主持人甲：同學(xué)們，21世紀(jì)是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)，人的素質(zhì)和技能成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件。***同志曾經(jīng)說過：“共產(chǎn)主義道德要從小開始培養(yǎng)。”他還指出：“理想和紀(jì)律特別重要。”紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，每年都會(huì)有一些同學(xué)用自己慘痛的教訓(xùn)來證明，上學(xué)時(shí)不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)搞不好，走向社會(huì)后不守法，甚至走向犯罪的道路。

　　主持人乙：對(duì)于我們剛?cè)胫袑W(xué)的學(xué)生，我們剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對(duì)于中學(xué)的日常行為規(guī)范還不了解，有些不適應(yīng)。我們身上還帶有一些稚氣，正處于既懂事又不懂事，獨(dú)立性和依賴型，自覺性和幼稚性共存的時(shí)期。這時(shí)的我們，可塑性很強(qiáng)，所以在進(jìn)入中學(xué)的第一次月考過后，召開《守紀(jì)從小事做起》主題班會(huì)，幫助我們樹立正確的人生觀，培養(yǎng)我們自覺遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

　　齊：初一(1)班《守紀(jì)從小事做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　主持人甲：我們班的同學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，排練了幾個(gè)節(jié)目，反映了同學(xué)們身邊不遵規(guī)守紀(jì)的現(xiàn)象，現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞第一個(gè)節(jié)目《課堂上的故事》。

　　小品表演《課堂上的故事》(四人同學(xué)表演)

　　(小品簡介：在課堂上，老師講課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)沒聽講，在做小動(dòng)作，把一支筆拆了再裝上。當(dāng)老師讓他回答問題時(shí)，他連什么問題都不知道。老師又把問題重復(fù)了一遍，他回答得一塌糊涂。這時(shí)老師又叫另一個(gè)同學(xué)回答。他沒聽懂，便迫不及待地問同桌，可是這時(shí)老師又講新的重點(diǎn)知識(shí)了，他又沒聽著。結(jié)果老師留的作業(yè)他有的不會(huì)做。夜自學(xué)里，他抄了別人的作業(yè)。)

　　主持人乙：看完這個(gè)小品，請(qǐng)同學(xué)們討論，小品中的主人公這樣做對(duì)不對(duì)?在我們的課堂中應(yīng)該怎么做?(自由發(fā)言)

　　主持人甲：人人都知道打架是不對(duì)的，可偏偏有人在同學(xué)面前正大光明的打架，好，咱們長話短說，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞下一個(gè)節(jié)目《課間打架》。

　　小品表演：《課間打架》

　　主持人甲：看完這個(gè)小品，請(qǐng)同學(xué)們討論，小品中的主人公這樣做對(duì)不對(duì)?同學(xué)之間應(yīng)該相處?在我們的課間中應(yīng)該怎么做?(自由發(fā)言)

　　主持人乙：同學(xué)們知道夜自學(xué)里說話是不對(duì)的，雖然是小聲的，也沒有逃過同學(xué)細(xì)心的觀察，好，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞下一個(gè)節(jié)目《害人不淺》。

　　小品表演：《害人不淺》

　　主持人甲：小品看完，請(qǐng)同學(xué)們說說這個(gè)小品帶給我們?cè)鯓拥乃伎?(自由發(fā)言)

　　主持人乙：零食本應(yīng)是在家里吃的，可有的同學(xué)吃零食不分場合，瞧，那個(gè)小胖墩，竟在課堂上吃零食。

　　小品表演《貪吃的小胖》

　　主持人甲：請(qǐng)同學(xué)們說說這個(gè)小品帶給我們?cè)鯓拥乃伎?(自由發(fā)言)

　　主持人乙：同學(xué)們也都知道偷東西是犯法的，可有的人就是知法犯法，請(qǐng)大家欣賞下一個(gè)節(jié)目《不能隨便拿別人的東西》

　　小品表演《不能隨便拿別人的東西

　　(齊上)主持人甲：大家看了這五個(gè)節(jié)目，一定深有感觸，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)遵規(guī)守紀(jì)這一事情的看法。

