展鴻中學新理念下常規(guī)教學基本功實施方案

　　為落實展鴻市教育局“12345”系列教育工程計劃和展鴻市教育研修學院《關于在全市開展第二輪新理念下中小學教師常規(guī)教學基本功達標活動的通知》精神，進一步促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，我校將開展第二輪新理念下中小學教師常規(guī)教學校內(nèi)基本功達標驗收活動，具體實施方案如下：

　　指導思想：

　　全面貫徹落實國家課改方針，以“***”重要思想和新課改理念為指導，以深化素質(zhì)教育為核心，以推進基礎教育改革為動力，以學校優(yōu)質(zhì)特色建設為統(tǒng)領，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為突破口，牢固樹立質(zhì)量意識，扎實推進我校優(yōu)質(zhì)特色建設工程，積極推動我校課程改革健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　任務目標：

　　通過學校教學工作的創(chuàng)新管理，要求全體任課教師在教學設計、課堂教學（獨立運用現(xiàn)代信息技術能力、科研能力、學科基本功）、課后反思與課堂反饋、完成科學命題五步驟等方面全面過關達標。

　　具體措施：

　　一、建立健全校內(nèi)達標驗收領導機構。

　　組長：Z

　　副組長：Z

　　組員：Z、各備課組長

　　二、完善基本功達標實施方案制度建設。

　　結合學校實際，深入研究、健全完善教學管理制度，探索推出適用性、可操作性強的達標驗收實施方案，并將其貫徹到每一個備課組、每一名教師，落實到每一節(jié)課堂和全體學生的學習過程中，全方位、全過程管理教學。

　　三、強化校本培訓，深入開展教師大練兵活動。

　　1、我校結合實際，制定科學的、操作性強的教師培訓和校本培訓方案，組織教師學習《展鴻區(qū)第二輪新理念下中小學教師常規(guī)教學基本功達標實施方案》、《展鴻市義務教育教學常規(guī)（意見稿）》、《展鴻區(qū)教學質(zhì)量提高年實施方案》和《展鴻區(qū)課堂教學評價標準》明確培訓目標和任務，扎實做好校本開發(fā)、校本培訓工作，有目的按步驟地組織開展教師培訓工作，全面提高教師的整體素質(zhì)。

　　2、積極開展教學大練兵活動。把提高教師基本功素質(zhì)作為教師培訓的常規(guī)工作，經(jīng)常、系統(tǒng)地抓好教師的板書、簡筆畫、普通話及現(xiàn)代化教學手段的應用等基本功訓練，促進教師在活動中提高素質(zhì)。定期做好對教師基本功素質(zhì)的檢測和評估，每項基本功都要時時驗收過關，把教師基本功訓練當做一項重要的常規(guī)工作抓實、抓好。

　　3、采取走出去，請進來等多種形式，加大交流，實現(xiàn)校際之間、教師與教師之間、學科與學科之間互相借鑒學習、合作交流。同時，通過實施網(wǎng)絡研討，實現(xiàn)資源共享。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術和計算機網(wǎng)絡在教師培訓中的作用。

　　4、繼續(xù)推進學校名師、學科帶頭人、骨干教師競賽評比活動，通過研討課、匯報課、公開課、示范課等系列競賽評比活動，充分發(fā)揮名師、學科帶頭人、骨干教師在教師培訓中的引領和輻射作用。

　　四、有計劃分階段完成全體任課教師的全面達標。

　　第一階段：20**年4月--20**年7月

　　按照區(qū)教研室的工作要求，全面加強各備課組建設，爭創(chuàng)一流備課組，加強三級備課中二級備課的指導、落實。在各組每位教師推出的實踐檢驗課中，重點落實課堂教學這一環(huán)節(jié)的達標驗收，爭取基礎年級教師在這一時間段過關，對不過關教師集中組織培訓、練兵，細化課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范化。本學期結束后，開展教學設計展示、評比。通過活動達到激發(fā)教師鉆研業(yè)務、相互學習、共同提高的目的。

