黃城中心小學學雷鋒主題班會方案

　　一、活動目的

　　現今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了？又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。

　　通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發奉獻（創造美）的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。

　　二、教育要點

　　引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。

　　三、準備資料

　　1、組織學生利用報刊、網絡、聯系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

　　2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。

　　3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。

　　四、活動過程

　　1、引導學生發言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

　　（事跡材料一）

　　雷鋒，（1940--1962），中華人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到*望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中華人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日*親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做XX的好戰士”。

　　（事跡材料二）

　　在《雷鋒日記》中雷鋒曾經說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。

　　（事跡材料三）

　　發揚雷鋒精神，并不只是單純的發揚個人的優秀品質，而是發揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神；對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對待生活學他艱苦樸素的優良作風。

　　雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發自內心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。

　　雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創的，雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。

　　2、通過前一階段的學生發言討論，使學生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”

　　正方：雷鋒精神的內涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。

　　反方：今時今日學習雷鋒精神已經過時了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學嗎？

　　3、學生自由發言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學雷鋒的行為。

　　在同學們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

　　4、班主任小結。

　　雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

篇2：高級中學學雷鋒活動崗位規范和行為守則

　　高級中學學雷鋒活動崗位規范和行為守則

　　一、崗位規范

　　（一）政治堅定。努力學習馬克思列寧主義、*思想、*理論和*同志“***”重要思想、堅持***，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持黨的領導，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致。

　　（二）忠于國家。熱愛祖國，忠于憲法，維護國家安全、榮譽和利益維護祖國的統一和民族團結、維護政府形象和權威，保證政令暢行作斗爭。體現雷鋒精神的崗位規范和行為守則、崗位規范和行為守則

　　（三）服務為本。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念和公仆意識

　　優質高效、慎言行、辦實事、滿腔熱情。力戒形式主義、官僚主義，讓領導和群眾滿意。

　　（四）依法行政。增強法制觀念，按照規定的職責權限和工作程序履行職責、執行公務，依法辦事、嚴格執法，公正執法，文明執法，不濫用職權，不以權代法，自覺維護法律、法規的尊嚴。

　　（五）恪盡職守。愛崗敬業、勤奮工作、鉆研業務、精益求精。公道正派、行為規范、勇于承擔責任、不計較個人名利得失、甘于奉獻、杜絕不作為行為。以強烈的事業心、高度的責任感和嚴謹細致、求真務實的作風

　　（六）務實創新。解放思想，實事求是，理論聯系實際。勤奮學習、勤于思考、作風扎實，深入基層，注重調查研究和總結工作經驗，積極建言獻策，不斷更新觀念和知識工作中勇于創新，與時俱進創造性地開展工作。

　　（七）清正廉潔。嚴格執行黨紀、政紀和工作紀律，在工作和生活中保持艱苦樸素、勤儉節約的優良作風浪費。

　　（八）團結協作。堅持民主集中制，不搞自由主義，樹立全局觀念，識大體顧大局，確保政令暢通，服從領導，維護團結、增強集體意識，善于溝通協作，互相支持配合，嚴于律己、寬以待人，勇于批評和自我批評，齊心協力做好工作。

　　（九）品行端正。樹立正確的榮辱觀，牢記“八榮八恥”，模范遵守社會公德。

　　堅持真理

　　謙虛謹慎

　　遵紀守法

　　二、行為守則

　　（一）職業道德規范是干部職工在任職期間應當遵循的職業道德和工作行為準則。

　　（二）部職工應當堅持馬克思列寧主義、*思想、*理論和“***”重要思想、深入貫徹落實***堅持黨的基本路線和基本方針，代表國家依法行政，維護國家和人民的利益。

　　（三）干部職工職業道德規范要以是認真踐行“***”重要思想、全心全意為人民服務為核心

　　社會公德依法行政、服務群眾、奉獻社會為主要內容樹立良好的公仆形象，做人民滿意的干部職工。

　　三、崗位學雷鋒活動制度

　　(一)組織開展“學雷鋒活動周”主題實踐活動。

　　集中組織開展“學雷鋒活動周”主題實踐活動，并認真組織舉辦弘揚雷鋒精神座談會、讀書報告會，圍繞“崗位學雷鋒、爭做好員工”開展經驗交流和理論研討，深入挖掘雷鋒精神的時代價值和深刻內涵，不斷探索新時期雷鋒精神的新內涵，實現雷鋒精神與時代精神相結合。

　　(二)開展向身邊雷鋒學習活動。

　　要廣泛開展“學習身邊的先進典型”活動

　　為主題的“道德講堂”活動，樹立學雷鋒先進典型，大力開展向身邊雷鋒學習活動。以不同崗位、不同領域、平凡人、身邊人學雷鋒的先進事跡，促進崗位學雷鋒活動。

　　(三)要把學雷鋒與實際工作結合起來。

　　把學雷鋒活動融入單位“爭先創優”活動和學習型黨組織建設的全過程。要切實把學習雷鋒精神的成效轉化為激勵廣大干部群眾投身推動科學發展、促進社會和諧火熱實踐的強大動力。

