峰雙一中班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案

　　了促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，發(fā)揮好學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、環(huán)保等方面的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、自我教育的能力，不斷提升學(xué)校管理水平、辦學(xué)水平，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以*****屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，落實(shí)高中新課程的理念和要求，著力建設(shè)、全面優(yōu)化“學(xué)習(xí)小組”，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、自立自強(qiáng)品格、自主合作能力，培養(yǎng)全面發(fā)展的未來(lái)公民。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．建設(shè)好班級(jí)文化，夯實(shí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)的文化基礎(chǔ)。

　　2．分好組，選好官，起好名，分好任務(wù)，定好口號(hào)，訂好組規(guī)。

　　3．培訓(xùn)好學(xué)生，建立起檢查評(píng)價(jià)制度。

　　三、學(xué)習(xí)小組的組建、職責(zé)

　　（一）組建規(guī)則

　　1．小組人數(shù)：6-9名，最好6名。

　　2．小組結(jié)構(gòu)。組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。組內(nèi)異質(zhì)是指同一小組應(yīng)由不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)能力、不同學(xué)科特長(zhǎng)、不同性格特點(diǎn)、不同性別的學(xué)生組成。組間同質(zhì)指的是各組之間學(xué)生的情況要基本相同。

　　3．小組名稱(chēng)、口號(hào)。小組成員各抒己見(jiàn)、集思廣益、協(xié)商一致，為小組起-個(gè)積極的、詩(shī)意的、響亮的名字，喊一句緊扣奮斗目標(biāo)、體現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神、表明集體決心的口號(hào)，并報(bào)班主任批準(zhǔn)，年級(jí)組審定。由學(xué)校統(tǒng)一制作寫(xiě)有小組名字、口號(hào)、組長(zhǎng)及組員名字的組號(hào)牌。

　　4．小組組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)應(yīng)具備以下條件：①組織和協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，②口頭表達(dá)能力強(qiáng)，③學(xué)習(xí)成績(jī)良好以上，④責(zé)任心、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，⑤服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。小組長(zhǎng)的產(chǎn)生可以是由班主任安排，也可以按以下程序選出：自己報(bào)名、班主任確定候選人、小組無(wú)記名投票、班主任審定。班主任要定期教育培訓(xùn)小組長(zhǎng)。

　　每個(gè)小組設(shè)立“三長(zhǎng)一員”：衛(wèi)生組長(zhǎng)、紀(jì)律組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、記錄員，可由小組長(zhǎng)任命，可以兼任，可以輪換。

　　5．座位編排：1）6人小組1號(hào)2號(hào)學(xué)生坐中間，5號(hào)6號(hào)坐前端，3號(hào)4號(hào)坐后端；9人小組1 23坐中間，789坐前排，456坐后排；也可根據(jù)實(shí)際情況選用更科學(xué)的方法。2）每隔1-2周，以組為單位調(diào)換一次座位。每次調(diào)換座位后，班主任應(yīng)及時(shí)印制、張貼新的座次表。

　　（二）崗位職責(zé)

　　組長(zhǎng)職責(zé)。全面負(fù)責(zé)小組的各項(xiàng)工作。一是選定“三長(zhǎng)一員”，二是按“組內(nèi)人，人人有事做；組內(nèi)事，事事有人做。”的原則將工作分解給組員，三是對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)、遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、環(huán)保等方面進(jìn)行管理。

　　衛(wèi)生組長(zhǎng)職責(zé)。具體負(fù)責(zé)小組的衛(wèi)生工作。一是負(fù)責(zé)安排檢查監(jiān)督本組的衛(wèi)生值日，二是負(fù)責(zé)小組的個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)袋裝管理，三是對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作提出建議，。

　　紀(jì)律組長(zhǎng)職責(zé)。具體負(fù)責(zé)小組的紀(jì)律工作。

　　學(xué)科組長(zhǎng)職責(zé)。具體負(fù)責(zé)小組一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。一是管理作業(yè)。負(fù)責(zé)某學(xué)科作業(yè)的收交、發(fā)放、檢查，并將小組作業(yè)完成情況匯報(bào)給各學(xué)科科代表。科代表再將全班的作業(yè)、及完成情況報(bào)各科任教師。科任教師在批改以后對(duì)各組進(jìn)行評(píng)價(jià)，給表現(xiàn)優(yōu)異的小組加分，給差的小組扣分。二是幫助小組各成員提高學(xué)科成績(jī)；三是協(xié)助維持課堂紀(jì)律。

　　記錄員職責(zé)。具體負(fù)責(zé)小組各項(xiàng)工作的記錄、匯總，并定時(shí)向組長(zhǎng)與班主任匯報(bào)。也可以重點(diǎn)記錄小組有自主學(xué)習(xí)中的主要內(nèi)容，如自主學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度、小組交流時(shí)的發(fā)言情況、紀(jì)律情況、疑難問(wèn)題等。

　　各班級(jí)可以根據(jù)設(shè)置小組管理崗位，也可以根據(jù)實(shí)際情況制定、完善、細(xì)化各崗位職責(zé)。

　　四、對(duì)學(xué)習(xí)小組的考評(píng)

