南城小學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

　　根據省委教育工委《關于教育系統深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見》、*溫州市鹿城區委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和鹿城區教育局黨委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》的精神，我校決定在全校范圍內中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱教育實踐活動），現結合我校實際情況，特制定以下實施意見。

　　一、指導思想

　　全面貫徹*****大、十八屆三中全會和xxx系列重要講話以及省委十三屆四次全會、市委十一屆五次全會、區委八屆六次全會精神，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，認真對照理論理想、章程黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，發揚認真精神，堅持正面教育為主，更加注重發揮群眾積極性、更加強化問題導向、更加注重嚴格要求、更加注重銜接帶動、更加注重分類指導，重點解決黨員干部在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風”方面存在的突出問題和與群眾密切相關的實際問題，扎實開展“紅色細胞工程”建設，使教育系統每名黨員普遍接受一次馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線教育。緊密結合教育系統“自選動作”活動，進一步突出作風建設，強化師德師風建設，緊扣百年校慶契機深化學校內涵建設，結合當前群眾對優質教育資源的迫切要求以“課題?課程?課堂”為抓手，深化素質教育改革，以優良的黨風作風推動教育改革發展，加快推進教育現代化進程，辦好人民滿意的教育，努力形成“校有特色、優質高位”的南城教育新格局，為“創首善之區、建幸福鹿城”作出新貢獻。

　　二、目標任務

　　教育實踐活動在全體黨員中開展，以校領導班子和中層領導黨員為重點。非*黨員中層領導全程參與教育實踐活動，列席民主生活會等各種會議和集中學習活動，參與查擺問題和制定整改方案、落實整改責任，不要求撰寫對照檢查材料。非黨員教師參與師德師風教育實踐活動，努力提升自身專業素養，做到廉潔從教，身正為范，推動學校教育事業再上新臺階。

　　主要任務是教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色。要達到的目標是：黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

　　（一）全面落實為民務實清廉要求

　　為民，就是要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。務實，就是要求真務實、真抓實干，發揚理論聯系實際之風；堅持問政于民、問需于民、問計于民，發揚密切聯系群眾之風；謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，發揚艱苦奮斗之風。清廉,就是要自覺遵守章程，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規范權力行使，把權力關進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現象，做到干部清正、班子清廉、政治清明。

　　（二）著力解決作風建設上存在的突出問題

　　教育實踐活動要緊緊圍繞學校中心工作，服務工作大局，把主要任務聚焦到作風建設上，從已經開展的機關作風建設以及前期調研活動中征求到的意見和建議入手，廣泛征求意見、深入查擺問題，著力解決學校領導班子和中層領導中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，以作風建設的新成效凝聚起推動學校事業科學發展的強大力量。

　　堅決反對形式主義，教育引導黨員、干部以及全體教師端正學風，改進文風會風，在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則，真正把心思用在干事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上；堅決反對官僚主義，教育引導黨員、干部深入實際、深入基層、深入師生，接地氣、通下情，堅持民主集中制，改進調查研究，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督；堅決反對享樂主義，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態；堅決反對奢靡之風，教育引導黨員、干部堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。

　　（三）牢牢把握五個基本原則

　　教育實踐活動要堅持正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導、領導帶頭五個基本原則。

　　1.堅持正面教育為主。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員、干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。

　　2.堅持批評和自我批評。開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。

　　3.堅持講求實效。開門搞活動，請師生參與，讓師生評判，受師生監督，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高服務師生能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效。

　　4.堅持分類指導。學校黨總支要結合學校特點和教職工黨員、離退休職工黨員和學生黨員等不同群體的思想和工作實際，在制定教育實踐活動方案和推進工作過程中，全面貫徹落實中央和學校黨委對活動的總要求，抓住中層以上領導黨員這個重點，加強分類指導，針對不同群體提出切合實際的目標要求和工作方式方法，確保活動取得實效。

