崇潔為主題的手抄報比賽；（4）開展一次“倡廉潔，講榮辱”主題征文活動；（5）開展一次敬廉崇潔格言警句征集活動；（6）開展一次“創(chuàng)節(jié)儉校園”體驗活動。

　　（三）把廉潔文化融入校園文化建設中，提高學校文化品位。

　　1．加強宣傳陣地建設。

　　在努力構建“和諧、人文、向上”的校園文化基礎上，融入廉潔文化建設，豐實學校文化的內涵和品位。學校校園內設立廉潔警示標語牌，辦公室懸掛廉潔格言，教室寢室和餐廳有廉潔條幅，通過走廊櫥窗、黑板報、手抄報、論文征集、名言匯編、心得交流、主題班會、德育例會等形式加大宣傳教育力度。

　　2．加強廉政制度建設。

　　加強廉政制度建設，黨員與學校簽訂廉政建設目標責任狀，教師作出廉潔從教公開承諾，開展禁止有償家教簽名活動，發(fā)出拒收學生及家長禮物的倡議書等，不斷豐富校園文化內涵，以良好教風、校風、班風熏陶教育全校師生，形成清正廉明的校風，奉獻廉潔的教風，勤奮好學的班風。

　　3．濃厚廉潔文化氛圍。

　　將廉潔文化建設融于校園文化建設中，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工廉潔從教、服務學生的意識，培養(yǎng)學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉潔氛圍。

　　（四）把廉潔文化融入師德師風建設中，強化樹立師表形象。

　　1．提高廉潔從教意識。

　　組織教職工認真學習廉政規(guī)定，學習關于廉政文化進學校活動的文件精神，簽訂廉潔從教公開承諾書，開展“廉政從教、服務學生”師德主題征文活動，開展征集“廉潔從教”格言活動等，提高教師的廉潔從教意識。

　　2．開展師德主題教育。

　　開展“立足崗位作奉獻、教書育人當楷模”主題教育活動，提高教師尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉。教師節(jié)前評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員，表彰師德高尚、教學成績好、班級工作好、服務育人好的教師，進一步增強教師為人師表的自覺性。

　　3．加強廉潔從教考核。

　　將廉潔文化建設與學校師德師風建設結合起來，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，抵制有償家教，并與師德考評、業(yè)務考核結合起來，堅決杜絕亂征訂教輔資料、亂辦班、有償家教等違規(guī)行為，推行“師德失范”一票否決制，把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據(jù)之一。

　　（五）把廉潔文化融入黨風廉政建設中，提高黨員隊伍素質。

　　1．抓好黨風廉政建設。

　　堅持黨風廉政建設與廉政文化進學校活動相結合，認真落實上級關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署，落實黨風廉政建設責任制，抓好黨員廉政目標考核，抓好學校處室和重點崗位腐敗風險預警排查防控工作。堅持黨員民主測評制度，黨員領導干部述職述廉、民主評議制度，堅持黨員領導干部雙重民主生活會制度。

　　2．落實廉政建設規(guī)定。

　　認真落實“一崗雙責”，堅持學校重大事項民主決策制和工作失職責任追究制，堅決抵制以權謀私，堅決糾正形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

　　3．加強教育行風建設。

　　及時研究解決涉及師生群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，及時查處違紀違規(guī)事件，堅決杜絕不正之風。虛心接受社會各界對學校政風行風民主評議。

　　（六）把廉潔文化融入辦學發(fā)展理念中，重視廉潔文化建設。

　　1．注重廉潔文化建設。

　　建立廉潔文化建設組織機構，組成分管德育副校長、德育處主任、團委書記、年級主任、班主任等組成的廉潔文化創(chuàng)建小組，做到有組織、有領導、有分工、有職責、有經(jīng)費保障，同時制定切實可行的廉潔文化建設方案。

　　2．提高廉政建設覺悟。

　　開展系列學習教育活動，通過宣傳學習，統(tǒng)一思想，充分認識活動意義，提高全校師生參與廉潔教育的自覺性，增強廉政文化進學校活動的政治責任感和歷史使命感。

　　3．加強基層組織建設。

　　圍繞辦學目標抓科學管理，圍繞隊伍建設抓廉潔教育，從師德考評、收費管理、黨務校務公開、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設等方面重視廉政文化建設，著力完善制度，規(guī)范學校管理，為實現(xiàn)“學生進步、教師提高、學校發(fā)展、社會滿意”的辦學目標提供強有力的組織保證和制度保證。

　　五、工作要求

　　1．健全責任落實機制。

　　成立金瑞第二中學廉政文化進學校活動領導小組，由書記任組長，校長任副組長，其他班子成員、各處室負責人、各年級負責人為成員。領導小組下設辦公室，設在德育處，由德育處主任兼任辦公室主任。把廉政文化進學校這項工作納入重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排，扎實推進，形成學校主要領導負總責，分管領導具體抓，廣大教職工積極參與的領導體制和工作格局。根據(jù)學校制定的廉政文化建設實施方案，將責任靠實到人，做到人人有責任、有壓力、有動力，形成責任明確、目標具體、責權統(tǒng)一、上下貫通的責任落實機制。

