秋季溪安八中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)實(shí)施方案
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)在學(xué)校教育中的積極作用，切實(shí)引導(dǎo)我校學(xué)生社團(tuán)持續(xù)健康快速發(fā)展，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，特制訂本實(shí)施方案。具體內(nèi)容如下：
一、學(xué)生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
（一）組織機(jī)構(gòu)
顧問：z
組長：z
副組長：z
成員：政教處成員、各團(tuán)委委員、各年段長、各教研組長、各指導(dǎo)教師、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人。
辦公室：設(shè)在校團(tuán)委辦公室，由團(tuán)委書記蔡仔恒兼任辦公室主任，全盤負(fù)責(zé)社團(tuán)工作，為社團(tuán)活動(dòng)第一責(zé)任人。
（二）主要職責(zé)：
1.承擔(dān)對社團(tuán)的日常管理工作，把握好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的方向，在鼓勵(lì)各類社團(tuán)協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)造自由選擇和發(fā)展空間的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)組織目標(biāo)的調(diào)控。
2.在社團(tuán)負(fù)責(zé)人與老師協(xié)商的基礎(chǔ)上，選派熱愛學(xué)生工作、有責(zé)任心的教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)工作，促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)。
3.引導(dǎo)社團(tuán)針對中學(xué)生特點(diǎn)，通過組織開展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，擴(kuò)大社團(tuán)的覆蓋面和學(xué)生的參與率。
4.深化學(xué)生社團(tuán)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長的陣地，使之成為課堂的延伸和補(bǔ)充。
5.為社團(tuán)活動(dòng)提供必要的物質(zhì)保障，如活動(dòng)場地、設(shè)施等。
6.各學(xué)生社團(tuán)根據(jù)本社團(tuán)活動(dòng)開展的需要，在征求全體成員意見的基礎(chǔ)上可按需收取會(huì)員費(fèi)。會(huì)員費(fèi)的開支由各協(xié)會(huì)自行管理并定期給予公示。社團(tuán)辦公室及學(xué)生會(huì)社團(tuán)部負(fù)責(zé)監(jiān)督及審核各協(xié)會(huì)的開支情況。
7.積極探索參與社團(tuán)活動(dòng)情況的考評(píng)機(jī)制，并逐步納入“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系”和“發(fā)展性教師評(píng)價(jià)”體系中。對表現(xiàn)突出的學(xué)生社團(tuán)、社團(tuán)成員、指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。
二、學(xué)生社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)
1.校團(tuán)委負(fù)責(zé)社團(tuán)的日常管理、指導(dǎo)和監(jiān)督工作；
2.各學(xué)生社團(tuán)設(shè)會(huì)長（社長）、副會(huì)長（副社長）若干名，原則上由本社團(tuán)全體成員投票選舉產(chǎn)生。為便于工作可適當(dāng)設(shè)立部門負(fù)責(zé)人或活動(dòng)小組長。
3.各社團(tuán)聘請1名老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促社團(tuán)開展活動(dòng)。
4.凡承認(rèn)我校有關(guān)學(xué)生社團(tuán)管理的規(guī)章制度，有健全的社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)、章程及其他有關(guān)制度，有明確的活動(dòng)宗旨和活動(dòng)內(nèi)容的在校學(xué)生團(tuán)體，經(jīng)學(xué)生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，均可提出成立申請。
5.學(xué)生社團(tuán)一覽表：
社團(tuán)類型社團(tuán)名稱社長（會(huì)長、班級(jí)）指導(dǎo)老師藝術(shù)社團(tuán)
舞蹈協(xié)會(huì)
音樂協(xié)會(huì)
美術(shù)協(xié)會(huì)
書法協(xié)會(huì)
動(dòng)漫協(xié)會(huì)
體育社團(tuán)
籃球協(xié)會(huì)
羽毛球協(xié)會(huì)
乒乓球協(xié)會(huì)
排球協(xié)會(huì)
棋社協(xié)會(huì)
