一、活動目標
1、了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的偉大精神。
2、讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號,要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。
3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對學(xué)習(xí)要有釘子精神,對同學(xué)要有互幫互愛的精神。
二、活動準備
1、提前一周告知全班學(xué)生,讓學(xué)生了解此活動的意義。
2、班委會負責(zé)組織策劃活動過程。
3、全班以個人或小組形式報節(jié)目。
4、布置學(xué)生查閱有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。
5、準備有關(guān)背景音樂、歌曲。
三、活動過程設(shè)計方案
一)主持人(石爽、王雙)導(dǎo)入班會
二)雷鋒詩歌我來頌——配樂朗誦雷鋒詩歌。
三)雷鋒生平、事跡我來講——幾名同學(xué)介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學(xué)更全面、深入的了解雷鋒。
四)雷鋒故事小品我來演——幾名同學(xué)表演雷鋒小品,以生動的形式再現(xiàn)雷鋒的光輝事跡,讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒的偉大精神。
五)雷鋒日記我來讀——通過日記使同學(xué)們更深刻的體會到雷鋒的偉大精神。
六)雷鋒精神我來議——學(xué)生發(fā)表對于學(xué)習(xí)雷鋒精神的感慨和自己的見解,暢所欲言。深入討論為什么要向雷鋒學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他的什么精神,怎樣學(xué)習(xí)他的精神。
七)雷鋒傳人我來找——引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點,讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠,學(xué)習(xí)雷鋒不是一句空話,學(xué)習(xí)雷鋒并不難。
八)雷鋒歌曲我來唱——在歌曲中升華情感,受到鼓舞。
九)班主任點評
四、班會過程實錄
一)開場白(主持人:石爽、王雙)有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是——雷鋒。每年的三月五日是*主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動,我們作為新一代接班人責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學(xué)、助人為樂,共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。
長海二中二年三班《弘揚雷鋒精神、共建和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。
二)雷鋒詩歌我來頌請聽配樂詩朗誦——《懷念雷鋒》
懷念雷鋒
三月的鮮花芬芳了你的名字,
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。在缺少愛的荒原,
你是綠樹一絲,春花一朵;
在缺少愛的星空,
你是皓月一輪,明星一顆;
在缺少愛的旅途,
你是小船一只,大橋一座;
在缺少愛的冬日,
你是一縷春風(fēng),一盆炭火;
雷鋒!你是愛的豐碑,
愛的旗幟,愛的楷模!
為了愛,多少人在呼喚你的名字,
浸潤三月的思緒,
沐浴三月的紅雨,
我迷戀在雷鋒的故事里,
輕輕地歌唱著——
三)雷鋒事跡我來講
對于90后出生的人來說,雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的,后來在老師的教導(dǎo)下,我們才慢慢了解了他的偉大事跡,今天我們用這個機會來全面的學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的生平和動人事跡。
首先請張宇同學(xué)為我們介紹雷鋒叔叔的生平:
雷鋒生平介紹:雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農(nóng)民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天,從荷葉壩小學(xué)畢業(yè),在畢業(yè)典禮上,他上臺發(fā)言,毅然要求留在農(nóng)村,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻自己微薄的力量。
一九六零年一月八日,雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書,新兵訓(xùn)練結(jié)束后,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.一九六零年十一月八日,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
一九六二年八月十五日上午八點多鐘,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,年僅22歲,因公和我們永別了!
