里集中學(xué)學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)背誦情況抽查方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，構(gòu)建里集中學(xué)“入校即安、入室即讀”的良好讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀背誦熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的記憶能力，增加學(xué)生的知識(shí)容量，從而促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)素養(yǎng)的全面提升，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展背誦抽查活動(dòng)。

　　二、抽查方式：

　　1、班級(jí)自查與處室抽查相結(jié)合形式

　　班級(jí)自查：各班級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)教師為自查責(zé)任人，根據(jù)備課組的統(tǒng)一要求，如期完成所教班級(jí)學(xué)生詩(shī)文背誦的督促、指導(dǎo)、檢查，并將學(xué)生背誦情況如實(shí)及時(shí)地記錄到背誦表中，以便學(xué)校隨時(shí)檢查。

　　處室抽查：由教學(xué)處協(xié)同年級(jí)組進(jìn)行隨機(jī)抽查。

　　2、個(gè)體抽查與集體抽查相結(jié)合形式

　　個(gè)體抽查：由教學(xué)處在晨讀期間隨機(jī)點(diǎn)名（每次每班1-2人）背誦；

　　集體抽查：由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，教學(xué)處協(xié)同備課組長(zhǎng)隨機(jī)到班（每次每年級(jí)2-4個(gè)班），指定篇目，班級(jí)學(xué)生集體背誦。

　　三、工作安排：

　　1、抽查內(nèi)容：本學(xué)期課本所學(xué)所要求背誦的，語(yǔ)文、英語(yǔ)備課組長(zhǎng)組織老師商量決定各級(jí)抽查的內(nèi)容；

　　2、抽查時(shí)間：

　　周次 星期 科目 形式 抽查人

　　第3周 二 語(yǔ)文 個(gè)體 教學(xué)處

　　第4周 三 英語(yǔ) 個(gè)體 教學(xué)處

　　第5周 一 語(yǔ)文 集體 教學(xué)處/年級(jí)組/備課組

　　第6周 一 英語(yǔ) 集體 教學(xué)處/年級(jí)組/備課組

　　第7周 四 語(yǔ)文 個(gè)體 教學(xué)處

　　第8周 五 英語(yǔ) 個(gè)體 教學(xué)處

　　第9周 一 語(yǔ)文 集體 教學(xué)處/年級(jí)組/備課組

　　第11周 一 英語(yǔ) 集體 教學(xué)處/年級(jí)組/備課組

　　第12周 二 語(yǔ)文 個(gè)體 教學(xué)處

　　第13周 三 英語(yǔ) 個(gè)體 教學(xué)處

　　第14周 一 語(yǔ)文 集體 教學(xué)處/年級(jí)組/備課組

　　第15周 一 英語(yǔ) 集體 教學(xué)處/年級(jí)組/備課組

　　3、抽查工作分組：（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，李仕成負(fù)責(zé)抽簽，教學(xué)處/備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)分）

　　七年級(jí)語(yǔ)文：劉劍飛、喻霞、周丹七年級(jí)英語(yǔ)：劉劍飛、林根淮、李輝

　　八年級(jí)語(yǔ)文：李輝煌、喻霞、陳楠八年級(jí)英語(yǔ)：李輝煌、林根淮、朱志芳

　　九年級(jí)語(yǔ)文：劉建文、喻霞、周煉九年級(jí)英語(yǔ)：劉建文、林根淮、吳華連

　　四、結(jié)果處理：

　　每次抽查結(jié)束，對(duì)被抽查的個(gè)人或集體進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)計(jì)分（優(yōu)秀計(jì)1分、良好計(jì)0.8分、一般計(jì)0.5分）并通報(bào)，學(xué)期結(jié)束將班級(jí)團(tuán)體總分納入班級(jí)目標(biāo)管理評(píng)價(jià)（一等獎(jiǎng)計(jì)2分，二等獎(jiǎng)計(jì)1.6分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分）。年級(jí)整體情況評(píng)獎(jiǎng)（一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)2分、1.8分、1.5分）計(jì)入年級(jí)組目標(biāo)管理評(píng)價(jià)。