足球協(xié)會(huì)
白杰藝K二9
詹海輝老師
健美協(xié)會(huì)
文學(xué)社團(tuán)
文學(xué)社
社交社團(tuán)
演講協(xié)會(huì)
小記者協(xié)會(huì)
法學(xué)社
公益社團(tuán)
心理協(xié)會(huì)
青年志愿者協(xié)會(huì)
環(huán)保協(xié)會(huì)
陳小麗K二7
科技社團(tuán)
創(chuàng)新協(xié)會(huì)
三、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展
（一）活動(dòng)安排
1.各社團(tuán)每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)均要向?qū)W生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交新學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃；學(xué)期期末要遞交學(xué)期工作總結(jié)、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、社團(tuán)活動(dòng)記錄和社團(tuán)評(píng)優(yōu)推薦名單。
2.學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆社團(tuán)文化節(jié)，由各社團(tuán)進(jìn)行一次社團(tuán)活動(dòng)成果展示。
3.各社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)如下：
社團(tuán)類型社團(tuán)名稱社長（會(huì)長、班級(jí)）
指導(dǎo)老師活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)藝術(shù)社團(tuán)
舞蹈協(xié)會(huì)
周二17：20－18：00舞蹈室
音樂協(xié)會(huì)
周三17：00－17：50音樂教室1
美術(shù)協(xié)會(huì)
周日至周四晚自習(xí)1.2節(jié)美術(shù)教室
書法協(xié)會(huì)
周二17：00－17：40美術(shù)教室2
動(dòng)漫協(xié)會(huì)
周三13：00－13：30育賢樓106
體育社團(tuán)
籃球協(xié)會(huì)
周四17：00－18：00俊杰體育場
羽毛球協(xié)會(huì)
周三12：30－13：40俊杰體育館
乒乓球協(xié)會(huì)
周三12：30－13：40俊杰體育館
排球協(xié)會(huì)
周五17：00－17：50俊杰體育館
棋社協(xié)會(huì)
周四13：00－13：30育賢樓106
足球協(xié)會(huì)
周一17：00－17：40俊杰體育場
健美協(xié)會(huì)
周五17：00－18：00舞蹈室
文學(xué)社團(tuán)
文學(xué)社
周三12：20－13：00敬誠樓一樓
社交社團(tuán)
演講協(xié)會(huì)
周二17：30－18：00會(huì)議室1
小記者協(xié)會(huì)
周四17：00－17：30敬誠樓一樓
法學(xué)社
周二13：00－13：30育賢樓106
公益社團(tuán)
心理協(xié)會(huì)
黃小蘭K二2
周二17：10－17：40心理咨詢室
志愿者協(xié)會(huì)
周三、五13:00-13：50校內(nèi)為主
環(huán)保協(xié)會(huì)
每天大課間以校內(nèi)為主
科技社團(tuán)
創(chuàng)新協(xié)會(huì)
周五17：00－17：50科技活動(dòng)室
（二）活動(dòng)要求
1.社團(tuán)根據(jù)需要健全組織機(jī)構(gòu)，并明確各機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)。社團(tuán)活動(dòng)要嚴(yán)格申請制度、點(diǎn)名制度、公物維護(hù)制度和報(bào)告制度（如社團(tuán)人員安排情況，大型社團(tuán)活動(dòng)的安排情況等需及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告）。
2.每次社團(tuán)活動(dòng)必須有既定的內(nèi)容、明確的目標(biāo)，并有具體的活動(dòng)記錄，確保活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處，取得成效。每次活動(dòng)需提前在校內(nèi)公告，可安排社員撰寫活動(dòng)報(bào)導(dǎo)和拍攝活動(dòng)圖片，相關(guān)報(bào)道可及時(shí)通過學(xué)校網(wǎng)站加大宣傳。
3.各個(gè)社團(tuán)需建立本社團(tuán)的檔案資料，整理并保留好活動(dòng)相關(guān)過程資料。如：每學(xué)年開始和結(jié)束，各社團(tuán)應(yīng)對本學(xué)期工作進(jìn)行書面計(jì)劃與總結(jié)；社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，需要安排專人填寫《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)登記表》，這些材料需及時(shí)歸檔。