　　5.堅持領導帶頭。上級帶下級、領導班子成員帶中層領導、中層領導帶教師，一級抓一級，層層抓落實。

　　三、主要步驟

　　按照局黨委統一部署，我校教育實踐活動從****年2月開始，到****年9月基本完成，集中教育時間一般不少于3個月。活動堅持問題導向，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改。按照學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節開展。不分階段，不搞轉段，把學習教育、征求意見、解決問題貫穿始終。

　　（一）學習教育、聽取意見環節（3月上旬-4月中旬）

　　1.組織召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會并開展民主評議。通過深入動員，讓全校黨員干部和廣大群眾深刻領會全黨開展這次教育實踐活動的重要性和緊迫性，準確把握教育實踐活動的目標任務、總體要求、方法步驟，為開展活動做好思想準備、打牢思想基礎。

　　動員大會后，參會人員對領導班子和班子成員作風方面進行總體評價，還要就形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題進行民主評議。評議活動由督導組組織。

　　2.組織開展“群眾路線和群眾觀點”主題學習教育活動。以xxx一系列重要講話精神和《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費-重要論述摘編》為重點，組織黨員、干部認真學習***主義理論體系，學習章程和*****大報告，學習黨的光輝歷史和優良傳統，在全校深入開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，***主義宣傳教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的專題學習討論。特別要抓好黨總支的學習，制定學習計劃，組織輔導報告，開展交流研討，撰寫心得體會，為全校黨員、干部樹立理論學習的榜樣。

　　學校黨總支要結合工作實際，制定黨員干部的學習計劃，組織專題讀書班和網絡在線學習，采取個人自學、集中培訓、集體研討相結合的形式，激發學習熱情，提高學習效率，確保學習效果。

　　3.組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”強化群眾觀念大討論。通過大討論活動從思想認識上解決“為了誰”的問題，自覺做到以師生為本，一切工作為了師生、一切工作服務師生；解決“依靠誰”的問題，堅持師生的辦學主體地位，尊重師生的首創精神，使教育實踐活動充分體現時代性和富于創造性；解決“我是誰”的問題，通過學習討論，正確定位自己，樹立公仆意識，爭做讓師生滿意的干部。

　　4.組織黨員領導干部深入基層，開展調研，征求意見。學校通過座談會及基層調研訪談、開通電話傳真和電子郵箱、設置意見箱等形式，廣開言路，圍繞學校領導班子和中層領導在作風、在推進學校和各單位事業科學發展以及搞好教育實踐活動等三個方面征求意見和建議。征求意見的重點聚焦在學校領導班子和中層領導在作風方面的總體表現和存在的突出問題。

　　校領導要結合前期開展的調研工作，帶頭再次深入各單位傾聽師生員工的意見和建議；學校主要領導和中層領導要深入教學一線，征求本單位師生的意見和建議。

　　本環節的工作要求于4月中旬前進行。

　　（二）查擺問題、開展批評環節（4月下旬-6月上旬）

　　1.通過“三查三看”的方式，深刻查擺突出問題。重點圍繞為民務實清廉要求，一查思想，看是否對“四風”的危害有清醒的認識；二查作風，看是否有涉及“四風”的不良表現、不良做法、不良制度及不良后果；三查問題，看是否存在“四風”方面群眾反映強烈的違紀違規等各種問題。查擺問題的方法是師生提、自己找、上級點、互相幫，重點是自己找。

　　2.通報情況和談話提醒，撰寫對照檢查材料。通過查閱有關材料并結合動員大會民主評議和聽取意見情況，對反映存在問題較多的領導、老師，由督導組會同學校黨支部主要負責同志進行談話提醒。同時，督促做好民主生活會前的談心談話。

　　中層以上領導要對照章程、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照師生關切、對照先進典型，對照工作標準，結合學習調研工作，對民主評議及查擺出來的問題，從思想和實際工作兩個方面，深入進行黨性分析和自我剖析，查找自我差距和存在不足，每人對照為民務實清廉要求認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料主要內容包括：個人作風基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等，重點放在后三個部分。