接下來請大家聽幾位同學(xué)為我們講講雷鋒叔叔的動人事跡。
王聰:《大方與小氣》
有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。
王志超:《一心為他人》
在部隊里,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰(zhàn)友喬安山認字、學(xué)算術(shù);為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié),雷鋒想到服務(wù)和運輸部門最忙,便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。孩子們學(xué)雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同學(xué)不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應(yīng)該堅持做下去。”
孟丹:《苦練》
1960年1月8日,雷鋒和新戰(zhàn)士們一起,乘火車來到營口車站。這時,月臺上鑼鼓喧天,口號陣陣。新戰(zhàn)士一走下火車,團首長和老戰(zhàn)士們就立刻迎上來,熱情握手,問寒問暖,爭搶背包……
雷鋒被編入運輸連手工藝新兵排,不久軍事訓(xùn)練便開始了。
雷鋒所在班的班長是個扎實、苦干的戰(zhàn)士。他看雷鋒個子小,力氣不足,擔(dān)心他的訓(xùn)練成績。在開班務(wù)會議的時候,他提醒雷鋒說:"小雷呀,咱們革命戰(zhàn)士最講互相幫助,你有什么困難可得吱聲,別悶著。"雷鋒高興地回答:"放心吧,班長,我什么困難也不怕。"
真叫班長猜著了。練習(xí)投手榴彈,人家膀大腰園的新戰(zhàn)士只要抓起教練彈,跑上幾步,一撤手,教練彈就像燕子似的,打著旋兒飛得老遠老遠。可是,教練彈抓在雷鋒手里,就有點沉重了。幾天來,他費盡了力氣,投一次,不及格,再投一次,還是不及格。班長再三向他傳授動作要領(lǐng),他左體會,右琢磨,整整練了一上午,胳膊甩得生疼,還是個不及格。
中午,他回到宿舍,心里十分不安。屋子里并不熱,他額頭上還是騰騰直冒汗。他想:一個人不及格,就影響全班的成績,當一名國防戰(zhàn)士,連個手榴彈都投不好,像話嗎?他決定加倍苦練,把一切休息時間都搭上,達不到標準,決不罷休!他一個投來投去,一連投了幾天,結(jié)果不但沒有進步,反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好,飯也吃不香。
從班長的傳授中,在大家的幫助下,他懂得投彈投得遠,全憑臂力。因此,他投一會兒手榴彈,就練一會兒單杠。手握鐵杠,刺骨冰涼。管它呢,他咬咬牙,練!練!練!,直到雙手磨得再也抓不住杠子了,這才抄起手來暖一暖。他的襯衣被汗水浸透了,北風(fēng)吹來,寒意沁入骨髓,他都不在乎。
實彈投擲的時候,新戰(zhàn)士們集合在靶場上,按照命令,一個接著一個,掀開手榴彈蓋,投進假設(shè)的敵人碉堡。
"雷鋒就位!"指導(dǎo)員發(fā)出命令了。
雷鋒的心呀忍不住"咚咚"亂跳。最了解新戰(zhàn)士的心情,急忙跑過來叮囑說“可別慌,沉住氣,保準成功!"指導(dǎo)員呢,也投來鼓勵的目光,好像說:"小伙子,勇敢些,功夫是不會白練的啊!"
雷鋒答應(yīng)一聲,擰開手榴彈蓋,把小鐵環(huán)套在指頭上,縱身一躍,跳出了塹壕,沖過一段開闊地,猛力一甩,只聽"轟"的一聲,手榴彈恰好投進了"敵人"的碉堡,得了個"優(yōu)秀"。
靶場上所有的人都為他祝賀。他興奮地咧著嘴笑了。他是多么高興啊!多少天的苦練,終于得到了滿意的成果。
王海月:《好事做了一火車》
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。。。。。。
四)雷鋒故事小品我來演
剛才聽了同學(xué)們的動人講述,我們班的表演大王有些技癢難耐了,下面請王日琪、周帥等同學(xué)為我們用小品的形式來演繹雷鋒的光輝事跡。
《添磚》
有一個星期天,雷鋒肚子痛,他趴在床上忍了一會,想硬挺過去,但又一想,明天還要出車,這樣疼下去可不行,趕快爬了起來,跑到衛(wèi)生連。
值班醫(yī)生問了問病情,按了按肚子,給了些藥片,囑咐說:"不要緊,回去用熱水袋壓一壓肚子,好好休息休息就好了,可別再累著呀!"