　　2．加強督促檢查指導。

　　學校對廉政文化進學校活動情況定期進行檢查指導，及時了解工作進展情況，督促指導各處室、年級和全校教工不斷創(chuàng)新載體，不斷拓寬渠道，使廉潔文化貼近師生思想、工作和學習實際，使廉潔觀念滲透到教育教學和學校管理的各個方面，深入到師生內心。通過督促檢查，著力增強廉政文化進學校活動的吸引力、感染力和說服力。

　　3．加大活動宣傳力度。

　　在開展廉政文化進學校活動中，充分利用校園廣播、校報、黑板報、校園網(wǎng)等大力宣傳活動中的好做法和新成效，著力營造良好的氛圍。積極學習和借鑒先進經(jīng)驗，穩(wěn)步推進，在實踐中不斷探索總結經(jīng)驗。

　　4．注重工作考核獎懲。

　　建立考核機制，把廉政文化進學校工作開展情況納入年度工作考核，對工作不認真履行職責、推諉扯皮、敷衍應付、工作不力的進行通報批評，對違反教師職業(yè)道德的行為要及時處理，引領活動不斷深入。建立獎勵機制，對廉政文化進學校工作成績突出的處室、年級和個人進行表彰獎勵，樹立典型。

篇2：小學廉政文化進學校工作實施方案

　　小學廉政文化進學校工作實施方案

　　一、指導思想：

　　為了貫徹十七大精神，使學生從小學會做人，從小學會做個堂堂正正、清清白白的人，從小學會做一個勤儉節(jié)約的人。我校以《*中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指針，以育人為宗旨，以教育為主線，以活動為載體，以學校為陣地，，深入開展學校反腐倡廉工作，把廉政文化教育與學校各項活動有機結合起來，使全體黨員干部和全校師生形成誠信、守法、廉潔等良好的道德意識，切實加強學校社會主義精神文明建設，創(chuàng)建和諧校園。根據(jù)《20**年廉政文化進學校工作實施方案》特制定本方案。

　　二、范圍和對象：

　　全校黨員干部、廣大師生。

　　三、遵循原則：

　　1、全面部署，德育強化。

　　2、全員參與，分層進行。

　　3、加強宣傳，重視實踐。

　　四、內容與方法：

　　（一）加強宣傳，營造氛圍

　　1、召開“廉政文化進學校”活動動員大會，使全體黨員干部和廣大教師提高認識，明確任務，抓好落實。

　　2、利用紅領巾廣播站、中隊會等途徑強化宣傳效果。

　　（二）把握重點，分層進行

　　1、學生層面

　　在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動。加強正面引導和正面說理，以淺顯的事例、生動的形式，宣揚誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責任心的基本價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，通過課堂學習、班隊主題活動、個人實踐活動等方式、途徑接受廉政文化的熏陶，培養(yǎng)敬廉崇廉的情感。具體開展以下活動：

　　1、常規(guī)教育：結合學生行為習慣養(yǎng)成教育，通過班隊活動、黑板報、國旗下演講、征文、故事會、調查采訪等有效形式，提高對戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔重要性的認識，從而形成正確的廉潔道德觀念。

　　2、學科滲透：充分挖掘語文、思想品德、品德與社會、音樂等學科內容中廉潔教育的資源，并抓住與學科的結合點，進行有效、有序，動態(tài)地整合，努力提高學校德育的實效性，達到潤物細無聲的效果。

　　3、課外閱讀：結合讀書活動，利用早讀時間和課外閱讀時間，引導學生閱讀古今中外的廉潔自律小故事和典型事例，在閱讀的過程中接受熏陶，悟出道理。

　　2、黨員、教師層面

　　在全體教職員工中開展“揚清正廉政之風，辦人民滿意教育”為主題的教育活動，與教育系統(tǒng)行風建設、教師職業(yè)道德建設相結合，把廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務作為主要內容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性。認真開展好以下活動：

　　①舉辦一次廉政知識講座；

　　②收看教育錄m.dewk.cn像，開展社會主義榮辱觀教育；

　　③ 開展一次廉潔從教自查活動；

　　④讀廉政教育書籍，聽廉政人物故事，學廉政人物事跡；

　　五、活動安排

　　第一階段：準備階段（6月上旬）

　　1、傳達廉政文化進校園活動的相關精神及文件。

　　2、結合學校實際制定活動方案。

　　3、布置校園環(huán)境，營造氛圍。

　　第二階段：實施階段（6月下旬—11月）

　　結合本校實際，創(chuàng)造條件，采取喜聞樂見的方式，開展相關載體活動，做到“四個一”：

　　1、營造良好的教育氛圍。

　　2、上好一堂主題班會課。各班召開好一次“崇廉倡儉”的主題班會課。

　　3、結合學校讀書周、家長會活動，集體學習、自覺學習讀一本以廉政文化為主題的課外讀物。

　　4、開好一堂學科滲透觀摩課。

　　第三階段：自查階段

　　認真探索、解決整個過程中的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷豐富充實“廉政文化進校園”工作內容，認真做好工作經(jīng)驗書面總結，努力提高本次活動的教育效果。

　　第四階段：總結階段

　　l、完善學校廉政制度。

　　2、進行“弘德敬廉倡儉”活動總結。