幼兒安全教育教案《走丟了怎么辦》

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　2、知道走丟后如何自我保護(hù)，并知道幾種尋求幫助的方法。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人情感，并體會(huì)幫助別人的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)，人物角色設(shè)定，音樂，擴(kuò)音器，工作人員袖標(biāo)。

活動(dòng)過程：

　　一、音樂導(dǎo)入，觀賞美景，引出主題。

　　1、播放音樂《郊游》出場，然后問好。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞美景，發(fā)現(xiàn)走丟的小女孩。

　　(1)、欣賞郁金香。

　　(2)、觀賞池塘。

　　(3)、觀看假山。

　　(4)、發(fā)現(xiàn)假山后面丟失的女孩。

　　二、詢問走丟的小女孩是怎樣走丟的，然后集體坐下討論怎樣幫助小女孩找到她的媽媽，并學(xué)會(huì)當(dāng)自己走丟后的正確做法以及尋求幫助的正確方法。

　　1、安排幼兒坐下，然后詢問小女孩。

　　教師問小女孩是怎樣和媽媽走丟的，并且詢問她媽媽的電話號(hào)碼及工作單位2、集體討論，怎樣幫助小女孩找到她的媽媽。

　　師：這位小妹妹她和媽媽走丟了，她也不知道她媽媽的電話號(hào)碼，那我們想想現(xiàn)在怎么辦呢，怎樣可以幫助到這位小女孩?

　　幼1：原地不動(dòng)。

　　幼2：找警察叔叔。

　　幼3：找叔叔阿姨。

　　幼4：找工作人員。

　　......

　　教師及時(shí)肯定好的方法，然后小結(jié)。

　　小結(jié)：小朋友們說的方法都很好，非常的棒，那要是有陌生人走過來找你怎么辦呢?

　　幼：不能跟他走師：為什么呢?

　　幼：......

　　小結(jié)：對(duì)，小朋友們說的真棒，我們不管在任何時(shí)候都不可以隨便跟陌生人走。

　　三、運(yùn)用幼兒想的辦法，幫助小女孩找媽媽。

　　1、原地不動(dòng)。

　　2、打電話給"警察叔叔"。

　　3、找工作人員廣播通知。

　　4、小插曲，出現(xiàn)冒領(lǐng)孩子的人。

　　四、玩游戲，等待小女孩媽媽的到來。

　　1、將幼兒分成兩組玩"老鷹抓小雞"游戲，當(dāng)?shù)诙M在玩的過程中，小女孩的媽媽出現(xiàn)。

　　2、媽媽將小女孩領(lǐng)走，并表示感謝。

　　五、活動(dòng)結(jié)束。

　　1、教師安排幼兒坐下做放松運(yùn)動(dòng)，并總結(jié)。

　　2、排好隊(duì)回家。

篇2：幼兒《走丟了怎么辦》安全教育教案

　　幼兒安全教育教案《走丟了怎么辦》

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　2、知道走丟后如何自我保護(hù)，并知道幾種尋求幫助的方法。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人情感，并體會(huì)幫助別人的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)，人物角色設(shè)定，音樂，擴(kuò)音器，工作人員袖標(biāo)。

活動(dòng)過程：

　　一、音樂導(dǎo)入，觀賞美景，引出主題。

　　1、播放音樂《郊游》出場，然后問好。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞美景，發(fā)現(xiàn)走丟的小女孩。

　　(1)、欣賞郁金香。

　　(2)、觀賞池塘。

　　(3)、觀看假山。

　　(4)、發(fā)現(xiàn)假山后面丟失的女孩。

　　二、詢問走丟的小女孩是怎樣走丟的，然后集體坐下討論怎樣幫助小女孩找到她的媽媽，并學(xué)會(huì)當(dāng)自己走丟后的正確做法以及尋求幫助的正確方法。

　　1、安排幼兒坐下，然后詢問小女孩。

　　教師問小女孩是怎樣和媽媽走丟的，并且詢問她媽媽的電話號(hào)碼及工作單位2、集體討論，怎樣幫助小女孩找到她的媽媽。

　　師：這位小妹妹她和媽媽走丟了，她也不知道她媽媽的電話號(hào)碼，那我們想想現(xiàn)在怎么辦呢，怎樣可以幫助到這位小女孩?