　　3.組織召開高質量的專題民主生活會。學校領導班子參照市教育局要求制定專題民主生活會方案，以整風精神召開一次高質量專題民主生活會。黨支部主要負責同志要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評。會前，黨支部主要負責同志與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心。會上既要進行深刻的自我批評，開誠布公，又要進行誠懇的相互批評。

　　4.做好民主生活會情況通報工作。民主生活會后，在一定范圍內通報民主生活會情況。重點通報聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評等情況。

　　本環節的工作要求于6月中旬前進行。

　　（三）整改落實、建章立制環節（6月中旬-9月中下旬）

　　1.制定作風建設整改方案。重點針對查擺出來的作風問題和需要完善的制度，確定整改落實的項目，明確具體措施、責任領導或責任單位。對一些突出問題，進行集中治理。集中解決師生員工密切關注，關乎師生員工切身利益的突出問題。各單位都要抓住重點問題，制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，并在一定范圍內公示。注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。形成整改落實方案后，以適當方式向黨員、師生員工通報，做出公開承諾，接受黨員、師生員工的監督。

　　2.正風肅紀，強化師德師風建設。堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，把解決問題貫穿全過程。嚴格按照中央《意見》要求，在反對形式主義方面，對全校各部門各單位各類會議、文件、簡報、慶典、評比表彰和達標活動進行認真清理，根據工作需要精簡合并，集中治理文山會海。在反對官僚主義方面，對學校機關干部特別是領導干部的勤政情況進行監督檢查，堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下問題，專項治理消極應付、不作為、亂作為，門難進、臉難看、事難辦以及侵害師生利益的問題。在反對享樂主義方面，對學校各級領導干部落實學校關于改進工作作風密切聯系群眾的若干規定要求的情況進行專項檢查，進一步規范和落實公務接待有關規定。在反對奢靡之風方面，全面檢查“三公”經費使用情況，堅決制止鋪張浪費行為，嚴禁用公款大吃大喝，嚴禁以各種名義用公款互相宴請和安排高消費娛樂活動，嚴禁借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游。加強領導班子建設和嚴格教育管理干部，對軟、懶、散的領導班子進行整頓；對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行組織調整。在活動中發現重大違紀違法問題，紀檢監察部門要嚴肅查處。

　　把師德師風教育、法制教育與教師隊伍管理有機結合起來，積極弘揚“愛心、奉獻、責任”的教師價值觀。今年，學校還將結合區教育局開展的“尋找鹿城最美教師”、“尋找十所家門口的好學校”和“夸夸我的好老師”主題征文開展校內的系列教育活動。同時，還要認真開展師德師風專項檢查，嚴肅處理有償家教、侵犯學生權益、學術造假等行為，以進一步弘揚社會正氣。

　　3.加強服務師生能力建設。注重深入基層，摸清情況、摸清底數，克服走馬觀花、蜻蜓點水，提高調查研究、掌握實情能力；注重傾聽民意、集中民智，克服情況不明、個人獨斷，提高科學決策、民主決策能力；注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問題、化解矛盾能力；注重順應師生意愿、回應師生呼聲，克服盲目指揮、強迫命令，提高宣傳群眾、組織群眾能力。對那些與師生有感情、為師生辦實事、得到師生擁護的干部，要提拔使用，樹立正確用人導向。

　　4.加強制度建設。對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善。堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。注重總結實踐中的好經驗好做法，完善黨員干部直接聯系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制，健全干部作風狀況考核評價機制，建立健全厲行節約、制止浪費制度，修訂完善公務接待有關規定，完善因公出國（境）管理規定，完善會議、培訓、活動經費管理辦法，建立健全公務支出、公款消費方面的審計制度，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化。

　　5.強化學校內涵發展，努力打造南城品牌。學校發展必須教師為本，理念為先，科研動力，特色為重，內涵為要，滿足人民對南城優質教育資源的新期待，著力推進以下六項工程的建設。

　　（1）加強校本課程建設，完善課程體系建構

　　課程是學校服務學生全面發展和個性發展的重要載體和渠道，也是學校綜合實力競爭的核心點，更是學校內涵建設的堅實基礎和強大支撐。南城小學開齊開足開好國家課程，更要大膽地根據學校辦學理念開發國家課程，努力實現國家課程校本化、校本課程系統化，以最大限度地滿足學生發展的需要，使每一個學生得到全面、個性的發展。

