岡武一中創建“安全文明校園”實施方案

　　為切實維護好教育教學秩序，確保校園平安，促進社會政治穩定，全面貫徹落實***，根據上級有關開展“創建”活動的指示精神，結合依法治校，在學校內部進一步全面開展穩保省級“安全文明校園”的活動，特制訂如下方案。

　　一、指導思想

　　堅持以***和十七大精神為指針，以省、市“長治久安工程”方案和“依法治校”方案為指導，堅持以人為本，結合我校實際，圍繞教育教學中心，通過開展“創建”活動，實現物質文明、政治文明和精神文明協調發展，進一步推進依法治校，落實各項防范措施，努力提高我校治安防范能力，預防和減少師生中的違紀違法行為，杜絕各種犯罪，為教育教學質量的提高和教育事業的發展創造良好的社會環境。

　　二、安全文明校園創建領導小組

　　組長：z副組長：z

　　組員：z

　　責任人：z

　　責任處室：政教處

　　三、創建目標

　　通過開展“創建”活動，更加重視社會治安綜合治理的基層基礎工作。充分依靠我校廣大師生，運用政治、經濟、行政、法律法規和校紀校規等各種手段，治理好學校環境，整治好學校周邊治安秩序，打擊犯罪和預防犯罪，減少違紀違法人員，杜絕各種事故，基礎工作扎實，防范措施落實，文明程度提高，人人投入“創建”活動。全力保持省級“安全文明學校”。

　　四、具體標準

　　（一）“安全文明校園”標準

　　1、組織健全，隊伍好。有負責綜合治理工作的專門工作機構，有專用辦公室和辦公設施，有專項經費，有專職工作人員。

　　2、校園治安穩定，秩序好。學校師生識大體，顧大局，講政治、講團結、講文明、講禮貌。無非法***，無集體*，無誹謗，無誣告，無鬧事，無***；無重大影響的群眾性糾紛，無群體斗毆；無政治事件，無刑事案件；治安案件及時查處好；無重大火災事故，無重大責任事故。

　　3、防范落實，管理好。有防盜、防火、防事故設施，重要物資有專人責任管理。校園實行封閉式管理，門衛制度健全，選配好門衛人員。各項管理制度化、規范化、科學化，無任何漏洞。

　　4、校風純正，守法好。堅持經常開展法制宣傳教育，普法率100%，合格率100%。結合素質教育，大力加強校園文化建設，積極組織師生開展健康向上的各種文體活動。校園內無封建迷信活動，無賣淫嫖娼，無賭博活動，無吸毒販毒等社會丑惡現象。師生們敢于同違紀違法犯罪行為作斗爭。計生工作實現“三無一好”。

　　5、設施完善，環境好。校園內有路燈、路標、樓號、辦公門牌和宿舍戶牌，室內設施完備，使用正常；有車輛停放場（棚、庫）；有外賓專用接待室（有利于單位的保密）；有文化設施和活動、娛樂場所；有各種內容的固定宣傳欄（窗）；有垃圾池（箱），垃圾清運及時；室內整潔、干凈、衛生、美觀、舒適；無違章建筑（包括雞、鴨、豬舍、雜物棚等），無亂擺攤點，無叫買叫賣，校園道路清潔整齊；校園環境優美。

　　（二）“安全文明班級”標準

　　1、班干團結協作，以身作則，工作積極負責，起模范帶頭作用。

　　2、課內課外紀律良好，沒有發生安全事故。

　　3、班內人員無重大違紀違法行為，人人助人為樂。

　　4、班風正、學風好，人人學習態度積極，成績優良。

　　5、個個尊敬師長，文明禮貌，互謙互讓，團結友愛。

　　6、積極參加學校組織的各項活動，完成學校布置的各項任務。

　　7、愛護公物，愛護綠化，講究衛生。

　　8、教室、寢室衛生整潔。

　　五、措施和要求

　　1、制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度。

　　2、嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理；

　　3、建立健全突發事件處置工作預案體系，落實應急反應機制；

　　4、建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，信息采集人：伍先彪、周孝斌，信息傳輸人：周孝斌；

　　5、制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；

　　6、嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，巡查日志和記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全；

　　7、按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究制。

　　8、加大投入，增強物質裝備，基本構建起現代化的安全技術防范體系。

　　9、學校不斷完善以技防中心為樞紐，集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。

　　10、努力造就一支政治堅定、業務精通、作風優良，能吃苦、能戰斗、能奉獻的學校安全穩定工作隊伍。

　　11、在維護政治穩定方面，及時掌握上報“***”分子等在校園內的滲透破壞活動，維護師生切身利益，防止群體性事件的發生；加強對意識形態陣地的領導。

　　12、在維護治安安全穩定方面，無殺人、搶劫、縱火、爆炸和入室盜竊等重大、特大刑事案件，無集體中毒、校舍倒塌、火災等重大治安災害事故；

　　13、校園內部無違規或無違法設置的網吧和錄像廳、歌舞廳、電子游戲室等娛樂場所，無違章建筑、不潔飲食攤點和其他違法商業攤點；

　　14、校內交通規劃合理、標識完備；

　　15、校內防火、防震設施齊全有效；每學期在全校師生中開展防災演習，提高師生防災避險逃生的意識和技能

　　16、努力創建健康向上的校園文化，師生文明程度提高。

　　17、積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，師生員工對安全文明校園創建活動有較高的知曉率和參與率。結合學校傳統和校訓精神，利用多種手段進行宣傳，建立良好的教風、學風和校風；