　　第二階段：20**年9月--20**年12月

　　針對上學期在高三年級的任課教師進行全員培訓。在新課改理念、教學思想、教學方式、教學環(huán)節(jié)等各方面進行多種方式的培訓，使這些教師對新課程有一個全面的理解和感悟，同時有針對性的進行相應內(nèi)容的達標驗收工作，同時對第一階段兩項過關的任課教師進行課后反思環(huán)節(jié)的強化，鼓勵教師寫課后札記，爭做研究型教師，完成科學命題五步驟，強化教學質(zhì)量的提高，增強質(zhì)量意識。

　　第三階段：20**年3月--20**年3月

　　對我校第二批參加達標的教師進行所有環(huán)節(jié)的驗收，迎接海區(qū)教育局對我校的驗收、評估。

　　通過在校內(nèi)開展第二輪新理念下教師常規(guī)教學基本功達標驗收活動，對全體任課老師將是一次崗位大練兵，必將使我校教師的教育教學水平不斷提高，教師專業(yè)化發(fā)展不斷提高，并努力向更高水平邁進！我們有信心爭創(chuàng)優(yōu)秀達標學校，迎接上級教育主管部門督導驗收。

　　展鴻第三中學

篇2：某實小教師語言文字教學基本功要求

　　實小教師語言文字教學基本功要求

　　一、語言

　　1、掌握漢語拼音方案，能按音序查字典。能熟練掌握400個音節(jié)，發(fā)音準確。

　　2、能用普通話教學、交流，朗讀課文，做到正確、流利。

　　3、課堂教學語言文明，普通話標準規(guī)范，語言音量適中，富有感情。

　　二、閱讀

　　4、具有閱讀的基礎知識，能閱讀一般的政治、科技、文藝等方面的教育專業(yè)理論讀物、工具書。

　　5、能熟練地使用常用的字典、詞典和工具書。

　　三、書寫

　　6、教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字、鉛筆字，握筆運筆正確，筆順筆畫準確，字跡端正，書寫達到一定速度。

　　7、教學板書要正確、工整、規(guī)范，突出重點，位置適宜，字體大小適度，有利于學生掌握知識。

　　四、表達

　　8、具有語言表達的基礎知識，能正確清楚地表達自己的意思，能在較大場合發(fā)表即度演講，做到觀點鮮明，內(nèi)容具體。

　　9、課堂教學語言表達，語言流利，語速適中，善于利用語音語調(diào)激發(fā)學生思維。

篇3：中心小學英語教師課堂教學基本功競賽實施方案

　　中心小學英語教師課堂教學基本功競賽實施方案

　　一、比賽目的

　　為落實市局關于開展小學英語教師基本功大賽的通知精神，加大我校對青年英語教師的培養(yǎng)力度，為他們提供學習鍛煉、施展才華的平臺，學校擬決定在全鎮(zhèn)各學校任教英語學科、1976年1月1日以后出生的青年教師中開展英語課堂教學基本功競賽。

　　三、比賽內(nèi)容

　　1.說課

　　所有符合條件的選手全員參與，圍繞五、六年級某一單元的語篇教學內(nèi)容的教學設計、教學方法、教學過程、教學目的及要求、教學重點難點等方面進行10——15分鐘的說課。

　　2課堂教學

　　根據(jù)說課選手的成績，從中選出3名優(yōu)勝者參加課堂教學競賽，獲得第一名

　　的選手將參加全市英語課堂教學基本功競賽。

　　三、具體比賽時間和地點

　　1. 說課時間

　　20**年3月4日（周五）上午七時以抽簽方式確定說課題目及人員安排，提前一小時進行準備，八時開始說課。

　　2.課堂教學時間

　　20**年3月7日（周一）下午4時抽簽方式確定上課內(nèi)容。

　　3月8日（周二）下午1:20進行課堂教學展示。請全鎮(zhèn)英語教師準時參加聽課。

　　2. 比賽地點

　　溱潼實驗小學

　　四、人員安排

　　牽頭人：z

　　說課評委：★z

　　課堂教學評委：★z

　　五．參賽人員名單：

　　z