　　幼1：原地不動(dòng)。

　　幼2：找警察叔叔。

　　幼3：找叔叔阿姨。

　　幼4：找工作人員。

　　......

　　教師及時(shí)肯定好的方法，然后小結(jié)。

　　小結(jié)：小朋友們說的方法都很好，非常的棒，那要是有陌生人走過來找你怎么辦呢?

　　幼：不能跟他走師：為什么呢?

　　幼：......

　　小結(jié)：對(duì)，小朋友們說的真棒，我們不管在任何時(shí)候都不可以隨便跟陌生人走。

　　三、運(yùn)用幼兒想的辦法，幫助小女孩找媽媽。

　　1、原地不動(dòng)。

　　2、打電話給"警察叔叔"。

　　3、找工作人員廣播通知。

　　4、小插曲，出現(xiàn)冒領(lǐng)孩子的人。

　　四、玩游戲，等待小女孩媽媽的到來。

　　1、將幼兒分成兩組玩"老鷹抓小雞"游戲，當(dāng)?shù)诙M在玩的過程中，小女孩的媽媽出現(xiàn)。

　　2、媽媽將小女孩領(lǐng)走，并表示感謝。

　　五、活動(dòng)結(jié)束。

　　1、教師安排幼兒坐下做放松運(yùn)動(dòng)，并總結(jié)。

　　2、排好隊(duì)回家。

篇3：小區(qū)物業(yè)人員安全教育培訓(xùn)方案

　　小區(qū)物業(yè)人員安全教育培訓(xùn)方案

　　01培訓(xùn)背景與目的

　　隨著城市住宅小區(qū)的增多，物業(yè)管理的安全工作日益重要。為了提高物業(yè)服務(wù)質(zhì)量，確保小區(qū)居民的生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定本安全教育培訓(xùn)方案。旨在通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，提升物業(yè)工作人員的安全意識(shí)、安全管理能力及應(yīng)急處置技能，構(gòu)建安全穩(wěn)定的居住環(huán)境。

　　02培訓(xùn)對(duì)象

　　1. 物業(yè)管理公司高層管理人員。

　　2. 小區(qū)物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理及現(xiàn)場管理人員。

　　3. 保安人員、清潔工、維修工等一線作業(yè)人員。

　　03培訓(xùn)內(nèi)容與要求

　　1. 安全管理基礎(chǔ)知識(shí)

