z鎮(zhèn)小學(xué)20**-20**上學(xué)期科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)縣教研室和鎮(zhèn)教研室的文件精神和工作要求。以教育、教學(xué)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以高效課堂的研究為重點(diǎn)，深入開展教法學(xué)法研究活動(dòng)。樹立服務(wù)意識(shí)，為“成就學(xué)生，成全教師”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、以精細(xì)化管理為抓手，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范
1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）為辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變。做好糾偏工作，通過提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是課堂教學(xué)水平來達(dá)到既減負(fù)，又增效的目的，把切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全鎮(zhèn)小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的。
2、以較為完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系為杠桿，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、以“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化
1、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第四年，今年要將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入，在廣度和深度上都有新的突破。一是開展“新策略課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”在面上扎實(shí)做好推廣工作，讓教學(xué)策略落實(shí)到每一位教師的課堂上；二是要做好策略的深入研究工作，以“高效”為出發(fā)點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益；三是要抓好典型培養(yǎng)，讓策略的研究修訂、深化提高的過程成為教學(xué)能手不斷成長(zhǎng)的過程。
2、要以“高效”為目標(biāo)，改革《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》，使備課、上課、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求，更加有利于突出學(xué)生的主體地位，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。
3、為了加大高效課堂研究力度，平時(shí)的備課、講說課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來衡量，促進(jìn)教師深入研究策略，運(yùn)用策略，自覺滲透課改新理念。
四、任務(wù)目標(biāo)
1.深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)課，上好示范課，不斷改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平。
2.開發(fā)課程教學(xué)資源，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。
3.重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)，成為全鎮(zhèn)的骨干教師、名師，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
4.加大研討課力度，讓教師觀摩、研討，在觀摩、研討中提升自己。
5.引導(dǎo)老師積極參加市、縣組織的各種教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)反思，積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。
6.常學(xué)常新。引導(dǎo)老師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育圖書報(bào)刊，豐富理論知識(shí)底蘊(yùn)，更新自己的教學(xué)理念，使教師與課改同步，與教育教學(xué)前沿信息齊驅(qū)。
7.加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)施對(duì)教學(xué)抽測(cè)、考核和評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和學(xué)習(xí)中的偏失，調(diào)整教師的教和學(xué)生的學(xué)。
五、作業(yè)備課要求：
科學(xué)備課要求：專職教師每學(xué)期至少備10篇以上的黃金教案，其它備C案；帶一個(gè)大科并兼兩個(gè)小科及以上的教師備書頭備課；帶一個(gè)大科一個(gè)小科的備C案。
科學(xué)作業(yè)要求：
1、完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究。
2、以完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究為主，完成3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)備課要求：
三至六年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期至少備8個(gè)電子教案。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)要求：
完成至少3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，要求教師認(rèn)真批改，注意收集保存。
六、計(jì)劃安排：
九月份：
1、組織新分配教師學(xué)習(xí)臨沂市三五*課堂教學(xué)策略。
十月份：
1、迎接縣組織的新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
十一月份：
1、組織聽評(píng)、指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)。
十二月份：
1、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
2、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。
20**年一月份：
1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)、教研工作總結(jié)。
2、制定20**-年教學(xué)教研工作計(jì)劃。