4.各社團(tuán)開展活動(dòng)時(shí)，如需學(xué)校提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，須提前向?qū)W校提出經(jīng)費(fèi)申請報(bào)告，學(xué)校依據(jù)情況給予批復(fù)。社團(tuán)活動(dòng)如使用學(xué)校場地、設(shè)施，需提前申請，并注意維護(hù)場地整潔，愛護(hù)設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。
四、考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.根據(jù)社團(tuán)考評(píng)條例，進(jìn)行綜合考評(píng)，每學(xué)年評(píng)選出若干名校級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師，并可推薦參評(píng)縣級(jí)及以上優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干、先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師等榮譽(yù)稱號(hào)，并將考核結(jié)果納入“發(fā)展性教師評(píng)價(jià)”和教師績效量化考核體系，評(píng)定等級(jí)較低的社團(tuán)要限期整改。
2.“優(yōu)秀社團(tuán)”、“優(yōu)秀社團(tuán)干部”和“優(yōu)秀社員”每學(xué)年評(píng)選一次，并將結(jié)果納入“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系”。各社團(tuán)每學(xué)年結(jié)束前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提交相關(guān)的書面申請報(bào)告和相關(guān)活動(dòng)材料，學(xué)校根據(jù)社團(tuán)的申報(bào)材料和對該社團(tuán)平時(shí)情況的掌握進(jìn)行綜合評(píng)定，獲得“優(yōu)秀社團(tuán)”稱號(hào)的團(tuán)體可增加“優(yōu)秀社團(tuán)干部”和“優(yōu)秀社員”的評(píng)選比例。
溪安八中
附件:溪安八中學(xué)生社團(tuán)聯(lián)系方式
社團(tuán)名稱
篇2：中學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案
中學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案
學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校校園文化的重要組成部分, 是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，拓展知識(shí)的橋梁和開拓視野的窗口。同時(shí)也是完善學(xué)校課程建設(shè)、發(fā)展學(xué)生特長、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。是實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建和諧校園“的重要組成部分。
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實(shí)《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，努力提高青少年創(chuàng)新意識(shí)，立足學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)校園文化建設(shè)，有效的促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。秉持以尊重個(gè)性、張揚(yáng)個(gè)性、提倡個(gè)性、發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓科學(xué)藝體走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題，打造豐富的校園科學(xué)藝體文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我發(fā)展的教育目標(biāo)，為廣大孩子提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧、活力的校園氛圍。
隨著新課改的全面展開，如何使學(xué)生擁有積極有益的課外活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校工作的重點(diǎn)，學(xué)生的生活幾乎全部集中在校園這個(gè)小環(huán)境中，如何指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間已經(jīng)成為學(xué)校每一位教師必須考慮的問題，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長，并不斷提高學(xué)生在藝術(shù)、文學(xué)、體育等方面的修養(yǎng)，推動(dòng)z中學(xué)“和諧校園”的校園文化建設(shè)，以此為載體推動(dòng)z中學(xué)的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。
二、社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)：
