南淮十三中“愛奉獻,創(chuàng)文明”主題班會策劃書

　　20**屆高三(9)班班主任：z

　　為大力弘揚雷鋒精神,推動青少年志愿者行動的深入開展,按照學校團委文件精神,在學校團委、學生會的工作安排下，20**屆高三(9)班開展了“愛奉獻,創(chuàng)文明”的主題班會。

　　一、活動主題

　　學習雷鋒精神，樹校園文明新風

　　二、活動目的

　　響應(yīng)全校上下“學雷鋒”的號召，讓同學們從自我做起，弘揚雷鋒精神，光大傳統(tǒng)美德，不斷提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，努力建設(shè)和諧校園，促使更多同學認識到學雷鋒的重要性，以及如何學雷鋒，建設(shè)文明校園新風。

　　三、活動時間

　　****年3月5日上午第一節(jié)課

　　四、活動對象

　　z老師和高三（9）班全體學生

　　五、活動地點

　　南淮十三中高三（9）班教室

　　六、準備資料

　　1、組織學生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

　　2、組織學生收集雷鋒的事例和名言。

　　3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。

　　七、活動流程

　?。ㄒ唬⒅鞒秩藢?dǎo)出班會主題

　　卞：親愛的老師、同學們，大家好！高三（9）班愛奉獻，創(chuàng)文明主題班會現(xiàn)在開始！三月，陽光明媚；三月，萬物復(fù)蘇；三月，春風送暖；三月，大地換新顏。同學們，三月，是什么日子呢？

　　全班答：學雷鋒活動月。

　　卞：對了?！皩W習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人；做一個愛奉獻，創(chuàng)文明的好公民！

　　（二）、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

　?。ò喔刹渴孪人鸭藐P(guān)于雷鋒的故事，引導(dǎo)同學們發(fā)言，要求同學們在聽故事的同時思考什么是雷鋒精神？雷鋒精神是否過時？之后請幾名同學上臺發(fā)言，說處自己對這些問題的想法。）

　　1、卞：下面，讓我們一起朗誦《你，浪花里的一滴水》。

　　（全班頌讀。）

　　2、卞：請大家思考：

　　①在當代，學習雷鋒精神究竟有沒有意義？為什么？

　　②作為學生，我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪雄`行雷鋒精神？

　　③請說說你所知道的好人好事。

　　3、介紹各位偉人對雷鋒同志的贊譽。

　　4、請同學介紹雷鋒紀念日的由來。

　　5、卞：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

　　楊道閆：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。......同年3月5日*親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

　　陳晨：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　6、卞：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

　　故事①人民的勤務(wù)員

　　雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。......

　　故事②助人為樂

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，......

　　卞：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

　　卞：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　7．卞：請聽《格言朗誦》（部分學生朗誦）

　?、偃说纳怯邢薜?，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去......

　?、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。......

　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　卞：這就是雷鋒，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在高三（9）班的集體中。

　?。ㄈ?、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。

　　（結(jié)合自己班的實際，適當?shù)拈_展娛樂活動，主要是娛樂班會的氣氛。）

　　1、卞:不信？請看小品《一粒釘子》：

　　李鄧：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦?。ㄗ谝巫由希┌パ?，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。......

　　卞：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

　　雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！哪位同學能說說你身邊的好人好事？

　　2、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并由代表發(fā)言。

　　學生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）

　　捐款......，獻花......，勞動......，學習......

　?。ㄓ檬吕龑?dǎo)同學們?nèi)绾螌W習雷鋒精神，號召同學們學習雷鋒精神，用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活。

　　3、[主持人]：同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。......實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵--奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

　　卞：在這次學雷鋒活動月中，我們的很多同學還自己創(chuàng)作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

　　（展示手抄報）

　?。ㄋ模⒖偨Y(jié)

　　1、班主任z老師總結(jié)發(fā)言。

　　2、[主持人]：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！

　?。ㄈ帻R唱《學習雷鋒好榜樣》）

　　八、預(yù)期活動效果

　　這次的主題班會要開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關(guān)鍵是要學習雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的紀夢穎同學，周磊磊同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。

　　雖然這次活動時間不是很長，但希望同學們能更深層次的了解雷鋒，了解雷鋒精神。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。我們要把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

　　九、活動要求

　　1、各位班干部要高度重視，積極準備，認真組織好本次主題班會活動。

　　2、此策劃書只提供參考。要結(jié)合自己本班特色，圍繞主題，創(chuàng)新班會內(nèi)容和形式，營造良好的班會氣氛。

　　3、活動完成后，要認真匯總材料。做好班會總結(jié)，將文字資料和圖片妥善保管。

　　4、注意考勤。無特殊情況，每位同學都應(yīng)參加本次班會，不得缺會。

篇2：黃城中心小學學雷鋒主題班會方案

　　黃城中心小學學雷鋒主題班會方案

　　一、活動目的

　　現(xiàn)今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了？又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。

