人民防空教育的主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)
關(guān)愛生命學(xué)好防空知識教育目標(biāo)：
1.增強(qiáng)學(xué)生國防觀念和人民防空意識
2.掌握人民防空知識與技能教學(xué)形式：錄象、錄音，圖片展示，講解，學(xué)生發(fā)言班會
準(zhǔn)備：
1.四人小組合作收集有關(guān)人民防空的資料
2.在課室展覽防空題材的相關(guān)知識與圖片
3.四個(gè)大組準(zhǔn)備好有關(guān)人民防空知識的問答題
4.剪輯一些空襲片段和戰(zhàn)爭武器的介紹片段
5.排練小品(防空模擬現(xiàn)場)班會程序：
一、人民防空教育的意義
1.播放VCD(9.11
美國世貿(mào)大廈被空襲片段及救護(hù)現(xiàn)場片段)
2.闡述人民防空教育的重要性
(1)現(xiàn)代戰(zhàn)爭，由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使用的武器具有更大的破壞力和殺傷力。
(2)世界上絕大多數(shù)國家能生產(chǎn)飛機(jī)，7
個(gè)國家試驗(yàn)和宣稱擁有核武器，生化武器生產(chǎn)簡單經(jīng)濟(jì)，一旦核生化武器被廣泛使用，將給人類帶來毀滅性的災(zāi)
難，空襲與反空襲是未來戰(zhàn)爭的主要樣式。
(3)隨著武器殺傷力的增大，破壞越來越嚴(yán)重，戰(zhàn)爭中平民死傷比例越來越大，
今后戰(zhàn)爭這個(gè)比例還將加大。
(4)人民群眾是戰(zhàn)爭的后備力量，要取得反侵略戰(zhàn)爭的最后勝利，必須最大限度的保護(hù)人民群眾。
二、展示戰(zhàn)爭武器圖片(核武器、生物武器、化學(xué)武器簡介)請說出它們是什么武器?
三、播放防空警報(bào)音響請分辨出預(yù)備警報(bào)，空襲警報(bào)，解除警報(bào)聲音。它們有什么區(qū)別?
○預(yù)先警報(bào)：
是在敵方對我方攻擊有預(yù)兆時(shí)發(fā)放，要求人員開始疏散。
鳴叫方式：鳴36秒，停24秒，3遍為一個(gè)周期。
○空襲警報(bào)：是在敵方對我方將要攻擊時(shí)發(fā)放。鳴叫方式：鳴6秒，停6秒，15遍為一個(gè)周期。
○解除警報(bào)：是在空襲或戰(zhàn)情暫時(shí)緩解時(shí)發(fā)放。
鳴叫方式：鳴3
分鐘為一個(gè)周期防空警報(bào)設(shè)備是國防設(shè)施的組成部分，平時(shí)用于抗災(zāi)救災(zāi)和突發(fā)事故情況下的災(zāi)情預(yù)報(bào)和緊急報(bào)知，戰(zhàn)時(shí)用于人民防空，組織人員疏散時(shí)的告知手段。
○警報(bào)器：
警報(bào)器又分電機(jī)型和電聲型二種。
○控制設(shè)備：控制設(shè)備又分為有線控制和無線控制二種。
○供電系統(tǒng)：供電系統(tǒng)又分市電供電和自供電二種。
四、識別人民防空的標(biāo)志此圖片為中華人民防空標(biāo)志，該標(biāo)志由文字和圖案兩部分構(gòu)成，其基本含義是中華人民防空。CCAD是中華人民防空的英文縮寫：
