主題班會(huì):怎樣與老師交往

　　一、同學(xué)們好!

　　今天我們來(lái)一次特別的班會(huì)。(出示標(biāo)題)怎樣與老師交往。

　　首先請(qǐng)大家看以下內(nèi)容:并把你的回答寫在紙上。

　　問(wèn)卷調(diào)查:1、你跟平常跟哪個(gè)老師交往較多?

　　2、你喜歡這個(gè)老師嗎?你覺(jué)得他(她)哪一方面比較討人喜歡?

　　3、你覺(jué)得這個(gè)老師喜歡你嗎?你從哪些地方可以看出來(lái)?為什么?

　　4、你有去注意怎么與老師交往的問(wèn)題嗎?

　　5、你覺(jué)得跟老師交往應(yīng)注意哪些問(wèn)題?你能談?wù)剢?

　　(我問(wèn),學(xué)生回答)下面我們請(qǐng)我們的老師來(lái)談?wù)勎覀兺瑢W(xué)在和老師交往時(shí)存在哪些問(wèn)題。

　　我提出出兩點(diǎn)建議

　　1、一定把老師當(dāng)老師2、一定別把老師當(dāng)老師

　　(一定把老師當(dāng)老師)這句話是什么意思呢?

　　就是要給予老師應(yīng)有的尊重。尊師是與老師建立良好關(guān)系的基本前提。

　　下面我想問(wèn)大家,你覺(jué)得你尊重老師嗎?覺(jué)得尊重的請(qǐng)舉手。。

　　那下面請(qǐng)大家對(duì)照一下。你是否尊重老師:1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不破壞紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)。這是對(duì)老師的起碼尊重,也是對(duì)知識(shí)、對(duì)勞動(dòng)的尊重。這里有幾個(gè)小細(xì)節(jié)請(qǐng)你不妨對(duì)照一下:

　　A、你是否經(jīng)常換座位、搞小動(dòng)作、傳紙條等;

　　B、老師講課時(shí)吃東西;

　　C、喜歡接話、出風(fēng)頭,讓人覺(jué)得你有個(gè)性,會(huì)引起異性注目;

　　C、發(fā)現(xiàn)老師講課或板書(shū)有疏漏之處,馬上跳起來(lái)指出,自覺(jué)比老師高明;

　　E、從不主動(dòng)發(fā)言,認(rèn)為太幼稚,或者因?yàn)槌煽?jī)差怕人嘲笑而不敢發(fā)言;

　　F、內(nèi)心里看不起所謂的“好學(xué)生”,認(rèn)為他們是“馬屁精”,所以總要與他們反著做。

　　如果你有兩點(diǎn)或兩點(diǎn)以上,就應(yīng)該思考一下了。

　　2、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,與老師說(shuō)話要有禮貌。(我講學(xué)生躲我的事)

　　有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不理想,不是老師喜歡的好學(xué)生,見(jiàn)到老師常躲著走,甚至迎面撞上了不是低頭就是扭頭。不要以為老師不在意這些,久而久之,換來(lái)的可能就是老師的漠視。

　　3、正確對(duì)待老師的批評(píng)(請(qǐng)葛主任談一談)

　　教師是一個(gè)很辛苦的工作,除非有“虐待癖”,否則不會(huì)專門找哪個(gè)人的別扭。剛被老師說(shuō)幾句心里就冒火,時(shí)刻準(zhǔn)備著與老師一爭(zhēng)勝負(fù),老師當(dāng)然不會(huì)感到舒服。

　　4、正確對(duì)待老師的缺點(diǎn)和不足

　　老師也是人,是人總會(huì)有缺點(diǎn)和過(guò)失。要多看好的一面,多看有利于自己學(xué)習(xí)的一面。如果因?yàn)榉锤小⑶撇黄鹄蠋煹哪骋环矫?或是因?yàn)樵艿竭^(guò)冤枉而偏和老師擰著來(lái),偏不給“他”好好學(xué),實(shí)在是太不明智了。這是在因別人的過(guò)錯(cuò)而懲罰自己。

　　二、一定別把老師當(dāng)老師

　　師生對(duì)對(duì)碰:1、老師和學(xué)生能成朋友嗎?

