幼兒園大三班20**-20**下學期班級計劃

　　本學期的工作重點有三個方面：

　　一、 彌補上學期的不足，注意培養幼兒解決問題的能力和多種方法，培養幼兒廣泛的學習興趣。

　　二、 做好幼小銜接工作，培養幼兒良好的學習習慣。如：能安靜傾聽30分鐘、做事有始有終、正確的讀寫姿勢、積極探索、積極尋找問題答案的能力等等。讓幼兒能在小學中乃至在今后的人生中更出色的表現。

　　三、 完善和豐富幼兒園和班級網頁，使每位家長都能使用起來。

　　發展目標健康目標：

　?。ㄒ唬?身體健康，能較好地適應環境。（二） 在各項活動中表現積極主動，愉快。（三） 生活、衛生習慣良好，在基本的生自理能力。（四） 逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。（五） 能積極參加體育活動，動作靈活。（六） 能獨立地、創造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

　　語言目標：

　　（一） 樂意與人交談，講話有禮貌。（二） 能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。（三） 能清楚地說出自己想說的事。（四） 喜歡頎賞多種體裁的文學作品，能有感情的朗誦的講述并樂意創編，對書籍、閱讀和書寫感受興趣。（五） 會說普通話。

　　科學目標：

　?。ㄒ唬?能積極、主動、較長時間地參加科學活動，在好奇心和求知欲。（二） 能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。（三） 能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。（四） 在生活和游戲中感受受事物和數量關系，體驗數學的重要和有趣。（五） 愛護植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。

　　社會目標：

　?。ㄒ唬?能主動地參與各項活動，有自信心。（二） 能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。 （三） 理解并遵守日常生活中的社會行為規則。（四） 能努力和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感受。

　　藝術目標：

　?。ㄒ唬?對環境、生活和藝術中的美，喜愛并有初步的感受力。（二） 積極主動地參加藝術活地動，能大膽地表現自己的情感和體驗。（三） 能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。

篇2：學校班級宣傳部工作計劃

　　班級宣傳部工作計劃

　　為了做好新一學期的班委宣傳工作，更好地為同學們服務，且結合學校迎評等相關活動項目的動態，宣傳部將對本學期的宣傳工作做出如下安排：

　　1、關注有關信息動態發展，及時客觀地把學校及系里的各項活動相關信息反饋給同學們。

　　2、關心、關注學校迎評動態，向同學們宣傳迎評的相關知識與信息。

　　3、定期更換班級“宣傳欄”的信息內容，力所能及地向同學們普及一些所學的相關科目知識，尤其是有關物業管理專業知識，以及一些就業前景、保健知識等信息。

　　4、積極地配合并大力地協助各班委工作，出好每一次的團課主題板報。

　　5、布置好教室的學習園地，并在教室適當的位置設置一些醒目的、激人奮進的標語。

　　6、計劃在本學期辦好本班的“班級風采”展覽欄目，盡顯我班風采。

　　7、與班干部密切配合，共同努力營造良好的班風、學風。

　　附：本計劃仍存在許多不詳盡之處，真誠地希望同學們對宣傳部工作提出合理的寶貴意見，也希望大家能大力地支持和配合宣傳部開展工作。

　　07級物業管理班

篇3：小學五六班書香班級建設計劃

　　小學五六班書香班級建設計劃

　　讀書破萬卷，下筆如有神！書籍是孩子不可或缺的精神食糧。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我幸福！

　　一、活動目標：通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。通過活動，讓孩子們愛上讀書，明白書是他們的良師益友。通過活動，提高學生的綜合素質。讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福。

　　二、讀書口號：

　　好書伴我成長，書香充溢童年

　　主要措施：

　　1.做好宣傳發動工作，使學生認識讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

　　2.營造書香環境：利用成長墻和教室布置，布置一些讀書的名言，讀書小報，每日一詩,營造教室的書香氛圍。

　　3.建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，發起圖書捐贈活動,整理登記圖書角的書籍,并記錄借書情況。

　　4.每天復習背誦一首《小學生必背古詩80首》中的古詩，并在當天的語文課前兩分鐘進行集體吟誦。

　　5.大家同讀一本書，讓每位學生充分合理地利用課余時間來讀書。每天讀書不得少于半小時。

　　6.做到定時交流：（1）每天抽十分鐘左右時間對昨天的閱讀內容進行簡單的交流，可以指定學生輪流針對所看內容設計問題進行提問抽測；（2）要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在家庭作業本中，選其精髓進行背誦積累，豐富孩子的閱讀積累。（3）一本書看完之后，有針對性地組織孩子開展一些讀書活動：例如編寫書香小報，撰寫讀后感，制作書卡，召開讀書交流會等，使閱讀真正落到實處。

　　7.開展豐富多彩的評比活動，使閱讀更具趣味性，激勵性。例如開展朗讀比賽、故事比賽、讀書征文評比、小報編撰評選，閱讀知識競賽、好書推薦會等活動，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

　　8.成立閱讀大使評選委員會,學期結束時進行 “閱讀大使”評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生與好書結為伙伴。

　　閱讀活動的開展，是精神成長的基礎；書香班級的建設，是精神成長的織體；師生精神成長，是“精神家園建設”的碩果。

　　有句話說的好：“再怎么忙也要看書，再怎么窮也要買書，再怎么沒交情也要送書。”我把這句話與我的孩子們共勉，也把它作為推動書香班級建設的一個指引，希望有一天，大家都成為名符其實的讀書人。我始終相信一句話：“愛看書的孩子，學習成績不一定是最好的，但是他們肯定是最有前途的！” 走遍天下書為侶,愿同學們與書交朋友，愿書伴著同學們幸福、愉快地成長！