篇2：高一地理必修2課堂筆記整理(背誦版)

　　重要資料

　　保存有益

　　高一地理必修2

　　課堂筆記整理(背誦版)

　　第一章人口的變化

　　1、(1)人口自然增長(zhǎng)由出生率和死亡率決定。

　　(2)工業(yè)革命之后人口增長(zhǎng)明顯加快原因：生產(chǎn)力發(fā)展，近一百年尤其近五十年增長(zhǎng)速度最快。

　　(3)目前，發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)緩慢，俄羅斯、德國(guó)、日本等國(guó)家還出現(xiàn)了人口減少的現(xiàn)象。二戰(zhàn)后，發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)很快，原因是政治上的獨(dú)立，民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步，使得人口死亡率下降，20世紀(jì)70年代以后，很多發(fā)展中國(guó)家采取了控制人口的措施，世界人口增長(zhǎng)趨緩。

　　(4)不同階段人口增長(zhǎng)模式的類(lèi)型變化原始型(高高低)—傳統(tǒng)型(高低高)—現(xiàn)代型(低低低)。現(xiàn)在，歐洲北美為代表的發(fā)達(dá)地區(qū)已進(jìn)入現(xiàn)代型，大部分發(fā)展中國(guó)家屬于傳統(tǒng)型，世界人口增長(zhǎng)模式處于傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的過(guò)渡階段。但我國(guó)已進(jìn)入現(xiàn)代型。(參考課本P6圖1.6)

　　2、(1)國(guó)際人口遷移：19世紀(jì)以前，遷移的總特點(diǎn)是以集團(tuán)性、大批的移民為主;二戰(zhàn)后的新特點(diǎn)是人口從發(fā)展中國(guó)家流向發(fā)達(dá)國(guó)家，定居移民減少，短期流動(dòng)人口增多。

　　(2)我國(guó)人口遷移：從新中國(guó)成立到80年代中期，國(guó)內(nèi)人口遷移主要是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。主要方向是由東部遷向西北、東北、內(nèi)地。

　　80年代中期以后，人口流動(dòng)主要是人們?yōu)榱俗非蟾玫纳疃园l(fā)遷移的。主要方向是由較貧困地區(qū)遷往發(fā)達(dá)地區(qū)，出現(xiàn)了“民工潮”。

　　(3)古代人口遷移主要由戰(zhàn)亂、自然災(zāi)害等因素引起的。

　　3、影響環(huán)境人口容量的因素有資源、科技發(fā)展水平以及人口的生活和文化消費(fèi)水平。(它們跟環(huán)境人口容量的關(guān)系是正比、正比、反比。)

　　環(huán)境人口容量是最大值、人口合理容量是合理值。

　　4、人口遷移對(duì)遷入地和遷出地的影響[理解記憶](méi)

　　對(duì)人口遷出地：好的影響有減少遷出地人口密度、緩解人口對(duì)環(huán)境的壓力

　　不好的影響有人才、勞動(dòng)力的流失。

　　對(duì)人口遷入地：好的影響有人才的流入和提供廉價(jià)勞動(dòng)力，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　不好的影響有人口密度增加，人口對(duì)環(huán)境的壓力增加。

　　第二章城市與城市化

　　1、(1)我國(guó)的成都、合肥城市形態(tài)呈團(tuán)塊狀，蘭州、洛陽(yáng)呈條帶狀，重慶呈組團(tuán)狀。

　　(2)城市中的一般功能區(qū)有住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)。

　　(3)土地利用方式最廣泛的功能區(qū)是住宅區(qū)，一般占據(jù)城市空間的40%~60%

　　高級(jí)住宅區(qū)多建在城市的外緣，那里環(huán)境優(yōu)美，有配套的公共設(shè)施。

　　(4)商業(yè)區(qū)多分布在市中心，交通干線(xiàn)的兩側(cè)或街角路口，主要為點(diǎn)狀或線(xiàn)狀分布。有些大城市和特大城市還形成中心商務(wù)區(qū)，它不但是商業(yè)活動(dòng)中心還是服務(wù)中心。