Chinese civil air defence。圖案的金黃色框?yàn)槿嗣穹揽展こ虉D形，象征人民防空的基本手段、任務(wù)和宗旨，即人民防空通過采用工程掩蔽等防護(hù)措施，防范和減輕空襲及災(zāi)害的危害，保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全。金黃色長城圖形象征中華人民共和國，并寓意人民防空是國防的重要組成部分，是我國的地下長城。綠色橄欖枝象征和平與安寧。藍(lán)色三角圖形和橙色背景為日內(nèi)瓦公約第一附加議定
書確定的民防國際通用標(biāo)志的主體，象征中華人民防空與國際民防接軌。
五、欣賞小品(模擬空襲場景)這個(gè)小品帶給我們什么啟示?(讓我們懂得了一些防空保護(hù)知識)
六、防空保護(hù)措施介紹各小組派一名代表發(fā)言
七、人民防空知識競賽分四個(gè)小組，每組派
名代表，一個(gè)小組向下一個(gè)小組提出自己預(yù)先準(zhǔn)備好的問題，問題不可以重復(fù)出現(xiàn)得分細(xì)則：比賽前，每組分?jǐn)?shù)都是100分，答對一題得10分，答錯(cuò)一題扣10分，提出的問題若重復(fù)，按錯(cuò)答記分。最后獎勵勝出的小組。
八、小結(jié)讓學(xué)生小結(jié)班會課有什么收獲
九、播放和平之歌，班會在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束
篇2：人民防空教育主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)(2)
人民防空教育的主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)
關(guān)愛生命學(xué)好防空知識教育目標(biāo)：
1.增強(qiáng)學(xué)生國防觀念和人民防空意識
2.掌握人民防空知識與技能教學(xué)形式：錄象、錄音，圖片展示，講解，學(xué)生發(fā)言班會
準(zhǔn)備：
1.四人小組合作收集有關(guān)人民防空的資料
2.在課室展覽防空題材的相關(guān)知識與圖片
3.四個(gè)大組準(zhǔn)備好有關(guān)人民防空知識的問答題
4.剪輯一些空襲片段和戰(zhàn)爭武器的介紹片段
5.排練小品(防空模擬現(xiàn)場)班會程序：
一、人民防空教育的意義
1.播放VCD(9.11
美國世貿(mào)大廈被空襲片段及救護(hù)現(xiàn)場片段)
2.闡述人民防空教育的重要性
(1)現(xiàn)代戰(zhàn)爭，由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使用的武器具有更大的破壞力和殺傷力。
(2)世界上絕大多數(shù)國家能生產(chǎn)飛機(jī)，7
個(gè)國家試驗(yàn)和宣稱擁有核武器，生化武器生產(chǎn)簡單經(jīng)濟(jì)，一旦核生化武器被廣泛使用，將給人類帶來毀滅性的災(zāi)
難，空襲與反空襲是未來戰(zhàn)爭的主要樣式。
(3)隨著武器殺傷力的增大，破壞越來越嚴(yán)重，戰(zhàn)爭中平民死傷比例越來越大，
今后戰(zhàn)爭這個(gè)比例還將加大。
(4)人民群眾是戰(zhàn)爭的后備力量，要取得反侵略戰(zhàn)爭的最后勝利，必須最大限度的保護(hù)人民群眾。
二、展示戰(zhàn)爭武器圖片(核武器、生物武器、化學(xué)武器簡介)請說出它們是什么武器?
三、播放防空警報(bào)音響請分辨出預(yù)備警報(bào)，空襲警報(bào)，解除警報(bào)聲音。它們有什么區(qū)別?
