外國(guó)語(yǔ)中學(xué)20**-20**第一學(xué)期九年級(jí)工作計(jì)劃

　　一．整體構(gòu)思全學(xué)年的教學(xué)工作，始終將質(zhì)量做為貫穿整個(gè)學(xué)年工作的主線。

　　九年級(jí)面臨著畢業(yè)和升學(xué)壓力，擔(dān)負(fù)著全學(xué)年的教學(xué)工作和中考科目的總復(fù)習(xí)。為此，新舊知識(shí)銜接和復(fù)習(xí)鞏固提高要時(shí)刻牢記心中，并化為實(shí)際行動(dòng)。從進(jìn)度上講，要略快于市教研室的進(jìn)度，從難度上講，要以中上等生為基點(diǎn)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生成績(jī)。本學(xué)期以扎實(shí)上新課為主，下學(xué)期以復(fù)習(xí)鞏固提高為主。

　　二．以培扶優(yōu)秀生、狠抓邊緣生、促進(jìn)后進(jìn)生作為工作的中心

　　從學(xué)校聲譽(yù)的角度上說(shuō)，我們需要更多的市高級(jí)中學(xué)達(dá)線生，也就是培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀生；從社會(huì)輿論的角度上說(shuō)，我們需要名列前茅的特優(yōu)生；從教研室考核的總均分上看，我們需要全面提升，進(jìn)一步培養(yǎng)出更多的進(jìn)步生。我校還需在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽上立于不敗之地，真正得到社會(huì)的認(rèn)可。我們必須面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓邊緣生，促后進(jìn)生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地的工作精神，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。

　　三、切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，強(qiáng)化各種訓(xùn)練，充分利用一切可利用時(shí)間，使保優(yōu)抓臨促后落到實(shí)處。

　　個(gè)別輔導(dǎo)要?jiǎng)幽X筋、想辦法，我們必須去擠特殊學(xué)生的適當(dāng)時(shí)間，見(jiàn)縫插針。讓他們從知識(shí)上真正做到日日清，周周清，消化每日、每周的夾生飯。這不能成為口號(hào)，而要落實(shí)到行動(dòng)上去。也就需要我們九年級(jí)教師傾注智慧和汗水，做出很多奉獻(xiàn)。集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)齊頭并進(jìn)，同時(shí)不忘訓(xùn)練，訓(xùn)練是主線，必須放在每節(jié)課中，落實(shí)到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，練得多，練得精，效果會(huì)更好。訓(xùn)練和輔導(dǎo)雙管齊下，兩方面都做到了，成績(jī)穩(wěn)步上升應(yīng)該水到渠成。

　　四．營(yíng)造活潑、競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍

　　理想、前途教育必須長(zhǎng)抓不懈，讓刻苦學(xué)習(xí)真正成為立志成才學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。更多的學(xué)生動(dòng)起來(lái)，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍才會(huì)好起來(lái)。同時(shí)，我們必須時(shí)刻注意學(xué)生的動(dòng)向。當(dāng)今學(xué)生，時(shí)代發(fā)展了，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有所減弱，個(gè)性越來(lái)越顯著。我們必須適應(yīng)時(shí)代，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生現(xiàn)狀，通過(guò)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，來(lái)不斷提高質(zhì)量。

　　五．立足課本、扎實(shí)基礎(chǔ)、合理利用教輔資料

　　課本上的各類(lèi)練習(xí)，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，應(yīng)面向全體學(xué)生教會(huì)，要將課本真正做為教學(xué)的藍(lán)本。上新課期間，要利用的教輔資料就是扎實(shí)使用《自主檢測(cè)》、《補(bǔ)充習(xí)題》教學(xué)案，真正保證優(yōu)秀生全會(huì)，中等生基本會(huì)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多會(huì)一些。因?yàn)檫@些教輔是教研室及我們老師用心編寫(xiě)，精選一些中考試題，體現(xiàn)了我市的命題軌跡，為此，我們必須認(rèn)真使用，做到腳踏實(shí)地，不留空隙，并通過(guò)它使學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。至于中考復(fù)習(xí)使用什么資料作藍(lán)本，我們還應(yīng)群策群力，靈活機(jī)動(dòng)，務(wù)必強(qiáng)化及時(shí)性、針對(duì)性、有效性。教務(wù)處將會(huì)盡量提供給九年級(jí)老師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以教促研，以研推教。將會(huì)盡可能地搜集20**年中考信息并及時(shí)提供給大家。