1．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長室、政教處、教務(wù)處
2．分設(shè)機(jī)構(gòu)：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本學(xué)年先后成立了七個(gè)社團(tuán)，分別為長風(fēng)文學(xué)社、長鐘時(shí)事社、因你而歌音樂社、美術(shù)興趣小組、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、攝影學(xué)會(huì)等；準(zhǔn)備再成立3個(gè)，圍棋社、科學(xué)興趣小組、等，使社團(tuán)總數(shù)達(dá)到9個(gè)，每個(gè)社團(tuán)設(shè)有指導(dǎo)老師一名。
三、社團(tuán)成員條件：
1、自愿參加；
2、有相關(guān)的興趣、特長；
3、熱愛學(xué)校，自覺守紀(jì)；
4、有合作精神和組織能力；
5、有安全自護(hù)意識(shí)
四、社團(tuán)活動(dòng)開展要求：
【總體目標(biāo)】
完善社團(tuán)（興趣小組）的開展，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，使社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
【具體要求】
1．活動(dòng)內(nèi)容安排科學(xué)、有系統(tǒng)性。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、點(diǎn)名冊、過程性資料、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)生作品、學(xué)生取得的成績等）。每學(xué)期要有一次以上的社團(tuán)成果展示。
2．做到“三定”（定人、定時(shí)、定點(diǎn)）：
（1）定人：人員固定。在學(xué)生自愿的前提下，由指導(dǎo)教師挑選并組織學(xué)生開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間每周1次，每次不少于40分鐘。指導(dǎo)教師要做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率。
（2）定時(shí)：活動(dòng)時(shí)間固定（具體時(shí)間一般可由指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況確定后報(bào)政教處批準(zhǔn)、備案），教師無特殊情況不得隨意變動(dòng)。如有特殊情況需提前向政教處申請，并告知學(xué)生，并在一周內(nèi)補(bǔ)上。
（3）定點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)固定。充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點(diǎn)，愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并做好衛(wèi)生保潔工作。
3．做好家長的工作，爭取家長的支持、配合。教師要有社團(tuán)內(nèi)所有學(xué)生的聯(lián)系電話、家庭住址，如有問題要及時(shí)和家長取得聯(lián)系。（社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間一般不得超過17：30，如遇特殊情況需要延遲的，要提前兩天以書面形式告知家長，并做好學(xué)生的安全教育）。
4．做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大知名度。
五、社團(tuán)的管理和建設(shè)
學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，納入學(xué)校工作計(jì)劃，保證社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)老師、時(shí)間、場地、設(shè)備等。社團(tuán)活動(dòng)納入課程，每周一節(jié)課，每個(gè)社團(tuán)配有專職指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師來源于學(xué)科教師。由教務(wù)處負(fù)責(zé)教師管理和課程安排，政教處負(fù)責(zé)學(xué)生管理和社團(tuán)日常活動(dòng)的協(xié)調(diào)，構(gòu)建完善、科學(xué)的管理體制，從而使社團(tuán)建設(shè)在教師、輔導(dǎo)員科學(xué)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生自主管理，有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、社團(tuán)的組織建設(shè)：從人員招聘、負(fù)責(zé)人選舉、日常管理到活動(dòng)的組織開展，做到有章可循。每個(gè)社團(tuán)成員要熟悉社團(tuán)章程并自覺遵守社團(tuán)章程。
2、社團(tuán)的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。社團(tuán)制定明確工作目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束根據(jù)各社團(tuán)開展的活動(dòng)情況進(jìn)行考核，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)及優(yōu)秀社團(tuán)成員予以表彰，社團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)人可以參加優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)比。