　　同學(xué)們討論，發(fā)言……

　　主持人甲：同學(xué)們你們知道嗎?小時(shí)候是否遵規(guī)守紀(jì)會(huì)影響到我們的一生，許多名人的事例就說明了這一點(diǎn)，下面請(qǐng)同學(xué)們介紹名人遵規(guī)守紀(jì)的事例。

　　學(xué)生1介紹：魯迅的事例《魯迅是這樣遵守紀(jì)律的》

　　學(xué)生2介紹：邱少云的事例

　　主持人乙：我們身邊也有不少這樣的事例，下面請(qǐng)同學(xué)們介紹一下

　　學(xué)生介紹：同學(xué)中遵規(guī)守紀(jì)的事例

　　主持人甲：看了同學(xué)們表演的幾個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的節(jié)目，聽了同學(xué)們介紹的遵規(guī)守紀(jì)的事例，前后一對(duì)照，你就知道你今后應(yīng)該怎么做了嗎?

　　同學(xué)們談感受及自己今后應(yīng)怎么做……

　　主持人乙：古人云：“不以惡小而為之，不以善小而不為”，人不可能一次就犯很大的錯(cuò)誤，而是一次犯一點(diǎn)，一次犯一點(diǎn)，慢慢積累，就會(huì)犯大錯(cuò)誤，所以讓我們從小事做起，做到遵規(guī)守紀(jì)。

　　教師總結(jié)：

　　今天我們召開這次班會(huì)的目的就是希望大家都能認(rèn)識(shí)到遵規(guī)守紀(jì)的重要性。

　　在《辭海》中“紀(jì)律”是集體生活必須共同遵守的規(guī)則，前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出：“紀(jì)律是集體面貌、集體的聲音、集體的信念、集體中的一切。”歸總起來都擺脫不了紀(jì)律的約束。

　　古人云：“沒有小善，則無大德”。為了使我們的集體更上一層樓，讓我們從日常學(xué)習(xí)和生活中的小事做起，從自己的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規(guī)守紀(jì)。

　　主持人甲、乙(齊)：初一(1)班《守紀(jì)從小事做起》主題班會(huì)到此結(jié)束。

篇2：物業(yè)公司員工工作感想：遵章守紀(jì)從小事做起

　　物業(yè)公司員工工作感想：遵章守紀(jì)從小事做起

　　一個(gè)人只要活著，都生活在社會(huì)規(guī)范中。我們讀書的時(shí)候，學(xué)校有《學(xué)生守則》、《?。ㄖ?、大）學(xué)生行為規(guī)范》等規(guī)范，步入社會(huì)，在各種場所的都會(huì)遇到一些規(guī)章制度，在公交車上，有《交公車乘坐規(guī)則》，在商場，有《商業(yè)場所管理規(guī)定》，外出，要遵守《道路交通安全規(guī)則》，甚至居家，也要遵守小區(qū)《業(yè)主規(guī)約》等。這些規(guī)范，有的是以國家法律法規(guī)的形式來推行的，有的則由相關(guān)單位制訂，要求相關(guān)人群在工作中、生活中應(yīng)該有所約束，這個(gè)約束就是紀(jì)律。紀(jì)律，在《辭?！防锸沁@樣解釋的：指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序，執(zhí)行命令和厲行自己職責(zé)的一種行為規(guī)則。紀(jì)律在企業(yè)單位里更多的以公司規(guī)章制度的形式表現(xiàn)出來。

　　紀(jì)律在一個(gè)團(tuán)體內(nèi)可以約束個(gè)體行為，規(guī)范內(nèi)部管理秩序，提升工作效率。嚴(yán)格的紀(jì)律，可以形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；可以取得令人驕傲的成績；可以形成巨大經(jīng)濟(jì)效益?？梢姟凹o(jì)律”二字對(duì)一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要。

　　紀(jì)律是一個(gè)人敬業(yè)的基礎(chǔ)，一個(gè)人工作做得好不好，首先要看，這個(gè)人在職場上有沒有遵守公司的規(guī)章制度，只有從思想上理解公司紀(jì)律的重要性，行為上養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣性，這才是做好本職工作的基礎(chǔ)。試想，一個(gè)經(jīng)常遲到早退，不遵守操作規(guī)程，連公司最基本的紀(jì)律都不能很好遵守的員工，能是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)工作，任勞任怨奉獻(xiàn)的好員工嗎？