篇2：科學(xué)品德社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)有效課堂研究月活動(dòng)方案
“科學(xué)品德與社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”有效課堂研究月活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
以教育現(xiàn)代化迎評(píng)工作為契機(jī)，深入貫徹新課程理念，深化課程改革，積極貫徹落實(shí)市教研室提出的“有效課堂”教學(xué)研究實(shí)施的具體要求，我校擬在11月份深入開展“科學(xué)、品德與社會(huì)（生活）、綜合實(shí)踐活動(dòng)有效課堂研究月”活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在通過相關(guān)學(xué)科教師全員參與，學(xué)習(xí)，解讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確什么是有效課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師教學(xué)能力的發(fā)展和專業(yè)水平的提高，力爭(zhēng)打造一支合格、高效的教師隊(duì)伍。
二、學(xué)科評(píng)審小組成員：
品德與社會(huì)（生活）：z
科學(xué)：z
綜合實(shí)踐 動(dòng)：z
三、活動(dòng)安排：
1．加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
組織教師學(xué)習(xí)姜堰市小學(xué)常規(guī)，解讀相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)課程改革的基本要求。學(xué)習(xí)、理解什么是有效課堂教學(xué)，懂得以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要途徑。本著實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)的原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。
2.檢查備課，隨機(jī)聽課。學(xué)校將組織人員隨機(jī)聽課，及時(shí)交流，檢查督促科學(xué)教師充分利用教學(xué)器材，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，收集整理好教學(xué)成果，同時(shí)對(duì)隨堂課進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。
3.撰寫教學(xué)反思。
對(duì)有效教學(xué)教研月中新穎的有效教研形式、有效教學(xué)方法、教師共性的收獲與問題、磨課中最受啟發(fā)的課例等感受進(jìn)行反思，形成有質(zhì)量的反思心得，并將其作為自己今后發(fā)展提升的又一新起點(diǎn)。鼓勵(lì)教師互通有無，將高質(zhì)量的反思交流、投稿，由教學(xué)型向教研型轉(zhuǎn)變。
四、具體工作：
第10周：
1．組織教師學(xué)習(xí)姜堰市小學(xué)常規(guī)。
2．解讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。
3．學(xué)習(xí)課程改革要求。
第11周：
1.組織學(xué)習(xí)什么是有效課堂教學(xué)。
2.舉行優(yōu)m.dewk.cn質(zhì)課比賽活動(dòng)。
3.組織聽課。
第12周：
1.檢查備課。
2.檢查資料的收集整理情況。
3.隨機(jī)聽課。
第13周：
1.了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究資料收集情況。
2.上傳教學(xué)反思。
3.組織交流有效課堂研究月活動(dòng)心得。
4.組織教學(xué)反思論文評(píng)比活動(dòng)。
姜堰市淤溪中心小學(xué)
篇3：第五中學(xué)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案
第五中學(xué)***學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案
根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐***活動(dòng)實(shí)施方案的要求和安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真討論和深入研究，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定以下整改方案。
一、指導(dǎo)思想
以*理論和“***”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)***的要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合***的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)校品牌發(fā)展科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力解決廣大師生強(qiáng)烈關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，著力構(gòu)建和完善充滿活力、富有效率、更有利于學(xué)校品牌發(fā)展科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，全面提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和水平，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展，為建設(shè)一流的學(xué)校奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、整改目標(biāo)
按照***的要求，立足學(xué)?，F(xiàn)階段發(fā)展實(shí)際，把分析檢查報(bào)告中提出的整改思路和措施、把解決問題和完善制度的工作進(jìn)一步目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化、制度化，使整改落實(shí)工作有章可循、群眾滿意度測(cè)評(píng)有據(jù)可依。做到“四明確一承諾”：明確整改落實(shí)項(xiàng)目，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)措施，明確整改落實(shí)責(zé)任，對(duì)整改落實(shí)作出公開承諾。在解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題上下功夫，在解決體制機(jī)制創(chuàng)新中存在的突出問題上下功夫，在解決群眾最迫切希望解決的突出問題上下功夫，在解決學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的突出問題上下功夫，把學(xué)習(xí)實(shí)踐中形成的共識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，把科學(xué)發(fā)展的理念轉(zhuǎn)變成科學(xué)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，大力強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，積極推進(jìn)科學(xué)管理和思想文化建設(shè)。