　　（2）構建德育目標體系，真正落實立德樹人

　　*****屆三中全會強調教育要堅持德育為首，立德樹人。為更好地完成南城小學的教育目標，我們要積極構建南城小學校本德育目標體系，做好道德教育的頂層設計，并有相匹配的德育原則、途徑、方法和評價辦法。

　　（3）積極轉變教學方式，努力構建生本課堂

　　轉變教學方式，努力構建以生為本的生本課堂，這是本年度的重要教學改革方向。這也是當下教育改革的重要任務，所以全體教師都要以高度的責任感和主人翁意識投入教學改革，以更好地滿足學生的成長。

　　（4）強化教師專業學習，努力提升專業發展

　　學校發展，教師為本。為此，我們要積極地推進南城小學教師專業提升工程，以促進教師的專業成長。廣大教師也要把提升自己的職業素養作為重要任務，塑造自身良好的職業道德和職業水準。

　　（5）豐富百年校慶載體，深化學校內涵建設

　　以“校慶年”的形式開展校慶系列活動，包括展示“百年課堂”、走訪“百家校友”、開設“百家講壇”、“百家論壇”、玩耍“百年游戲”等序列化活動，以更好地促進學生、教師和學校的可持續發展。

　　全校上下要共同做好師生訪談校友等序列化活動工作，從廣大校友身上體現出的為人、為學的優秀品格，校友的奮斗精神、成長之路和肺腑之言，都是南城學生樹立正確人生觀、價值觀和世界觀的生動教材，使師生們廣泛受益，形成長效機制，傳承南城精神，弘揚南城文化。

　　（6）深化學校特色建設，積極打造百年品牌

　　目前我校民樂特色教育和視覺實驗特色教育成效初顯，我們還將進一步統籌各方面資源，擴大惠及面，普及與提高相結合，深化特色建設，努力形成文化品牌。

　　6.做好教育實踐活動總結。學校黨支部認真對教育實踐活動進行總結，組織撰寫教育實踐活動總結報告。學校召開教育實踐活動總結大會，對教育實踐活動全過程、主要活動措施和做法、取得的成效和基本經驗、下一步工作的目標和方向進行系統總結；在一定范圍內，對教育實踐活動開展情況進行總體評價。繼續抓好整改措施的落實，建立長效機制，鞏固擴大教育實踐活動成果。

　　本環節的工作要求于9月下旬前進行。

　　這個環節是整個教育實踐活動的基礎，以“學章程、學理論，干部直接聯系黨員、黨員直接聯系群眾”為主要內容，重點搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取師生群眾意見。

　　四、組織領導

　　學校黨支部要把教育實踐活動作為當前首要政治任務，思想上高度重視，工作上落實責任，組織上提供保障，確保教育實踐活動落到實處、取得實效。

　　（一）成立機構，明確責任

　　1.學校成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責制訂學校活動總體方案并負責活動的組織實施。由z同志任組長，z等同志為副組長，z為組員。領導小組下設辦公室，負責日常工作，由z同志兼任主任，z同志為副主任。

　　2.建立領導班子成員聯系基層制度。每位校領導要指導分管部門的教育實踐活動；中層領導要聯系指導一個教育實踐活動。所有行政全部下到年級段里指導開展教育實踐活動。

　　3.學校黨支部要成立本單位教育實踐活動領導小組，黨支部書記任組長，學校領導班子成員任副組長，參照學校實施方案制訂本單位的工作方案。方案及有關材料經校督導組審閱后，于3月12日前召開動員大會，全面啟動本單位教育實踐活動。

　　（二）統籌兼顧，做到兩手抓、兩促進、兩不誤

　　學校要統籌安排、協調推進黨支部的教育實踐活動，把組織開展教育實踐活動與認真做好學校各項工作和黨員、干部履職盡責結合起來，既要把握節奏、同步推進，又要防止“兩張皮”，不能游離學校中心工作，不能脫離自身職責，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

