《向往奧運(yùn)》教案

　　2001年7月13日，北京申奧勝出后，歷史的瞬間成了歡樂(lè)的永恒，中國(guó)人終于圓了一個(gè)世紀(jì)的奧運(yùn)夢(mèng)。作家肖復(fù)興也難以抑制心中的喜悅及激動(dòng)，寫(xiě)了這篇《向往奧運(yùn)》，全文表達(dá)作者申奧成功后的興奮與激動(dòng)，也表現(xiàn)了作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲與自豪。文章語(yǔ)言曉暢，情感真摯，耐人尋味，是一篇對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，陶冶情操和愛(ài)國(guó)教育的好教材。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、交流信息，了解收集資料的方法

　　1.學(xué)生交流匯報(bào)北京申奧的相關(guān)資料，并說(shuō)出資料來(lái)源，相互補(bǔ)充。

　　2.教師小結(jié)收集資料方法和作用。

　　收集資料的方法：

　　1)向家長(zhǎng)、教師或其他人請(qǐng)教。

　　(2)在課外書(shū)籍中查找。

　　(3)上網(wǎng)查尋。

　　相信同學(xué)們還會(huì)有更多的方法收集查找資料，堅(jiān)持收集資料，我們能更快捷更全面地獲取知識(shí)。

　　3.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　2001年7月13日，這一天，我們等候多時(shí)，故宮的晨曦，天壇的落日已等候多時(shí);疊翠的長(zhǎng)城，奔涌的長(zhǎng)江已等候多時(shí)。這一天，最深的期待終于有了回報(bào)，全中國(guó)人終于圓了一個(gè)世紀(jì)的奧運(yùn)夢(mèng)。現(xiàn)在，讓我們?cè)偃セ仡櫮莻€(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!

　　點(diǎn)評(píng)：緊扣單元訓(xùn)練重點(diǎn)，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，并歸納、總結(jié)收集資料的主要方法。同時(shí)教師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。

　　二、初讀，感知全文

　　1.用自己喜歡的方式自由自在地朗讀課文。

　　2.你遇到了難讀的句子嗎?把難讀的句子多讀幾遍，可以向同學(xué)請(qǐng)教。

　　3.選擇自己喜歡的段落或句子讀給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　4.初讀課文后，你讀懂了什么?請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)。

　　5.你了解作者在北京申奧成功后的心理感受嗎?作者又是如何表達(dá)這種感受的呢?

　　點(diǎn)評(píng)：讓學(xué)生通過(guò)自讀，整體感知課文，并啟發(fā)學(xué)生抓住重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)。

　　三、再讀，感悟交流

　　快速默讀課文，畫(huà)出文中含義深刻的句子多讀幾遍，試著用自己的方法理解句子，并在自己不理解的地方做上記號(hào)。引導(dǎo)學(xué)生自讀、感悟、質(zhì)疑，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　1.引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、解疑。

　　(1)學(xué)生提出不理解的問(wèn)題，教師對(duì)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)、梳理。

　　(2)請(qǐng)學(xué)生找到自己最要好的伙伴，共同解疑。

　　從若干個(gè)問(wèn)題中選擇一個(gè)最感興趣的問(wèn)題，再次朗讀課文，試著用自己的方法從課文中找尋答案，小伙伴之間要相互啟發(fā)，相互交流。

　　(3)教師組織學(xué)生討論，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實(shí)際和平時(shí)的感受發(fā)表自己的見(jiàn)解，要深入課文感悟：

　　a.為什么說(shuō)“一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)是一件了不起的事情?”

　　b.聯(lián)想體育給我們帶來(lái)了什么?它又是如何以自身魅力影響著一切?

　　c.如何理解體育是對(duì)不公平的一種抗?fàn)帯?/p>

　　2.學(xué)了課文后，你一定有自己的感受，請(qǐng)你選擇自己感受最深的內(nèi)容和我們談一談。

　　(1)教師引導(dǎo)學(xué)生談感受時(shí)，要聯(lián)系課文重點(diǎn)語(yǔ)句，相機(jī)進(jìn)行理解。要尊重學(xué)生體會(huì)課文的方法，鼓勵(lì)欣賞學(xué)生閱讀的多元感受。

　　(2)在指導(dǎo)學(xué)生揣摩感悟文中含義深刻的句子時(shí)，以讀促思，引導(dǎo)學(xué)生在讀中品味，體會(huì)作者的感情;讓學(xué)生有感情地讀，在朗讀中也表達(dá)自己對(duì)作者感情的理解。

