“勤奮好學(xué)，尊重他人”德育主題班會(huì)教案
一、活動(dòng)背景及目的：針對現(xiàn)代中學(xué)生受多方面因素的影響，很大一部分學(xué)生貪吃好玩，惰性較強(qiáng)，沒理想、沒目標(biāo)，同時(shí)不懂得尊重他人。通過本次活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，勤奮學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性，懂得尊重他人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、讓各小組收集有關(guān)“勤奮好學(xué)”的典故；2、讓同學(xué)收集身邊“不尊重他人”的事例；3、收集同學(xué)中的優(yōu)秀作業(yè)及試卷；4、組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)寫“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”發(fā)言稿；5、確定主持人及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
三、活動(dòng)過程：
（一）、活動(dòng)地點(diǎn)：高二（1）班
活動(dòng)時(shí)間：20**年10月26日
主持人：甲 王正夏 乙 李雪花
(二)、活動(dòng)程序：主持人設(shè)問→同學(xué)交流，分組討論→總結(jié)反思
?。ㄈ?、活動(dòng)記錄：
甲：有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫尊重，它意蘊(yùn)婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學(xué)習(xí)，尊重他人。我們清楚勤奮的內(nèi)涵,我們收獲被尊重的甘甜!“勤奮好學(xué)，尊重他人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
乙：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先,我為大家講一個(gè)《屈原洞中苦讀》的故事,屈原小的時(shí)候不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
甲：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學(xué)的成績?nèi)绱藘?yōu)異又是因?yàn)槭裁茨?接下來讓我們聽聽成績優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧!
（A同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。對自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興，因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學(xué)們看我的吧！
B同學(xué):魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過去，同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時(shí)間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷?。?/p>
乙：是啊,我們在學(xué)習(xí)中要做到:A頭腦聰明客觀存在B上課專心有目共睹C作業(yè)認(rèn)真用心思考D課余勤奮學(xué)法自現(xiàn)
甲：學(xué)習(xí)要樹立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學(xué)習(xí)呢？
?。ㄕ故救舾煞葑鳂I(yè)和試卷,分組討論,進(jìn)行評(píng)價(jià),然后與自己比較、總結(jié)、交流得出結(jié)論：
A字跡:書寫工整B做題:認(rèn)真專心,仔細(xì)檢查C質(zhì)量:速度快,效率高）
乙：那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我們又該怎么做呢?
?。ㄍㄟ^討論得出：A要有明確的目標(biāo)信念,這樣學(xué)習(xí)就不會(huì)得過且過!B興趣是最好的老師,它使學(xué)習(xí)事半功倍!C勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步!D抵擋誘惑,讓懶惰遠(yuǎn)離我們的身邊!）
甲：“尊重別人就是尊重自己”，一個(gè)集體往往靠一種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛；尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂，并驅(qū)使著自己為集體爭光添彩。
乙：前兩天某老師還沒有叫下課，就有些學(xué)生收拾好了東西并大聲說“下課了”。我聽了之后內(nèi)心極為難過，一是為老師的認(rèn)真教學(xué)得不到學(xué)生應(yīng)有的尊重而難過，二是為這樣的事發(fā)生在我們的班上而難過。親愛的同學(xué)，人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個(gè)不懂得尊重他人的人，是絕不會(huì)得到他人的尊重的。在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。
甲：下面請同學(xué)們分組討論不被別人尊重的感受。
（討論熱烈，紛紛表示要尊重他人）
乙：同學(xué)們，我們在與人交往溝通的過程中，千萬不要傷害對方的自尊，否則，受損失的一定是你自己。作為一名學(xué)生，就是要認(rèn)真上課，虛心聽取老師的講解，積累知識(shí)、增長才干，這樣才能把學(xué)習(xí)搞好。而要搞好學(xué)習(xí)，前提就是必須尊重老師。
四、活動(dòng)后記：
通過本次活動(dòng)，同學(xué)們普遍認(rèn)識(shí)到：雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！只有真正學(xué)會(huì)尊重他人、尊重身邊的每一個(gè)人，才能得到他人的尊重，最終才不會(huì)使自己受到損失，勤奮是成功之母，尊重是自信之源...