　　2、學(xué)生:我喜歡跟什么樣的老師交朋友。老師:我喜歡跟什么樣的的學(xué)生交朋友。

　　別以為老師的地位高高在上,也別把老師和自己的關(guān)系看成“貓和老鼠”,他們一樣會(huì)有煩惱和快樂(lè),所以要多與老師作朋友式的溝通交流。事實(shí)上沒(méi)有一個(gè)老師不想走入學(xué)生中,在平時(shí)的交往中,他們更喜歡你把他當(dāng)成同齡人中的一分子。一

　　般來(lái)說(shuō)老師都喜歡跟誠(chéng)懇的學(xué)生交流,像學(xué)習(xí)成績(jī)等敏感話題更不必逃避,老師也許不能解決你所有的問(wèn)題,但因?yàn)槟愕男湃嗡麜?huì)感到高興,與你的心理距離也會(huì)拉近。

　　學(xué)生談體會(huì)(用一句話概括)

　　校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)

篇2：人際交往教育主題班會(huì)方案(2)

　　人際交往教育主題班會(huì)方案

　　班會(huì)主題：《人際交往教育》——因小失大

　　班會(huì)目的：

　　讓同學(xué)們學(xué)會(huì)跟多人與人之間交往的技巧。

　　設(shè)計(jì)班會(huì)目的依據(jù)：

　　同學(xué)與同學(xué)之間交往和諧。

　　主題班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程：

　　1．主持人準(zhǔn)備演講稿

　　2.PPT背景制作

　　3.班級(jí)同學(xué)發(fā)表自己感言準(zhǔn)備

　　主題班會(huì)形式

　　主持人與學(xué)生互動(dòng)

　　班會(huì)過(guò)程

　　z：人與人交往是一個(gè)重要的問(wèn)題，今天這次班會(huì)我們就來(lái)談?wù)勅穗H交往這回事。

　　z：首先我說(shuō)下人際交往的技巧。

　　（1 ）記住別人的姓或名，主動(dòng)與人打招呼，稱呼要得當(dāng)，讓別人覺(jué)得禮貌相 待、倍受重視，給人以平易近人的印象。

　　（2）舉止大方、坦然自若，使別人感到輕松、自在，激發(fā)交往動(dòng)機(jī)。

　　（3）培養(yǎng)開(kāi)朗、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺(jué)得和你在一起是愉快的。

　　（4）培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人以美的享受。與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與愿違。

　　（5）做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，這樣不僅自己快樂(lè)、涵養(yǎng)性高，別人也會(huì)心情愉悅。

　　（6）要注意語(yǔ)言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵(lì)失敗的人。恭維真正取得成就的人，幫助有困難的人。

　　（7）處事果斷、富有主見(jiàn)、精神飽滿、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)，博得別人的信認(rèn)，產(chǎn)生使人樂(lè)意交往的魅力。

　　從此可以看出人際交往其實(shí)每個(gè)人都可以做得好做的棒，只要我們注意個(gè)人的行為方式語(yǔ)言表達(dá)就可以了。

　　z：說(shuō)到這個(gè)人際交往，我想起一個(gè)成語(yǔ)——因小失大。因小失大是關(guān)于我們?nèi)穗H交往中的人與人相處一方面的問(wèn)題。在上個(gè)星期我們班寫了因小失大的征文，在這里有幾本范文寫的蠻有意義，有請(qǐng)他們各自上臺(tái)來(lái)演講一下自己的文章并談?wù)劯惺堋?/p>

　　z：生活中的很多矛盾的原因通常只是一些小事，很多人就因?yàn)檫@些雞毛蒜皮的小事而鬧得越來(lái)越大，以致于影響了那些無(wú)辜的人。

　　某天，飛機(jī)上。一位乘客想要拿自己的行李，卻不小心踩到了另一位乘客，于是兩人就吵起來(lái)，光是吵架就已經(jīng)夠糟了，他們還影響了飛機(jī)上的所有乘客，飛機(jī)延誤，一百六十多人的起飛時(shí)間都被這兩人所影響。