雷鋒往回走,路過一個建筑工地,工地上那熱烈的勞動場面,一下子把他吸引住了。他心里贊嘆著:"嘿,真了不起,不久以前,這里還是一片煤渣地,現(xiàn)在就要蓋起高樓大廈了。"在這里勞動的人,個個汗流浹背,干勁十足。砌磚的和運磚的,展開了社會主義勞動競賽,擴音器里響著一個尖嗓子姑娘的聲音,鼓動得整個工地?zé)釟怛v騰的。
他正要離開這里,忽聽得那尖嗓子姑娘喊道:
"……砌磚的同志大顯身手,以懲每小時一千二百塊的速度,打破了過去的紀錄,運磚的同志加油呀!"雷鋒回身一看,見運磚的兩人一輛小車,一個拉一個推,個個干得挺歡,還是供不上砌磚的需要。他忘了肚子痛,跑到推磚場,操起一輛小車就干起來。他一個推一輛車,裝得滿滿的;上坡時挺費力,幾個工人趕來幫助他,有個工人問道:"同志,誰叫你來的?"雷鋒笑著逗他說:"你們叫我來的呀!""我們?""是呀,你們?yōu)榱松鐣髁x,干得熱火朝天,就不許我來嗎?"
雷鋒覺得能為社會主義建設(shè)添一塊磚,也是好的,他越干越高興,推著小車跑得飛快,一口氣推了十幾車,臉上的汗珠子直淌,衣服全濕透了。工地上的人都很納悶:"哪兒來了這么個解放軍戰(zhàn)士,干得這么帶勁!"有的說:嘿,真了不起,解放軍同志干什么都是好樣的!"
有一位工人端來一碗水,對雷鋒說:"同志,喝碗水,休息一下吧。"
雷鋒說:"不累,謝謝。"接過碗,一飲而盡,用手背抹了抹嘴,又推磚去了。
運磚供應(yīng)不上的情況很快轉(zhuǎn)變了。當雷鋒剛剛裝好一車磚的時候,尖嗓子的廣播員甩著辮子跑出來,問雷鋒:
"喂,同志,你是哪個部隊的?叫什么名字?"
"你問這個干啥?"
"你給我們帶來很大鼓舞,大家要求寫篇稿子表揚表揚你。"
雷鋒說:"我今天沒事兒,到這兒干點活是應(yīng)該的。有啥可表揚的。"說罷,推上車就走。
廣播員感動地望著他的背影,自言自語:"還向我保密哩,我非打聽出你的名字不可!"
整個工地你追我趕,熱火朝天,大家越干越歡。上半天,超額完成了施工任務(wù)。中午,勞動結(jié)束后,雷鋒拿起軍衣,準備回連隊時,一幫工人忽地把他圍住了。這個和他握手,那個向他致謝。一個穿白襯衣的人,上前來拉住他的手,熱情地說:"你到這里來勞動,給我們的鼓舞不小。"
雷鋒不好意思地說:“這有什么!我和大家一樣,只是盡了我應(yīng)盡的義務(wù)。"
那位女廣播員又問道:"可是干了半天,還不知道你的名字叫什么呢?"
"我該回去了……"雷鋒拔腿就走。
廣播員故意板起面孔說:"同志,廣播你的事跡,不能看成光是對你的表揚,這對我們今后的工作,也會有推動作用呀!"