　　日常工作中，有些員工只要單位照顧，不要單位紀(jì)律，違反紀(jì)律后，只要領(lǐng)導(dǎo)一批評(píng)，一處罰，就心里不舒服，有的當(dāng)面頂撞，有的帶著情緒工作，這樣對(duì)工作，對(duì)個(gè)人發(fā)展都是非常不利的。

　　人的嚴(yán)格紀(jì)律性不是與生俱來的，也并非是一蹴而就就能形成的。在物業(yè)管理企業(yè)，加強(qiáng)對(duì)員工紀(jì)律的教育、灌輸、引導(dǎo)非常重要。員工在二級(jí)培訓(xùn)中，不光要學(xué)習(xí)基本操作技能，物業(yè)管理法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度，明白該做什么，不該做什么，該怎么做，培養(yǎng)良好的遵章守紀(jì)意識(shí)是尤為重要的。公司可以加強(qiáng)紀(jì)律教育方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行應(yīng)知考核，以考促學(xué)，提高員工對(duì)規(guī)章制度基本條文的認(rèn)知程度，加強(qiáng)員工工作實(shí)踐中遵章守紀(jì)情況的監(jiān)督，促使其在實(shí)際工作中嚴(yán)格按照制度辦事。

　　要使員工養(yǎng)成良好的紀(jì)律意識(shí)，形成良好的遵章守紀(jì)氛圍，應(yīng)當(dāng)注重每天、每時(shí)、每刻一點(diǎn)點(diǎn)的養(yǎng)成。從平時(shí)的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一件小事開始，比如：我們平時(shí)經(jīng)常提到的上、下班要按時(shí)；要按規(guī)定的要求著裝等等，這些看似小事，其實(shí)不然，這些小事情做好了，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，就會(huì)從根本上讓一個(gè)社會(huì)人變?yōu)椤奥殘鋈恕?，讓員工遵紀(jì)成為自然的習(xí)慣性行為。

　　公司可以通過要求員工從做好每一件小事入手來引導(dǎo)員工提高紀(jì)律意識(shí)，讓紀(jì)律觀念深深地扎根于我們每個(gè)人的大腦中，從而形成每個(gè)人的強(qiáng)烈的自尊心、自信心和責(zé)任感。這樣員工也就不會(huì)覺得時(shí)時(shí)受到紀(jì)律的約束，遵紀(jì)也就變成了自覺的行動(dòng)。

　　一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)，C總在《20**年年終總結(jié)會(huì)議上的講話》指出，要做一個(gè)有責(zé)任的員工，打造一支負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)。我想，履行責(zé)任就應(yīng)該是通過嚴(yán)格的紀(jì)律來保障的。我相信，隨著公司的飛速發(fā)展和管理團(tuán)隊(duì)的不斷成熟，我們公司員工在遵章守紀(jì)方面會(huì)不斷走向新的更好的階段，為公司發(fā)展提供更加有力的支撐。

篇3：物業(yè)服務(wù)公司員工工作感想:遵章守紀(jì) 請(qǐng)從小事做起

　　物業(yè)服務(wù)公司員工工作感想：遵章守紀(jì)，請(qǐng)從小事做起

　　一個(gè)人只要活著，都生活在社會(huì)規(guī)范中。我們讀書的時(shí)候，學(xué)校有《學(xué)生守則》、《?。ㄖ?、大）學(xué)生行為規(guī)范》等規(guī)范，步入社會(huì)，在各種場所的都會(huì)遇到一些規(guī)章制度，在公交車上，有《交公車乘坐規(guī)則》，在商場，有《商業(yè)場所管理規(guī)定》，外出，要遵守《道路交通安全規(guī)則》，甚至居家，也要遵守小區(qū)《業(yè)主規(guī)約》等。這些規(guī)范，有的是以國家法律法規(guī)的形式來推行的，有的則由相關(guān)單位制訂，要求相關(guān)人群在工作中、生活中應(yīng)該有所約束，這個(gè)約束就是紀(jì)律。紀(jì)律，在《辭?！防锸沁@樣解釋的：指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序，執(zhí)行命令和厲行自己職責(zé)的一種行為規(guī)則。紀(jì)律在企業(yè)單位里更多的以公司規(guī)章制度的形式表現(xiàn)出來。