南京市z中學(xué)學(xué)生社團(tuán)一覽表
類別 名稱 指導(dǎo)教師 參與人數(shù)
六、社團(tuán)活動(dòng)的考核及獎(jiǎng)懲
1. 考核：
①由政教處處對社團(tuán)輔導(dǎo)教師的出勤教學(xué)情況、學(xué)生參與等情況進(jìn)行檢查記載，主管領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)行抽查與監(jiān)督。
②由社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在期末對各社團(tuán)活動(dòng)小組進(jìn)行綜合評(píng)估與考核。
2. 獎(jiǎng)懲：
每學(xué)期學(xué)校根據(jù)輔導(dǎo)老師計(jì)劃、備課、出勤、學(xué)生活動(dòng)次數(shù)以及活動(dòng)效果等情況，按30%的比例評(píng)出課外活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀社團(tuán)，擇優(yōu)參加市評(píng)比，并作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)和評(píng)選其他先進(jìn)的條件。
七、課程實(shí)施注意點(diǎn)：
1、正確調(diào)整好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)校日常工作的關(guān)系，保證學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間（確定具體時(shí)間：一周一次）。如果其它部門有其它安排，請至少提前兩天通知，否則不得占用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。
2、政教處、教務(wù)處m.dewk.cn安排與社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容有關(guān)的教師進(jìn)行指導(dǎo)。
3、學(xué)校在資金上給予相應(yīng)的及時(shí)的支持（設(shè)備用具的購買，請專業(yè)教師指導(dǎo)，社團(tuán)所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等），以確保社團(tuán)活動(dòng)的正常進(jìn)行，保護(hù)指導(dǎo)教師的積極性。4. 輔導(dǎo)老師課前要根據(jù)本團(tuán)輔導(dǎo)內(nèi)容及時(shí)通知好相關(guān)學(xué)生帶好活動(dòng)材料，課后做好輔導(dǎo)地點(diǎn)的衛(wèi)生工作。
5.各輔導(dǎo)老師課前對自己的上課教室預(yù)先落實(shí)好，尤其是一些專用教室，要及時(shí)借好鑰匙，確保準(zhǔn)時(shí)上課。
6.各輔導(dǎo)老師根據(jù)所教項(xiàng)目的人數(shù)，對缺少桌椅的教室課前通過總務(wù)處想辦法統(tǒng)籌好。
7.各班主任要配合相關(guān)輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的上課地點(diǎn)，保證每個(gè)學(xué)生都能明確、及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)。
8.由于每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生來自不同的班級(jí)，所以每次活動(dòng)前要清點(diǎn)人數(shù)，做好記載，對活動(dòng)中無故缺席的學(xué)生，要及時(shí)與該學(xué)生的班主任聯(lián)系，了解情況。
9.每個(gè)輔導(dǎo)老師在上課時(shí)作好被參觀、學(xué)習(xí)、攝影的準(zhǔn)備。每次活動(dòng)輔導(dǎo)老師都要精心保留好學(xué)生的活動(dòng)成果，以便期末的展示考核。
10.開展社團(tuán)教研課活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的交流探討，濃厚研究氣氛，加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處，努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。
南京市中學(xué)
篇3：中心小學(xué)版畫社團(tuán)建設(shè)實(shí)施方案
中心小學(xué)“版畫社團(tuán)”建設(shè)實(shí)施方案
課程基地是以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力為目標(biāo)以轉(zhuǎn)變課程內(nèi)容的實(shí)施方式為重點(diǎn)以創(chuàng)設(shè)新型學(xué)習(xí)環(huán)境為主線促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究中提高學(xué)習(xí)效能、發(fā)掘潛能特長的綜合性教學(xué)平臺(tái)。z中心小學(xué)結(jié)合地方特色全力打造以“少兒版畫”為主題的校本資源建設(shè)富有特色的美術(shù)基礎(chǔ)教育課程基地。