宣傳口號(hào)：勤奮是成功之母，尊重是自信之源
篇2：德育教育主題班會(huì)
德育教育主題班會(huì)
通過對以前老師的詢問，結(jié)合上周兩天的觀察，發(fā)現(xiàn)了本班存在的最大問題，也是現(xiàn)在急需解決的問題：雖然已進(jìn)入初三，但學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，紀(jì)律渙散，課堂各種姿勢。但也看到了這個(gè)班級(jí)的閃光點(diǎn)：心靈手巧，一點(diǎn)就通。同時(shí)，我通過學(xué)生問卷調(diào)查也了解了學(xué)生的心理：他們渴望有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、文明優(yōu)秀的班集體。
結(jié)合以上特點(diǎn)，我參考網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容擬寫了一首算是打油詩的《班級(jí)德育歌》，雖不高端大氣上檔次，但簡潔易記，也絕對是對癥下藥。內(nèi)容如下：
容：穿戴樸素又大方，不攀不比不奇異。
言：講話文明有禮貌，見面主動(dòng)問聲好。
行：坐立行勢要有禮，靜若處子動(dòng)如兔。
課：專聽善記勤思考，發(fā)言討論要積極。
外：保持安靜勤讀書，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)做作業(yè)。
衛(wèi)：勤洗勤換勤打掃，及時(shí)徹底并保持。
班會(huì)上，我首先對他們進(jìn)行了一番動(dòng)員，我說：“一個(gè)人無論優(yōu)秀與否，他都渴望優(yōu)秀，他都渴望自己所在的集體優(yōu)秀，就像你們在問卷所寫的那樣——
“我理想中的班級(jí)時(shí)上課氣氛活躍，課前“入室即靜”，同學(xué)相處和睦。”
“做什么事都能比別人好，成為其他班級(jí)的榜樣，班干部盡職盡責(zé)......”
“看到垃圾隨時(shí)撿起，不是各掃門前雪，而是互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，公正公平......”
老師看到這些，就看到了希望，看到了我們班級(jí)的明天。”
我肯定了他們對優(yōu)秀的渴望，激發(fā)了他們追求卓越的動(dòng)力，接著提出要求：“只是，僅有追求是不夠的，我們必須要付諸行動(dòng)，那樣目標(biāo)才有實(shí)現(xiàn)的可能，對嗎?那么，就讓我們首先從自己的儀容儀表、一言一行、一舉一動(dòng)，開始改變吧——”
(出示學(xué)習(xí)內(nèi)容，朗讀學(xué)習(xí))
其實(shí)，這些內(nèi)容用兩個(gè)詞語就可以概括，即“懂禮”“守紀(jì)”，“禮”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“紀(jì)”是學(xué)生必須遵守的制度，懂禮、守紀(jì)，不僅可以成為一名文明的中學(xué)生，更可以成為一個(gè)合格的公民。
希望我的孩子們，能夠創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的集體，能夠重回當(dāng)初的“巔峰”。
篇3：德育主題班會(huì)發(fā)言稿-樹道德標(biāo)桿做謙謙君子
德育主題班會(huì)發(fā)言稿：樹道德標(biāo)桿做謙謙君子
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
意大利詩人但丁曾說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)來彌補(bǔ)。”什么是道德呢?首先就是調(diào)整人與人之間及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范，在我認(rèn)為，道德就是愛國愛民、團(tuán)結(jié)互助、勤奮節(jié)儉、努力上進(jìn)、遵紀(jì)守法、潔身自好、文明禮貌、自尊自強(qiáng)。
悠悠華夏，百家爭鳴，道德為大，道德為首。崇尚道德，自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孔融4歲便懂謙禮之道。楊時(shí)程門立雪的尊師之舉，至今影響著莘莘學(xué)子。在淚水中仍然堅(jiān)持的支教大學(xué)生徐本禹，用愛的火把照高了貴州邊村的未來，他們是普通人，我們也是普通人，為什么我們就不能向他們學(xué)習(xí)呢?
大家是否還記得這樣一篇報(bào)道：“一位清華大學(xué)的學(xué)生，為了一個(gè)愚蠢的想法，殘忍地將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊。”聽到這篇報(bào)道后，我的心在顫抖，在滴血!我似乎聽到了一聲聲嘶心裂肺的慘叫，我似乎看到了黑熊的面孔，那殘存的一只眼睛，無助地，黯然地望著一切，一個(gè)受過高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此荒謬的行為，這確實(shí)值得我們深思。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在爆炸，而部分人的道德觀念卻極其淡薄，作為祖國未來的建設(shè)者，我們在掌握科學(xué)文化的同時(shí)，提高自身道德修養(yǎng)顯得尤為重要。
親愛的同學(xué)們，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自我開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者!要努力去達(dá)到道德的最高境界。樹道德標(biāo)桿，做謙謙君子!