　　- 掌握安全生產(chǎn)法律法規(guī)的基本內(nèi)容。

　　- 了解物業(yè)管理中的安全責(zé)任與義務(wù)。

　　- 學(xué)習(xí)安全文化與安全行為規(guī)范。

　　- 熟悉風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與隱患排查的方法。

　　2. 日常安全巡查

　　- 明確安全巡查的目的與重要性。

　　- 掌握安全巡查的內(nèi)容與頻次。

　　- 學(xué)會(huì)安全巡查記錄與報(bào)告制度。

　　- 能夠進(jìn)行安全隱患識(shí)別與處理。

　　3. 應(yīng)急預(yù)案與演練

　　- 學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的制定原則與結(jié)構(gòu)。

　　- 熟悉應(yīng)急預(yù)案的分類與內(nèi)容。

　　- 掌握應(yīng)急演練的計(jì)劃與組織方法。

　　- 能夠進(jìn)行應(yīng)急演練的評(píng)估與改進(jìn)。

　　4. 消防安全管理

　　- 了解消防設(shè)施的種類與使用維護(hù)。

　　- 掌握消防安全檢查與疏散演練的技巧。

　　- 學(xué)習(xí)火災(zāi)報(bào)警與初期火災(zāi)撲救方法。

　　- 推廣消防知識(shí)普及與居民培訓(xùn)。

　　5. 電梯安全管理

　　- 認(rèn)識(shí)電梯運(yùn)行原理與常見故障。

　　- 掌握電梯日常檢查與維護(hù)保養(yǎng)。

　　- 學(xué)習(xí)電梯緊急情況處理與救援。

　　- 宣傳電梯安全使用規(guī)范與居民教育。

　　6. 公共區(qū)域安全管理

　　- 熟悉公共區(qū)域安全隱患排查方法。

　　- 掌握公共設(shè)施設(shè)備的安全使用與維護(hù)。

　　- 學(xué)習(xí)公共區(qū)域的監(jiān)控與巡邏技巧。

　　- 應(yīng)對(duì)特殊天氣下的安全管理措施。

　　7. 環(huán)境衛(wèi)生與健康安全

　　- 掌握清潔衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)與操作流程。

　　- 學(xué)習(xí)垃圾分類與處理規(guī)范。

　　- 了解有害生物防治與消毒工作。

　　- 預(yù)防與控制公共衛(wèi)生事件。

　　8. 安全文化建設(shè)

　　- 了解安全文化的內(nèi)涵與作用。

　　- 學(xué)習(xí)安全文化的傳播與推廣方式。

　　- 掌握安全文化活動(dòng)的組織與實(shí)施。

　　- 營造與維護(hù)安全氛圍的方法。

　　04培訓(xùn)方法與手段

　　1. 理論教學(xué)：采用專家講座、多媒體教學(xué)等方式傳授理論知識(shí)。

　　2. 實(shí)操演練：通過模擬實(shí)際情境，進(jìn)行消防演練、急救技能等實(shí)操練習(xí)。

　　3. 案例分析：剖析歷史安全事故案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出預(yù)防措施。

　　4. 互動(dòng)討論：鼓勵(lì)參訓(xùn)人員提問、分享經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的參與性和實(shí)效性。

　　05考核與評(píng)價(jià)體系

　　1. 理論知識(shí)考核：通過書面考試或電子測(cè)試，檢驗(yàn)參訓(xùn)人員對(duì)理論知識(shí)的掌握程度。

　　2. 實(shí)操技能考核：通過模擬場景操作，評(píng)估參訓(xùn)人員的實(shí)際操作能力。

　　3. 培訓(xùn)效果評(píng)估：結(jié)合日常工作表現(xiàn)和居民反饋，評(píng)價(jià)培訓(xùn)的實(shí)際效果，并提出后續(xù)改進(jìn)建議。

　　06培訓(xùn)計(jì)劃安排

　　1. 培訓(xùn)準(zhǔn)備階段：明確培訓(xùn)目標(biāo)、對(duì)象，準(zhǔn)備培訓(xùn)材料和場地。

　　2. 培訓(xùn)實(shí)施階段：按照培訓(xùn)內(nèi)容和方法，開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

　　3. 培訓(xùn)總結(jié)階段：組織總結(jié)會(huì)議，收集反饋意見，不斷完善培訓(xùn)體系。

　　07資源保障與支持

　　1. 確保培訓(xùn)所需的資金、人力和物力資源的充足。

　　2. 利用現(xiàn)有的物業(yè)管理系統(tǒng)和平臺(tái)，提高培訓(xùn)效率。

　　3. 建立與政府相關(guān)部門、專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

　　08后續(xù)跟進(jìn)與持續(xù)改進(jìn)

　　1. 定期組織復(fù)訓(xùn)和新知識(shí)更新培訓(xùn)。

　　2. 根據(jù)小區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整和完善培訓(xùn)內(nèi)容。

　　3. 建立長效的安全教育機(jī)制，形成持續(xù)改進(jìn)的安全文化氛圍。