安泰學校“道德講堂”活動方案

　　為進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度建設(shè)水平，增強師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據(jù)上級有關(guān)的要求，特制定如下方案。

　　一、“學校道德講堂”工作目標

　　1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標。

　　2. 在實踐及活動層面扎實推進師德建設(shè)和學生思想道德建設(shè)工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

　　3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

　　二、活動目的

　　圍繞“四德”：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德

　　1.社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

　　2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

　　3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

　　4.個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

　　（針對學生，我校著重以“社會公德”和“個人品德”為主）

　　三、活動安排，以班級為單位，利用班會課開展“道德講堂活動”。

　　1.每月統(tǒng)一安排一次班會課開展活動，以“讓普通人成為主角，讓身邊人成為典型”為主題，班主任根據(jù)本班情況制作一個“道德講堂”的課件。

　　2.在開展活動之前，各班根據(jù)本班情況確定一名“典型學生”，并對他的事跡進行故事編寫、拍照或制作成PPT課件，確定一批宣講學生，主持和開展此項活動。

　　3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。

　　（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前或結(jié)束時，要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據(jù)每次不同的典型學生的事跡特點進行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開講前唱也可在結(jié)束時唱。

　　（2）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。短片可以是拍攝本班典型學生的典型事跡，也可以是和典型學生相關(guān)的其他名人事跡短片。

　　（3）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。對推選出的典型學生編寫相關(guān)的事跡故事，可以是老師來講，也可以使身邊的同學來講。

　　（4） 誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。根據(jù)典型學生的精神，選擇一句國學經(jīng)典，或者格言，讓學生學習并熟記。

　　（5）作一點點評，寫一點感想：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，將自己的感想可作為日記寫下來，升華自身境界。讓學生說一說自己的感受，并寫下來，可以是一句話，一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。

　　四、活動要求：

　　1、每次活動開展前，各班需提供的活動資料如下：A.道德故事B.道德短片或照片C.相關(guān)歌曲D.相關(guān)經(jīng)典誦讀（填寫道德模范表）

　　2、活動結(jié)束后各班需提供：學生感想文章4篇

篇2：社區(qū)道德講堂活動心得體會

　　社區(qū)道德講堂活動心得體會

　　開展“道德講堂”建設(shè)工作，是豫苑社區(qū)今年的重點和創(chuàng)新工作，是提高社區(qū)居民素質(zhì)的教育工程。為扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引全社區(qū)居民投身道德實踐活動，不斷提升全民思想道德修養(yǎng)、和社會文明程度，我社區(qū)高度重視，認真開展了該項工作。

　　反思豫苑社區(qū)道德講堂堂建設(shè)，在取得成績的同時，還存在著一些亟待解決的問題，主要包括：

　　1、道德講堂講得多、居民學的少；

　　2、不能真正調(diào)動居民自覺學習的積極性和能動性；

　　3、現(xiàn)場氛圍不夠活躍，居民不能夠自主針對某個現(xiàn)象展開討論

　　為此，我們將采取以下措施：

　　1、多舉辦活動，輕松講堂氛圍；

　　2、針對居民的喜好，多開展居民喜歡的講堂形式；

　　3、要求進一步加強對所學內(nèi)容的研究，提高教學的質(zhì)量，以便于居民更容易接受；

　　總之，在今后我們社區(qū)會以新課堂的理念，以道德自覺的高度，去重新審視我們的講堂，審視那些不道德的教育現(xiàn)象，努力的加以改進和完善，使我們的居民在道德的環(huán)境中進行學習，努力使教學過程成為居民高尚的道德生活和豐富的人生體驗，讓我們的講堂生活充滿生命的活力。我社區(qū)將努力創(chuàng)造條件，切實推進講堂改革，積極構(gòu)建道德講堂，關(guān)注居民思想成長，提升講堂質(zhì)量，切實“讓課堂充分動起來”。

篇3：外語中學道德講堂宣講員守則

　　外國語中學“道德講堂”宣講員守則

　　為規(guī)范我校“道德講堂”宣講員宣講活動，提升宣講員的宣講水平和能力，特制定本守則。

　　一、宣講員要在市區(qū)文明辦的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動。

　　二、宣講活動要緊緊圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”基本道德規(guī)范，做到主題鮮明、重點突出，具有時代性，能傳承道德精神，弘揚社會文明正氣，樹立“好人有好報”“小善大德”的價值導向。

　　三、宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以社會涌現(xiàn)的凡人道德故事為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

　　四、宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢，經(jīng)常到群眾中采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，發(fā)現(xiàn)全市“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親”方面的先進典型，在“道德講堂”進行宣講。

　　五、宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，增強宣講的針對性、說服力和感染力。

　　六、宣講員要通過參加培訓、自我學習、廣泛交流等方式，不斷增強自身素質(zhì)，提高宣講水平，有效承擔現(xiàn)場調(diào)度、引人思索、幫人提升的職責。