　　他們的行為都是錯(cuò)誤的，踩的人應(yīng)該道歉，畢竟是自己不小心，被踩的人應(yīng)該接受道歉，畢竟這沒(méi)什么大不了，鞋子臟了也可以再洗。就算他們都沒(méi)有這樣做，也該在吵架時(shí)退一步，沒(méi)必要鬧那么大，有句話叫“退一步海闊天空”，連學(xué)生都懂的道理，你們?cè)趺茨懿欢兀窟€有一句話也送給你們，叫做“沖動(dòng)是魔鬼”，如果你們不沖動(dòng)，而是靜下心來(lái)想一想，也就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。

　　這只是一件小事，可他們卻因小失大。有時(shí)候就應(yīng)該寬容一下別人，讓別人有個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，這樣即幫了他，也幫了你，可能還幫了那些不相干的人。

　　生活中有許多誤會(huì)其實(shí)只需一句對(duì)不起就能解決的事情發(fā)展到最后變得那么麻煩不僅給自己帶來(lái)了傷害也給別人帶來(lái)了傷害，這是不是可以說(shuō)成是人際交往不當(dāng)，所以在我們生活中當(dāng)自己做錯(cuò)了事情后要及時(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這樣才能化解矛盾，不會(huì)讓事情惡化。

　　施晨豪：俗話說(shuō)的好：“千里之堤，潰于蟻穴。”在生活中，我們往往因?yàn)樽隽四承┎唤?jīng)意的小事，而造成了巨大的損失。

　　有這么一件事，有一個(gè)人，在公交車上扔了一個(gè)煙頭，兩秒鐘后，一輛正在疾速奔跑的出租車一頭撞進(jìn)了綠化帶，半個(gè)月后，一家工廠發(fā)生了火災(zāi)，資產(chǎn)全部化為烏有，一個(gè)月后，當(dāng)初扔煙頭的男子戒煙了，因?yàn)樗I(yè)了。

　　原來(lái)，這個(gè)人所在的工廠破產(chǎn)了。而破產(chǎn)的原因是，半個(gè)月前一場(chǎng)大火把廠子燒了個(gè)精光。而工廠失火的原因是，一個(gè)月前請(qǐng)來(lái)對(duì)工廠消防設(shè)施進(jìn)行改造的工程師出車 禍住院了。而出車禍的原因是，他乘坐的出租車突然沖入了綠化帶。而沖入綠化帶的原因又是，有一個(gè)燃著的煙頭突然落入了司機(jī)的衣領(lǐng)。

　　相信人們看完這個(gè)故事后，一定感到很驚訝，就那么一個(gè)再普通不過(guò)的人，扔了一個(gè)再普通不過(guò)的煙頭，就釀成那么那的禍！

　　是的，就在生活中，我們便常常忽視了某些我們不注意的細(xì)節(jié)，進(jìn)而釀成了大禍。

　　現(xiàn)在的中國(guó)愈來(lái)愈富強(qiáng)，但有一些目光膚淺的人們?yōu)榱搜巯碌睦妫罅靠撤ド郑龀梢淮涡钥曜踊蚱渌揖邅?lái)推銷，只為賺取那筆金額。可他們卻沒(méi)有想到，樹(shù)木 現(xiàn)在的森林開(kāi)始日益減少，導(dǎo)致了大量水土流失，土地沙漠化等一系列危害，m.dewk.cn為人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，讓人們嘗到了很多的痛苦；在我們的身邊，因小失大的例子 更是不計(jì)其數(shù)。為了玩電子游戲而荒廢了學(xué)業(yè)，為了一時(shí)的懵懂而浪費(fèi)了青春年華，為了暫時(shí)的舒適生活而不努力學(xué)習(xí)…

　　這一切難道不是我們目光短淺，沒(méi)有分清利害關(guān)系而造成的嗎？所以，切莫讓那個(gè)小小的“煙頭”帶來(lái)我們一生的遺憾。

　　我們正值豆蔻年華，是初升的太陽(yáng)，還擁用無(wú)限的活力與精彩，我們應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，努力奮力，朝著夢(mèng)寐以求的希望沖去，切勿忽視到我們?cè)谏钪械粢暂p心的東西，從而因小失大，使自己后悔一生，在以后的歲月的里哀嘆。