　　(5)工業(yè)生產(chǎn)有大量運(yùn)輸要求，應(yīng)尋求靠近交通便捷的地帶。

　　(6)城市地域結(jié)構(gòu)的形態(tài)有同心圓模式、扇形模式、多核心模式。

　　(7)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下每一寸土地用于那種活動(dòng)主要取決于各種活動(dòng)愿意付出租金的高低，而影響地租的因素主要有交通便捷程度和距離市中心遠(yuǎn)近兩個(gè)方面。(參考課本P23圖2.8)

　　2、城市能夠發(fā)展到一定的規(guī)模或達(dá)到一定的等級(jí)，與城市所處的地理位置密切相關(guān)。

　　不同等級(jí)的城市提供服務(wù)不同：如小城市提供的服務(wù)種類(lèi)少，級(jí)別低，范圍小。

　　等級(jí)越高的城市數(shù)目越少，距離越遠(yuǎn)。(參考課本P28圖2.13)

　　3、(1)由于生產(chǎn)力發(fā)展不平衡，產(chǎn)生了城市化發(fā)展的拉力和推力。

　　衡量城市化水平的重要指標(biāo)是城市人口比重。

　　城市化作為一種全球性現(xiàn)象，主要發(fā)生在工業(yè)革命以后。

　　(2)各國(guó)城市化水平隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)呈稍被拉平的“S”型，(參考課本P33圖2.20)

　　初期階段(25%～30%以下)：城市化水平較低，發(fā)展較慢。

　　加速階段：城市化推進(jìn)很快，城市環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重，出現(xiàn)郊區(qū)城市化。

　　后期階段(60%～70%以上)：城市化水平高，城市人口比重增長(zhǎng)慢，，有些地區(qū)還出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象。

　　發(fā)達(dá)國(guó)家大都進(jìn)入了后期成熟階段，發(fā)展中國(guó)家大部分處在初期階段和中期階段。

　　合理的城市化可以改善環(huán)境，過(guò)快的城市化就會(huì)使城市環(huán)境質(zhì)量下降，甚至出現(xiàn)環(huán)境污染等問(wèn)題。

　　第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展

　　1、(1)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的實(shí)質(zhì)就是對(duì)農(nóng)業(yè)土地的合理利用，水稻生產(chǎn)分布于季風(fēng)區(qū)，而不包括地中海氣候區(qū)說(shuō)明了氣候?qū)r(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。江西泰和縣的千煙洲的立體農(nóng)業(yè)說(shuō)明了地形、土壤對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。

　　gg開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)沿海“水稻田-甘蔗地-魚(yú)塘-花卉”變遷說(shuō)明市場(chǎng)和政策對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。

　　(2)農(nóng)業(yè)地域形成是因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)、合理利用農(nóng)業(yè)土地的結(jié)果。

　　(3)澳大利亞混合農(nóng)業(yè)：分布在該國(guó)的東南和西南，東南部被稱(chēng)為墨累—達(dá)令盆地。

　　該國(guó)是世界小麥?zhǔn)袌?chǎng)的主要供應(yīng)國(guó)，也是世界畜產(chǎn)品的主要產(chǎn)地，世界最大的羊毛生產(chǎn)國(guó)出口國(guó)。

　　2、(1)季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)：該種植業(yè)作物主要是水稻，是一種勞動(dòng)力密集型農(nóng)業(yè)，主要分布區(qū)東亞、南亞、東南亞。區(qū)位條件：季風(fēng)區(qū)雨熱同期、地勢(shì)平坦、勞動(dòng)力豐富、人均耕地少，糧食需求大、水稻單產(chǎn)高。特點(diǎn)：小農(nóng)經(jīng)營(yíng)，單產(chǎn)高、商品率低，機(jī)械化和科技水平低，水利工程量大。(參考課本P47圖3.10)

　　(2)商品谷物農(nóng)業(yè)：是一種面向市場(chǎng)的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型。農(nóng)作物以小麥和玉米為主。主要分布在美國(guó)、加拿大、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭等國(guó)家，這些國(guó)家一般是家庭經(jīng)營(yíng)。我國(guó)東北和西北也有這類(lèi)農(nóng)業(yè)，農(nóng)場(chǎng)一般是國(guó)營(yíng)的。