　　18、增強師生員工的法制觀念，遵紀守法形成風尚；

　　19、開展安全教育周活動，增強學生安全防范能力和自我保護意識；

　　20、注重學生的心理調節和教育，學生因心理問題而出現自殺、出走等事件明顯減少；

　　21、嚴格執行《互聯網上網服務營業場所管理條例》等規定，堅決清理整頓和取締校園及周邊地區非法經營的互聯網上網服務營業場所、電子游戲廳和各類流動攤點，校園周邊無違規違法經營現象；

　　22、加強學校及周邊出租房屋的管理，加強校園流動人口管理；

　　23、校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

　　24、加強食品和飲用水的日常檢查，確保食品和飲用水安全。加強食堂管理，嚴格按照《學校衛生工作條例》和《食品安全法》的有關規定，學校食品采購索證索票，建立進貨臺賬。嚴格執行食品留樣制度。

篇2：（學校）創建安全文明校園活動的考核辦法

　　中學(學校)關于創建安全文明校園活動的考核辦法

　　zz初級中學安全文明校園建設工作實行負責制，校長負領導責任，其他人員根據所承擔的工作職責負具體責任。學校制定了安全文明工作方案，層層簽訂安全文明工作責任狀，并采取相應措施，定期自查自糾，杜絕安全事故發生，弘揚校園文明行為，真正做到“橫向到邊，縱向到底”，使安全文明工作無死角，無盲點。

　　學校綜合近幾年安全文明工作的一些作法，形成了“安全文明工作八制”管理辦法。即校長全面負責制、分管領導分管負責制、年級組長年級負責制、科任教師上課負責制、班主任班級負責制、值班教師值班負責制、后勤工作人員安全文明負責制、教輔人員安全文明工作責任制。

　　1、校長全面負責制。

　　校長為學校安全文明工作第一責任人，要認真執行上級有關安全文明工作的文件和會議精神，結合學校實際教育廣大師生員工強化安全文明責任意識，增強安全文明責任感，并制定安全文明工作制度，簽訂安全文明工作責任狀。拍板解決分管領導不能解決的相關問題，落實“八制”及“責任追究制”。

　　2、分管領導分管工作負責制。

　　①分管領導指副校長、德育處主任、教學處主任、辦公室主任、總務處主任、團委書記、工會主席、年級組長等。學校決定把安全文明工作納入分管領導年終考核的重要內容，對分管工作領域內出現問題的分管領導，不僅要追究責任者的責任，也要追究分管領導的責任，年終考核時不得評為優秀。

　　②各分管領導要結合所分管工作的實際情況，制定切實可行的制度，采取切實可行的措施，做到逢會必講，事事都抓，且有記錄、有檢查、有小結。這些工作落實到位了，可以減輕或免去其責任的追究。

　　3、年級組長年級負責制。

　　各年級組長要研究年級安全文明工作特點，加強年級管理，制定年級安全文明工作制度，指導和管理班主任及年級科任教師的安全文明工作，確保所負責的年級有一個安全文明穩定的秩序，給本年級創造一個良好的教育教學環境。

　　4、班主任班級負責制。

　　班主任對所在班級的安全文明工作全面負責，要有班級安全文明工作制度，要有安全文明工作專題講座，要有班級安全文明工作組織，要著重加強對學生參與集體性文娛活動、體育訓練、運動會等大型群體活動的安全文明教育和管理;杜絕體罰和心罰學生，班主任要進一步完善請假制度。

　　5、科任教師上課負責制。

　　科任教師要注重在上課期間的安全文明工作和課間的安全管理，要嚴格執行所教班級的安全文明工作制度，對班上的學生要心中有數，每節課都必須清點人數，未上課的學生要查明去向，并及時報告班主任，上課時要加強紀律管理，確保良好的程序，對于體罰、停課、攆學生出教室、教師曠課等而造成的責任事故加重處罰。

　　6、值班教師值班負責制。

　　值班期間由值班領導牽頭，值班教師共同負責，重點加強早操、課間、自習和大型活動的安全文明工作，對于缺崗、工作不力等而造成的責任事故，追究值班領導和教師的責任。

　　7、后勤工作人員安全文明負責制。

　　①食堂安全文明工作：a、食堂安全文明工作主管負責制;b、食堂的廚師、幫廚、服務人員具體負責;d、重點抓師生食堂的衛生工作，堅決杜絕腐爛變質等食品、蔬菜進入食堂。

　　②財務室實行會計負責制，嚴格執行財經紀律，加強現金及財務保管等。

　　③水電工要嚴格按規程操作，若發現隱患及時向總務主任和后勤校長報告。

　　④醫務室醫療事故由醫務人員負責。

　　⑤加強對小賣部等的食品衛生管理，并由后勤校長、總務主任定期或不定期的進行檢查。

　　8、教輔人員安全文明工作責任制。

　　教輔人員，如圖書管理員、實驗員、打印室工作人員、教務員等要加強安全文明責任意識，在校辦和教務處的領導和管理下搞好安全文明衛生，一是搞好其分管的物資、設備的管理;二是負責相關活動的人身安全;三是針對有關情況建章立制等。