　　堅持把活動總要求貫穿始終、堅持把反對“四風”貫穿始終、堅持把整風精神貫穿始終、堅持把領導帶頭貫穿始終、堅持把制度建設貫穿始終，使教育實踐活動三個環節的各項工作有機銜接。既要認真落實中央和市教育局黨委統一部署，堅持教育實踐活動的基本環節不能少、不變通，把“規定動作”做到位；又要結合各自實際，靈活安排各個環節的工作，有些工作可以根據學校工作實際交叉進行。要在解決問題上下功夫，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，使“自選動作”有特色。

　　（三）廣泛宣傳，典型引路

　　充分調動廣大黨員、群眾的積極性，擴大教育實踐活動的知曉率和覆蓋面，積極宣傳中央的決策部署、宣傳活動的重大意義、宣傳活動的經驗成效，引導廣大干部群眾把思想和行動統一到中央精神上來。充分發揮校報校刊、廣播、電視和校園網的平臺作用，采取廣大黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳優秀共產黨員的典型事跡，宣傳開展教育實踐活動中涌現出來的先進典型，堅持典型引路，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍。

　　（四）督促檢查，嚴格落實

　　認真接受區教育局黨委對學校教育實踐活動的指導和監督，全力支持和配合工作。加強與局黨委溝通，及時匯報活動進展情況，聽取意見建議，保證把要求落實到教育實踐活動的各個環節。

　　五、南城小學教育實踐活動小組員名單及方式

　　（一）南城小學黨的群眾教育實踐活動領導小組辦公室設在黨總支，電話：z，傳真：z，電子郵箱：z。

　　（二）南城小學黨的群眾教育實踐活動監督電話為：z。

　　（三）區教育局黨委下派指導員陳屯：z。

　　南城小學

篇2：在黨員干部中開展兩個習慣專題教育實踐活動的實施方案

　　在全礦黨員干部中開展“兩個習慣”專題教育實踐活動的實施方案

　　根據徐礦司紀[20**]5號《關于在全集團黨員干部中開展“兩個習慣”專題教育實踐活動的通知》，決定從4月至11月在全礦副科級以上黨員干部中開展“兩個習慣”專題教育實踐活動，結合我礦實際，制定如下活動方案。

　　一、工作目標

　　開展“兩個習慣”專題教育實踐活動的工作目標是：通過加強學習教育，使全礦每個黨員干部熟練掌握依法依規行使職權必備的法律知識和制度規定;通過完善制約監督機制，加強對領導干部依法依規用權行為的監督，促使廣大黨員干部逐步做到崇尚法治、規范用權、敬畏民意、清正廉潔，自覺做到習慣在監督的環境下工作、習慣在法制的軌道上用權，努力形成風清氣正的礦區廉潔氛圍。

　　二、方法步驟

　　按照宣傳動員、組織實施、落實整改、總結提高四個階段進行。

　　第一階段：宣傳動員(4月下旬至5月中旬)

　　采取多種形式，廣泛開展宣傳動員，營造開展專題教育實踐活動的濃厚氛圍。

　　1、由宣傳科、工會負責，利用廣播電視、板報、櫥窗、橫幅等宣傳陣地，開辟專欄，宣傳活動方案，形成濃厚的輿論氛圍。

　　2、利用周二政治活動日、黨支部學習日組織黨員干部學習有關文件，使全礦廣大黨員干部進一步明確活動的工作目標、方法步驟、活動內容及有關要求。

　　第二階段：組織實施(5月下旬至9月)