　　美國(guó)是世界最大的商品谷物生產(chǎn)國(guó)，主要分布在中部平原。(參考課本P50圖3.14)

　　區(qū)位條件：自然條件優(yōu)越(地勢(shì)平坦開(kāi)闊、土壤肥沃、氣候溫和、降水豐富);交通運(yùn)輸便利;市場(chǎng)廣闊;地廣人稀;機(jī)械化水平高;農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)先進(jìn)。

　　特點(diǎn)：生產(chǎn)規(guī)模大;機(jī)械化和科技水平高;商品率高。

　　3、(1)大牧場(chǎng)放牧業(yè)：是一種面向市場(chǎng)的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型。主要分布在美國(guó)、阿根廷(牧牛為主)和澳大利亞、新西蘭、南非(養(yǎng)羊?yàn)橹?等國(guó)的干旱、半干旱氣候區(qū)。

　　具有生產(chǎn)規(guī)模大、專(zhuān)業(yè)化程度高的特點(diǎn)。

　　阿根廷潘帕斯草原的大牧場(chǎng)放牧業(yè)。(參考課本P51圖3.15)

　　區(qū)位條件：氣候溫和、草類(lèi)茂盛;地廣人稀，土地租金低;距海港近。

　　其他努力：改善交通、種植飼料、開(kāi)辟水源、劃區(qū)輪牧、培育良種牛。

　　(2)乳畜業(yè)：隨著城市發(fā)展而面向城市市場(chǎng)的商品化、集約化農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型。生產(chǎn)對(duì)象主要是奶牛，產(chǎn)品主要是牛奶及其制品。

　　乳畜業(yè)主要分布在北美洲五大湖地區(qū)、西歐、中歐、澳大利亞、新西蘭等地。

　　特點(diǎn)：機(jī)械化程度高、商品率高、多分布在大城市周?chē)?/p>

　　西歐乳畜業(yè)形成的因素：①自然因素：具有廣闊的平原和涼爽的溫帶海洋性氣候，有利于多汁牧草的生長(zhǎng)。

　　②社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：歐洲人以乳畜產(chǎn)品為主食，需求量大。

　　第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展

　　1、(1)下列各種工業(yè)根據(jù)主導(dǎo)因素不同將序號(hào)填入相應(yīng)的導(dǎo)向型工業(yè)：

　　A.家具制造業(yè)

　　B.啤酒廠(chǎng)

　　C.制糖業(yè)

　　D.罐頭加工廠(chǎng)

　　E.有色冶金業(yè)

　　F.電子裝配廠(chǎng)

　　G飛機(jī)制造業(yè)

　　H集成電路工業(yè)

　　I普通服裝工業(yè)

　　原料導(dǎo)向型C,D、市場(chǎng)導(dǎo)向型A,B、動(dòng)力導(dǎo)向型E、廉價(jià)勞動(dòng)力導(dǎo)向型F，I、技術(shù)導(dǎo)向型G,H。

　　(2)鞍鋼區(qū)位選擇考慮的主導(dǎo)因素

　　接近原料和燃料產(chǎn)地，寶鋼考慮的主導(dǎo)因素接近消費(fèi)市場(chǎng)，交通便利。(參考課本P59圖4.3)

　　這種變化說(shuō)明由于科技和交通的發(fā)展，一些原料導(dǎo)向型的工業(yè)降低了對(duì)原料、動(dòng)力的依賴(lài)程度。鋼鐵工業(yè)區(qū)位選擇的三次變化：煤炭—鐵礦—沿海。