篇3：初中（學校）安全文明校園創建規劃

　　初級中學(學校)安全文明校園創建規劃

　　一、指導思想與目標

　　為貫徹和落實教育部：“防范校園侵害，建設安全校園”的指示精神，扎實做好學校及周邊治安綜合治理工作，創建學校及周邊地區的治安秩序和文明的育人環境，切實保障師生的生命安全和學校的財產安全，營造一個和諧、文明、健康的校內外育人環境，特制定此實施方案。

　　二、學校的基礎與現狀

　　zz初級中學是龍崗區直屬中學，廣東省一級學校。學校占地面積三萬六千多平方米，在校學生2310人，學校現有教職工226人。學校環境優美，人文景觀高雅，是求學成才，生活成長的理想之地。建校以來，學校堅持走可持續發展道路，致力于書香校園、文明校園、和諧校園的建設。校領導一直將校園安全和文明工作看作我校的一條生命線常抓不懈，學校認真貫徹中央有關社會治安綜合治理的精神，堅持“重在建設、意在育人，全面建設、立足長效，全員發動、人人參與，升級達標、創出特色”的方針，確保了我校安全穩定地工作，校園文化建設再上了一個新的臺階。

　　三、創建目標

　　通過安全文明校園的創建活動，建立安全文明校園的長效工作機制，改善學校及周邊環境，進一步健全校內安全防范機制，杜絕安全事故的發生;努力實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量顯著提高，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度顯著提高，充分發揚zz精神，實事求是、拼搏進取、攜手共進，不斷改善和優化學校德育人環境。

　　四、創建內容

　　(一)成立創建工作領導小組制定創建工作規劃，實施方案，并層層落實責任制。

　　1、領導小組定期召開會議，研究、落實各項工作，并對創建工作進行評估，指導今后的工作。

　　2、對創建規劃和實施方案進行評審，根據發展的要求，及時調整、充實有關內容，不斷完善規劃的方案。

　　3、各職能部門(辦公室、德育處、教學處、總務處等)按照創建工作的總體要求，制定相應的工作責任，并細化到各部門的工作之中。

　　(二)制定和完善校園文明建設管理的規章制度。

　　1、加強對門衛的管理，嚴格執行門衛登記、驗證制度。

　　2、建立健全突發事件處理工作預警機制，建立各類突發性事故緊急預案。

　　3、建立健全了學生安全快速反應機制、教師安全快速反應機制、學生心理健康監護機制等。

　　4、制定安全責任簽約制度，學校每年與各年級簽訂安全責任書，年級再與各班班主任簽訂安全責任書，班主任與本班同學簽訂安全協議書。各部門制定相應的安全責任制度，如食堂、衛生室、實驗室、電腦房等。

　　5、建立學校安全工作檢查制度，對校舍、食堂、體育設施、消防設備、各種儀器設備、電線等進行全面檢查，并做好詳細記錄。

　　6、建立學校安全工作考核制度。將學校安全工作列入對處室教師、領導的考核。按照“誰管理，誰負責”的原則，建立責任追究制度。

　　(三)加大投入，增強物質裝備，構建安全防范體系

　　1、聘請專門的安全保衛人員，建立一支比較穩定的兼職安全工作隊伍，并對安全人員進行培訓。

　　2、配備必需的安全防范設施，如添置滅火器、增設安全指標牌。

　　3、警校聯手，協作配合。聘請新城派出所所長李峰為我校法制副校長，轄區民警敖銘山為校外輔導員，建立了“校園警務室”，派出所警官敖銘山、白本彥常駐我校抓安全文明校園建設活動，幫助做好安全保衛工作。

　　(四)努力創造健康向上的校園文化。

　　1、積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，師生員工對安全文明校園創建活動99%以上的知曉率和參與率。

　　2、對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力極強公民道德教育，誠信教育和文明行為習慣養成教育，廣泛開展形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，積極營造有利于學生成長的環境。

　　3、深化學校安全教育日、教育周主題活動，加強對學生的法制教育，促進學生自我保護意識和能力的不斷提高。

　　4、努力建設良好的教風、學風和校風。

　　5、積極開展“讀好書、做好人，上好網，做新人”的讀書活動，不斷提高師生員工的道德素質，文化素質。

　　(五)積極加強對學校周邊環境的管理，創建和諧、文明、安全的校內外教育環境。

　　學校與公安、交通、工商、衛生、文化、綜合治理等部門經常性保持聯系，對學校周邊環境進行整治，為學生成長創造良好的環境。