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)課程基地旨在改變教學(xué)方式、促進(jìn)有效學(xué)習(xí)、優(yōu)化教學(xué)過程全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式的必要途徑和有效措施。學(xué)校實(shí)施建設(shè)課程基地旨在不斷改進(jìn)教學(xué)方式、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)促進(jìn)教師專業(yè)成長推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展以多樣化學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣挖掘?qū)W生實(shí)踐潛能和創(chuàng)造潛能辦人民滿意的教育。z中心小學(xué)開展少兒版畫美術(shù)課程基地旨創(chuàng)設(shè)開放性小學(xué)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究中提高藝術(shù)學(xué)習(xí)效能、發(fā)掘潛能特長促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)版畫的興趣樹立學(xué)生學(xué)好版畫信心。 少兒版畫課程基地的建設(shè)體現(xiàn)了以學(xué)生為本的原則版畫教材內(nèi)容由學(xué)生自己參加學(xué)校校本課程及版畫社團(tuán)活動(dòng)收集和積累所得貼近學(xué)生生活同時(shí)由教師有效的版畫教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣讓版畫課成為有意義的課為學(xué)生開辟了另一片藝術(shù)天空。
2.促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展使教師的價(jià)值得到體現(xiàn)。 通過少兒版畫課程基地的開發(fā)改變教師的課程觀念讓教師知道自己不是單純的書本知識(shí)傳遞者而是課程開發(fā)的創(chuàng)造者通過校本資源的開發(fā)拓展教師的專業(yè)領(lǐng)域初步掌握一定的校本課程開發(fā)技術(shù)發(fā)展教師的專業(yè)能力。
3.讓學(xué)校充滿生機(jī)活力。 少兒版畫課程基地的建設(shè)讓藝術(shù)聯(lián)系師生的生活通過校內(nèi)外的課程資源結(jié) 合讓師生走出課堂進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐收集積累文化資源參與版畫課程開發(fā)研討理解知識(shí)豐富的多樣化讓美術(shù)課堂真正煥發(fā)生命活力。讓學(xué)生形成高尚的個(gè)性品質(zhì)和健康的審美情趣凸顯學(xué)校辦學(xué)特色的吸引力使學(xué)校教育充滿生機(jī)活力。
三、項(xiàng)目創(chuàng)意
少兒版畫教育在世界各地早已得到各國少兒美術(shù)教育家的重視很多國家都根據(jù)本國的實(shí)際在中小學(xué)及幼兒園開設(shè)版畫課。如前蘇聯(lián)、保加利亞、美國、德國、英國、法國、加拿大等國家的少兒版畫教育都很有特點(diǎn)。被譽(yù)為“版畫之國”的日本十分重視少兒版畫教育把少兒版畫列為小學(xué)必修課程也是素質(zhì)教育的重要手段之一在內(nèi)容和形式上豐富多彩。動(dòng)腦、動(dòng)手開拓思維、培養(yǎng)創(chuàng)造能力社會(huì)收益十分突出。我國八十年代初成立了中國少年兒童版畫學(xué)會(huì)各地也相繼成立了名目繁多的少兒版畫活動(dòng)組織。國家教委在90年開始實(shí)施的全日制中小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱中增設(shè)了版畫課。因m.dewk.cn此少兒版畫逐步在校園興起被人們熟悉起來。目前新《標(biāo)準(zhǔn)》體現(xiàn)的課程改革的本質(zhì)問題是課程的綜合化綜合實(shí)踐課程的設(shè)置也是大勢所趨。新《標(biāo)準(zhǔn)》還提出轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式由過去的單一、被動(dòng)和陳舊向多樣化轉(zhuǎn)變其中自主探索、合作交流、操作實(shí)踐是最主要的學(xué)習(xí)方式。少兒版畫在創(chuàng)作過程中除了學(xué)生的自主構(gòu)思外很重要的是畫、刻、印這樣的操作性極強(qiáng)地過程體現(xiàn)了新《標(biāo)準(zhǔn)》的操作實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革是基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的重點(diǎn)少兒版畫教學(xué)由于自身所具有的優(yōu)勢則理所當(dāng)然的成為新《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)驗(yàn)田有廣闊的前景。
四、效能分析
1.四種途徑——全方位讓學(xué)生在少兒版畫美術(shù)課程基地中暢游。從感受到理解、從研究到實(shí)踐。