　　六．發(fā)揮學(xué)情調(diào)研及各種考試的反饋矯正作用

　　我們將充分利用本校及全市、聯(lián)誼學(xué)校優(yōu)秀教師資源，組織好對(duì)學(xué)生的學(xué)情調(diào)研。每次調(diào)研，我們都將對(duì)各班各科成績(jī)進(jìn)行匯總分析，召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)議，讓每位畢業(yè)班教師自覺(jué)總結(jié)本階段教學(xué)得失，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。各班尤其是班主任老師要對(duì)中上等生的成績(jī)進(jìn)行透徹分析，及時(shí)與科任老師溝通，商討對(duì)策，幫助中上等生穩(wěn)步提高各科成績(jī)。讓學(xué)生樹(shù)立“進(jìn)步就是成績(jī)”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹Ｗ屗麄円庾R(shí)到“八（語(yǔ)數(shù)外理化政史體）減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”的道理，不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂。讓暫差生明白“天生我才必有用”，社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)需要各類(lèi)人才，即使成績(jī)暫時(shí)糟糕，但多學(xué)些知識(shí)，有了良好的習(xí)慣，走向社會(huì)只會(huì)受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會(huì)濃。

　　七．團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高學(xué)科配套水平，確保各科協(xié)同發(fā)展

　　班級(jí)科任教師組合，是校長(zhǎng)室智慧的結(jié)晶。我們的希望是先組合后優(yōu)化，優(yōu)化權(quán)在班級(jí)，班主任肩負(fù)著優(yōu)化本班各學(xué)科配套、均衡發(fā)展的重任。班主任要有強(qiáng)烈的班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，確保實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。科任教師要服從班主任的領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)向班主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真正發(fā)揮集體智慧。心理學(xué)上的“木桶原理”告訴我們，裝水的多少?zèng)Q定于最低的那塊木板，有一科拉腿，將會(huì)使班級(jí)成績(jī)滿(mǎn)盤(pán)皆輸。各位教師要實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考綱要，研究近三年的中考試題，捕捉中考信息；扎扎實(shí)實(shí)搞好備課、上課和作業(yè)批改等日常教學(xué)工作，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

　　八．真正形成畢業(yè)班教師的精神

　　精神是支柱，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是畢業(yè)班教師的基本要求。作為畢業(yè)班教師首先要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，不會(huì)進(jìn)步，更不會(huì)發(fā)展，畢業(yè)班工作尤為如此，我們面對(duì)7所中學(xué)擠壓，稍有不慎，就會(huì)落后，落后就意味著挨打?？喔杉忧筛?，成績(jī)要上去必須時(shí)刻創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，對(duì)我們來(lái)講，必須時(shí)刻做到知識(shí)、技能、教學(xué)手段的全面創(chuàng)新。其次要有居安思危，敢為人先意識(shí)。再次就是要有集體主義觀念，身為外中人，心系外中的發(fā)展，時(shí)刻考慮外中的發(fā)展，才叫愛(ài)校，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，我們才具備了我們的集體主義觀念。以上提到的這些意識(shí)和觀念，希望形成外中畢業(yè)班教師的精神。

　　時(shí)光如流水，九個(gè)月不到的時(shí)間，稍縱即逝，各位九年級(jí)老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將決勝20**年的中考重任托付給了我們，我們責(zé)任重大。站在新起點(diǎn)，著眼新高度，開(kāi)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，需要我們畢業(yè)班教師的開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)。我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制外中美好的藍(lán)圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我們相信明年的6月碩果會(huì)更香甜豐碩！

篇2：初三(九年級(jí))班主任學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

　　初三（九年級(jí)）班主任學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

　　班級(jí)現(xiàn)狀：

　　我深感我班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，已初步形成了一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，具有一定的凝聚力，吸引力，基本上能夠給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣的環(huán)境氛圍。每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。但有些同學(xué)平時(shí)較為散漫，學(xué)習(xí)習(xí)慣未能養(yǎng)成，沒(méi)有緊迫感，貪玩厭學(xué)情況比較嚴(yán)重。