　　(3)污染嚴(yán)重工業(yè)的區(qū)位選擇。

　　污染大氣的工業(yè)：布局在常年盛行風(fēng)的下風(fēng)向，避開(kāi)冬夏季風(fēng)對(duì)吹的方向。

　　污染水源工業(yè)：布局在河流下游，污水排放口遠(yuǎn)離水源地及河流上游。

　　固體廢棄物污染工業(yè)：遠(yuǎn)離農(nóng)田和居民區(qū)。

　　2、(1)工業(yè)集聚的好處是加強(qiáng)企業(yè)間的交流和協(xié)作，降低生產(chǎn)成本，取得規(guī)模效益。大型工業(yè)形成的工業(yè)地域往往發(fā)展為工業(yè)城市，如我國(guó)著名的石油城大慶、鋼鐵城鞍山、汽車(chē)城十堰。

　　自發(fā)形成的工業(yè)地域往往存在生產(chǎn)工序上的聯(lián)系，規(guī)劃形成的工業(yè)地域可以有生產(chǎn)工序或空間上的聯(lián)系。

　　(2)工業(yè)分散的目的是為了充分發(fā)揮不同地方的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

　　3、(1)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)，例如德國(guó)魯爾工業(yè)區(qū)、英國(guó)中部工業(yè)區(qū)、美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)、我國(guó)遼中南工業(yè)區(qū)等，一般是在豐富的煤、鐵資源基礎(chǔ)上，以煤炭、鋼鐵、機(jī)械、化工、紡織等傳統(tǒng)工業(yè)為主，以大型工業(yè)企業(yè)為核心。

　　(2)魯爾區(qū)(參考課本P65圖4.9)

　　區(qū)位條件：豐富、優(yōu)質(zhì)的煤炭資源、距鐵礦區(qū)近、水陸交通便利、市場(chǎng)廣闊、水源充足。

　　衰落的原因：新技術(shù)革命的沖擊，煤炭能源地位下降，世界鋼鐵相對(duì)過(guò)剩，重化工業(yè)集聚帶來(lái)的問(wèn)題日益嚴(yán)重。

　　綜合整治措施：調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整工業(yè)布局，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化環(huán)境。

　　(3)新工業(yè)區(qū)，出現(xiàn)在發(fā)達(dá)國(guó)家的一些沒(méi)有傳統(tǒng)工業(yè)基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村地區(qū)，以靈活多變的中小型企業(yè)為主。如意大利東北部和中部地區(qū)，德國(guó)南部地區(qū)，以及美國(guó)“硅谷”等。

　　(4)意大利新工業(yè)區(qū)以中小企業(yè)集聚的工業(yè)小區(qū)為獨(dú)特的發(fā)展模式，以輕工業(yè)為主。薩索洛以瓷磚生產(chǎn)為骨干企業(yè)。(參考課本P69圖4.18)

　　(5)美國(guó)硅谷的以微電子工業(yè)為主導(dǎo)，微電子工業(yè)是高技術(shù)工業(yè)的核心。

　　硅谷的幾次創(chuàng)新：70年代半導(dǎo)體、80年代個(gè)人電腦、90年代互聯(lián)網(wǎng)。

　　硅谷迅速發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美;氣候宜人(地中海氣候);交通便捷;全世界的人才高地;市場(chǎng)穩(wěn)定(軍事訂貨);創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新文化。(參考課本P71圖4.19)

　　第五章交通運(yùn)輸布局及其影響

　　1、(1)交通運(yùn)輸方式正在朝著高速化、大型化、專(zhuān)業(yè)化的方向發(fā)展。

　　(2)南昆鐵路的起終點(diǎn)城市是南寧、昆明。東段靠近廣西的鋁礦、煤礦，以及石油開(kāi)發(fā)區(qū)，中段靠近貴州西南部的煤礦及著名的喀斯特地貌風(fēng)景區(qū)。(參考課本P81圖5.4)

　　區(qū)位條件：(經(jīng)濟(jì))把資源豐富但無(wú)出海口的西南內(nèi)陸，同華南地區(qū)聯(lián)成一體，使資源優(yōu)勢(shì)同區(qū)位因素結(jié)合起來(lái);(社會(huì))經(jīng)過(guò)我國(guó)貧困人口較多的地區(qū)，包括十多個(gè)少數(shù)民族;(自然與技術(shù))沿途地勢(shì)起伏大，地質(zhì)復(fù)雜，必須依靠科技。