　　紀(jì)律在一個(gè)團(tuán)體內(nèi)可以約束個(gè)體行為，規(guī)范內(nèi)部管理秩序，提升工作效率。嚴(yán)格的紀(jì)律，可以形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；可以取得令人驕傲的成績；可以形成巨大經(jīng)濟(jì)效益。可見“紀(jì)律”二字對(duì)一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要。

　　紀(jì)律是一個(gè)人敬業(yè)的基礎(chǔ)，一個(gè)人工作做得好不好，首先要看，這個(gè)人在職場上有沒有遵守公司的規(guī)章制度，只有從思想上理解公司紀(jì)律的重要性，行為上養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣性，這才是做好本職工作的基礎(chǔ)。試想，一個(gè)經(jīng)常遲到早退，不遵守操作規(guī)程，連公司最基本的紀(jì)律都不能很好遵守的員工，能是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)工作，任勞任怨奉獻(xiàn)的好員工嗎？

　　日常工作中，有些員工只要單位照顧，不要單位紀(jì)律，違反紀(jì)律后，只要領(lǐng)導(dǎo)一批評(píng)，一處罰，就心里不舒服，有的當(dāng)面頂撞，有的帶著情緒工作，這樣對(duì)工作，對(duì)個(gè)人發(fā)展都是非常不利的。

　　人的嚴(yán)格紀(jì)律性不是與生俱來的，也并非是一蹴而就就能形成的。在物業(yè)管理企業(yè)，加強(qiáng)對(duì)員工紀(jì)律的教育、灌輸、引導(dǎo)非常重要。員工在二級(jí)培訓(xùn)中，不光要學(xué)習(xí)基本操作技能，物業(yè)管理法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度，明白該做什么，不該做什么，該怎么做，培養(yǎng)良好的遵章守紀(jì)意識(shí)是尤為重要的。公司可以加強(qiáng)紀(jì)律教育方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行應(yīng)知考核，以考促學(xué)，提高員工對(duì)規(guī)章制度基本條文的認(rèn)知程度，加強(qiáng)員工工作實(shí)踐中遵章守紀(jì)情況的監(jiān)督，促使其在實(shí)際工作中嚴(yán)格按照制度辦事。

　　要使員工養(yǎng)成良好的紀(jì)律意識(shí)，形成良好的遵章守紀(jì)氛圍，應(yīng)當(dāng)注重每天、每時(shí)、每刻一點(diǎn)點(diǎn)的養(yǎng)成。從平時(shí)的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一件小事開始，比如：我們平時(shí)經(jīng)常提到的上、下班要按時(shí)；要按規(guī)定的要求著裝等等，這些看似小事，其實(shí)不然，這些小事情做好了，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，就會(huì)從根本上讓一個(gè)社會(huì)人變?yōu)椤奥殘鋈恕?，讓員工遵紀(jì)成為自然的習(xí)慣性行為。

　　公司可以通過要求員工從做好每一件小事入手來引導(dǎo)員工提高紀(jì)律意識(shí)，讓紀(jì)律觀念深深地扎根于我們每個(gè)人的大腦中，從而形成每個(gè)人的強(qiáng)烈的自尊心、自信心和責(zé)任感。這樣員工也就不會(huì)覺得時(shí)時(shí)受到紀(jì)律的約束，遵紀(jì)也就變成了自覺的行動(dòng)。

　　一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)，C總在《20**年年終總結(jié)會(huì)議上的講話》指出，要做一個(gè)有責(zé)任的員工，打造一支負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)。我想，履行責(zé)任就應(yīng)該是通過嚴(yán)格的紀(jì)律來保障的。我相信，隨著公司的飛速發(fā)展和管理團(tuán)隊(duì)的不斷成熟，我們公司員工在遵章守紀(jì)方面會(huì)不斷走向新的更好的階段，為公司發(fā)展提供更加有力的支撐。