　　(一)扎實開展學習教育活動。1、組織學習徐州市委常委、市紀委書記陳志揚的文章《領導干部要習慣在監督的環境下工作、習慣在法制的軌道上用權》。2、組織收聽收看市反腐倡廉宣講報告團成員到集團公司宣講廉潔從業行為規范。3、抓好黨員干部法律法規知識的學習，要將法律法規納入黨員干部培訓的必修課程。采取專題學習或業余輔導的辦法，做好集團公司《企業法律風險管理手冊》學習，組織相關人員對學習情況進行知識測試。4、開展評選表彰“十佳勤廉兼優領導干部”活動，廣泛組織學習宣傳先進事跡。5、開展警示教育，組織部分中層干部和重點崗位人員赴山東棗莊監獄，結合案例開展“以案釋紀”教育活動。6、組織研討征文、體會交流活動，通過開展“兩個習慣”研討征文活動，選出部分優秀文章，在黨員干部中進行交流。7、編印《E礦黨員干部廉潔從業簡明手冊》，方便攜帶，供黨員干部學習，使他們時刻牢記廉政法規和企業的規章制度。8、開展創建“本m.dewk.cn廉雙樓”宣傳周活動，不斷加強反腐倡廉成果宣傳，剖析正反兩個方面典型，營造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍，唱響“本廉雙樓”主旋律。

　　(二)召開專題民主生活會。

　　圍繞“兩個習慣”認真查擺本單位本部門在監督制約機制制度、學習教育、依法經營等方面存在的突出問題;領導干部個人查找自身在接受監督、廉潔從業、規范用權等方面的差距和不足，制定整改方案。

　　(三)加強監督檢查。

　　做好廉潔從業風險排查工作，制定防控措施，深入開展外來煤購銷廉潔論證、異地項目部經營管理、基層單位工資二次分配效能監察和區務公開專項檢查工作，加大查辦違紀違法案件及開展落實黨風廉政建設責任制和廉潔自律規定檢查考核力度，及時查處人民來信反映的問題，深入剖析存在問題，督促整改落實，促進“兩個習慣”教育實踐活動的扎實有效開展。

　　第三階段：落實整改(10月)

　　采取單位上報情況、抽查、重點問題跟蹤落實等方式，對礦兩級班子民主生活會及集團公司監督檢查出的問題進行督促整改。對于延時不改或整改不力的要予以通報，造成不良影響或后果的要依照有關規定進行問責。

　　第四階段：總結提高(11月)

　　對活動的組織安排、任務落實和工作創新等進行回頭看，對活動開展情況進行總結，看活動收到的實際效果和鞏固措施，進一步總結經驗，糾正不足，建立完善制度，建立長效機制，高標準迎接集團公司有關部門的檢查驗收。

　　三、工作要求：

　　(一)要提高認識，統籌兼顧。開展“兩個習慣”專題教育實踐活動是推進黨員干部作風建設的重要舉措，是促進領導干部更好地接受監督、強化自律和他律的必然要求，是提升領導干部依法從業能力和本領的現實需要，各單位要把教育實踐活動有機融入突出創新驅動、建設嶄新徐礦工作主題、融入到我礦安全生產和提質增效上來，切實抓好安全生產和經營管理工作，推進企業又優又快兩轉發展。

　　(二)精心組織，抓好落實。為切實加強對活動的領導，礦成立“兩個習慣”專題教育實踐活動領導小組，組長周生華，副組長戴建強、劉景安、卜凡虎、孫玉林，礦紀委負責相關活動的協調和日常工作，組織、宣傳、工會和其他相關部門要各負其責，協同配合，做到優勢互補、資源共用、成果共享。

　　(三)突出重點，力求實效。各級領導干部是這次教育實踐活動的對象，學法、知法、守法是重點，自覺接受監督是關鍵，要正確處理好開展工作與學習教育的關系，以身作則，率先垂范，以實際行動在建設美好新徐礦，建設幸福和諧E征程中建功立業，以優異的成績向*****大獻禮。

篇3：郵政管理局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

郵政管理局開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

　　根據《國家郵政局關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的意見》(國郵黨〔20**〕7號)和《江蘇省郵政管理局關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的意見》(蘇郵黨〔20**〕11號)的部署，結合市局實際，特制定本實施方案。