　　通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導(dǎo)學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻（創(chuàng)造美）的情感，學會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

　　二、教育要點

　　引導(dǎo)學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

　　三、準備資料

　　1、組織學生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

　　2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。

　　3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。

　　四、活動過程

　　1、引導(dǎo)學生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

　?。ㄊ论E材料一）

　　雷鋒，（1940--1962），中華人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調(diào)到*望城縣委當公務(wù)員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年參加中華人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日*親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做XX的好戰(zhàn)士”。

　　（事跡材料二）

　　在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者?！?/p>

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

　　（事跡材料三）

　　發(fā)揚雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚個人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神；對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對待生活學他艱苦樸素的優(yōu)良作風。

　　雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

　　雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。

　　2、通過前一階段的學生發(fā)言討論，使學生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”

　　正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。

　　反方：今時今日學習雷鋒精神已經(jīng)過時了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學嗎？

　　3、學生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學雷鋒的行為。

　　在同學們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

　　4、班主任小結(jié)。

　　雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

篇3：傳承雷鋒精神主題班會方案

　　傳承雷鋒精神主題班會方案

　　主題班會時間：20**年3月15日下午，班會時間約一小時左右。

　　主題班會地點：制冷0802班

　　主題班會題目：傳承雷鋒精神

　　班會目標：了解雷鋒的生平、事跡，體會雷鋒的偉大精神。讓學生學習雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)，對學習要有釘子精神，對同學要有互幫互愛的精神。再讓學生知道，學習雷鋒不是一句口號，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。

　　主題班會主持人：z

　　對于我們90后出生的人來說，雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的，后來在老師、媒體等的教導(dǎo)與宣傳下，我們才慢慢了解了雷鋒的偉大事跡,今天我們用這個主題班會的機會，來全面的學習雷鋒叔叔的生平和動人事跡。下面請班長匡敬杰同學為我們介紹雷鋒叔叔的生平：

　　雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農(nóng)民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天,從荷葉壩小學畢業(yè),在畢業(yè)典禮上,他上臺發(fā)言,毅然要求留在農(nóng)村,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻自己微薄的力量。一九六零年一月八日,雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書,新兵訓練結(jié)束后,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功，一九六零年十一月八日,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

　　一九六二年八月十五日上午八點多鐘,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,年僅22歲,因公和我們永別了!

　　主持人：接下來請大家聽幾位團員干部同學為我們講講雷鋒叔叔的動人事跡。

　　學習委員：z《好事做了一火車》

　　一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。。。。。。

　　副班長：z 《積蓄的捐獻》

　　有關(guān)雷鋒做好事的故事，自從我們懂事后，多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。

　　宣傳委員：z《一心為他人》

　　在部隊里,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰(zhàn)友喬安山認字、學算術(shù);為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié),雷鋒想到服務(wù)和運輸部門最忙,便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。m.dewk.cn孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同事不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應(yīng)該堅持做下去。”

　　下面請陳老師為我們講學習雷鋒精神：

　　同學們，在這溫馨而又富有激情的三月里，雷鋒精神隨著暖暖的春風，灑在科技管理學校的每一個角落，吹拂著同學們的心靈。我班今天下午組織開展了“傳承雷鋒精神”的主題班會，目的是弘揚校園文明新風，使廣大學生更加清楚地認識到自己所肩負的責任和義務(wù)，自覺實踐雷鋒精神，為創(chuàng)建和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。

　　作為中專生，我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪雄`行雷鋒精神？

　　1，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

　　2，一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

　　3，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

　　4，對待同志（同學）要像春天般的溫暖，對待工作（學習）要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待不良邪氣要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　5，青春永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我學習、勞動的人，永遠謙虛的人

　　6，力量從團結(jié)來，行動從思想來，榮譽從集體來。

　　7，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。同學們，我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

　　同學們，我們要懂得雷鋒精神的內(nèi)涵，愛國主義精神；集體主義精神；一心向黨的忠貞精神；為人民服務(wù)的無私奉獻精神；艱苦奮斗精神；助人為樂的團結(jié)友愛精神等等。

　　開展本次班會不僅僅是為了響應(yīng)學校的號召，主要目的是在精神上弘揚雷鋒精神，作為當代中職學生，我們應(yīng)該在學習上像雷鋒一樣刻苦學習，同時，提高自己思想政治素質(zhì)，營造良好的和諧校園文化?！百浫嗣倒?，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德；發(fā)揚當代中職學生的模范帶頭作用，我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進,將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大！