　　四、學雷鋒活動管理制度

　　（一）通過各種形式廣泛宣傳，營造一個“我為人人、人人為我”的良好氛圍，不斷壯大志愿者隊伍，增強干部職工凝聚力。

　　（二）志愿者參加志愿服務活動時，必須嚴格遵守國家的法律、法規以及單位相關性的公共行為準則，個人行為道德。

　　（三）參加志愿服務活動要佩戴標志。

　　（四）廉潔自律，不準以任何理由和方式向被服務對象收取錢物。

　　（五）文明服務，切實維護好志愿者的社會形象。

　　（六）開展志愿服務活動時，要發揚團隊精神和協作精神。

　　（七）志愿者在參加志愿服務活動時，應與被幫扶對象搞好關系并建立長久的服務聯系。

　　（八）每季度組織召開一次例會，研究討論工作中存在的問題。

篇3：農村銀行學雷鋒活動崗位規范

　　農村銀行學雷鋒活動崗位規范

　　一、上班前準備

　　1、 遵守上班時間。因故遲到和請假的時候,必須事先通知,來不及的時候必須用電話聯絡。

　　2 、做好工作前的準備。

　　3 、儀容儀表符合規范要求。

　　4 、維護好桌面、柜臺的整潔，做到干凈、有序。

　　5 、開啟計算機終端等相關電子設備，并檢查各類設備運行是否正常；查看業務單據、憑證、業務章戳等用品用具是否齊備。

　　6 、低柜柜員還要整理好柜面上的宣傳資料，整理好記錄客戶信息的工作簿，整理好柜臺前的客戶座椅。

　　二、工作中

　　（一）注意事項

　　1 、工作要做到有計劃、有步驟、迅速踏實地進行。

　　2 、工作中不扯閑話。

　　3 、工作中不要隨便離開自己的崗位。

　　4 、對待需要幫助或服務人員需微笑面對。

　　5、不打私人電話。不從事與本職工作無關的私人事務。

　　6、考慮好第二天的任務,并記錄在本子上。

　　7 、耐心的聽完別人的話然后再予以解釋和幫助。

　　8、充分理解工作的內容。

　　9、 備齊必要的器具和材料。

　　10、工作經過和結果必須向上司報告。

　　11 、任務實施時,遇到疑問和上司商量。

　　12、 工作完后,馬上報告。

　　13 、認真總結工作中的失誤和不足，相同的失敗不能有第二次。

　　14 、不要逃避責任。

　　（二）創造工作愉快

　　1、遇到需要幫助人員，要熱情打招呼！

　　2、早上上班時要很有精神地說“早上好”。

　　3 、在別人和你打招呼是你應該積極回應。

　　4、努力愉快地工作

　　5 、工作中自己思想要活躍。

　　6 、通過工作讓自己得到鍛煉成長。

　　7、 為他人愉快而工作。

　　8 、相互理解、信任，建立同事間和睦關系。

　　（三）形象規范

　　1、著裝 統一、整潔、得體

　　2、 服裝正規、整潔、完好、協調、無污漬，扣子齊全,不漏扣、錯扣。

　　3 、在左胸前佩戴好統一編號的工號牌。

　　4、上班時必須穿工作服。

　　5、 襯衣下擺束入褲腰和裙腰內,袖口扣好,內衣不外露。。

　　6 、鞋、襪保持干凈、衛生,鞋面潔凈,在工作場所不打赤腳,不穿拖鞋，不穿短褲。

　　7、 儀容 自然、大方、端莊

　　8 、頭發梳理整齊,不染彩色頭發,不戴夸張的飾物。

　　9 、男職工修飾得當,頭發長不覆額、側不掩耳、后不觸領,嘴上不留胡須。

　　10 、女職工淡妝上崗,修飾文雅,且與年齡、身份相符。工作時間不能當眾化妝。

　　11 、顏面和手臂保持清潔,不留長指甲,不染彩色指甲。

　　12 、保持口腔清潔,工作前忌食蔥、蒜等具有刺激性氣味的食品。

　　13 、舉止 文雅、禮貌、精神

　　14 、精神飽滿,注意力集中,無疲勞狀、憂郁狀和不滿狀。

　　15 、保持微笑,目光平和,不左顧右盼、心不在焉。

　　16、 坐姿良好。上身自然挺直,兩肩平衡放松,后背與椅背保持一定間隙,不用手托腮。

　　17 、不翹二郎腿,不抖動腿,椅子過低時,女員工雙膝并攏側向一邊。

　　18、 避免在他人面前打哈欠、伸懶腰、打噴嚏、摳鼻孔、挖耳朵等。實在難以控制時,應側面回避。

　　(四)語言規范

　　1 、語音清晰、語氣誠懇、語速適中、語調平和、語意明確言簡。

　　2 、提倡講普通話。

　　3、 與他人交談，要專心致志，面帶微笑，不能心不在焉，反應冷漠。

　　4 、不要隨意打斷別人的話。

　　5 、用謙虛態度傾聽。

　　6 、適時的搭話，確認和領會對方談話內容、目的。

　　7、 盡量少用生僻的電力專業術語，以免影響與他人交流效果。

　　8、嚴禁說臟話、忌語。

　　9、使用“您好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”、“不遠送”、“您走好”等文明用語。

　　（五）社交規范

　　1、接待時 微笑、熱情、真誠、周全

　　2 、接待來訪時熱情周到，做到來有迎聲，去有送聲，有問必答，百問不厭。

　　3 、來訪詢問的事情不論是否對口，不能說“不知道”、“不清楚”。要認真傾聽，熱心引導，快速銜接，并為來訪者提供準確的聯系人、聯系電話和地址。

　　（六）安全衛生環境

　　1 、在所有工作崗位上都要營造安全的環境。

　　2 、工作時既要注意自身安全，又要保護同伴的安全。

　　3、 提高安全知識，培養具備發生事故和意外時的緊急管理能力。

　　4 、愛護單位公物，注重所用設備、設施的定期維修保養，節約用水、用電、易耗品。

　　（七）心靈溝通

　　1、虛心接受人他人的意見。

　　2、 不要感情用事。

　　3、 不要解釋和否定錯誤。

　　4、不要看他人的笑話，在公眾場合出現他人有礙體面，有違單位規定的行為時應及時善意地提醒。