2.兩個(gè)中心——從專業(yè)高度提供實(shí)施課程所需的信息和案例在基地建設(shè)中起引領(lǐng)的作用為輔導(dǎo)其他綜合實(shí)踐老師提供專業(yè)服務(wù)平臺(tái)。
3.一個(gè)展覽室——直觀呈現(xiàn)基地建設(shè)的成果。讓學(xué)生在一種文化情境中理解美術(shù)并通過對少兒版畫美術(shù)課程基地的學(xué)習(xí)感受和接收祖國優(yōu)秀文化的影響。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛與傳承對多元文化的寬容和尊重。
五、工作舉措
一通過課程基地的建設(shè)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的美術(shù)教育氛圍培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能。 藝術(shù)氛圍是美術(shù)教育的重要組成部分通過“少兒版畫”課程基地的建設(shè)賦予學(xué)校以濃重的藝術(shù)教育氛圍讓學(xué)生耳濡目染受到潛移默化的影響培養(yǎng)學(xué)生對版畫感性認(rèn)識(shí)運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能。
二發(fā)揮課程基地的作用做到傳授美術(shù)知識(shí)與培養(yǎng)美術(shù)技能、提高美術(shù)實(shí)踐能力的有機(jī)結(jié)合。
1.把版畫知識(shí)的傳授做為基礎(chǔ)。
2.把版畫創(chuàng)作方法的培養(yǎng)作為關(guān)鍵。
3.把藝術(shù)精神的培養(yǎng)作為靈魂。
4.把研究性學(xué)習(xí)作為美術(shù)教育方法的突破口。
六、保障措施
（一）項(xiàng)目校內(nèi)保障
1.組織保障 成立“少兒版畫——美術(shù)課程基地”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組校長親自帶頭對建設(shè)方案的整體實(shí)施工作進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督和組織實(shí)施由專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師組成團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)成員明確自身在項(xiàng)目建設(shè)中的職責(zé)層層落實(shí)按照項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度高質(zhì)量完成每項(xiàng)工作確保建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
組長：z
副組長：z
成員：zz
2.財(cái)力保障
z小學(xué)在自身優(yōu)勢和基礎(chǔ)建設(shè)保證上學(xué)校前期已投資十幾萬在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)提供經(jīng)費(fèi)在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、資料搜集和開展活動(dòng)等方面保證經(jīng)費(fèi)的落實(shí)預(yù)算需經(jīng)費(fèi)20萬。
3.師資保障
學(xué)校組建課程基地建設(shè)的指導(dǎo)小組有校內(nèi)外專家指導(dǎo)、教師 團(tuán)隊(duì)成熟為課程研究提供有利條件。
4.制度保障
建立課程基地建設(shè)的檢查、指導(dǎo)和評(píng)估制度。
5.學(xué)習(xí)資源保障
信息中心為教師與學(xué)生的課程學(xué)習(xí)提供基本的服務(wù)。
（二）社會(huì)資源支撐
1.聘請社會(huì)上有一定名氣的版畫家為校外輔導(dǎo)員定期到我校指導(dǎo)工作。
2.z是著名的版畫大師彥涵的家鄉(xiāng)學(xué)校積極聯(lián)系申請彥涵博物館為我校的合作單位。
3.與全國少兒版畫基地——東海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立合作關(guān)系加大版畫教學(xué)的交流、學(xué)習(xí)。
七、時(shí)間安排
第一階段準(zhǔn)備階段20**年2月組織申報(bào)新浦區(qū)少兒版畫——美術(shù)課程基地成立領(lǐng)導(dǎo)小組制定實(shí)施方案。
第二階段實(shí)施階段20**年2月—20**年6月調(diào)研課程基地的設(shè)施情況聘請專家指導(dǎo)論證合理規(guī)劃打造課程基地課程搭建課程基地活動(dòng)平臺(tái)開展課程基地建設(shè)研討。開辟版畫專用教室2口一個(gè)展覽室共180平方. 配備相關(guān)圖書學(xué)習(xí)資料專用教室電教材料。進(jìn)行校本教材匯編學(xué)生外出寫生活動(dòng)等。
第三階段總結(jié)階段20**年7月—20**年6月總結(jié)課程基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以課程基地為載體變革美術(shù)課堂教學(xué)模式組織研討美術(shù)課程教學(xué)探究生活化學(xué)習(xí)方式。
第四階段推廣階段20**年7月—20**年6月挖掘少兒版畫美術(shù)課程基地內(nèi)涵全面推進(jìn)課程建設(shè)與發(fā)展。打造版畫課程特色彰顯版畫課程基地的功能帶動(dòng)區(qū)域?qū)W校美術(shù)課程的深入推進(jìn)。