　　(3)朗讀后開(kāi)展多層次評(píng)價(jià)，促進(jìn)朗讀技能的提高。

　　點(diǎn)評(píng)：充分發(fā)揮學(xué)生主體性，鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，通過(guò)交流，相互啟發(fā)，分享學(xué)習(xí)心得。教師注重學(xué)法指導(dǎo)，努力讓學(xué)生在“學(xué)會(huì)”中逐步達(dá)到“會(huì)學(xué)”。

　　四、小組合作，模擬采訪，指導(dǎo)交際

　　1.作者曾做過(guò)整整十年的體育記者，他與體育更有著一番特殊的情感。在那十年，他采訪過(guò)許許多多著名的中外運(yùn)動(dòng)員。

　　2.今天，我們的課堂就是記者招待會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。他們其中的幾位來(lái)到了我們的中間(請(qǐng)幾位同學(xué)扮演)，我們就是一群小記者，你們想與這些運(yùn)動(dòng)員暢談哪些問(wèn)題呢?請(qǐng)小組同學(xué)一起討論，先一起擬一個(gè)采訪提綱，再對(duì)這些“運(yùn)動(dòng)員”進(jìn)行采訪。

　　3.召開(kāi)“記者招待會(huì)”，“小記者”與“運(yùn)動(dòng)員”共同暢想2008年的奧運(yùn)會(huì)。

　　點(diǎn)評(píng)：記者招待會(huì)的活動(dòng)方式豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟。

　　五、拓展思路，深化主題

　　1.在2008年奧運(yùn)會(huì)愈發(fā)臨近的時(shí)候，你有什么感受呢?引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)自己閱讀課文后的感受。

　　(1)說(shuō)一說(shuō)自己最想說(shuō)的話。

　　(2)寫(xiě)一首小詩(shī)，表達(dá)自己的感受。

　　(3)畫(huà)一畫(huà)理想中的2008年奧運(yùn)會(huì)。

　　(4)自己作歌詞，唱一唱，迎接2008年。

　　讓學(xué)生自由選擇其中的一種，也可自己創(chuàng)造方法，表達(dá)的方式要靈活多樣。

　　2.總結(jié)全文，升華情感。

　　100余年，作為一個(gè)中國(guó)人，我們第一次感受到奧運(yùn)會(huì)離我們是如此之近，再過(guò)5年，奧運(yùn)會(huì)就來(lái)到我們身邊。我們堅(jiān)信，2008年的北京，天空會(huì)更藍(lán)，城市會(huì)更美，五星輝映著五環(huán)，旗幟更鮮艷。

　　3.布置作業(yè)，課內(nèi)向課外延伸。

　　(1)獨(dú)立完成：摘抄課文中你喜歡的句子。

　　(2)合作完成：與你要好的小伙伴一起收集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的趣聞和北京籌辦2008年奧運(yùn)會(huì)的資料，合作辦一期手抄報(bào)，我們將在語(yǔ)文活動(dòng)課上進(jìn)行交流。

　　點(diǎn)評(píng)：讓學(xué)生用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)自己的閱讀感受，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才能的機(jī)會(huì)。教師還結(jié)合單元訓(xùn)練重點(diǎn)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)內(nèi)容繼續(xù)向課外拓展、延伸。

　　教學(xué)反思

　　本設(shè)計(jì)始終把學(xué)生放在主體位置：在教學(xué)一開(kāi)始，就用現(xiàn)代教育手段創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受“7·13”之夜北京那振奮人心的歡慶場(chǎng)面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的主動(dòng)性和積極性;接著，讓學(xué)生通過(guò)自讀、整體感知課文、小組合作進(jìn)一步理解課文;最后，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體驗(yàn)文中人物的思想情感。學(xué)生始終被設(shè)計(jì)者放在學(xué)習(xí)主體的位置，并為學(xué)生設(shè)計(jì)了形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在積極主動(dòng)的活動(dòng)中理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟思想感情。

　　設(shè)計(jì)者注意引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，并給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，努力讓學(xué)生在“學(xué)會(huì)”中達(dá)到“會(huì)學(xué)”。設(shè)計(jì)者十分注意激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造性。如鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的理解，欣賞學(xué)生閱讀的多元感受。引導(dǎo)學(xué)生選擇(也可創(chuàng)造)自己喜歡的方式表達(dá)自己閱讀后的感受等。總之，設(shè)計(jì)者把“以人為本”、合作學(xué)習(xí)、發(fā)揮學(xué)生主體性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)等理念，在本課設(shè)計(jì)中充分而巧妙地融會(huì)貫通，合為一體