一、指導思想和任務

　　(一)指導思想

　　高舉***主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、*思想、*理論、“***”重要思想、***、*****大和十八屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹習xxx系列講話精神，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以轉變工作作風、密切聯系和服務群眾切入點，保持黨同人民群眾的血肉聯系。堅持黨要管黨、從嚴治黨，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律落實中央八項規定精神和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等規定，突出作風建設，貫徹整風精神。堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，抓好“四查四糾四興”，著力轉變地區郵政業發展方式，著力提升行業發展質量，著力轉變機關職能，著力提升行業服務能力和水平，大力弘揚“團結拼搏、艱苦創業、務實高效、自強爭先”的泰州精神，全力保持行業平穩較快發展態勢和行業運行安全，推動全市郵政業又好又快發展。

　　(二)目標任務

　　黨的群眾路線教育實踐活動主要任務目標是教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色。

　　第二批教育實踐活動主題不變、鏡頭不換，主要任務是抓住反對“四風”這個重點不放，集中解決機關、領導班子和領導干部“四風”方面存在的突出問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。同時，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。市郵政管理局處于郵政監管的第一線，與群眾的聯系更直接、更緊密，要下更大的功夫，著力解決“四風”突出問題，著力解決關系群眾切身利益的問題，著力解決聯系服務群眾能力問題。通過活動的開展，在思想認識上有新的提高，在解決群眾反映強烈的問題上有新的進展，在群眾工作能力上有新的提升，在創新工作機制上有新的舉措，在工作作風上有新的轉變，在改善我市郵政業發展環境、便民利民上有新的藍圖。

二、參加范圍和工作要求

　　教育實踐活動在市局機關全體黨員干部中開展，重點抓好領導班子成員。

　　開展群眾路線教育實踐活動，要堅持圍繞中心、服務大局，緊密結合我市郵政管理工作實際，全面貫徹落實*****大提出的各項任務要求。開展好教育實踐活動，要堅持以下幾項要求：

　　(一)把學習教育貫穿于整個教育實踐活動始終。把學習教育和查擺問題結合起來，和解決問題結合起來，和建章立制結合起來。要通過學習教育，提高和增強黨員、干部的政治意識、宗旨意識和黨性修養

　　(二)聽取意見一定要聚焦“四風”。要著重聽群眾對領導班子和領導干部在作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。聽取意見必須聚焦“四風”，避免分散主題，既找準問題癥結，又找到解決問題的辦法。

　　(三)要把教育實踐活動和行業發展實際聯系起來。開展教育實踐活動要結合本市郵政業發展、郵政監管工作，認真查找存在的突出問題，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。通過群眾路線教育實踐，鞏固改進工作作風成果，促進履職能力的提高，促進工作水平的提高。

　　(四)要敞開大門，注重群眾參與。開展教育實踐活動要深入群眾，要暢通群眾訴求表達渠道，加強與群眾真誠溝通，做好矛盾糾紛化解工作，特別是快遞業務申投訴工作，讓群眾辦事更加便利，增強安全感、提高滿意度。要深入基層，公務員到企業中去，到一線崗位上去，了解郵政業從業人員的需求，了解企業的需求。

三、實施時間和方法步驟

　　市局實踐教育活動于1月份啟動，為期半年，主要抓好以下三個環節。

　　(一)學習教育、聽取意見(1月下旬至3月下旬)

　　1. 結合實際抓學習教育。采取多種形式，組織黨員、干部重點學習***主義理論體系、章程、*****大報告、*****屆三中全會精神和*xxx系列講話精神，學習《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件摘編》和《厲行節約、反對浪費-重要論述摘編》3本資料。采取務實管用的方式，學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習，確保學習教育全面覆蓋。主要領導干部要先學一步、學深一些，每名黨員干部都要認真做好讀書筆記、撰寫心得體會。

　　2. 積極開展交流討論。拓寬渠道，創新方法，組織、引導黨員干部積極參加討論和交流，談心得、談體會、談收獲，增強學習教育的實效性。將學習心得體會、調研文章等學習成果利用櫥窗板報等形式進行展示交流。