雷鋒只好說出了自己的名字。那位廣播員一甩辮子,笑著跑。不一會兒,她那尖嗓子傳遍了工地:
"感謝解放軍,向雷鋒同志學(xué)習(xí)……"
感謝幾位同學(xué)的精彩表演。學(xué)習(xí)雷鋒毫無疑問是一件好事,可是有的時候所做的學(xué)雷鋒就有些適得其反了,下面請看小品《這樣的雷鋒要不要》,請大家思考:我們應(yīng)該這樣來學(xué)雷鋒嗎?。。。。。。
五)雷鋒日記我來讀
雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學(xué)習(xí)的動人事跡之外,還有流傳至今的不朽篇章,那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發(fā)揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯(lián)讀。
A:青春呵!永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
--------1959年10月25日
B:要記住:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。”
----------1960年6月5日
C:世界上最光榮的事-----勞動。
世界上最體面的人-----勞動者。
----------1961年3月16
D:人生總有一死,有的輕如鴻毛,有的卻重如泰山。我覺得一個革命者活著就應(yīng)該把畢生精力和整個生命為人類解放事業(yè)------共產(chǎn)主義全部獻出。我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
當祖國和人民處在最危急的關(guān)頭,我就挺身而出,不怕犧牲。生為人民生,死為人民死。
---------1961年10月3日
E:有人說:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。
我覺得人生在世,只有勤勞,發(fā)奮圖強,用自己的雙手創(chuàng)造財富,為人類的解放事業(yè)--------共產(chǎn)主義貢獻自己的一切,這才是最幸福的。
--------1962年4月4日
F:“對待同志要像春天般的溫暖,
對待工作要像夏天一樣的火熱,
對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,
對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”
------1960年10月21日
G:釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。
-------1961年10月19日
H:不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹;
不受百煉,難以成鋼。
迎著困難前進,這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。
------1962年3月*日
I:我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中------艱苦的斗爭中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
------1962年3月4日
。。。。。。
六)雷鋒精神我來議
剛才我們通過各種形式學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡和偉大精神,每個人都從中受到了深刻的教育,下面請大家暢所欲言:為什么我們要向雷鋒學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他的什么精神,怎樣學(xué)習(xí)他的精神。
同學(xué)們思考后各抒己見,發(fā)表自己的觀點和認識
A;因為我
們現(xiàn)在的生活條件雖然和雷鋒所處的時代有天壤之別,可是我們卻缺少雷鋒的許多優(yōu)秀品質(zhì)。
B:我們要學(xué)習(xí)他不怕苦的精神。在學(xué)習(xí)上刻苦用功。
C:我們要學(xué)習(xí)他那種無私、善良、友愛的精神。
D:我們應(yīng)該從身邊小事做起,一點一滴的小事都能體現(xiàn)雷鋒精神。。。。。。
七)雷鋒傳人我來找
大家談得都非常好,“學(xué)習(xí)雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子,每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒,誰能來找找看呢?
同學(xué)們踴躍發(fā)言,從自己的身邊找找雷鋒的化身
A:紀得斌放學(xué)后回家拿膠到教室將掉落的磁磚粘好。
B:王志超將未收拾干凈的教室清理好。
C:李順主動將外衣脫給衣服淋濕的同學(xué)。
D:王海霞主動給落課的劉婷補課。。。。。。。
這些雖然是些小事,但正是這些小事展示了一個真理:于細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發(fā)揚這種精神,那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學(xué)學(xué)習(xí),每個人都能成為新世紀的雷鋒。
八)雷鋒歌曲我來唱
從小就有一支歌曲我們耳熟能詳,那就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,下面讓我們一起敞開喉嚨,充滿激情的唱響這支歌,我們作為新世紀的接班人,要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本
立場堅定斗志強
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
艱苦樸素永不忘
愿做革命的螺絲釘
集體***放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
XX的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民
共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
*思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍
繼續(xù)革命當闖將
班主任總結(jié):-
班主任對于本次班會的情況做全面總結(jié),對同學(xué)們提出希望和要求。
。。。。。。
主持人:二年三班〈〈弘揚雷鋒精神、共建和諧校園〉〉主題班會到此結(jié)束。
主題班會反思:
本次班會采取講故事、讀文章、演小品、唱歌等聲情并茂的形式來進行雷鋒事跡和精神的宣傳和學(xué)習(xí),讓學(xué)生深入的理解雷鋒精神的實質(zhì)并讓學(xué)生意識到:學(xué)習(xí)雷鋒不只是一句口號。我們應(yīng)該將其具體落實到實際行動中來。只要我們每個人能將愛心付諸行動,我們每個人都可以成為雷鋒。每個學(xué)生都受到了震撼、感到振奮、得到激勵。我認為本次班會很成功,不足之處是因時間有限,有部分材料未能完全得以展示。
篇2：傳承雷鋒精神主題班會方案
傳承雷鋒精神主題班會方案
主題班會時間：20**年3月15日下午，班會時間約一小時左右。
主題班會地點：制冷0802班
主題班會題目：傳承雷鋒精神
班會目標：了解雷鋒的生平、事跡，體會雷鋒的偉大精神。讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)，對學(xué)習(xí)要有釘子精神，對同學(xué)要有互幫互愛的精神。再讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。
主題班會主持人：z
對于我們90后出生的人來說，雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的，后來在老師、媒體等的教導(dǎo)與宣傳下，我們才慢慢了解了雷鋒的偉大事跡,今天我們用這個主題班會的機會，來全面的學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的生平和動人事跡。下面請班長匡敬杰同學(xué)為我們介紹雷鋒叔叔的生平：
雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農(nóng)民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天,從荷葉壩小學(xué)畢業(yè),在畢業(yè)典禮上,他上臺發(fā)言,毅然要求留在農(nóng)村,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻自己微薄的力量。一九六零年一月八日,雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書,新兵訓(xùn)練結(jié)束后,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功，一九六零年十一月八日,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
一九六二年八月十五日上午八點多鐘,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,年僅22歲,因公和我們永別了!