　　2、(1)交通運(yùn)輸布局影響聚落空間形態(tài)，如株洲市城市沿鐵路發(fā)展，日本筑波科學(xué)城呈南北狹長(zhǎng)的帶狀;浙江嘉興的城市形態(tài)，是隨著水路和陸路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展而變化的;我國(guó)清末大運(yùn)河淤塞，加之其他運(yùn)輸方式的發(fā)展，使運(yùn)河城市發(fā)展緩慢。

　　(2)交通運(yùn)輸布局影響商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。

　　商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度：山區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度小于平原地區(qū)。

　　商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)位置：很多商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)以交通最優(yōu)為原則，建在市區(qū)環(huán)路邊緣或高速公路沿線(xiàn)。

　　第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

　　1、(1)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生：

　　生態(tài)破壞、資源短缺：人類(lèi)向環(huán)境索取資源的速度超過(guò)其更新速度。

　　環(huán)境污染：人類(lèi)向環(huán)境排放廢棄物超過(guò)環(huán)境自?xún)裟芰Α?/p>

　　環(huán)境的發(fā)生與片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)展模式相關(guān)，發(fā)達(dá)國(guó)家走過(guò)的“先污染后治理”道路的教訓(xùn)是慘痛的。

　　(2)環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)：

　　城市主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，鄉(xiāng)村主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞。

　　發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境問(wèn)題主要體現(xiàn)在過(guò)分消耗資源帶來(lái)的環(huán)境影響。發(fā)展中國(guó)家環(huán)境承受者發(fā)展與人口的雙重壓力，發(fā)達(dá)國(guó)家還將一部分污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家，使得發(fā)展中國(guó)家的環(huán)境問(wèn)題更加嚴(yán)峻。

　　2、可持續(xù)發(fā)展：

　　概念：既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求，而又不危及后代人滿(mǎn)足其需求的發(fā)展。

　　內(nèi)涵：生態(tài)持續(xù)發(fā)展(基礎(chǔ))、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展(條件)、社會(huì)持續(xù)發(fā)展(目的)，它們之間相互聯(lián)系、相互制約、共同組成一個(gè)系統(tǒng)。

　　原則：公平性原則、持續(xù)性原則、共同性原則。

　　3、(1)中國(guó)走可持續(xù)之路原因：人口基數(shù)大，增長(zhǎng)快;自然資源相對(duì)緊缺，利用率低;環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重。

　　中國(guó)典型的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題：

　　黃土高原：水土流失，西北地區(qū)：荒漠化，酸雨的主要分布區(qū)我國(guó)南方，

　　我國(guó)華北的水資源短缺。

　　(2)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。在工業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)基本途徑分別為清潔生產(chǎn)、生態(tài)農(nóng)業(yè)。

　　清潔生產(chǎn)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)最大不同是從全過(guò)程評(píng)價(jià)產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的影響。而傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)只重視末端治理。

　　清潔生產(chǎn)帶來(lái)了環(huán)境效益：實(shí)現(xiàn)了資源的可持續(xù)利用，減少了工業(yè)污染的來(lái)源。經(jīng)濟(jì)效益：可以在技術(shù)改造和工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面大有作為。

篇3：弟子規(guī)背誦比賽策劃書(shū)

　　一.比賽宗旨

　　友誼第一，比賽第二，我付出，我收獲

　　二.比賽目的

　　豐富大學(xué)生課余生活，培養(yǎng)大學(xué)生道德素養(yǎng)

　　三.比賽主題

　　本次背誦比賽以背誦“弟子規(guī)”為主題，通過(guò)本次背誦比賽豐富大學(xué)生課余生活，培養(yǎng)大學(xué)生道德素養(yǎng)。

　　四.比賽時(shí)間

　　**年10月27日星期三晚上19：00

　　五.活動(dòng)地點(diǎn)

　　藝術(shù)樓一樓演播大廳

　　六.參賽對(duì)象

　　藝術(shù)學(xué)院**屆所有新生

　　七.比賽承辦方

　　主辦方：咸陽(yáng)師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　承辦方：藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　協(xié)辦方：主席團(tuán)，秘書(shū)部，文藝部，信息部，外聯(lián)部，生活部，宣傳部，體育部，組織部，社團(tuán)部

