外語中學第三屆校園文化藝術節之語言專場初賽方案
高一年級專場
時間：11月25日（周四）下午5:20—6:50
地點：四樓教工會議廳
參賽選手：zz
評委：zz、高一學生兩名
主持：高一學生一名
計分：zz、高一學生兩名
音響：zz
高二年級專場
時間：11月26日（周五）下午5:20—6:50
地點：四樓教工會議廳
參賽選手：zz
評委：zz、高二學生兩名
主持：高二學生一名
計分：zz、高二學生兩名
音響：zz
評分辦法：
圍繞主題演講。按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人3-5分鐘，超過時間酌情扣分。要求：脫稿、使用普通話。七位評委獨立打分，去掉一個最高分和一個最低分，取五位評委的平均分為選手的得分。按照得分高低排序，年級前6名進入決賽。
附評分細則：
1.儀表形象(20％)
（1）著裝整齊，大方得體５％；
（2）禮節、禮貌 5%
（3）姿態自然、動作適度１０％
2．內容(5０％)
（1）主題鮮明，內容健康１0％；
（2）行文流暢，用詞精練，詳略得當１０％。
（3）結構：10%
①構思新穎，層次分明 10-8
②結構簡單，層次較清晰 8-6
③結構混亂，層次模糊 6-0
（4）論點：10%
①論點突出 10-8 論據切題，
②論點隱晦8-6 論據較切題，
③論點非常不明顯 6-0
（5）論據：10%
①旁征博引10-8②例證有局限性 8-6③論據缺乏力度，沒有例證 6-0
3．語言藝術(２5％)
（1）普通話標準程度５％；
①發音準確，吐字清晰5-4
②發音較準確，吐字較清晰 3-2
③發音含糊，吐字不清晰 1-0
（2）節奏處理得當5%；
①語速適中5-4②語速較快或較慢 3-2③語速過快或過慢 1-0
（3）技巧運用自如，表現力強，說服力強10%；
①用詞貼切，表情恰當，富有感染力10-8
②用詞較貼切，面無表情， 缺乏感染力 7-5
③用詞不貼切使用偏難怪詞，表情呆滯，沒有感染力4-0
（4）現場觀眾氣氛5％。
①觀眾反應熱烈，情緒高亢 5-4
②觀眾反應一般，情緒不熱烈 3-2
③觀眾沒有反應，情緒低落1-0
4．現場隨機應變能力５％
（1）臺上表現鎮定，即興演講準備時間不超過30秒 5-4
（2）臺上缺乏鎮定，即興演講準備時間超過30秒 3-0
【附】
參賽節目信息表
“感恩祖國，獻禮寶高”演講比賽高一年級初賽節目單
序號 姓名 班級 題目 備注
分年級評分總表
“感恩祖國，獻禮寶高”演講比賽高一年級初賽評分表
序號 姓名 儀表形象（20） 內容（50） 語言藝術（25） 隨機應變能力（5） 總分（100）
評委打分條
“感恩祖國，獻禮寶高”演講比賽初賽評分表
序號 儀表形象（20） 內容（50） 語言藝術（25） 隨機應變能力（5） 總分（100）
篇2：海路中學夢想力量藝術節活動方案
海路中學“夢想的力量”藝術節活動方案
一、指導思想：
為了進一步豐富校園文化生活，展示我校素質教育成果，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，特此，召開海路中學第20屆風華藝術節。
通過系列藝術活動，提高同學的審美和對夢想的全新理解，并讓同學們在作品創作中享受藝術的魅力，培養同學們的合作協調意識和熱愛校園生活的理念。積極參與，讓藝術提升校園生活，讓我們創造出夢想的力量！
二、活動主題： 夢想的力量
三、活動時間：20**年10月——12月
（10月15日早晨開幕式 12月慶元旦閉幕式）
四、組織領導：
主任：c
委員：*
成員：**及所有班主任
五、活動要求：
（一）前期各項準備
1、充分挖掘學校的現有m.dewk.cn環境資源，積極營造科技文化藝術節的氛圍（包括升旗儀式、黑板報、校報校刊、紅領巾廣播等）。
2、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，明確分工，各負其責。
3、充分發揮學生的工作積極性，以校園藝術節為契機，提高學生自主管理委員會和各班級班委的管理水平。
4、按照學校安排的時間地點，進行報名、準備、比賽。
5、各班級積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），各年級組內要總體協調，服從學校整體安排。
六、第20屆風華藝術節閉幕式安排
（一）流程
1、各類獎項頒獎
2、各比賽優秀節目表演及彩繪T恤的走秀。
（二）時間及地點：20**年12月31日校階梯教室
七、獎項設置
1、各項活動按各自的比賽規程決出相應的名次及等第獎；
2、各單項的一、二、三、鼓勵獎等獎分別以7、5、3、1的記分方法記入各班級的總分，根據各班得分情況及參與率綜合評選出藝術節的優秀組織獎、組織獎若干名。
篇3：第二小學藝術節書畫類活動方案
20**年第二小學藝術節書畫類活動方案
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。
賽事主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年
作品上交時間：20**年5月16——20**年5月20 日
作品征集：
一、參賽對象：本校（1-5年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）
二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）
繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）
三、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。
四、作品尺寸：
A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。
B、軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。
C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。
五、評審辦法:
1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽
2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果.
3.對獲獎者頒發榮譽證書,一等獎獲得者。
4.比賽獲得一等獎的學生送區參賽。