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)以“***”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、工作要點(diǎn)

　?。ㄒ唬?、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　?。?、安排班級(jí)活動(dòng)

　　根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

　　２、營(yíng)造向上氛圍

　　根據(jù)年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）繼續(xù)貫徹班規(guī)、樹(shù)立良好班風(fēng)。（2）布置教室環(huán)境，加強(qiáng)教室衛(wèi)生管理。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　３、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生干部

　　班級(jí)學(xué)生干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔學(xué)生干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)學(xué)生干部。第一，幫助學(xué)生干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)學(xué)生干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求學(xué)生干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班級(jí)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　（二）針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

　?。?、排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別差學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

　?。?、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

　　班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

　?。场⑨槍?duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

　　三、具體工作內(nèi)容、措施

　　三月

　?。薄⒁浴白灾髋c責(zé)任”為主題，不斷樹(shù)立學(xué)生的生活態(tài)度。

　　開(kāi)展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

　　2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”做好事活動(dòng)。

　　不斷開(kāi)展，尊老愛(ài)老，團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。

　　四月

　　開(kāi)展“從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起”為主題的思想教育

　　培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

　　五月

　　以創(chuàng)建“文明班級(jí)”為載體，推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成

　　１、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。

　?。?、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。

　?。?、做好早期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存”。

　　六月

　?。?、認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要充分利用心理咨詢(xún)室，加強(qiáng)咨詢(xún)、指導(dǎo)、糾正工作。

　　七月

　　做好期末總結(jié)

篇3：初三(九年級(jí))班主任學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

　　初三（九年級(jí)）班主任學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)本世紀(jì)的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

　　為了建設(shè)良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，結(jié)合新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的新要求特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

　　二、具體工作：

　　1、強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)（上課不睡覺(jué)、不東張西望）、*和出操常規(guī)、放學(xué)自動(dòng)走成隊(duì)、中午按要求到校午睡等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

　　2、干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。初三（*）班干隊(duì)伍經(jīng)過(guò)上學(xué)期的鍛煉已經(jīng)具有一定的工作管理能力，特別是**兩位同學(xué)表現(xiàn)突出，能較好的維持班級(jí)自習(xí)課的紀(jì)律，較好的安排好班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。通過(guò)上學(xué)期的工作發(fā)現(xiàn)，還需在下面各方面進(jìn)一步做好工作：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助干部樹(shù)立威信、自信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。安排班干部值日，并經(jīng)常向班主任反映班級(jí)的好壞情況。

　　3、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。 目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于初三學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓學(xué)生能“跳一跳摘到蘋(píng)果”，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失信心。

　　4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。

　　5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣； 激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以實(shí)現(xiàn)其共同的、更大的進(jìn)步。

　　6、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

　　7、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

　　8、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

　　9、重視主題班會(huì)的開(kāi)展。要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。

　　附：分月工作安排

　　九月份：

　　1、制訂班務(wù)工作計(jì)劃

　　2、環(huán)境整理、教室布置

　　3、出一期教師節(jié)為主題的黑板報(bào)

　　4、做好分班方面的工作

　　十月份：

　　1、按政教處計(jì)劃開(kāi)展學(xué)習(xí)新《小中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》系列活動(dòng)

　　2、建立“雙差生”檔案

　　3、出一期慶國(guó)慶的主題黑板報(bào)

　　4、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　十一月份：

　　1、組織學(xué)生期中復(fù)習(xí)、參加期中考試

　　2、出一期愛(ài)國(guó)主義教育為主題的黑板報(bào)

　　3、學(xué)生個(gè)人期中小結(jié)，訂下半學(xué)期奮斗目標(biāo)

　　十二月份：

　　1、出一期迎新年主題黑板報(bào)

　　2、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的元旦系列活動(dòng)

　　元月份：

　　1、撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)草稿和學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

　　2、做好學(xué)期結(jié)束工作，評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)干。

　　2、安排寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)