　　八.活動(dòng)安排流程及要求

　　1.藝術(shù)學(xué)院**屆所有班級(jí)每班選6名學(xué)生代表班級(jí)參賽。

　　2.各班參賽選手，必須提前將自己的班級(jí)，姓名，電話(huà)由各班組織委員統(tǒng)一交到學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)劉喆(15929627398)手中。(限制時(shí)間為10月25日晚自習(xí))

　　3.參賽選手必須提前30分鐘到后臺(tái)準(zhǔn)備，不得亂跑，不得大聲喊叫。

　　4.按照劃定的區(qū)域，按照班級(jí)【藝術(shù)設(shè)計(jì)1~6，美術(shù)學(xué)1~4，繪畫(huà)1~2，舞蹈1~2音樂(lè)學(xué)1~5音樂(lè)教育1~2，美術(shù)教育1~2】的順序，先后入場(chǎng)就座。

　　5.10月25日18：00各班班長(zhǎng)在藝術(shù)樓329抽選入場(chǎng)順序。

　　6.比賽按班級(jí)進(jìn)行，每次上場(chǎng)六名同學(xué)，參賽選手先到題箱抽題，做完自我介紹之后，按照所抽的題目，背誦相應(yīng)的段落文字。等待本班同學(xué)背完之后，一起鞠躬;從舞臺(tái)另外一側(cè)下場(chǎng)。

　　7.評(píng)委在各班背誦完之后，給出打分結(jié)果。

　　8.打完分的表，由指定的人員負(fù)責(zé)傳遞，交予匯總小組。

　　9.由指定的人員負(fù)責(zé)評(píng)分表的匯總工作，要準(zhǔn)確無(wú)誤的記錄各班的成績(jī)。在大會(huì)結(jié)束前，及時(shí)公布比賽成績(jī)。

　　10.按照成績(jī)，排出名次和獎(jiǎng)項(xiàng)

　　九.參賽事項(xiàng)：

　　1.所有參賽人員必須能十分熟練地背誦“弟子規(guī)”

　　2.所有參賽人員必須聲音洪亮，吐字清楚

　　3.所有參賽人員必須按照抽到的題目進(jìn)行背誦

　　4.所有參賽人員在抽到題后30秒之內(nèi)，不能熟練背誦出所抽到的題目，視為放棄比賽

　　5.比賽期間，不得攜帶小紙條;否則，視為該選手所在的班級(jí)放棄本次比賽

　　6.上下場(chǎng)的秩序要安靜整齊有序

　　7.各班沒(méi)有參加比賽的人員，必須全部到場(chǎng)，觀(guān)看此次競(jìng)賽。各班班干負(fù)責(zé)維持好會(huì)場(chǎng)的秩序

　　8.參賽者的著裝大方得體，形象好，氣質(zhì)佳

　　9.所有**屆的班主任必須到場(chǎng)，參與評(píng)分

　　十.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.聲音洪亮，衣著整齊，吐字清楚3分

　　2.背誦熟練程度10分

　　3.班級(jí)整體形象好，參賽選手之間配合默契3分

　　4.參賽人員上下場(chǎng)安靜且整齊2分

　　5.班主任出席比賽2分

　　6.總分20分

　　十一.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　經(jīng)所有評(píng)委評(píng)分之后，在指定的人員匯總之后，評(píng)出如下獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　1.一等獎(jiǎng)：1名

　　2.二等獎(jiǎng)：3名

　　3.三等獎(jiǎng)：5名

　　4.團(tuán)體獎(jiǎng)：4名

　　5.優(yōu)秀選手獎(jiǎng)：2名

　　共計(jì)15個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)

　　十二.嘉賓和評(píng)委

　　藝術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員，**屆各班班主任，藝術(shù)學(xué)院主席

　　十三.比賽通訊稿的征集

　　針對(duì)本次比賽，征集通訊稿。所有**屆大一新生都可以參與。

　　十四.主要負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式

　　總負(fù)責(zé)人：張良紅