主持人：接下來請大家聽幾位團員干部同學(xué)為我們講講雷鋒叔叔的動人事跡。
學(xué)習(xí)委員：z《好事做了一火車》
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。。。。。。
副班長：z 《積蓄的捐獻》
有關(guān)雷鋒做好事的故事，自從我們懂事后，多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。
宣傳委員：z《一心為他人》
在部隊里,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰(zhàn)友喬安山認字、學(xué)算術(shù);為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié),雷鋒想到服務(wù)和運輸部門最忙,便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。m.dewk.cn孩子們學(xué)雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同事不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應(yīng)該堅持做下去。”
下面請陳老師為我們講學(xué)習(xí)雷鋒精神：
同學(xué)們，在這溫馨而又富有激情的三月里，雷鋒精神隨著暖暖的春風(fēng)，灑在科技管理學(xué)校的每一個角落，吹拂著同學(xué)們的心靈。我班今天下午組織開展了“傳承雷鋒精神”的主題班會，目的是弘揚校園文明新風(fēng)，使廣大學(xué)生更加清楚地認識到自己所肩負的責(zé)任和義務(wù)，自覺實踐雷鋒精神，為創(chuàng)建和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。
作為中專生，我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪雄`行雷鋒精神？
1，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
2，一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
3，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
4，對待同志（同學(xué)）要像春天般的溫暖，對待工作（學(xué)習(xí)）要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不良邪氣要像嚴冬一樣殘酷無情。
5，青春永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我學(xué)習(xí)、勞動的人，永遠謙虛的人
6，力量從團結(jié)來，行動從思想來，榮譽從集體來。
7，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
同學(xué)們，我們要懂得雷鋒精神的內(nèi)涵，愛國主義精神；集體主義精神；一心向黨的忠貞精神；為人民服務(wù)的無私奉獻精神；艱苦奮斗精神；助人為樂的團結(jié)友愛精神等等。
開展本次班會不僅僅是為了響應(yīng)學(xué)校的號召，主要目的是在精神上弘揚雷鋒精神，作為當代中職學(xué)生，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上像雷鋒一樣刻苦學(xué)習(xí)，同時，提高自己思想政治素質(zhì)，營造良好的和諧校園文化。“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德；發(fā)揚當代中職學(xué)生的模范帶頭作用，我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進,將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大！
篇3：傳承雷鋒精神主題班會活動方案
傳承雷鋒精神主題班會活動方案
課題項目：“傳承雷鋒精神”主題班會
主題班會課時：2
班級：理科1001
班主任：
班會目的：
目的一：讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，即讓學(xué)生懂得為什么幫助他人。
目的二：讓學(xué)生懂得怎樣去幫助他人。
目的三：增強學(xué)生的樂于助人精神，培養(yǎng)樂于助人的言行。這是本次班會的重點。
班會進行方式：個人演講，學(xué)生總結(jié)，教師總結(jié)。
主題班會重點：
重點1：激發(fā)學(xué)生的樂于助人熱情，增強學(xué)生的樂于助人精神，培養(yǎng)樂于助人的言行
重點2：學(xué)生總結(jié)自己對樂于助人的認識，個人演講“雷鋒精神”班會主題。
主題班會進行過程：
主持人：幫助父母，幫助老師，幫助朋友。對這些主題進行演講。