篇2：購(gòu)物廣場(chǎng)安防部奧運(yùn)會(huì)期間安全工作職責(zé)

　　購(gòu)物廣場(chǎng)安防部奧運(yùn)會(huì)期間安全工作職責(zé)

　　1、嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)文件要求，依法依規(guī)組織經(jīng)營(yíng)。

　　2、每周由公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)進(jìn)行一次安全檢查，每周召開(kāi)一次公司級(jí)安全生產(chǎn)辦公會(huì)議，研究解決安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，并做好會(huì)議記錄。

　　3、每天由專(zhuān)職安全檢查人員進(jìn)行一次安全方位的安全檢查，并做好檢查記錄，檢查出的安全隱患及時(shí)整改到位。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真開(kāi)好班前會(huì)，開(kāi)展職工崗位教育。

　　5、組織重大活動(dòng)提前向政府有關(guān)部門(mén)上報(bào)。

　　6、進(jìn)一步完善生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，并在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前組織一次演練，落實(shí)操作崗位應(yīng)急措施，使每一名員工都熟知應(yīng)急救援預(yù)案內(nèi)容。

　　7、履行法律法規(guī)規(guī)定的其他安全生產(chǎn)職責(zé)。

　　Z購(gòu)物廣場(chǎng)安防部

　　20**年7月20日

篇3：開(kāi)展迎奧運(yùn)活動(dòng)實(shí)施方案

開(kāi)展迎奧運(yùn)活動(dòng)實(shí)施方案

各科室：
為貫徹落實(shí)區(qū)文明委《關(guān)于印發(fā)〈20**年"迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)"活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》精神，提高中心干部職工的文明素質(zhì)，樹(shù)立農(nóng)機(jī)行業(yè)良好形象，以良好的精神面貌迎接20**年奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)，中心決定從20**年2月開(kāi)始在中心開(kāi)展"迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)"活動(dòng)，并制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以"***"重要思想為指導(dǎo)，以"迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)"為主題，努力培育知禮儀重禮節(jié)的文明風(fēng)尚，倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，營(yíng)造良好氛圍，大力提升干部職工文明素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平,努力在中心營(yíng)造人人關(guān)心奧運(yùn)、支持奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的濃厚氛圍，用實(shí)際行動(dòng)迎接奧運(yùn)。

二、組織機(jī)構(gòu)
中心成立"迎奧運(yùn) 講文明 樹(shù)新風(fēng)"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：李長(zhǎng)青
副組長(zhǎng)：裴子國(guó)
成員：常俊江、李富強(qiáng)、劉宗光、薛乃彬、楊朝杰

三、主要任務(wù)
(一)加大宣傳力度，營(yíng)造宣傳氛圍。
要在我中心迅速開(kāi)展"迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)"活動(dòng)的宣傳，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成日常文明習(xí)慣，倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，規(guī)范個(gè)人行為，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì)。
（二）倡導(dǎo)文明禮儀。
開(kāi)展以"人文奧運(yùn)，禮儀漢沽"為主題的教育活動(dòng)，普及個(gè)人禮儀，社交禮儀，觀賽禮儀，職業(yè)禮儀，涉外禮儀常識(shí)，堅(jiān)持從自己做起，從身邊做起，從日常交往做起，摒棄有礙觀瞻、有損形象、有悖公德等陋習(xí)，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做一名好市民。
（三）廣泛開(kāi)展職工文體活動(dòng)
以"迎奧運(yùn)、唱和諧、贊家鄉(xiāng)-我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)"為主題，深入開(kāi)展職工文化活動(dòng)，營(yíng)造喜慶熱烈的迎奧運(yùn)文化氛圍。重大節(jié)日前，積極組織干部職工開(kāi)展適合干部職工特點(diǎn)的文體活動(dòng)，提升廣大干部職工的健康素質(zhì)。

四、活動(dòng)要求
各科室要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展"迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)"活動(dòng)的重要意義，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要與正在開(kāi)展的“凝心聚力促發(fā)展，掄抓機(jī)遇創(chuàng)新業(yè)”主題教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，結(jié)合本科室實(shí)際工作，迅速行動(dòng)起來(lái)。要把它作為迎接20**年北京奧運(yùn)會(huì)的重要舉措，作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)迎接奧運(yùn)。

二○○八年二月二十二日