　　按四個(gè)板塊來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，總分100分。

　　1.成績(jī)（25分） 以期中和期末考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，以學(xué)習(xí)小組為單位，計(jì)算學(xué)習(xí)小組成員在班級(jí)排名的總分之和，再求出平均總分，根據(jù)平均總分來(lái)計(jì)算小組名次，第1-2名25分，第3-5名20分，第6-8名15分，9名及以后10分。

　　2.學(xué)習(xí)（25分）每個(gè)科任老師每周對(duì)學(xué)習(xí)小組上課情況進(jìn)行一次評(píng)比打分，每個(gè)星期一上交一次。

　　參考評(píng)比內(nèi)容如下：學(xué)習(xí)小組上課回答問(wèn)題情況

　　學(xué)習(xí)小組作業(yè)完成情況

　　學(xué)習(xí)小組聽(tīng)課紀(jì)律情況

　　綜合以上情況對(duì)學(xué)習(xí)小組按2-3個(gè)等級(jí)評(píng)定，且每個(gè)等級(jí)之間相差1-2分。

　　3.衛(wèi)生（25分）每天安排一個(gè)學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)當(dāng)天的教室衛(wèi)生和公共區(qū)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生，根據(jù)學(xué)校檢查結(jié)果，將所扣分?jǐn)?shù)計(jì)入學(xué)習(xí)小組衛(wèi)生得分并相應(yīng)排出名次，1-2名25分，3-5名22分，6-8名19分，9名及以后名次為16分。

　　4.紀(jì)律（25分）學(xué)習(xí)小組成員如有下列違紀(jì)現(xiàn)象扣1-3分：打架斗毆、上網(wǎng)、下河下塘洗澡、談情說(shuō)愛(ài)、上課玩手機(jī)、看課外書(shū)、打瞌睡、寢室違紀(jì)、抽煙、嚼檳榔等。其他違紀(jì)現(xiàn)象酌情扣分。按扣分情況進(jìn)行小組排名，1-2名25分，3-5名22分，6-8名19分，9名及以后名次為16分。

　　各班級(jí)可以根據(jù)實(shí)際情況制定自己的考評(píng)辦法。

　　五、對(duì)學(xué)習(xí)小組的獎(jiǎng)勵(lì)

　　1.各班級(jí)應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，在充分征求各小組意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制

　　定學(xué)習(xí)小組獎(jiǎng)勵(lì)方案。實(shí)行一周一小結(jié)，一月一評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)習(xí)小組要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2. 學(xué)校每半個(gè)學(xué)期對(duì)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組表彰一次。每班評(píng)定一個(gè)組，將小組成員照片、基本情況、優(yōu)秀事跡公布在光榮榜上。

　　3.優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組組員優(yōu)先參評(píng)期末三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。

篇2：醫(yī)院（扶持學(xué)科）建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度

　　醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科(扶持學(xué)科)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度

　　1.組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。日常工作歸口醫(yī)務(wù)科，科長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)管理工作。

　　2.負(fù)責(zé)制定全院重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。

　　3.每年初不同重點(diǎn)(扶持)學(xué)科按照分工，牽頭在科內(nèi)廣泛征求意見(jiàn)結(jié)合學(xué)科發(fā)展方向定出年度計(jì)劃，并提交小組專(zhuān)門(mén)會(huì)議討論通過(guò)后實(shí)施。

　　4.年終由領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織專(zhuān)家對(duì)重點(diǎn)(扶持)學(xué)科進(jìn)行年度考核。

　　5.每半年至少召開(kāi)一次會(huì)議，按不同分工對(duì)自己分管內(nèi)容進(jìn)行自查，并相互協(xié)調(diào)。

篇3：師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)范本

　　師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z(校長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)：z(副校長(zhǎng))

　　成員：z(教導(dǎo)主任)z(教育處主任)z(少先隊(duì)輔導(dǎo)員)z(年級(jí)組長(zhǎng))z(后勤主任)

　　二、工作職責(zé)

　　1、校長(zhǎng)室全面負(fù)責(zé)德育工作，調(diào)查分析學(xué)校師生思想素質(zhì)狀況，研究布置德育工作內(nèi)容。

　　2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)德育工作的落實(shí)，抓班隊(duì)管理，檢查考核思品課、班會(huì)隊(duì)會(huì)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各學(xué)科德育教育情況，建立校外德育基地，健全家長(zhǎng)會(huì)制度，形成德育立體化教育網(wǎng)絡(luò)。

　　3、少先隊(duì)抓中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范教育檢查、評(píng)比，負(fù)責(zé)校園文化環(huán)境布置。

　　4、教育處處抓好校園衛(wèi)生及專(zhuān)用室場(chǎng)管理，建章立制，完善檢查評(píng)比制度。

　　5、年級(jí)組抓好各班學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。

　　6、總務(wù)處安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證活動(dòng)必須的資料、書(shū)本、競(jìng)賽、參觀和考察、獎(jiǎng)勵(lì)等活動(dòng)的順利開(kāi)展。