○預(yù)先警報(bào)：
是在敵方對我方攻擊有預(yù)兆時(shí)發(fā)放，要求人員開始疏散。
鳴叫方式：鳴36秒，停24秒，3遍為一個(gè)周期。
○空襲警報(bào)：是在敵方對我方將要攻擊時(shí)發(fā)放。鳴叫方式：鳴6秒，停6秒，15遍為一個(gè)周期。
○解除警報(bào)：是在空襲或戰(zhàn)情暫時(shí)緩解時(shí)發(fā)放。
鳴叫方式：鳴3
分鐘為一個(gè)周期防空警報(bào)設(shè)備是國防設(shè)施的組成部分，平時(shí)用于抗災(zāi)救災(zāi)和突發(fā)事故情況下的災(zāi)情預(yù)報(bào)和緊急報(bào)知，戰(zhàn)時(shí)用于人民防空，組織人員疏散時(shí)的告知手段。
○警報(bào)器：
警報(bào)器又分電機(jī)型和電聲型二種。
○控制設(shè)備：控制設(shè)備又分為有線控制和無線控制二種。
○供電系統(tǒng)：供電系統(tǒng)又分市電供電和自供電二種。
四、識別人民防空的標(biāo)志此圖片為中華人民防空標(biāo)志，該標(biāo)志由文字和圖案兩部分構(gòu)成，其基本含義是中華人民防空。CCAD是中華人民防空的英文縮寫：
Chinese civil air defence。圖案的金黃色框?yàn)槿嗣穹揽展こ虉D形，象征人民防空的基本手段、任務(wù)和宗旨，即人民防空通過采用工程掩蔽等防護(hù)措施，防范和減輕空襲及災(zāi)害的危害，保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全。金黃色長城圖形象征中華人民共和國，并寓意人民防空是國防的重要組成部分，是我國的地下長城。綠色橄欖枝象征和平與安寧。藍(lán)色三角圖形和橙色背景為日內(nèi)瓦公約第一附加議定
書確定的民防國際通用標(biāo)志的主體，象征中華人民防空與國際民防接軌。
五、欣賞小品(模擬空襲場景)這個(gè)小品帶給我們什么啟示?(讓我們懂得了一些防空保護(hù)知識)
六、防空保護(hù)措施介紹各小組派一名代表發(fā)言
七、人民防空知識競賽分四個(gè)小組，每組派
名代表，一個(gè)小組向下一個(gè)小組提出自己預(yù)先準(zhǔn)備好的問題，問題不可以重復(fù)出現(xiàn)得分細(xì)則：比賽前，每組分?jǐn)?shù)都是100分，答對一題得10分，答錯(cuò)一題扣10分，提出的問題若重復(fù)，按錯(cuò)答記分。最后獎勵勝出的小組。
八、小結(jié)讓學(xué)生小結(jié)班會課有什么收獲
九、播放和平之歌，班會在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束
篇3：人際關(guān)系主題班會策劃書
人際關(guān)系主題班會策劃書
一、活動主題：人際關(guān)系主題班會
二、活動背景
在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做到“德智體美“全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識。
三、活動目的
在此班會的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)班級凝聚力，本次班會對于破除同學(xué)對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級凝聚力，有重大意義。
四、活動宗旨
“提高同學(xué)人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級“
五、活動時(shí)間與地點(diǎn)
**6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三樓206
六、活動流程
1.全體同學(xué)鼓掌表示班會開始
2.主持人開始介紹班會主要內(nèi)容
3.介紹心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)，并請同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項(xiàng)
4.介紹人際關(guān)系概念及大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)和處理人際關(guān)系的意義，在意義部分，大家討論“馬加爵“案例，總結(jié)人際關(guān)系對身心健康的意義。
5.介紹大學(xué)生人際交往影響因素，并展開其中第一印象進(jìn)行互相描述及對人際交往認(rèn)識錯(cuò)覺進(jìn)行深入分析
6.探討人際交往障礙及如何調(diào)試的方法，請班中參與活動較少的同學(xué)，借班會機(jī)會抽簽請另一個(gè)同學(xué)與其進(jìn)行溝通，增加交流的機(jī)會。用實(shí)力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法。
7.介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法，請同學(xué)們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。
8.告訴大家如何建立良好的人際關(guān)系，同樣，用幾組小品劇的形式，真實(shí)，深刻的告訴大家生活中應(yīng)該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。
9.將大學(xué)生人際關(guān)系在大學(xué)中的應(yīng)用推及至上班后的社會，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素，進(jìn)而會影響人一生的幸福。
10.呼應(yīng)本次班會的“提高同學(xué)人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級“的宗旨，就班級近期情況進(jìn)行總結(jié)，并且，觀看一個(gè)班級活動flash，結(jié)束本次班會
11.班主任總結(jié)班會情況，給予意見與建議。
七、執(zhí)行安排
主持人及策劃書撰寫：宣傳展板負(fù)責(zé)人：影像專員：班委會
**年5月