學(xué)生1：講述自己身邊好人好事。
學(xué)生2：對樂于助人的優(yōu)良美德的個人演講。
主持人：對學(xué)生的個人演講進行總結(jié)。
班會主題教師總結(jié)：
雷鋒精神就是共產(chǎn)主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品質(zhì)的生動反映，也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。它的實質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義和社會主義事業(yè)，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務(wù)，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，做一個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”
一．班會主題背景：
雷鋒精神，已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團結(jié)友愛互助的社會主義新型關(guān)系的理想人格。因此我們對樂于助人這一主題設(shè)計了“傳承雷鋒精神”主題班會。
二．班會目的：
目的一：讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，即讓學(xué)生懂得為什么幫助他人。
目的二：讓學(xué)生懂得怎樣去幫助他人。
目的三：增強學(xué)生的樂于助人精神，培養(yǎng)樂于助人的言行。這是本次班會的重點。。
三．參與此次主題班會人數(shù)：50人。
四．主題班會進行過程：
主持人：幫助父母，幫助老師，幫助朋友。對這些主題進行演講。
學(xué)生一：講述自己發(fā)現(xiàn)的樂于助人的事跡。
從前有一個小伙子，姓忠名誠。非常樂于助人。他走到哪兒，好運就會帶到那里的人民，大家都很喜歡他。
有一天，忠誠上山打柴，回來時看見一條河，便毫不猶疑地把柴橫放在河中心，這樣人民過河就容易多了。忠誠打算去集市買些東西，走著走著，遇見螞蟻他趕緊讓路；看見了從樹上掉下來的小麻雀，便拾起來放回鳥巢里；到了集市，看見了就要被殺的鯉魚，便狠下心來用錢買下了這條鯉魚，并放生了。
后來，有一天，忠誠不小心把米撒在地上，螞蟻就過來把米一粒粒的抬進米缸里；去集市時，風(fēng)把他的帽子吹到了樹上，麻雀過m.dewk.cn來把帽子弄了下來；再一次觀海時，一樣最珍貴的東西掉入了河里，鯉魚到海里尋找了一下，把那只最珍貴的東西里送上了海灘。
學(xué)生二：演講了各個國家對幫助他人的看法。
每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。
——林肯【美】
每個人應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任,我必能負；人所不能負的責(zé)任,我亦能負。
——林肯【美】
每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。
——維克多·費蘭克【英】
如果做某事,那就把它做好。如果不會或不愿做它,那最好不要去做。
——列夫·托爾斯泰【俄】
主持人：對學(xué)生的個人演講進行總結(jié)。
幫助別人，能使自己心靈得到升華，使自己身心愉悅。另外，每個人的一生中都不免面臨困境，現(xiàn)在你幫助別人，這樣別人以后再你遇到困難的時候也會幫助你。
五．老師對主題班會進行總結(jié)：
徐老師給我們講了很多的故事，有古時候的、現(xiàn)在的，都是為了叮囑我們要努力、要上進、要回報那些關(guān)心呵護我們的人們、要記住人活在這個世上就要永遠擁有一顆“樂于助人的心”無論的是對人還是對事。
六．主題班會的圓滿結(jié)束：
此次主題班會讓我們深深的感受到了我們班對集體活動的積極與熱情，回顧整個主題班會，從前期的節(jié)目策劃，到后期的節(jié)目編排，都凝聚了工作人員的汗水，得到了全班人員及老師的大力支持，這次的班會成功舉辦，使我們更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，開展“學(xué)雷鋒”主題班會，是加強學(xué)生凝聚力，努力構(gòu)建和諧班集體，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑；是加強學(xué)校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
只有培養(yǎng)學(xué)生成為具有幫助他人的人，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩，從而更好的回饋社會。同時，對以后進行類似的主題班會積累了寶貴的經(jīng)驗，更加提高了我們理科1001班同學(xué)的凝聚力，讓我們每個人都懷著一顆樂于助人的心去幫助我們的父母，親人，老師，朋友和社會！