三、存在的突出問題概述
1、辦學(xué)理念的深化不夠
2、教學(xué)質(zhì)量的提升欠大
3、人才培養(yǎng)的理解不深
4、師德師風(fēng)的反思不夠：
5、安全衛(wèi)生的強(qiáng)化欠佳
四、整改任務(wù)和措施
領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告查找出來的主要問題，提出的貫徹落實(shí)***的思路和舉措，本著突出實(shí)踐特色，重在解決問題的原則，研究決定采取以下措施，將領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中的整改落實(shí)內(nèi)容進(jìn)一步目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化、制度化。
1、明確辦學(xué)理念
學(xué)校提出辦學(xué)口號(hào)、發(fā)展思路、指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、教育原則、管理思路、評(píng)價(jià)原則、學(xué)校特色、學(xué)校規(guī)劃的基本思路，全校通過教師討論交流，階段專題教師論壇，最后梳理歸納提升。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳兵
責(zé)任處室：校長(zhǎng)室
整改時(shí)限：今年內(nèi)取得明顯成效，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校面向全體學(xué)生、全面開設(shè)課程、全面實(shí)施素質(zhì)教育。建設(shè)了學(xué)校的課程體系、業(yè)務(wù)考核體系、組建了學(xué)生社團(tuán)組織、科學(xué)規(guī)劃了流程標(biāo)準(zhǔn)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：郭貴平
責(zé)任處室：教務(wù)處
整改時(shí)限：今年內(nèi)取得階段性成效，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
3、加強(qiáng)人才培養(yǎng)
本著學(xué)生全面發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展的思路。積極倡導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)建教師培訓(xùn)體系、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、構(gòu)建學(xué)校文化框架。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：周進(jìn)貴
責(zé)任處室：校長(zhǎng)室
整改時(shí)限：20**年2月前出臺(tái)實(shí)施。
4、狠抓師德師風(fēng)：
為了打造師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍。學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出干部帶頭。加強(qiáng)思想教育，突出榜樣引領(lǐng)。加強(qiáng)制度建設(shè)，突出以學(xué)評(píng)教。加強(qiáng)評(píng)比表彰，突出同伴互助。加強(qiáng)主題活動(dòng)，突出自我反思。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張安孟
責(zé)任處室：辦公室
整改時(shí)限：今年內(nèi)取得階段性成效。
5、嚴(yán)格安全衛(wèi)生
把學(xué)校無安全事故、學(xué)校無安全投訴，校園綠化、美化、凈化作為一個(gè)指標(biāo)。制定了規(guī)章制度、建立了崗位責(zé)任、明確了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)了獎(jiǎng)懲制度。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：唐紹能、張安孟
責(zé)任處室：學(xué)生處、辦公室
整改時(shí)限：今年內(nèi)取得明顯成效，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)
這次整改工作任務(wù)重、要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高，事關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的實(shí)現(xiàn)和鞏固，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，抓出成效。
（一）齊心協(xié)力抓全局
校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科室要進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念和大局意識(shí)，高度重視這次整改措施的落實(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成整改合力。
?。ǘ┟鞔_責(zé)任抓落實(shí)
校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)責(zé)任分工，切實(shí)抓好整改落實(shí)的督察工作。各責(zé)任處室要針對(duì)問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，根據(jù)整改措施切實(shí)抓好整改落實(shí)，確保整改效果。
?。ㄈ?qiáng)化監(jiān)督抓促進(jìn)
要加大對(duì)整改情況的督辦檢查力度，對(duì)不能及時(shí)落實(shí)的，要分析原因，有針對(duì)性的完善措施，確保盡快落實(shí)；對(duì)由于受客觀條件限制，暫時(shí)不能解決的問題，要向干部、群眾解釋清楚，努力取得干部、群眾的理解和支持。
?。ㄋ模┩晟拼胧┳コ尚?/p>
按照“四明確一承諾”的要求，著力解決突出問題。要堅(jiān)持把整改落實(shí)工作與推進(jìn)組織工作創(chuàng)新結(jié)合起來，與深化拓展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)結(jié)合起來，與開展“立足崗位做標(biāo)兵、科學(xué)發(fā)展當(dāng)先鋒”活動(dòng)結(jié)合起來，使得整個(gè)整改方案既體現(xiàn)切實(shí)解決制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，又包括建立和完善科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正取得實(shí)效。