　　3. 廣泛聽取意見建議。堅持開門搞活動，全面開展隨機調研，扎下去聽取群眾意見和建議。直接到群眾中了解真實情況，原汁原味記錄第一手資料。領導干部要虛心聽取用戶、市場主體、地方有關部門對解決“四風”問題的意見建議，找準群眾反映最強烈、最不滿意、最期盼解決的問題，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。重視來信來訪等送上門的意見，防止相互征求意見搞“公文旅行”、“函來函往”。

　　(二)查擺問題、開展批評(4月上旬至5月中旬)

　　1. 深入查擺分析問題。在廣泛征求意見的基礎上，突出作風建設，聚焦“四風”問題，進行認真梳理分析，去粗取精，去偽存真，切實把班子和個人存在的問題一一查擺出來。黨組班子成員之間要進行深入的談心交心，要敞開心扉，坦誠相見，溝通思想，交流意見，取得共識，增進團結。做到真談、實談、談出效果，為開好民主生活會做好充分準備。

　　2. 認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料一般應包括作風建設基本情況、存在問題、原因分析、努力方向和整改措施等內容。要正面回應干部群眾所提意見建議，提出具體實在、便于操作的整改措施。市局班子成員的對照檢查材料報省局黨組負責同志審核把關。

　　3. 開好專題民主生活會。市局黨組會同省局督導組，對開好專題民主生活會進行專門安排。在民主生活會準備階段，督導組向市局黨組主要負責同志和班子成員通報掌握的班子作風建設情況和存在的突出問題。會上，市局黨組主要負責同志要帶頭查擺問題、開展批評和自我批評，真正達到“團結-批評-團結”的目的。會后，市局要在規定范圍內通報民主生活會情況。

　　(三)整改落實、建章立制(5月下旬至8月上旬)

　　1. 制定整改方案。重點針對作風方面存在的問題，提出解決對策。每個市局都要抓住重點問題，制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，并在一定范圍內公示。

　　2. 強化正風肅律。以貫徹落實中央八項規定為切入點，對領導的勤政情況進行監督檢查，堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下問題，專項治理消極應付、不作為、亂作為、門難進、臉難看、事難辦以及損害群眾利益的問題。全面檢查“三公”經費使用情況，堅決制止鋪張浪費行為。

　　3. 提高群眾工作能力。m.dewk.cn著力解決一些黨員干部不愿做、不會做群眾工作的問題，掌握群眾工作的方法和手段，拓展群眾工作的渠道和途徑。強化隨機調研、蹲點調研、專題調研，提高解決問題、化解矛盾能力。

　　4. 加強制度建設。把落實為民務實清廉要求作為制度建設的出發點和落腳點，著重完善黨員干部直接聯系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道，建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制，健全完善為群眾辦實事、做好事、解難事的制度措施。對已有制度進行全面梳理，對制度的實效性作出評估。經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，繼續堅持;對不適應新形勢新任務要求的，抓緊修訂完善;對制度缺位的，要抓緊建立，堵塞漏洞。

　　5. 切實強化制度執行。提高黨員、干部依法按制度辦事的意識，加強對制度執行情況的督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

四、組織領導和保障措施

　　(一)落實領導責任。市局黨組承擔直接責任，成立教育實踐活動領導小組，黨組書記、局長z同志任組長，黨組成員、副局長、紀檢組組長z同志任副組長，領導小組下設辦公室，要精心組織，周密安排，認真抓好本局教育實踐活動。

　　(二)突出統籌兼顧。把組織開展教育實踐活動與選拔任用干部、加強行業監管、推動行業發展緊密結合起來，既要認真落實中央、國家局和省局的統一部署，堅持基本環節不能少、不變通，做好“規定動作”，又要結合各自實際，靈活安排各個環節的工作，做到“自選動作”有特色。

　　(三)營造良好氛圍。充分運用傳統媒體和新興媒體，大力宣傳中央、國家局和省局的部署精神，通過新聞報道、典型宣傳、工作綜述、活動簡報、專題專訪等形式，充分反映教育實踐活動的進展和成效。重視發揮網站作用，加強正面宣傳和輿論引導，營造良好輿論氛圍。