　　劉備說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”或許看后我們會(huì)不以為然，或許我們看后會(huì)趨之若騖。可是我們都要明白，我們千萬(wàn)不要為了一些小錯(cuò)誤而毀了我們的一生的前途，不要做撿了芝麻丟了西瓜的庸人。

　　這主要可以說(shuō)成是不會(huì)做人，連自己都做不好的一個(gè)人，如何去和別人交往，所以在生活中我們要多注意自己的行為方式是否給別人帶來(lái)傷害，如果是那我們盡量不要去做，以免造成不必要的后果。

　　z：好，兩位同學(xué)對(duì)自己的事例都深有感觸，我相信在座的同學(xué)們一定也從這次的主題班會(huì)中學(xué)到了認(rèn)識(shí)到了很多把。

　　z：其實(shí)人與人之間的交往很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單概括起來(lái)就這16個(gè)字：以誠(chéng)相待，將心比心，學(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)生活。好，本次主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

　　課后反思：

　　人與人交往是我們生活工作學(xué)習(xí)中不可或缺的一項(xiàng)重要的過(guò)程。誠(chéng)信在我們?nèi)伺c人交往中處于最重要的一個(gè)

篇3：人際交往教育主題班會(huì)方案

　　人際交往教育主題班會(huì)方案

　　班會(huì)主題：《人際交往教育》

　　班會(huì)目的：

　　促進(jìn)本班同學(xué)之間正確的交往，能相互了解，和睦相處，營(yíng)造和諧安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的班級(jí)風(fēng)氣。

　　設(shè)計(jì)班會(huì)目的依據(jù)：

　　此次班會(huì)因考慮到班級(jí)是新版，學(xué)生之間彼此認(rèn)識(shí)并不是很深，也考慮到一些內(nèi)向同學(xué)在人際交往上所出現(xiàn)的小問(wèn)題，因此開(kāi)此次班會(huì)希望班級(jí)同學(xué)之間能有更好的認(rèn)識(shí)和合作，使班級(jí)更有整體的感覺(jué)。

　　主題班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程：

　　本次班會(huì)有班干部攜手策劃組織并執(zhí)行。先由班長(zhǎng)與副班長(zhǎng)確定主題，以及思考班會(huì)內(nèi)容和活動(dòng)，并由各班干部策劃活動(dòng)項(xiàng)目。

　　項(xiàng)目1：小品

　　策劃：生活委員

　　參與：紀(jì)律委員及其他班級(jí)同學(xué)

　　項(xiàng)目2：游戲

　　策劃：宣傳委員

　　參與：全體同學(xué)

　　項(xiàng)目3：歌唱

　　策劃：文藝委員

　　除此之外，班干部也準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品以鼓勵(lì)參與游戲獲勝者及參與小品的同學(xué)。費(fèi)用由班費(fèi)支出。

　　主題班會(huì)形式

　　綜合式

　　班會(huì)過(guò)程

　　1、由班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始。

　　2、主持人與觀眾現(xiàn)場(chǎng)交流

　　3、由z同學(xué)獻(xiàn)唱《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》

　　4、觀看小品

　　5、z同學(xué)獻(xiàn)唱《依然愛(ài)你》

　　6、由本班女生z同學(xué)針對(duì)人際交往問(wèn)題向大家發(fā)言

　　7、游戲：乒乓球接力

　　課后反思

　　新生班級(jí)同學(xué)能夠獨(dú)立組織這樣的主題班會(huì)是值得表?yè)P(yáng)的。但是在臺(tái)上的臺(tái)風(fēng)，說(shuō)話語(yǔ)氣，聲音等細(xì)節(jié)問(wèn)題都直接影響了主題班會(huì)的進(jìn)行，這些問(wèn)題反映出學(xué)生在開(kāi)展主題班會(huì)上還欠缺一定的經(jīng)驗(yàn)。因此班主任在課后總結(jié)并向?qū)W生提出改進(jìn)建議。希望下次能更精彩。